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    我的小學作文

    時間:2023-08-30 15:57:36 小學生作文 我要投稿

    我的小學作文精華【10篇】

      在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的小學作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    我的小學作文精華【10篇】

    我的小學作文 篇1

      大家好,我是愛找事的王彥锜。我有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛里鑲嵌著一顆晶瑩的黑寶石,嘴巴又大又圓,好像一個大壺嘴。

      我非常愛找事兒,下面我說給你們聽聽。記得有一次,只有我和弟弟在家,媽媽因為有事出去了。弟弟閑著沒事兒,就拿起玩具玩了起來。我在他走神的時候,一把把玩具搶過來,又扔到了地上。正當我幸災樂禍時,我感到了濃濃的“殺氣”。這樣一來,我把弟弟惹怒了,被弟弟追了一個多小時。當爸媽回家時,看著依舊不依不饒的弟弟。這一下,我知道我找事找大發(fā)了,等待我的后果可想而知。

      還有一次,我在路邊走著,突然看見旁邊的樹林中幾個高年級的同學在欺負一個低年級的`同學。當時,我想起那幾個高年級的曾經(jīng)也欺負過我。今天,我要把公道拿回來,我想。于是,我拿起一根樹枝悄悄地跑到他們后面,想來個突襲?墒,我萬萬沒想到,他們發(fā)現(xiàn)了我,這下我死定了,我想?粗麄兿蛭易邅,我心里忐忑不安,轉身就跑。我被他們追了兩條街,幸好我跑得快,要不就慘了。

      “人生如戲,戲如人生!闭沂逻@件事是由自己的身心不好習慣引起的,一個人如果從小就有這樣的習慣而不去改正,那么未來怎么會成大器,F(xiàn)在,我要去我要改正這種不良習慣。這樣的我,你們喜歡嗎?

    我的小學作文 篇2

      有人欣賞的是那位在深藍色大海中探險的潛水員,有人欣賞的是在天空中翱翔的宇航員,有人欣賞的是出口成章的大文豪,但我欣賞的卻是我最喜愛的歌手——那英。

      每當我在電視機前看到那英穿著時尚的衣服,站在舞臺中央,手拿話筒,用她那動聽、美妙的歌聲唱歌。她的'歌聲彌漫了方圓幾百里!坐在電視機前的我不由自主得發(fā)出嘖嘖贊嘆。那英,你的歌聲打動了我的心靈,給了我一種“音樂之美”,讓我學會了怎樣才能打開我歌喉中的“音樂之神”。我如癡如醉地沉浸在音樂的海洋里,陶醉其中。

      有一天,我在星巴克喝下午茶,店里又響起了那英那洪亮的歌聲,震撼了全世界,她那歌聲如潺潺流動的小溪,她的歌聲中有著百倍溫柔、抒情、優(yōu)美!

      有一次下課,同學們熱烈的討論歌手這個話題,大家都說那英唱得好。

      我真想拜那英為師,本來我也不太喜歡那英的,因為我那時候很小,聽不出好、壞,現(xiàn)在我已經(jīng)在細細品味她的聲音了……

      我真想親眼看看那英,讓那英到紹興來開演唱會,我是多么渴望和那英這位歌唱家拍照留念呀!那英可是在《中國好聲音》中帶出三個冠軍的冠軍導師呀!

      我真的想站在舞臺上的人是我呀,用動聽的歌聲吸引觀眾們的目光,贏得觀眾們的掌聲。

      你是多么有才華,用你的歌聲吸引觀眾,你就是大名鼎鼎的歌手——那英。

      你的歌聲劃過我的腦海,你那善良又純潔的心靈打動了全場觀眾。

      你唱的歌中的歌詞也很優(yōu)美,那種滋味依然刻在我心中。

      我永遠忘不了那英,是你的歌聲開啟了我的音樂細胞!

    我的小學作文 篇3

      當我第一次踏進三水灣小學的時候,帶上了綠領巾。過了幾個星期,我胸前的綠領巾換成了紅領巾。每當微風吹過,我胸前的紅領巾就會隨風飄揚,它會觸動我的臉頰,那種感覺就像一雙溫柔的手在我臉頰上輕輕地撫摸。

      紅領巾是國旗的一角,是用鮮血染成的。所以我們要好好愛護它,它是我們的目標。在它的身上發(fā)生過許多故事,在革命時期有很多英勇的`戰(zhàn)士為了革命的勝利,貢獻了自己的身軀,所以我要好好學習,學習他們不怕困難,勇于奮斗的精神。我還要尊敬師長,熱愛集體,幫助集體,成為一位合格的少先隊。

