【集合】夢想小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的夢想小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想小學(xué)作文 篇1
我的夢想是長大當(dāng)一名足球隊(duì)員，挑戰(zhàn)世界杯，靈敏的躲過一個(gè)有一個(gè)的“足球敵人�！比Z勝利！讓我們的國家的足球成功！
頓時(shí)，我來到了足球的世界。�。≌谂e行世界杯足球賽，我們面臨的`是阿根廷國家足球隊(duì)。比分是0比0。
裁判員一吹哨，我一腳大力抽射，皮球應(yīng)聲進(jìn)入網(wǎng)窩！比分還是0比0平，在球飛進(jìn)球門的一瞬間，裁判員的哨聲響了，這球算進(jìn)，沒有越位，比分變成了1比0，中國隊(duì)領(lǐng)先一分。在球迷的歡呼中，第二場比賽開始了，只見九號(hào)隊(duì)員靈敏的過了一個(gè)有一個(gè)的隊(duì)員一腳射門，守門員一下子把球撲了出來，好險(xiǎn)啊！隊(duì)長一大腳開到了中場上1號(hào)戰(zhàn)友跟上一腳凌空抽射，哎呀！真可惜，被對(duì)方3號(hào)隊(duì)員一個(gè)頭頂給頂了回來！這名隊(duì)員的身高到達(dá)了1。90厘米，身上黑黑的，像一個(gè)大漢子。大漢一會(huì)兒就跑到了門前，踢了個(gè)凌空飛射。啊，大家緊張的就像熱鍋上的螞蟻，只見，守門員來了一個(gè)空中接月，將球穩(wěn)穩(wěn)地抱在手中。緊之后開個(gè)空中火球傳給了我，我一個(gè)個(gè)越過了敵人，來了個(gè)火焰射球，敵人守門員向左邊一撲，只摸到球邊，球一下子進(jìn)了球門！“進(jìn)了！”隨著一聲呼喊，比賽結(jié)束了。中國隊(duì)對(duì)阿根廷隊(duì)的足球賽圓滿的畫了個(gè)句號(hào)！這就是我的夢想，我必須要讓它實(shí)現(xiàn)！
夢想小學(xué)作文 篇2
1.將口語交際與習(xí)作指導(dǎo)緊密結(jié)合在一起，創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境，通過師生相互傾訴自己的夢想以及夢想背后的故事，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生們傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的能力，幫助學(xué)生們樹立良好的夢想觀。
2.在口語交際課的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行準(zhǔn)確寫作，注意運(yùn)用所學(xué)的表達(dá)方法。樹立遠(yuǎn)大夢想，并為夢想而努力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.注意文章的層次性，確定夢想合乎現(xiàn)實(shí)。
2.找到實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。
3.具體、生動(dòng)地描述自己的夢想，有條理地進(jìn)行表達(dá)。
4.引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)習(xí)作《我的夢想》進(jìn)行賞評(píng)、修改，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中悟得習(xí)作之法、修改之法，提高習(xí)作能力。
教學(xué)過程：
一、夢想不必驚天地——用心暢談夢想歌
1.師生暢談夢想：郝副營長的故事我們都很熟悉了�！摆s明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好��！”正是這樣美好的憧憬，這樣樸實(shí)無華的夢想火種，點(diǎn)燃著郝副營長勇往直前的心。俗話說得好:“人無志而不立。”那么，你的夢想是什么呢？誰愿意先和我們一起分享你的夢想。（自由暢談夢想，盡量多人說。）
