小學(xué)作文經(jīng)典[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![小學(xué)作文經(jīng)典[6篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7d7f7cec49_5f2267336460b.jpg)
小學(xué)作文 篇1
春天到了，天氣蠻暖和了， 大地變得更綠了，小草和小樹都發(fā)芽了。
在竹林里一聲聲春雷喚醒了春筍，在花園里花兒都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的，五彩繽紛，爭奇斗艷，各種顏色美麗極了。
被春風(fēng)吹化了的.河水流得更歡了，柳樹姑娘那長長的頭發(fā)美麗極了，可是有一些調(diào)皮的小朋友把樹枝編成了花環(huán)戴在頭上。
正在冬眠的小動(dòng)物都蘇醒過來了，有蟒蛇，有刺猬，有烏龜，有青蛙。當(dāng)時(shí)青蛙還睡得很香，這時(shí)一聲春雷把青蛙紛呈叫醒了，它伸了個(gè)懶腰，就從泥土里爬出來了。
因?yàn)樘鞖庠谥饾u溫暖，所以小朋友的衣服也在減少。
春天是植物喜歡的季節(jié)，也是動(dòng)物喜歡的季節(jié)，春天多美好啊!
小學(xué)作文 篇2
致家長：自我評價(jià)具有反饋、診斷、激勵(lì)、調(diào)控等作用。自我評價(jià)的反饋?zhàn)饔檬秋@而易見的，而當(dāng)小學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)時(shí)，對自己的學(xué)習(xí)作進(jìn)一步的分析，認(rèn)識到成功與失敗的原因，提出行之有效的方法，自我評價(jià)的診斷功能就自然地實(shí)現(xiàn)了。意志力是發(fā)揮自我評價(jià)調(diào)控作用的一個(gè)保障因素。當(dāng)小學(xué)生完成了一次自我評價(jià)，意識到存在的不足，找到了解決的方法，如果不能依靠頑強(qiáng)的意志去實(shí)施既定的計(jì)劃，自我評價(jià)的調(diào)控作用依然無法實(shí)現(xiàn)，所以家長們要綜合各種社會(huì)因素，跟孩子一起努力，起好監(jiān)督模范作用。
小作文一
大家好！我叫竇瑞琳，今年9歲了，我在江北區(qū).大石壩科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，我喜歡唱歌、畫畫... ...我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數(shù)學(xué)了。現(xiàn)在，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清了！同學(xué)們都說我脾氣古怪，性格暴躁，還是一個(gè)急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人，我一定會(huì)“大發(fā)雷庭”！哎我這個(gè)人就是這樣，沒辦法。爸爸、媽媽、婆婆、姐姐、妹妹都不喜歡我這樣，不過現(xiàn)在我正努力改正，同學(xué)們你們要監(jiān)督我啊。我的成績在班里不是很好，我在班里也并不現(xiàn)眼。值得我高興的是我是一個(gè)很勤勞的孩子，喜歡幫班里做貢獻(xiàn)，希望我能取長補(bǔ)短。我最大的理想就是當(dāng)一位大名鼎鼎的畫家。
小作文二
嗨，大家好！我是一名二年級的小學(xué)生，叫魏泓燁。我天生愛動(dòng)，幾乎每個(gè)教過我的老師都說我“屁股底下有釘子”。我學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，但很不穩(wěn)定，這回考了第一 ，下回就“一落千丈”只好“吃不了兜著走”了。我愛好廣泛，打羽毛球、打籃球、踢足球······我最喜歡打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出來的，一定能把你打得“落花流水”。我這人還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——交朋友。如果你想跟我交朋友我一定很樂意。
小作文三
我是一個(gè)純潔、善良、勤勞的小女孩，雖然不可以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的愛好有畫畫、唱歌、寫作文等等。每次做好作業(yè)，我都要把桌子上的東西整理掉，然后到廚房去拿塊小抹布把桌子擦干凈，再把抹布拿到廚房洗一洗，桌子就顯得很整潔了。媽媽說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。我想我寫作文也應(yīng)該養(yǎng)成一種好習(xí)慣，我很有信心喲！我的作文榮獲過�！巴酝Z”二等獎(jiǎng)�！断赐搿贰ⅰ度沼浺粍t》、《看煙花》、《游動(dòng)物園》在網(wǎng)上發(fā)表過，經(jīng)過這么多次的寫作訓(xùn)練，我知道了好的作文需要反反復(fù)復(fù)地修改，正如大文學(xué)家說的“文章不厭百回改”。說了這么多，你們還不知道我是誰吧，我就是——鄭書逸 。
小作文四 一個(gè)獨(dú)特的男孩子
我的名字叫湯若風(fēng)。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會(huì)認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說，聽這名字就知道我是個(gè)男孩子。（由名字猜測個(gè)性風(fēng)采。）
