[薦]小學(xué)的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文 篇1

　　我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名小學(xué)教師。從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，我就一直觀察老師的一舉一動(dòng)，回家后，我便讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生，我學(xué)著老師的樣子，像模像樣的給老爸老媽講起課來。講完了，老爸老媽都說我像一名老師，從此，我便有了當(dāng)一名小學(xué)教師的'遠(yuǎn)大理想。有一天，我發(fā)現(xiàn)，我真的成為了一位小學(xué)教師。

　　星期一，我開著能充電的跑車，穿著一件黃色的連衣裙，腳蹬一雙藍(lán)色的高跟鞋，去我的工作單位——油田第一小學(xué)。我看了一下車?yán)锏娜諝v，今天是九月十日，是教師節(jié)。我不緊不慢地開著我的充電小跑車，又看了一眼車?yán)锏谋�，�。∥掖蟪砸惑@，怎么都七點(diǎn)五十五了。我抓緊駕著我的充電小跑車，像離弦的箭一樣，向?qū)W校飛去，這是我開學(xué)后的第一節(jié)課。我面帶微笑的走進(jìn)教室，上課，起立，老師好。同學(xué)們好，請(qǐng)坐。說完，我便對(duì)同學(xué)們說：“請(qǐng)同學(xué)們打開語文課本第二十八頁，我們今天講《燕子》�！卑殡S著下課鈴聲，一堂生動(dòng)的語文課結(jié)束了。

　　經(jīng)過我不懈的努力，我終于獲得了獎(jiǎng)狀，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我終于成功了。

　　“丁零零”鬧鈴響了，原來只是個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長大實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

小學(xué)的作文 篇2

　　今天星期五，齊老師說這節(jié)課帶我們?nèi)�圖書館看書，聽到這個(gè)消息大家都很興奮，因?yàn)檫@是我們第一次去圖書館。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)圖書館，我看到了兩排高大的書架，上面排列著整整齊齊的各類書籍，還有整整齊齊的桌子 很氣派。隨后，我們各自坐到了自己的座位上，每人都有一本書，我們開始 讀書了，圖書館里非常安靜，連鉛筆掉到地上的聲音都聽的清清楚楚，我讀的是一本《笑貓日記》其中小貓被趕出了主人的家都是因?yàn)槔侠鲜笕堑牡�，小貓無處可去只能跟老老鼠四處流浪……

　　下課的'時(shí)間到了，我們依依不舍的離開了圖書館，我知道同學(xué)們跟我一樣都期待著下次能早一點(diǎn)再來這里。

小學(xué)的作文 篇3

　　有一天早晨，我穿好衣服，洗漱完之后。我來到了廚房里。我沒想到爸爸竟然在廚房里。爸爸問我：“早上想吃餛飩嗎？”我疑惑地看著爸爸。大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)中：爸爸能行嗎？難道他要給我做早餐？過了一會(huì)兒，我才俏皮地回答了一聲：“OK！”

　　沒想到結(jié)果是這樣的：爸爸煮好了餛飩，叫我來吃。我看了看就覺得不好吃，我又聞了聞。味道不是很香。最后，我還是吃了一口哦。結(jié)果我忍不住大叫起來：“這也太咸了！”我的`叫聲讓爸爸嚇了一跳，趕緊跑過來。驚訝地問我：“怎么了？”我對(duì)爸爸說：“你嘗嘗吧。”爸爸隨后嘗了一口，眉頭也皺了一下。但還是說了一句：“味道還行吧，你不吃，我可端走了�！蔽也蛔雎�，在家翻箱倒柜。最后找到了一根火腿腸�？上�我沒胃口，只吃了半根�？墒前职謪s恰恰和我相反，餛飩吃得津津有味。

　　過了一會(huì)兒，爸爸送我去上學(xué)的路上，我還一直悶悶不樂。到了教室里，我的肚子還叫了好幾聲，仿佛在說：你的爸爸真不靠譜呀！

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