2.列舉一些學(xué)生們的夢想，如“我的夢想是當(dāng)老板”、“我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的`廚師”、“我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家”、“我的夢想是做一名老師”…… 引導(dǎo)學(xué)生們討論分析。
師：夢想雖然沒有好壞、對(duì)錯(cuò)、貴賤之分，但是，如果一個(gè)人的夢想是崇高的，是對(duì)別人有益的，那么，他的人生也是很有意義。
3.師：其實(shí)夢想也不是一成不變的，很可能會(huì)隨著年齡的增長、環(huán)境的變化而改變。比如：魯迅先生開始他的夢想是想當(dāng)一名醫(yī)生，遠(yuǎn)赴日本求醫(yī)。后來，在一次偶然之中，他發(fā)現(xiàn)醫(yī)術(shù)只能救助中國人的身體，而不能醫(yī)治國人麻木的心靈，于是，他決定棄醫(yī)從文，用筆桿子喚醒中國人的靈魂。
再比如：老師小時(shí)侯，非常羨慕老師這個(gè)職業(yè)，夢想有一天也能站在講臺(tái)上。再加上家庭條件不是很好，我就想早點(diǎn)參加工作。經(jīng)過不懈的努力，我考上了師范，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)老師的夢想。
二、夢想背后故事多——真實(shí)具體動(dòng)人心
孩子們，不管你有什么樣的夢想，我想，每一個(gè)夢想背后，也應(yīng)該有一定的原因或者一個(gè)小小的故事。讓我們來用心聆聽，你為什么要樹立這樣的夢想？同桌互相說自己夢想背后的故事。（即：為什么會(huì)有這個(gè)夢想？⑴因?yàn)槟硞�(gè)人的影響⑵因?yàn)槟骋痪湓捇蛘吣臣虑�。⑶因�(yàn)槟骋槐緯┤缓笮〗M推薦5——7人說。
三、夢想遠(yuǎn)大須努力——妙筆生花寫華章
1.一個(gè)夢想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！有人說：夢想是用來追的，不是用來想的。記得作家巴金曾說過：夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實(shí)現(xiàn)夢想的那一天。（課件出示） 為了實(shí)現(xiàn)夢想，很多人為之付出了艱辛的努力，才終于成功！
2.學(xué)生們談怎么做才能實(shí)現(xiàn)夢想，？引導(dǎo)學(xué)生們說出途徑（⑴多讀相關(guān)書籍，拓寬自己的知識(shí)面；⑵現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)……）同桌進(jìn)行交流。
3.師：孩子們，此刻，你的心中一定涌動(dòng)著關(guān)于夢想的種種激情，那就請(qǐng)拿起你手中的筆，以《我的夢想》為題，寫下你的夢想以及夢想背后的故事，當(dāng)然，還有你準(zhǔn)備為之付出怎樣的努力。寫的時(shí)候，重點(diǎn)要把夢想背后的故事和你準(zhǔn)備為之付出怎樣的努力寫清楚，還可以試著運(yùn)用首尾照應(yīng)的寫法安排自己文章的結(jié)構(gòu)。 當(dāng)然，你完全可以在此基礎(chǔ)上靈活地安排文章結(jié)構(gòu)，比如直接從故事入手，然后再揭示你的夢想，你甚至還可以給習(xí)作重新擬一個(gè)題目，不管怎樣寫，記住，把你夢想背后的故事真實(shí)具體的寫下來，就是最感人的習(xí)作。相信你的筆下，一定會(huì)涌出一篇篇激蕩人心的夢想之歌。
4.佳作賞讀，根據(jù)學(xué)生們回答板書寫作提綱：
開頭：我的夢想是什么？
中間：夢想背后的故事——我為什么有這樣的夢想？(原因)
準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)我的夢想？(途徑)
結(jié)尾：期待著夢想實(shí)現(xiàn)后的心情、感受。（首尾呼應(yīng)）
5.學(xué)生們進(jìn)行習(xí)作，老師對(duì)有困難的學(xué)生們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
四、靜心修改促提升——取長補(bǔ)短更精彩
