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(熱)小學(xué)作文600字10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
今天，老師帶我們玩老鷹捉小雞的游戲。高大的鄭傅蓮當(dāng)“母雞”，其他十幾個(gè)女同學(xué)當(dāng)“小雞”，“老鷹”呢，則由我們班長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、機(jī)靈的跑步冠軍張鵬鑫來(lái)當(dāng)。
一天，我們?cè)凇半u媽媽”的帶領(lǐng)下，在綠綠的草地上做游戲，大家跳啊，蹦啊，別提有多高興了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，“雞媽媽”突然看見(jiàn)一只兇惡的“老鷹”飛過(guò)來(lái)了，她馬上讓“小雞門”蹲下，免得被老鷹抓走�！袄销棥币�(jiàn)他們都躲起來(lái)了，已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)抓到了，只好失望地回去了。但是，“老鷹”不想就此罷休，心想：這么美味的小雞，怎么能說(shuō)放棄就放棄呢？我還是先去飛一圈再說(shuō)吧。然后呢，趁他們不注意的時(shí)候再抓幾只小雞來(lái)吃吃。想著，想著，“老鷹”就飛遠(yuǎn)了。
“小雞們”雖然嚇得直冒冷汗，可是過(guò)了一會(huì)兒就忘記了這可怕的一幕，又快樂(lè)地玩了起來(lái)。當(dāng)“小雞們”快樂(lè)地玩著時(shí)，“老鷹”慢慢地，慢慢地靠近了“小雞”。啊呀！不好！當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)“老鷹”的時(shí)候，已經(jīng)逃不走了。“老鷹”用尖尖的爪子抓起兩只“小雞”飛走了�！半u媽媽”眼睜睜地看著自己的孩子被抓，一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。她傷心地教育著孩子們，以后完的`時(shí)候要隨時(shí)防著“老鷹”。
“老鷹”嘗過(guò)“小雞”的味道后，心想：太美味了！讓我再去弄幾只來(lái)吃吃。說(shuō)干就干，“老鷹”又一次飛到“小雞”旁，可這次，“小雞”和“雞媽媽”防著呢。于是，“雞鷹大戰(zhàn)”開(kāi)始了�！袄销棥睎|撲西飛，“母雞”東啄西抓，但終究都不過(guò)“老鷹”，“老鷹”以他快速的飛翔優(yōu)勢(shì)，把驚慌失措的“小雞”又叼走了幾只�！半u媽媽”沒(méi)辦法，趕緊對(duì)“小雞們”說(shuō)：“快！快躲到我的翅膀下！”等那些“小雞們”一個(gè)不落地躲好后，“雞媽媽”帶著她的孩子們采用蜈蚣步，慢慢地移著，回到他們溫暖的“雞窩”，再也不出來(lái)了。
“老鷹”雖然不斷在“雞窩”外盤(pán)旋，可再也沒(méi)機(jī)會(huì)抓到他們了。
哈哈哈哈……操場(chǎng)上回蕩著一片笑聲！
小學(xué)作文600字 篇2
20xx年1月17日大年初二的晚上七點(diǎn)鐘，我和爸爸媽媽、姑姑，奶奶等親戚朋友吃過(guò)團(tuán)圓飯后，就到天臺(tái)放煙花。一到樓頂，就和姐姐迫不及待地拿起破舊的水管，往里面插上一根煙花，然后將水管的一端伸出墻外，一端抓在手中，再拿一枝香點(diǎn)著引線。我和姐姐放的是一種叫連環(huán)珠的鞭炮，它飛出去的時(shí)候好像一個(gè)個(gè)小火球，還伴隨著“啪，啪，啪”的響聲在天空中爆炸。
鞭炮的響聲讓我們歡呼了起來(lái)，也吸引了很多家人陸續(xù)趕到天臺(tái)，他們有的開(kāi)心，有的'激動(dòng)，還有的害怕。比如說(shuō)姑姑才3歲的小兒子，手里拿著一個(gè)連珠鞭炮，誰(shuí)問(wèn)他要他就跺腳哭著不給，他自己想放，但又不敢放，還躲在媽媽的后面，看我們一個(gè)接一個(gè)地放炮，我們笑他也笑，我們叫他也叫，不過(guò)，他總要扯著媽媽的衣服，只要媽媽離開(kāi)一點(diǎn)，他就會(huì)放聲大哭。
接著我們又放“孔明燈”，孔明燈大約有一米高，半米寬，外面糊著一張很薄的橙紅色的紙，里面是用鐵絲固定的。據(jù)說(shuō)是諸葛亮發(fā)明，專門用來(lái)打仗的，而我們現(xiàn)在是用來(lái)許愿，燈紙上面寫(xiě)滿了祝福語(yǔ)，那是我和姐姐精心準(zhǔn)備的，整整花了一個(gè)下午，我們先想了好多詞語(yǔ)，再用毛筆寫(xiě)的，都是些祝福家里人平安、健康、幸福、學(xué)習(xí)進(jìn)步的吉祥話語(yǔ)。