      紅領巾是國旗的一角,國旗就像是高大又挺拔松樹,它不畏嚴寒,不畏風雨,永遠挺立在那兒,受人們的尊敬。

      每當星期一,五星紅旗就會高高升起,胸前的紅領巾就會隨風飄起。

    我的小學作文 篇4

      去年暑假的一天,一個小磚匠來幫我們家裝修浴室,他又瘦又黑,像一棵營養(yǎng)不良的狗尾巴草。又因為長得那樣矮,所以二十一二歲的他看起來只有十幾歲。

      我看著他,半信半疑地對爸爸說:他能干好嗎?我們還是換個人來干吧!小磚匠好像聽見了我的話,他的臉紅了,低聲對我們說:俺干得好,干不好,俺不收工錢。爸爸慈愛地摸著他的頭,用鼓勵的目光看著他,說:做事不可以貌取人,就讓你試試吧。這時,小磚匠高興地笑了。

      小磚匠挽起衣袖,獨自一個人開始干活了。出于好奇,我就拿了個小木凳,坐在浴室門口看他工作。只見他熟練地拌水泥,細心地貼瓷磚。瓷磚與瓷磚之間簡直就天衣無縫。因為天氣比較熱,汗水濕透了他的衣服,臉上的汗水和灰土混在一起,小磚匠用手一抹,嗨,還真像京劇里的大花臉。

      吃飯了!我回答著。媽媽來了。我正要去吃飯,看到小木匠像沒聽見似的,還在一絲不茍地貼著磚。我客氣地說:小師傅吃飯了!他這才放下手上的活兒,洗手吃飯。他很快吃完飯,他又把剩下的幾盒瓷磚也貼完了。媽媽微笑著頷首稱贊說:你干活可真不含糊!他不好意思地撓撓后腦勺,憨憨地笑著說:這是俺的職責,俺的手藝雖然不是很好,但也得仔仔細細地干,昧心的.錢,俺不掙。

      第二天,我醒來已經(jīng)九點多了,跑出去一看,見媽媽邊給小磚匠工錢,邊夸他手藝好。爸爸又從口袋里拿了一些錢塞紿他,說:你活干得不錯,這些錢是獎給你的,收起來吧。不,這錢我不能收,俺走了。說完,他便轉身匆匆離去。我馬上跑到爸爸媽媽面前說:他怎么拿了錢就走啊,還有些事沒做完吧!爸爸笑著說:大懶蟲,你也不看現(xiàn)在幾點了?他天還沒亮就干活了,到現(xiàn)在都做了四個多小時啦!已經(jīng)把所有工程都完成了。我連忙跑到浴室門口,一看,瓷磚貼得整整齊齊,漂亮極了!此時一股敬佩之情從心底油然而生!

      這件事雖然已經(jīng)過去一年了,但小磚匠那瘦小的身影,那憨憨的笑容還時常浮現(xiàn)在我的眼前,他對工作認真負責的精神永遠值得我學習!

    我的小學作文 篇5

      在老家的時候,我還在讀幼兒園,那時我又勤奮、又調(diào)皮的上學。后來我總用勤奮的心態(tài)去學習,你知道為什么嗎?我給大家講一個關于我的故事吧?

      上學沒多久,我見周圍的同伴都不如自己,便驕傲起來,我整天只顧玩,再也不像以前那樣認真讀書了。

      老師見我上課不專心,就提醒我:學習猶如逆水行舟,不進則退。我聽了,卻不以為然,我口頭上答應老師要好好學習,天天向上,可一轉身又變了。漸漸的,班里其他的同學的成績逐步趕了上來,已經(jīng)快要超過我了。

      老師多次找我談話,可我總是滿不在乎地說:到了考試的時候,我隨隨便便翻翻書就可以考個好成績。老師聽了,無奈地搖了搖頭。

      一天,我去學校上學。半路上,突然下起了傾盆大雨,我趕緊跑到屋檐下避雨。

      這時,雨滴順著屋檐,噼里啪啦的滴落下來。我發(fā)現(xiàn),屋檐下方的青石板上有一個個拇指般大小的水窩。我怎么也想不明白哪些小水窩從那里來?雨停后,我把這個疑問告訴了老師。老師告訴我:那是雨滴長年累月往下滴形成的,這就是我們常說的水滴石穿。我聽了,簡直不敢相信,如此小的水滴,不知要經(jīng)過多少年才能打出那些小水滴。從此,我明白了持之以恒的道理,再也不驕傲了。回去以后,我查閱了資料知道水滴石穿這個四字詞語來自這樣一個小故事。