1.自改自評(píng)： （1）老師出示下水文，留下修改的痕跡。說一說：老師修改了什么？老師是怎么修改的？（2） 細(xì)讀自己的習(xí)作，修改寫錯(cuò)的字、用錯(cuò)的詞，寫得不通順或不完整的句子、加錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)等。
（3）用符號(hào)劃出自己認(rèn)為閃光的地方，并向全班展示讀，其它同學(xué)傾聽、評(píng)價(jià)。
2.交換作文，互評(píng)互改（1）用贊賞的符號(hào)劃出你欣賞的詞句，并評(píng)評(píng)好在哪兒，為什么好？ （2）你認(rèn)為他的作文哪一部分還不夠清楚、不夠具體，提出中肯的建議。
3.再讀作文，全面檢查與潤色。
3.全班交流：（1）指名朗讀作文。（2） 師生評(píng)議。
夢想小學(xué)作文 篇3
小時(shí)候是天真的。我記得，每次老師問我們夢想是什么？想長大以后做什么的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)說，夢想就是以后我們長大會(huì)做的。“我要做老師”“我要做醫(yī)生”“我要做軍人”。其實(shí)每個(gè)人的夢想都不一樣，但在每個(gè)人的心中，夢想都是一朵怒放的花兒，是鮮艷誒呀一點(diǎn)瑕疵的。而我的夢想就是做一名記者。
懵懵懂懂的我，就把記者當(dāng)作前進(jìn)的方向。在這個(gè)學(xué)校里，有了可以讓我學(xué)習(xí)，讓我施展的平臺(tái)。我很高興。當(dāng)我加入這個(gè)大的集體時(shí)，我很認(rèn)真的寫每次的稿子，盡管寫的不好，我想我盡心了。老師說：作為記者，是要寫文章的，你看哪個(gè)新聞哪個(gè)報(bào)告的前提不是要用筆的呢？
今天，一次記者培訓(xùn)，我知道了，夢想原來不是想像。
老師問：“在你心目中，記者是什么？”記者是一個(gè)每天可以出去玩，很瀟灑自由的，可以來了解外面新鮮的`東西的，可以增長知識(shí)的。每個(gè)人心中的答案都不同。老師問：“你喜歡記者嗎？為什么喜歡呀？”這個(gè)我真的說不出來，心想，喜歡就是喜歡呀。單純的喜歡而已。
兩節(jié)課的時(shí)間，我知道了什么是記者，什么是媒體，記者的分類，作為記者需要什么？記者的工作為了什么？還看了一些視頻，原來記者的工作不是我們想像中的。而是需要細(xì)心觀察身邊的人和事的，原來記者不是所說的自由的，而是不怕危險(xiǎn)不怕困難的。記者是懲惡揚(yáng)善的。一切都不是我們想像的這么簡單，一切都是需要自己的實(shí)際行動(dòng)的，需要付出自己的熱血的。
夢想原來不是想像，而是我們的實(shí)際行動(dòng)和勇往直前。讓我們的夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)吧！
夢想小學(xué)作文 篇4
您從夢中醒來
讓您的兒女直起了腰板
一路走來您風(fēng)塵樸樸
歲月的河畔還留著您那艱難的.腳印
黃河的絕唱依然為你低吟
祖國啊我的母親
我有一個(gè)夢想
夢想有天能為你寫首詩
讓全世界都聽得懂
祖國啊我的母親
我一直有個(gè)夢想
夢想有天站在珠穆朗瑪峰的肩上
向著全世界高呼
我的祖國
我的母親
夢想小學(xué)作文 篇5
夢想會(huì)給人帶來無窮的動(dòng)力，每個(gè)人都有自己的夢想，有的人的夢想是遙遠(yuǎn)的，有的'人夢想是很近的，有的人夢想是大的，有的人夢想是小的，有的人夢想是物質(zhì)上的，也有的是精神上的。我的夢想是......
我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，既研究機(jī)器又研究生物。為什么呢？因?yàn)槲蚁胙芯砍龈鞣N科學(xué)設(shè)備用來保護(hù)地球，讓人類在各種災(zāi)難面前可以保護(hù)自己，不會(huì)被災(zāi)難奪走自己寶貴的生命。我想研究出穿越時(shí)空的機(jī)器，讓人們能遙望未來，回首過去。我想研究出能變形、變色的衣服，讓人們能隨著氣候變化而變化。我想.....
我也想研究生物，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g大自然的各種動(dòng)植物。我經(jīng)常被它們那可愛或丑陋的樣子所迷惑，我想深入了解它們的習(xí)性，我想解開一些生物的種種謎團(tuán)，我想.....