放孔明燈的時(shí)候，我們都興高采烈地圍成一圈，姑姑托起燈，爸爸拿著火機(jī)點(diǎn)燃下面的白色燃料，紙就慢慢地膨脹得像一個(gè)紅氣球，燈上的字越來(lái)越清晰，我們都樂(lè)得拍起掌來(lái)。孔明燈升天了，直追夜空，越過(guò)高山，越過(guò)田野，在空中像一顆小星星在閃爍著，慢慢的奔向天空，它帶走了我們的愿望，帶走了我們的祝福。
小學(xué)作文600字 篇3
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開(kāi)母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過(guò)不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，離開(kāi)母校，離開(kāi)老師和同學(xué)，帶著小學(xué)老師的期望去迎接新的初中生活。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ)，也有歡喜冤家。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的`朋友，新的老師。
我希望，我能和新的老師同學(xué)很融洽，就像我初到母校一樣。我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說(shuō)：“不是說(shuō)不能體罰孩子的嘛！”想想，老師也是迫不得已的吧！
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開(kāi)，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開(kāi)心不能，傷心也不能：開(kāi)心放長(zhǎng)假，開(kāi)心交新朋友，傷心離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說(shuō)心里話，想起我將要離開(kāi)我的母校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了
小學(xué)作文600字 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一位默默無(wú)聞的守護(hù)者，呵護(hù)著我，關(guān)心著我。她，就是我的媽媽。我是幸福的，從小媽媽對(duì)我的關(guān)懷就像春風(fēng)如細(xì)雨，辛勤地培育著我這棵小幼苗。
俗話說(shuō)，紅花需要綠葉的陪襯才能顯示出的它的嬌嫩，何況我呢？沒(méi)有媽媽的對(duì)我的關(guān)心，我怎能快樂(lè)成長(zhǎng)。小時(shí)侯的我曾經(jīng)非常頑皮，雖然乘法口訣被、背得還像回事。卻惟獨(dú)討厭哪些語(yǔ)文文字。爸爸奈何不了我，只能失望地嘆氣。但關(guān)心我學(xué)習(xí)的媽媽則不然。記得有一次，媽媽將我獨(dú)自留在家里，手一邊拿著尺子，一邊耐心地教我寫(xiě)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人�！本驮谶@種似乎不高明的方法中提高了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。長(zhǎng)大了才知道，媽媽那么嚴(yán)厲地教育我，一切都是為了我好。她是那么地關(guān)心我呀!
媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且也關(guān)心我的安全。那是一個(gè)冬天的星期六下午，媽媽陪著我準(zhǔn)時(shí)去上補(bǔ)習(xí)班。我進(jìn)去了，媽媽卻還冒著寒風(fēng)等著我。但天有不測(cè)風(fēng)云，不僅刮起了寒風(fēng)，還下起了大雨。這下可糟了，媽媽沒(méi)帶雨具呀。但親愛(ài)的媽媽堅(jiān)持要接我回家，她擔(dān)心我一個(gè)人回家不安全。于是她就在外面足足吹了兩個(gè)小時(shí)的冷風(fēng)，淋了兩個(gè)小時(shí)的雨。我卻還在暖烘烘的教室里學(xué)習(xí)，全然沒(méi)有想到媽媽不顧感冒地在外面挨冷受凍。放學(xué)了，我歡笑地出來(lái)。看見(jiàn)媽媽已經(jīng)凍得直哆嗦，我這才意識(shí)到媽媽一直在外面等我。于是我馬上跑過(guò)去抱住她，摸著她冰冷的雙手心里如刀絞一般，而且也有一種莫名的.溫暖直趟我的心田，我想這就是母愛(ài)吧!
