（優(yōu)）夢(mèng)想小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
如果有人問我最敬佩誰，我會(huì)說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)說老師；如果有人問我的理想是什么，我也會(huì)說當(dāng)老師。教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些貧困戶補(bǔ)充營養(yǎng)。班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。希望我的回答對(duì)您有所幫助我的理想每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過程才是最精彩的。我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師。假如我真的`當(dāng)上了一名教師，我會(huì)毫不猶豫地去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳奈磥恚麄兛释R(shí)、渴望學(xué)習(xí)。
我的這個(gè)理想，來源于一篇小說，這篇小說記述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對(duì)山區(qū)的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語。但是一個(gè)月后，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，乘別人還在睡意朦朧的時(shí)候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經(jīng)結(jié)束了。
有一位老師曾經(jīng)這樣說過：我愿用博大的胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大的稱號(hào)��！從這句話中，就可以知道，當(dāng)一名人民教師是多么光榮��！理想好比是一盞指路明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸！祝你好運(yùn)！答案補(bǔ)充如果有人問我最敬佩誰，我會(huì)說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)說老師；如果有人問我的理想是什么，我也會(huì)說當(dāng)老師。教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些貧困戶補(bǔ)充營養(yǎng)。班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
隨著人們的生活條件不斷改善，汽車已漸漸走進(jìn)千家萬戶。但這些汽車和我夢(mèng)想中的汽車還是有很大的差距，那么我夢(mèng)想中的汽車究竟是什么樣子的呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。
目前，大部分汽車是要用汽油才可以走的，但汽油燃燒后排出的氣體是有毒的。我夢(mèng)想中的新型汽車就不用汽油也可以行走。它主要用太陽能，它的名字叫“丸子”。
“丸子”可以像鳥兒一樣在空中展翅高飛，可以像魚兒一樣在水中自由嘻戲，甚至可以像袋鼠一樣活蹦亂跳~~~“丸子”還很懂禮貌，在路上遇到老弱病殘的行人能夠主動(dòng)讓道。它還有一個(gè)特異功能，可以自動(dòng)躲避外來物的碰撞，讓車禍發(fā)生的`幾率為零。另外，如果你累極了，不想駕駛汽車，只要在汽車的電腦上直接輸入要去的地方，那么汽車會(huì)自動(dòng)將你帶到要去的地方，神奇吧！
因?yàn)槠囀歉咧悄艿模运鼘?duì)駕駛?cè)藛T的要求很低，只要五歲以上的智商就可以輕松駕馭它了。
任何高科技的成果都離不開設(shè)計(jì)者辛勞的汗水，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了就是流再多的汗，吃再多的苦也要設(shè)計(jì)出這種能造福于人類的新型汽車。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
夢(mèng)想是位引路人，帶領(lǐng)我們走向未來；夢(mèng)想是盞明燈，照亮了我們前方的道路；夢(mèng)想是葉扁舟，載著我們經(jīng)歷世間萬象。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也并非朝夕，如屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素樣，也是歷經(jīng)艱辛，做出了巨大的努力。在瘧疾肆無忌憚地蔓延時(shí)，人的生命如同螞蟻般渺小。屠呦呦也應(yīng)此接到了“中草藥抗瘧”的研發(fā)任務(wù)，歷時(shí)三年，屠呦呦腦海中閃過的念想?yún)s推開了青蒿素的大門，191次實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)了其中的有效成分。
有句話說得好“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢”有這樣的位學(xué)生：她因?yàn)槎啻温犅労土私獾酱罂ㄜ囈蚝笠曠R的緣故，有多名無辜的人死去。而她為解決這事故，和多名老師起發(fā)明了會(huì)“動(dòng)”的后視鏡，使得大卡車的弊端解決了。
所以夢(mèng)想在心里還是要有的，萬實(shí)現(xiàn)了呢？
對(duì)于我們學(xué)生而言，可能會(huì)認(rèn)為夢(mèng)想是件挺遙遠(yuǎn)的.事情�？墒钦Ｑ郏怅幱旨磳⒋掖译x去，絕不心慈手軟。我們要努力朝著此方向前行。我曾經(jīng)聽到過個(gè)故事“個(gè)人參加跑步比賽，路程很遙遠(yuǎn)，與他同行的人都連連唉聲嘆氣，只有他用了個(gè)別樣的方法，舒緩了身心，也在心里降低了難度：每將200米作為個(gè)目標(biāo)”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不定要次到達(dá)所想的位置，如此反而會(huì)將自己逼得很緊，有強(qiáng)大的心里壓力�？梢詫⑴c自己個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)的作為對(duì)手，努力超越。
分耕耘，分收獲。這通常是說起來容易，做起來難往往是紙上談兵，在生活中輕易拋擲腦后，輕易忘記。我們要時(shí)刻警惕自己，堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)之路上，堅(jiān)持是很重要的，它小則能養(yǎng)成習(xí)慣，大則甚至能改變個(gè)人的命運(yùn)。
珍惜時(shí)間也是項(xiàng)寶貴的財(cái)富，在有限的時(shí)間里，做更多的事情。在別人玩耍時(shí)，你靜下心來，掌握道錯(cuò)題，了解個(gè)知識(shí)點(diǎn)。你就會(huì)比別人多出份時(shí)間。認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)完成課后作業(yè)，不浪費(fèi)時(shí)間，也是我們的個(gè)好習(xí)慣。
學(xué)海之中，讓我們，化人生為船身，化夢(mèng)想為帆，化堅(jiān)持為槳，起蕩漾。起在時(shí)間的長河中徜徉，為了夢(mèng)想而努力，為了燦爛的未來而奮斗。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
今天是一個(gè)激動(dòng)和開心的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天舉辦了迎接國慶的素質(zhì)展演活動(dòng)。
早晨，我們?cè)缭绲某酝觑�，換好做武術(shù)操的衣服。我們到了操場(chǎng)，走到安排好的地方，坐在椅子上滿懷激動(dòng)地等待活動(dòng)開始。
第一個(gè)節(jié)目終于開始了，我們先等一年級(jí)把《規(guī)矩歌》和《上課歌》背誦完，就該二年級(jí)和我們?nèi)昙?jí)一起背誦《弟子規(guī)》了，然后我們背完了，就聽見四、五、六年級(jí)背誦的《少年中國說》，當(dāng)所有的.都被背完之后，就開始了第二個(gè)節(jié)目。
第二個(gè)的節(jié)目內(nèi)容是，跳優(yōu)雅的舞蹈，還有合唱表演。
第三個(gè)節(jié)目開始了，先讓一年級(jí)和六年級(jí)把他們各自的節(jié)目表演完就該我們?nèi)昙?jí)表演我們的武術(shù)操了，當(dāng)四年級(jí)把他們的花棍打完后，就開始了放飛夢(mèng)想手語操。
不知不覺，素質(zhì)展演活動(dòng)結(jié)束了，我覺得今天過得太快樂了。
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