我的夢想很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)朝著夢想努力奮斗，我堅(jiān)信，終究有一天我的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
夢想小學(xué)作文 篇6
夢想——這是一個(gè)極具誘一惑力和吸引力的詞，它的字面意思很簡單，對(duì)未來的一種期望。而從較深的層次來講，它代表著我們的努力、汗水又一次又一次的失敗。 而我認(rèn)為夢想不僅僅是一種對(duì)未來的幻想，更是一抹曙光，一抹照亮人心的曙光。他照亮了失敗者永不放棄的一顆心，也照亮了前進(jìn)人士奮勇向上的一顆心。
夢想，所有人都知道通往夢想的路很艱辛，但是它的誘一惑力、吸引力始終都在，所以，人們頗有一副“壯士一去兮不復(fù)返”的氣勢，不過，有的人半途而廢，有的.人咬牙堅(jiān)持，有的人甚至只是想得“宏偉”罷了。
夢想的道路也不止一條，各種各樣的路都有，只是看你選擇哪條路。有人選擇走平坦筆直的路，但他們卻永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了夢想，因?yàn)閴粝胗肋h(yuǎn)需要付之于努力，如果連努力都沒有，那么何來夢想的實(shí)現(xiàn)；而有的人選擇了任重而道遠(yuǎn)的荊棘之路，即便這條路布滿荊棘、艱難險(xiǎn)阻，即便他們因荊棘而被刺得遍體鱗傷；因道路的崎嶇陡峭而摔倒；因前進(jìn)道路上被巨大的阻礙攔住而不得不停在原地。但是他們不放棄，因?yàn)樗麄冃闹杏袎�，他們走的就不再是布滿荊棘的道路，而是他們的夢想。不論何時(shí)何地，只要心中有夢，不輕言放棄，夢想，都能實(shí)現(xiàn)。
我的夢想是成為一名作家，我想為國家為人民寫出具有重大意義的好文章，為中華人民共和國的崛起而奮斗。在這努力的過程中，我當(dāng)然也遇到一些問題。想當(dāng)作家的第一步是什么？看書——遇到這個(gè)問題，腦子里最先浮出就是這兩個(gè)字。因此，我每隔一個(gè)月就去圖書館借還 一次書，借的都是一些世界名著。有時(shí)候我會(huì)看不懂其中的一些片段，但我不這么就放棄了，我去網(wǎng)上查關(guān)于這些片段的資料，更深入的去了解這本書。有時(shí)候，我讀一些書也會(huì)覺得枯燥乏味，但我還 會(huì)堅(jiān)持讀完這些書，并了解其中的意義。我相信，只要我心中有夢，我會(huì)成功。我期待著，做一個(gè)用筆來為民族戰(zhàn)斗的人
夢想不是說說而已，它是需要努力來維持它的生命力的。所以，不要大意的上吧！
夢想小學(xué)作文 篇7
大家都有自己的夢想吧！我當(dāng)然也有夢想，我的夢想是考上一個(gè)好的大學(xué)，報(bào)答我父母對(duì)我的照顧，實(shí)現(xiàn)父母的愿望，還有他們的期望。下面我就給大家說一下我怎么實(shí)現(xiàn)自己的'夢想吧！
其實(shí)，考上一個(gè)好的大學(xué)很簡單，只有一點(diǎn)就可以啦，那就是要努力，也要虛心，不要驕傲，大家是否聽過一句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽艺J(rèn)為這一句話是千真萬卻。大家都聽過《龜兔賽跑》這個(gè)寓言故事吧，這個(gè)故事是講：兔子和烏龜賽跑，因?yàn)闉觚斉艿煤苈�，兔子跑得很快，她想：我一定�?huì)贏，就是兔子的驕傲，烏龜?shù)呐Γ赃@個(gè)故事讓我知道了努力，知道了認(rèn)真。
如果大家和我的夢想一樣，我有方法，要讓父母少點(diǎn)擔(dān)憂，在小學(xué)的時(shí)侯，一定要努力，在上高中的時(shí)候一定要珍惜。離夢想就差三年了。
如果大家和我的夢想一樣，就找我的方法做吧！保你成功哦！
夢想小學(xué)作文 篇8
大千世界，每個(gè)人都有著五彩繽紛的夢：舞蹈者、主持人、老師……我也有個(gè)不同凡響的夢——當(dāng)個(gè)旅行者。
旅行者，是快樂的。背上行囊，踏上旅行之路�？梢韵硎苡挈c(diǎn)兒“從天而降”的暢快；也可以站在幽靜的湖邊，沐浴著輕柔的風(fēng)兒。銀紗籠罩粼粼的湖面，風(fēng)兒輕輕拂過，引得柳兒沙沙作響。當(dāng)然，更可以用小手撫摸大海，感受那份愉悅，體會(huì)大海的海納百川，有容乃大！走進(jìn)大海，去發(fā)現(xiàn)海的寶藏！
旅行者，是見識(shí)廣博的�？梢孕蕾p廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉；也可以領(lǐng)略洞庭湖“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”的生動(dòng)；還可以贊嘆楓林“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗。