我今年九歲，讀小學(xué)三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會(huì)把我看大兩歲以上。（點(diǎn)明身份，略寫外貌。）
我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來，我都能得A。我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，老師常批評我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺，不講文明。（列舉優(yōu)缺點(diǎn)。）
我的愛好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個(gè)不落下。
這就是我，一個(gè)獨(dú)特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點(diǎn)，光大自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)超人�。ńY(jié)尾點(diǎn)題，暢想明天更美好。）
點(diǎn)評：這篇習(xí)作的開頭從名字寫起，點(diǎn)出不同的人對名字的不同看法。小作者沒有具體描寫自己的外貌，但是抓住了一個(gè)“大”字來選擇材料，這樣也比較生動(dòng)。緊接著介紹了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來了個(gè)畫龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾。
小作文五 我的自畫像
我，已是三年級的學(xué)生了。不過我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子（可惜有點(diǎn)塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。（點(diǎn)明身份，刻畫外貌。）
我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè)“驕傲的公主”呢。我還有個(gè)特點(diǎn)──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了。（與眾不同的脾氣）
我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學(xué)們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動(dòng)中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎(jiǎng)呢。我特別喜歡英語，每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語和外國人談話時(shí)，我羨慕極了。所以，這學(xué)期開始學(xué)英語以來，我非常認(rèn)真。我想長大后用英語同外商談生意呢。（愛好很廣，特別喜歡英語。）
別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了�！保▼寢尩男褪�。）
我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。（列舉缺點(diǎn)。） 這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結(jié)尾點(diǎn)題，期盼交友。） 點(diǎn)評：習(xí)作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點(diǎn)。“八歲上三年級”“愛好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫得簡略，卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時(shí)比喻的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)了。
小作文六 我的自畫像
我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三（1）班讀書。 我的外號：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文??不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長，好詞好句又用的多呢？因?yàn)槲艺n外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢！ 就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級的《小學(xué)語文同步閱讀》�；氐郊依�，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中，好快樂�。∥铱磿吹眠@么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書癡”！
就是因?yàn)槲野褧械腵好詞佳句都記住了，寫作文時(shí)把他們用進(jìn)去，才寫的好。還有一個(gè)原因是：我二年級和三年級的時(shí)候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負(fù)眾望，每次 李 老師都表揚(yáng)我字寫得好，作文篇幅又長�？晌覅s想：我不能驕傲，加油！