媽媽給我的柔情密意是我在人生道路遇到困難的動(dòng)力，我感謝她給我生命，同時(shí)也感謝她給我的百般關(guān)心。啊，親愛(ài)的媽媽在我成長(zhǎng)的路程中是您一直在默默扶持我，默默安慰我，我愛(ài)您!我的慈母!
小學(xué)作文600字 篇5
班長(zhǎng)被撤記得那件事發(fā)生在二年級(jí)時(shí)，我是班級(jí)里的班長(zhǎng)。學(xué)校里要進(jìn)行隊(duì)報(bào)比賽，老師便讓我們幾個(gè)學(xué)生參加，我也是其中之一。到了周末，老師給我們講了一下要求，并每人發(fā)給我們一張白紙，讓我們利用雙休日完成好，下個(gè)星期一交。第二天，我做完別的作業(yè)便開(kāi)始按照老師的要求編起隊(duì)報(bào)來(lái)。因?yàn)樵诩依镎也坏骄庩?duì)報(bào)的資料，便起身到附近的一個(gè)同學(xué)家里去借，由于太急，沒(méi)有把桌子上的那張沒(méi)有完成的隊(duì)報(bào)放好。當(dāng)我興沖沖地拿著資料回到家里時(shí)，看見(jiàn)地上有許許多多碎紙片，心里一陣著急：糟了，會(huì)不會(huì)是弟弟把我那張出隊(duì)報(bào)的紙撕了？我立刻沖到桌子邊，果然不出我所料，不懂事的弟弟把我出隊(duì)報(bào)的'紙給撕了！我非常生氣，非常著急，眼淚也情不自禁地奪眶而出。馬上哭著跑到奶奶那兒去告狀：“奶奶，弟弟把我的紙給撕了，那張紙非常重要的！”
誰(shuí)知道，奶奶竟毫不在意說(shuō)：“弟弟還小，撕了你一張紙有什么大不了！”聽(tīng)了奶奶的話后，我真的氣得不知如何是好�？梢幌�，也不能怪他們，弟弟不懂事，奶奶呢，她怎么知道這張只對(duì)我有多么重要。都怪我自己，臨走沒(méi)有把紙放好�？磥�(lái)只好挨老師批評(píng)了。到了星期一，老師讓我們把出好的隊(duì)報(bào)交給老師。別的同學(xué)都紛紛把自己的隊(duì)報(bào)交給老師，老師不住地點(diǎn)著頭，嘴里還不停地說(shuō)著：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！边@時(shí)，老師把目光投向我：“吳秋媯，你的隊(duì)報(bào)呢？”我不敢朝老師看，低著頭吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……我出隊(duì)報(bào)的……的紙被……被我弟弟給……給撕掉了�！甭�(tīng)了我的話，老師的臉一下子晴轉(zhuǎn)陰，立刻站起來(lái)，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們班的班長(zhǎng)由林雨婷擔(dān)任，不再是吳秋媯了！”聽(tīng)了老師的話后，我傷心地失聲痛哭起來(lái)。真沒(méi)想到，小小一張隊(duì)報(bào)，竟讓我丟掉了班長(zhǎng)這個(gè)“美差”。
小學(xué)作文600字 篇6
星期三的上午第一節(jié)課，正好是我們的語(yǔ)文老師——宋老師的`課。上課鈴一響，宋老師就像法官一樣走上講臺(tái)。她拿驚堂木（黑板擦）在桌子上一排，教室里馬上安靜下來(lái)。她說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天的作業(yè)拿出來(lái)放在桌子的右上角。你們四個(gè)侍衛(wèi)（組長(zhǎng)）替我檢查作業(yè)�！笔绦l(wèi)立刻走出座位認(rèn)真地一個(gè)挨著一個(gè)檢查著。我滿懷信心地等待他們看我的作業(yè)，因?yàn)樽蛱煳译m然頭痛請(qǐng)了假，但自己已經(jīng)打電話問(wèn)清楚了。就在我覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失的時(shí)候，情況發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變。