      宋朝時,有個叫張乖崖的人,在崇陽縣擔任縣令。當時,崇陽縣社會風氣很差,盜竊成風,甚至連縣衙的錢庫也經(jīng)常發(fā)生錢、物失竊的'事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風。有一天,他終于找到了一個機會。這天,他在衙門周圍巡行,看到一個管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從錢庫中走出來,張乖崖急忙把庫吏喊住:你這么慌慌張張干什么?沒什么。那庫吏回答說。張乖崖聯(lián)想到錢庫經(jīng)常失竊,判斷庫吏可能監(jiān)守自盜。便讓隨從對庫吏進行搜查。結果,在庫吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊,問他一共從錢庫偷了多少錢,庫吏不承認另外偷過錢,張乖崖便下令拷打。庫吏不服,怒沖沖地道:偷了一枚銅錢有什么了不起,你竟這樣拷打我?你也只能打我罷了,難道你還能殺我?張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己,不由得十分憤怒,他拿起朱筆,宣判說:一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿。意思是說,一天偷盜一枚銅錢,一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭,木頭就會被鋸斷;水滴不停地滴,能把石頭滴穿。判決完畢,張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場,斬首示眾。從此以后,崇陽縣的偷盜風被剎住,社會風氣也大大地好轉。后來,水滴石穿這一成語用來比喻堅持不懈,集細微的力量也能成就很大的功勞。

      成語水滴石穿就是由這個故事來的。有時也寫成滴水穿石,含義是一樣的,故事原來的意思是說缺點、錯誤雖小,積累起來,也會造成很大危害。張乖崖就是根據(jù)這一條殺了小吏,這自然是濫用刑法,F(xiàn)在常從積極方面來使用,比喻學習或辦事只要有恒心、堅持不懈,就能夠水滴石穿,戰(zhàn)勝困難,得到成功。

      成功與失敗二詞密不可分,成非一日之功,只能以堅忍不拔的毅力、水滴石穿的恒心去面對困難。

      在我們的學習生活中,并非隨隨便便就能成功,我們要學習成功的堅韌事例,做一個新時代的成功的學生!

    我的小學作文 篇6

      在我家的庭院里,種著一棵爬山虎。如今,它已經(jīng)長得高過我了。那是兩年前爸爸出差給我?guī)Щ貋淼,那時候我考試成績很差,爸爸把爬山虎種在院子里,那是爬山虎只是小小一棵。爸爸便鼓勵我說:"不喲啊泄氣,你看,爬山虎現(xiàn)在只是很小一棵,它通過吸取養(yǎng)分,努力生長,才能長大,它長高一截,就長出一個吸盤,緊緊的吸住墻面;日復一日,年復一年,才能長成大爬山虎。那這樣不正如你學習嗎?一年紀入學時什么也不懂,由老師把知識傳授給我們,就好比太陽公公給爬山虎溫暖。你們升上了二年級,第一單元總是復習一年級的.。就好比爬山虎高了一截,長出吸盤,緊緊的吸住墻面,拉也拉不出來,就這樣一直下去,你才能提高成績。"爸爸的這些話激勵了我,爸爸說得對。人就像爬山虎一樣,必須邊學習邊頑固知識。

      現(xiàn)在,爬山虎長得很高了,它靠著吸盤一截一截的長大了,我也要像爬山虎那樣一步一步的努力成長。

    我的小學作文 篇7

      我們班的同學各有各的特點,各有各的長處,有的多才多藝,有的機靈可愛,而我的特點就是足智多謀。

      我個子偏矮,臉是瓜子臉,眼睛大大的,時而閃爍著智慧的光芒,眉毛較粗,鼻子比較比扁,櫻桃小嘴?偟膩碚f,五官端正,相貌普通。

      因為我的學習特別好,不是我吹,我一到五年級,期末考試都是全班第一。所以我們班的男生都稱我為“五四學神”。雖然我的學習很好,但我也有兩面性啊。

      第一面:小氣

      雖然我很懂事,很體諒別人,但我有時卻很小氣。比如說上一次,我的同桌又沒帶筆,你瞧,他又跟一個溺水者一樣,到處抓救命稻草了,東借西借,但是最后,終于注意到了我。那時,我剛好從走廊上回到班里,他一下盯準目標,沖到我面前:“嘿,同桌!”我下意識地捂住了文具盒,免得被這個“搶劫犯”劫走!澳阆敫陕铮俊薄拔医裉旌孟裼譀]帶筆,能借你一根兒嗎?”一邊說一邊伸出了手向我索要?扇f萬沒想到,平時那么溫和的我現(xiàn)在竟然那么冷酷!安恍,誰讓你沒帶呢?”我說。我心想:“你平時記性那么差,這回我就給你個教訓!边@就是我小氣的一面。

      第二面:大度

      雖然有時我很小氣,但在平常,我都是大度的好少年。還記得有一次,我們組組長又忘帶英語書了,她急得像油鍋上的.螞蟻,向我們組的人東借西借,可硬是沒借到。眼看就要上課了,她越來越著急了,可還是沒有人肯借,因為我們大家都心知肚明,如果把書借給了她,一上課肯定會被老師罵個狗血淋頭!可這時,我卻跟大家想的不一樣。我心想:算啦,我就把英語書借給她吧,我還可以跟別人合看一本。于是我就對她說:“組長,我借給你吧,我還可以跟別人合看一本的!边@時,組長頓時熱淚盈眶,仿佛嘴被心中激起的強烈感情堵住了似的。這就是我大度的一面。