講了我的優(yōu)點(diǎn)，該數(shù)數(shù)缺點(diǎn)了：調(diào)皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動(dòng)癥”就會(huì)復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高?? 我真想改掉這些壞毛病，做個(gè)乖小孩。 這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來浙江省，縉云縣水南小學(xué)三（1）班找我吧。
作業(yè)：在進(jìn)行口語交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說的和同學(xué)的評價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。
小學(xué)三年級語文下冊第三單元作文指導(dǎo)教案自我介紹 在進(jìn)行口語交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說的和同學(xué)的評價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》 首先，簡介自己的基本情況。習(xí)作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。 其次，描寫自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然后，介紹自己的性格、愛好或特長，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩(wěn)沉、大方??而只有這些詞語是不行的，必須借助具體小故事來展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內(nèi)容之一、通過一兩個(gè)小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫出自己的缺點(diǎn)。
最后，結(jié)尾時(shí)可以來個(gè)畫龍點(diǎn)睛，寫一兩句精彩的語言來總結(jié)自己。
小學(xué)作文 篇3
六年前一個(gè)初冬的早晨，天空和現(xiàn)在一樣藍(lán)，我跟著母親到一個(gè)很遠(yuǎn)的山村去祭墳。我們住在三姥姥家，于是，我認(rèn)識了一個(gè)從未見過面的舅舅——一個(gè)傻舅舅，一個(gè)讓人看了第一眼就不想再看第二眼的舅舅。媽媽說，舅舅小時(shí)候藥物中毒，沒能得到及時(shí)的治療，留下了后遺癥。媽媽的話喚起了我一點(diǎn)點(diǎn)的同情，但我仍討厭他。
三姥姥要和媽媽聊一些事情，讓舅舅帶我出去走走。舅舅可高興了，拉著我的手就往外走。而我非常討厭他，故意裝作不認(rèn)識的樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在他后面。盡管有些失望，但他仍然興奮的比比劃劃，用含含糊糊的聲音喊我，那聲音真是難聽死了！“大傻子出來嘍！”一群孩子喊道，“看那，還帶一小傻子�！笔裁矗伊R我？我又氣又惱，跟他們打起來�？墒侨藛瘟Ρ。夷睦锸撬麄兊膶κ�，幸虧舅舅趕過來，把我高高的抱起，任憑那些小孩對他拳打腳踢。
“要不是你，哪來這么多麻煩�！眲偙痪司朔畔�，我轉(zhuǎn)身就跑。而他卻緊緊的跟著我，仍含糊的喊著，聲音顫抖著，好像在哭。我顧不得這些，只是拼命的往前跑。也不知跑了多遠(yuǎn)，我不經(jīng)意的回頭望望，��？后面沒有人，在這陌生的小山村里，我迷路了。我忍不住大哭起來。這是隱約聽到有人喊我的名字，我循聲望去，淚眼中看見一個(gè)模糊的影子——是舅舅。他發(fā)狂一般搖晃著樹枝，竭力呼喚著我的名字，嘶啞的'叫喊聲在空中顫抖。終于，他在也喊不動(dòng)了，失魂落魄的跌坐在冰冷的地上……
一個(gè)幾乎沒有智力的人，用它最單純的心靈向周圍的人表達(dá)自己的感情，他是那么渴望那個(gè)被理解、被接受�？蓻]有人愿意接近他，而他卻用最樸質(zhì)的心靈去原諒每一個(gè)人。他是家人的負(fù)擔(dān)，是別人的笑料，然而孤獨(dú)和痛苦絲毫沒有減輕他對“理解”的渴望。
我哭喊著奔向舅舅。見了我，他立刻跳了起來，用粗笨的凍得通紅的大手替我擦干眼淚，比劃著要我跟他回家——他的嗓子已經(jīng)不能在發(fā)出任何聲音了……
以后的幾年里，我時(shí)常收到他的禮物：一袋青杏，幾個(gè)鵝蛋，或是一只折的很認(rèn)真卻歪歪扭扭的小鴨子……他用最坦誠的的情感來表達(dá)最深切的思念。
舅舅啊，您在做什么那？我心底里最真摯的感情是山那邊一個(gè)遙遠(yuǎn)的牽掛，夢里，�？匆娔瞧{(lán)天。
小學(xué)作文 篇4
有了未來的筆，人們就不用去寫字了，人說一個(gè)字，字母或數(shù)字，未來的筆就會(huì)寫一下，而且..