侍衛(wèi)（組長(zhǎng)）發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，便走上講臺(tái)稟告法官大人道：”草民趙聰沒(méi)有完成作業(yè)。請(qǐng)法官大人處置。”于是法官大人就把我叫了上去問(wèn)個(gè)明白。法官大人問(wèn)：“大膽趙聰，你為何沒(méi)完成作業(yè)？”我丈二和尚——摸不著頭腦，心想：“我并沒(méi)有沒(méi)完成作業(yè)。我把作業(yè)給了法官大人。她一看，說(shuō)：“我布置的作業(yè)就不是你寫(xiě)的這些�！蔽亿s緊解釋說(shuō)：“昨天我生病了，作業(yè)是草民王家陽(yáng)告訴我的。”法官大人問(wèn)：“此話當(dāng)真？”我說(shuō)：“句句屬實(shí)�！边@時(shí)，王家陽(yáng)也被當(dāng)成未完成作業(yè)交了上來(lái)。法官大人示意，讓我先下去。指著王家陽(yáng)說(shuō)：“草民王家陽(yáng)，你是怎么回事？不但自己寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)，還害了別人�！蓖跫谊�(yáng)嚇得直哆嗦，回答道：“我昨天有急事，著急回家不料把作業(yè)抄錯(cuò)了，請(qǐng)大人贖罪！”法官大人說(shuō)：“念你態(tài)度誠(chéng)懇，老實(shí)交代，就不再追究你的責(zé)任，下去認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)完作業(yè)。下不為例，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗�！蔽乙糙s緊去做自己的作業(yè)了。
這件事發(fā)生以后，我做事也不敢再馬馬虎虎了。否則，后果不堪設(shè)想。
小學(xué)作文600字 篇7
親愛(ài)的奶奶：
你好。孫子給你寫(xiě)信來(lái)了，最近怎樣？過(guò)得開(kāi)心嗎？身體健康嗎？孫子特別想你呀！真希望與你一起徹夜閑聊，讓我們好好聚一聚。
今天，我要給你匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情情況，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不害怕學(xué)習(xí)了，尤其是對(duì)于寫(xiě)作文，這是我在學(xué)習(xí)中收獲的一份學(xué)習(xí)心得，自從我愛(ài)上了寫(xiě)作文之后，我便積極參加各種各樣的作文比賽，而且越寫(xiě)越好，有好幾次取得了不錯(cuò)的成績(jī)，受到了老師們的表?xiàng)�，這讓我感到特別的驕傲。
說(shuō)起我寫(xiě)作文的方法，我可是獨(dú)有良方，我是根據(jù)我喜愛(ài)的作者的寫(xiě)作方法進(jìn)行模仿的。為了能夠?qū)懞米魑模瑢?xiě)出優(yōu)秀的好作文，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)每一篇文章都了解透切，明白文中作者所要表達(dá)的情感，把自己代進(jìn)文章中，與作者一起尋找屬于我們心靈境地。除此之外，我還會(huì)閱讀大量的課外書(shū)，因?yàn)閷?xiě)作就是要積極閱讀，積累優(yōu)秀的句子和詞語(yǔ)，只有做到這樣，在寫(xiě)作的時(shí)候，才會(huì)發(fā)揮出最好的效果。正所謂，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"我就是一直堅(jiān)信杜甫的這一句名言，努力積極地讀了大量的課外書(shū)，讓我充實(shí)了自己，找到寫(xiě)作的樂(lè)趣，同時(shí)也感悟到了人生的美好，讓自己每天都生活色彩繽紛的氛圍里。奶奶，在下一次給你寫(xiě)信的`時(shí)候，我一定會(huì)寫(xiě)一篇關(guān)于你的作文，讓你也評(píng)價(jià)一下我的水平！