      每個人都有自己好的一面與不好的一面,希望大家都能夠放大自己的優(yōu)點,縮小自己的缺點,使自己變得越來越優(yōu)秀。

    我的小學作文 篇8

      我們班常常會刮來各種流行風,剛送走了這股風,另一股風又會悄然而至。

      前段時間,我們班流行起了“玩人本”風,幾乎每人都有一本小本子,模仿網(wǎng)絡上的游戲,在自己的小本子上設計各種游戲,然后讓別的同學一起玩。大家都在使勁地玩,使勁地畫,使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門,有:寵物學校、尋寶、大轉盤等,同學們八仙過!黠@神通,甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰,哪幾本留著待定,少數(shù)幾本順利晉級。由于這股風已經(jīng)嚴重地影響了同學們的作業(yè)質(zhì)量,最后不得不被老師叫停。

      送走了“玩人本風”,我們又迎來了“橡皮大戰(zhàn)風”,同學們各自拿出橡皮,有手指按住橡皮的一角,讓橡皮彈跳起來,如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了,對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮,準備出戰(zhàn)!鞍!我今天贏了兩塊橡皮!”“哎,我又輸了一塊!”可正當同學們“兇殺惡戰(zhàn)”之時,一塊塊橡皮卻被扔進了垃圾筒。

      在眾多流行風中,“毽子風”是目前為止歷時最長的,而且還來回刮了兩次呢!不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風”,女生們便在教室里踢起了毽子,結果把教室搞得很臟,到處都是毽子上掉下的毛,老師也因此警告過女生?纱蠹覅s被毽子深深地迷住了,才停了沒多久,又開始踢起來了。這次非但是女生在踢,就連男生也加入進來了。大家都在變著花樣地踢,可就是沒人理會那“慘不忍睹”的.地面。結局可想而知,這股風還是被老師扼殺了。

      除了這幾股流行風外,我們班還有“斗蛙風”、“拍手風”、“筆芯盒風”、“手語風”等。其中“筆芯盒風”到現(xiàn)在還沒有停歇,不知它會不會破了“毽子風”的紀錄呢?我們拭目以待。

    我的小學作文 篇9

      星期六的早晨我來到幸運星,唐老師笑著說:“同學們,跟著我來!蔽覀円苫蟮馗蠋熥叱鼋淌摇

      站在很遠,我就聞到了桂花的香味,我不禁深深吸了一口氣。隨著老師手指的方向望過去,我們看見了一棵美麗的桂花樹。遠遠望去桂花樹像一把撐開的大傘,那上面還散布著許多淡黃色的桂花,像一群調(diào)皮的正捉迷藏的小孩子。

      走近桂花樹,它的樹皮是凹凸不平的,它的樹桿有電線桿那樣粗,樹枝像手像血管,像剛睡醒女生的'卷發(fā)。桂花樹的樹葉是橢圓形深綠色的,在陽光的照耀下仿佛又變成淺綠色了。

      桂花的顏色是白色的,它有四片花瓣,像一個白色變小的蝴蝶結。桂花非常小,用手輕輕一搖,桂花紛紛揚揚地飄下,像在下桂花雨。同學們一陣歡呼,歡笑聲伴著桂花的香味傳到十里之外。

      桂花不僅外形美麗、香飄十里,而且用途廣泛。桂花開后,人們把桂花曬干,把它們做成桂花茶、桂花餅、桂花糕、釀成桂花酒……

      桂花每年開一次,我就大一歲,它一直陪著我成長。

    我的小學作文 篇10

      

      有一個人鼻子長得就像個小土豆,上面布滿了可愛的小雀斑,鼻子下面長著一張櫻桃小嘴,牙齒潔白而整齊,愛穿粉紅的'花裙,你們猜猜她是誰?那就是我輝輝豆.

      我最愛干的事是看書,看書入了迷,誰叫我也聽不見.有一次,我下午三點在家里看書,一會兒媽媽叫我:“吃飯了!”我依然在屋里看書,一會兒媽媽又來叫我:”吃飯了!”我還不聽,直到媽媽終于忍無可忍把書扔掉,我才回過神來問:“才幾點啊就吃飯.”媽媽讓我看看表,我一看可不是嗎,都七點了,我只好去吃飯了.

      我也特別喜愛畫畫,只要一有空我就畫畫,家里滿墻都是我的畫.

      這就是我,愛看書愛畫畫的我,你想和我交朋友嗎?

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