有了未來的筆，人們就不用去寫字了，人說一個(gè)字，字母或數(shù)字，未來的筆就會(huì)寫一下，而且會(huì)特別整齊、美觀。有了未來的筆，畫畫就方便多了，只襖說出你要畫的內(nèi)容和你畫成什么樣，未來的筆就會(huì)在紙上畫出來，然后再用筆后的筆毛在紙上掃一下，顏色就涂上去了，而且很逼真。有了未來的筆，就不愁抄課文了。只要說：“復(fù)制”然后再用未來的筆在你要抄的課文上滾一下，再把未來的筆放到本子上，說：“粘貼”。一眨眼的工夫，就抄好了。有了未來的筆，就不用擔(dān)心會(huì)錯(cuò)數(shù)學(xué)題了。因?yàn)槲磥淼?筆里有一個(gè)微米納米計(jì)算機(jī)。所以就可以得一百分。有了未來的筆，就不用擔(dān)心會(huì)寫錯(cuò)英文單詞和句子了，因?yàn)槲磥淼墓P有比超超超……人類的記憶還要好99999999萬倍。所以有內(nèi)有90億萬字母的英文句子，也會(huì)過目不忘。有了未來的筆……總而言之，只要有了未來的筆，你一生的痛苦和煩惱都“跑”光光，讓你成為天底下最快樂的人，每天臉上都是一張笑臉。
小學(xué)作文 篇5
母親的眸子很清澈，眸子里總是承載了她的喜怒哀樂。我的母親是一個(gè)極普通平凡的的人，但他的眸子里總是折射出不普通的眼神，自我記憶以來，那眼睛總是黯淡無光，眼神里也滿是憂傷。
在我六歲的時(shí)候，盡管年齡小但卻留著一些重要的'事情，這些事情似烙印刻在腦海中揮著不去。這是我認(rèn)為母親最痛苦的一年，或許曾經(jīng)更痛苦，我不知道，但在我的記憶中，那是母親最難熬的日子。家里的生活拮據(jù)，收入主要依靠父親在外打工和母親在家買豆腐，爺爺和奶奶身體不好，主要每日負(fù)責(zé)接送我上學(xué)。那是姑姑這在家，他有一個(gè)一歲的小兒子，因?yàn)楣霉玫恼煞蛟庥鲕嚨湶恍胰ナ�，姑姑一直承受不了所以待在奶奶身邊。奶奶的重男輕女封建思想極嚴(yán)重，她十分偏愛姑姑的兒子，我常常身上有擦傷、有事頭上摔個(gè)大包，哭的眼淚鼻涕淅瀝奶奶也不會(huì)管我。母親每日清晨起來跳豆腐賣，午時(shí)回來洗衣做飯，下午還要去做工，晚上回來還要做飯，做豆腐至深夜，每日我始終不見她，或許她在深夜是睡在我身旁但我不知，因?yàn)樵缟闲褋頃r(shí)，只有我一人在這偌大的房間。生活的重?fù)?dān)壓得母親喘不過氣來，母親日漸消瘦，也經(jīng)常生病。記得爺爺奶奶與母親的關(guān)系非常不好，一日，母親買了豆腐將錢交于奶奶時(shí)，因?yàn)殄X太少了，奶奶破口大罵，我躲在母親身后看著奶奶指指點(diǎn)點(diǎn)，眼淚不住地往下流，母親待奶奶情緒穩(wěn)定后，抱我回到房間痛哭起來，他小聲的抽噎著、眼淚卻豆粒般的滴在了我手上，我望著母親，母親眼淚充滿傷心、委屈的眼神。我不知道要如何安慰她，看著母親那傷心的眼神，我也不住的流淚。再之后，母親決定在飯店里住下打工，那樣得的工錢更高。那是一個(gè)午后，母親打包好行衣物正準(zhǔn)備出門，我在門口玩耍，母親給了我兩顆糖告訴我他很快就會(huì)回來，但是我十分不舍便大哭起來，抱住了母親不讓他走，奶奶抱著小外孫正坐在一旁曬太陽，母親看了一眼奶奶，奶奶無動(dòng)于衷，又看了看我，那眼神里的不舍和傷心叫我至今不能忘。他狠下了心，拿著包離我遠(yuǎn)去。
我總是看見母親傷心的眼神，但那絕不是對生活的失望，母親教導(dǎo)過我，即使生活對自己多么苛刻，也不能放棄對生活的希望。我將母親的話銘記于心，每每想到母親那傷心的眼神我的心中便又多了一份向前進(jìn)的動(dòng)力，鼓起信心走向未來。
小學(xué)作文 篇6
過了臘月二十三，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，便正式拉開了帷幕。
在整個(gè)春節(jié)日，最有趣的莫過于臘月三十了。在這一天，家家戶戶都忙著貼對聯(lián)，打掃房間，忙得不可開交。每家每戶都洋溢著喜慶的氣氛。
到了晚上，新年的氣氛更濃了。在我的家里，媽媽和奶奶正在認(rèn)真地準(zhǔn)備著年夜飯，我和爸爸則擺好桌椅和碗筷，靜靜等待著年夜飯。不一會(huì)，熱氣騰騰的年夜飯就端了上來。有紅燒肉、燉雞塊、大閘蟹，還有各種各樣的炒菜，僅僅看著便令人大飽眼福，在奶奶的祝福聲中，年夜飯開始了，我們都狼吞虎咽地吃了起來。年夜飯后，大家都坐在沙發(fā)上，一邊開心地聊著家常，一邊專注地看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，別提有多高興了。
當(dāng)鐘聲敲響了十二下，除夕的高潮便來臨了。我和爸爸帶著各式各樣的'鞭炮下了樓。樓下早已聚集了許多大人和孩子，每個(gè)人臉上都洋溢著興奮和快樂。我和爸爸先點(diǎn)燃了一掛鞭炮，霎時(shí)間便響起了“霹靂啪啦”的聲音。接著，我又點(diǎn)燃了幾根魔術(shù)棒，伴隨著“嗖嗖”的聲音，五顏六色的煙花爭先恐后地飛出，在天空中劃出一道道優(yōu)美的曲線。忽然又是一道道的五彩繽紛的光線，原來是其它孩子放的。轉(zhuǎn)眼間，一朵朵美麗的花在天空中綻放，它們爭奇斗艷，直沖云霄，將漆黑的天空照耀的如同白晝。緊接著，又有一批，如閃電、如流星，劃破了天空，它們在天空中旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，把整個(gè)天空映照得金碧輝煌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是美不勝收，令人不僅陶醉在這美景之中。我扭頭看看其它人，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，仿佛陶醉在美景中，又仿佛在憧憬著美好的明天。
�。〈汗�(jié)真有趣，的確是個(gè)有起的民間習(xí)俗。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)不小小學(xué)作文07-03
小學(xué)的作文06-10
等小學(xué)作文04-09
小學(xué)作文04-16
小學(xué)作文11-30
經(jīng)典小學(xué)作文11-26
小學(xué)的作文07-01
讓小學(xué)作文02-22