好了，我們下次再聊吧！希望在暑假里，我能回到家鄉(xiāng)，一起暢聊，徹夜談心，聊更多關(guān)于我學(xué)習(xí)上的話題。
親愛(ài)的奶奶，祝你身體健康，幸福快樂(lè)。
你的孫子：小華
小學(xué)作文600字 篇8
來(lái)到野生動(dòng)物園，看見(jiàn)一個(gè)牌子，寫(xiě)著熊貓表演轉(zhuǎn)左，鱷魚(yú)表演直走，老虎表演轉(zhuǎn)右。我們走到熊貓表演的最前排，坐了下來(lái)。首先是一位大約三十多歲的男子領(lǐng)著大熊貓走到表演場(chǎng)。大熊貓胖乎乎的，圓滾滾的，頭部和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡似的，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得非�？蓯�(ài)。男子動(dòng)了動(dòng)手指，大熊貓似乎懂得他的意思，不吵不鬧地把胖胖的.身體縮成一團(tuán)，像個(gè)大皮球，滾來(lái)滾去，引人發(fā)笑，非常好玩兒……
看完精彩的熊貓表演，我們就來(lái)到鱷魚(yú)表演的座位上。有一位大約二十多歲的男子領(lǐng)著一條像大蜥蜴的鱷魚(yú)。男子把頭放在鱷魚(yú)的嘴巴里，全場(chǎng)觀眾看得目瞪口呆，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了好久，人們仿佛才醒過(guò)來(lái)，場(chǎng)上響起一陣陣的掌聲。
我們又來(lái)到老虎表演的座位坐了下來(lái)。訓(xùn)獸員領(lǐng)著幾只動(dòng)物有順序地走到表演場(chǎng)。
“媽媽，牌子寫(xiě)著是老虎表演，為什么帶幾只豹子出來(lái)呢？”我奇怪地問(wèn)。
“這是老虎，不是豹子�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。
“這分明是豹�！蔽曳瘩g。
“老虎有一層黃色的皮，一列列深黑色的斑紋。而豹也有一層黃色的皮，但它卻有一點(diǎn)點(diǎn)深黑色的斑點(diǎn)。你再仔細(xì)瞧瞧，分清了嗎？”媽媽不緊不慢地說(shuō)。
“指鹿為馬，”爸爸笑著說(shuō)，“不……不……指虎為豹�！�
“什么指鹿為馬、指虎為豹？”我歪著頭說(shuō)。
“哈哈哈哈”爸爸媽媽忍不住大笑起來(lái)。
但弟弟卻全神貫注地看著老虎精彩的表演，一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去……
河馬、獅子、大象、長(zhǎng)頸鹿……還有什么“指鹿為馬”“指虎為豹”，今天的收獲真不小！
小學(xué)作文600字 篇9
大愛(ài)無(wú)言，潤(rùn)物無(wú)聲。從幼兒園到小學(xué)，我性格都是十分內(nèi)向和靦腆的，怕見(jiàn)生人，屬于那種喜歡抓著媽媽的手不放的那類孩子。因?yàn)槲业陌职址浅?yán)厲——特別是對(duì)我。爸爸似乎總著繃著臉，只要看到他，我就害怕，每回考完試回家，我都不愛(ài)看他的臉，更不用說(shuō)在他面前調(diào)皮了。但是有一件事，卻使我改變了想法。那時(shí)候我才知道，其實(shí)愛(ài)一直在我們心中，只是父母和孩子的表達(dá)方式不一樣罷了。
放寒假了，除了完成寒假作業(yè)外，就是吃東西，逛書(shū)店了。一天，天氣不錯(cuò)，我和爸爸把車子放在了停車場(chǎng)，就朝書(shū)店走去。新華書(shū)店是隔著一條街的，我們必須穿過(guò)這條馬路到對(duì)面去，快過(guò)年了，街上車輛來(lái)來(lái)往往，人流不斷，應(yīng)該都是買年貨的人吧，顯得十分的'擁擠。爸爸獨(dú)自走在我的前面，我不緊不慢地跟在后面，總是與爸爸保持著一定的距離。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)，每隔一會(huì)兒，爸爸總是會(huì)回過(guò)頭來(lái)看一眼跟在后面的我，眼睛里溢出的都是滿滿的叮囑，關(guān)切和擔(dān)心。爸爸走幾步一直都這樣回頭來(lái)看我，讓我非常的不自在，我感覺(jué)自己又做錯(cuò)了什么事，惹他不高興了。于是我加快腳步悄悄地走在了爸爸的前面，趕超了爸爸。