旅行者，是成熟的。旅行者，當(dāng)然并無父母作伴。當(dāng)別人正在和父母說笑之時(shí)，而她卻在匆匆趕往旅行的途中。她只能靠純白皎潔的'月兒寄托思念，獨(dú)自咀嚼寂寞與孤寂。旅行途中注定少不了坎坷與磨礪。所以，她是成熟的。
旅行是和大自然親密接觸的最好通道。旅行，是我的夢想，我要用沿途的風(fēng)景去充實(shí)我的人生！
夢想小學(xué)作文 篇9
我看過一部電影，主角是一只有夢想的兔子，他有一個(gè)夢想：當(dāng)上警察。所有人都覺得不可能，甚至連他的父母也那么認(rèn)為，因?yàn)樵谒麄兊恼J(rèn)知中只有強(qiáng)壯的動(dòng)物才能當(dāng)上警察，而兔子是絕對(duì)不可能的。但他并沒有因?yàn)榇蠹业牟灰詾槿欢艞壸约旱膲粝搿u漸地，他通過自己不懈的努力慢慢地強(qiáng)大起來，他達(dá)成了自己的夢想。
我們?cè)诔删妥约簤粝氲耐局锌隙〞?huì)有坎坷，也會(huì)遭到別人的冷嘲熱諷。想一想，如果小草不忍受沖破土壤的疼痛，如何能看見外面的世界；如果梅花不挺住嚴(yán)寒，怎么會(huì)有那陣陣幽香；如果鳥兒不努力去扇動(dòng)翅膀，如何能夠?qū)W會(huì)飛翔？所以說這些困難就想黎明前的黑夜，是最黑，最困難，最難熬的，但只有熬過了這段最艱辛的.路才能看見黎明的光，看見美好的未來。我看見過一個(gè)故事：著名音樂大師漢斯﹒齊默爾在小時(shí)候家境貧寒，然而他喜歡彈鋼琴，因此他彈紙鋼琴，后來他又通過自己的努力聞名世界�？�，即使是音樂大師也要通過自己不斷努力才能實(shí)現(xiàn)夢想，更何況是我們呢，所以我們更應(yīng)該加油、努力、奮斗！
夢想之所以叫夢想，就是因?yàn)樗枰瞬粩嗯Σ拍軐?shí)現(xiàn)。在我們小時(shí)候蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語，在以后的學(xué)習(xí)中我們?cè)谛@里揮灑青春，在未來的工作生涯我們不也是在為夢想做奮斗嗎？
人生苦短，正因如此，我們要活得有意義，有價(jià)值。一個(gè)人，如果一生庸庸碌碌，沒有計(jì)劃，最后到了要死亡時(shí)才意識(shí)到自己活得沒有價(jià)值，那么這個(gè)人的一生只能換來一聲長嘆。所以我們應(yīng)該懷著滿腔熱血去用自己的努力與激情去締造自己成功的人生，為自己締造一個(gè)神話。這，才是人生目標(biāo)，這才是夢想的真正價(jià)值。
夢想小學(xué)作文 篇10
李時(shí)珍，嘗遍百草，寫成一本巨著《本草綱目》；富蘭克林為了弄清天上的雷電是怎么回事，就親自做實(shí)驗(yàn)……總之，人都有夢想。但夢想不是天天坐在那空想，而是一步一步、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，才能變成現(xiàn)實(shí)，但是需要不怕困難、堅(jiān)持不懈哩的決心和毅力！
一看到我喜愛的書，我就會(huì)愛不釋手，或者讀到精彩的段落時(shí)，我就會(huì)融入到書中，像一塊糖融到水里一樣。有時(shí)，我感覺書就是一塊磁鐵，而眼睛和大腦是一塊金屬物體，書就會(huì)把眼球牢牢吸住，拔都拔不出來；止都止不住了。
讀書多，那么寫作的材料也就自然多了。現(xiàn)在你們能猜出我的夢想了吧！對(duì)！是當(dāng)一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤勞的雙手去描繪出我們生活中的見聞和趣事。讓讀者對(duì)書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，還要寫出一條條藏在文字中的人生哲理；用一個(gè)個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽的故事給人們一個(gè)個(gè)啟發(fā)，用一段段真實(shí)感人的情節(jié)告訴人類保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物、不再砍伐森林等等許許多多的道理。從閱讀中懂的人生箴言，用文字表達(dá)我心中的感情，讓讀者了解我們的心聲。
一支支普通的筆、一雙雙勤勞的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的詩歌，譜寫了一個(gè)個(gè)坎坷崎嶇，豐富多彩的人生。奇妙的'文字中隱藏了前所未有的道理，給生活涂上五彩斑斕的顏色。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，只要努力，必須不怕困難，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，敢于與挫折拼搏，用勤勞和智慧戰(zhàn)勝挫折！讓我們用靈巧的手、善于觀察事物的眼睛、敢于創(chuàng)新的大腦去實(shí)現(xiàn)自己的夢想吧！
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