我心中一陣解脫：爸爸再也不用那么辛苦地回過(guò)頭去看我了。過(guò)了一會(huì)兒，忽然之間感覺(jué)后面好像沒(méi)有了爸爸，心里禁不住地一想，爸爸在那么多的車流里面，不會(huì)有什么事吧……想著想著，我忍不住地回頭望了他一眼，就像爸爸剛才回過(guò)頭來(lái)看我一樣，我相信我的眼里流露出也是相同的關(guān)切和擔(dān)心……
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊，雖然我平時(shí)感覺(jué)到爸爸的嚴(yán)厲和責(zé)罵，但就在那平常的一回頭之間，原來(lái)愛(ài)就藏在了我們的心中。
小學(xué)作文600字 篇10
哇“太好看了”！從爸爸的書(shū)房里傳出來(lái)一陣一陣的感嘆聲，這是怎么回事回事呢？那就聽(tīng)我講講下去吧。
書(shū)是我最親密的“朋友，但是上學(xué)期期末我卻不得不和我這位“朋友”說(shuō)再見(jiàn)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)實(shí)在太重，媽媽不讓我看閑書(shū)，但它卻像磁石一樣吸引著我，于是我不得不實(shí)施竊讀記劃，那次經(jīng)歷我現(xiàn)在還難以忘懷。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，爸爸媽媽有事都出去了，家里只剩下我一個(gè)人。干點(diǎn)什么好呢？我自然自語(yǔ)道，“啊，那就看書(shū)吧”但是爸爸媽媽不讓我看閑書(shū)，怎么辦呢？看來(lái)只能實(shí)施我周密的竊讀記劃——閉門讀書(shū)了。我走到書(shū)房門口，快步走進(jìn)去，把房門一關(guān)，大功告成，我終于松了一氣。我抬頭一看我，哇，爸爸的書(shū)房里可真是擁書(shū)百城啊！，一共放滿了九個(gè)書(shū)架，這些書(shū)的內(nèi)容十分豐富，有講孔子敏而好學(xué)不恥下問(wèn)的，有講彼得。潘的故事；有講世界科學(xué)史的故事等等……
真是史不絕書(shū)！我從中挑選一本我最喜歡的.《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》津津有味的讀起來(lái)，時(shí)間飛逝，十分過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我完全被書(shū)中的的內(nèi)容吸引住了，我越看越著迷，逐漸地我如入無(wú)人之境，把一切的事情都拋到九霄云外去了。突然，房門打開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，她徑直走到書(shū)房，而我卻沒(méi)有任何察覺(jué)�！皟鹤樱悴粚�(xiě)作業(yè)又看閑書(shū)！”我嚇了一跳，趕緊合上書(shū)，以迅雷不及掩耳地的速度將書(shū)扔回道抽屜里。媽媽的臉色變了，我明白暴風(fēng)雨就要來(lái)了，媽媽瞪著眼睛大聲訓(xùn)斥到“馬上寫(xiě)作業(yè)！”從媽媽擲地有聲的話語(yǔ)中，我清楚地知道媽媽的話是毫無(wú)爭(zhēng)辯的余地的，我只好垂頭喪氣地埋頭于作業(yè)之中了……
我的耳邊還不停地傳來(lái)媽媽喋喋不休的訓(xùn)斥聲，可我的心卻還沉浸在書(shū)中，那樣快樂(lè)，這真是一場(chǎng)竊讀風(fēng)波呀！
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