小學的作文400字[推薦]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學的作文400字4篇，歡迎大家分享。

小學的作文400字 篇1

　　我最喜歡吃的水果就是西瓜了。西瓜甜甜的，而且里面還有很多維生素呢!西瓜分為四種，分別是大的、小的、紅的、黃的，西瓜的每個品種我都吃過，千萬別說我嘴饞哦!

　　西瓜有兩種吃法，第一種是切成一片片，第二種是拿勺子來挖。大的`和小的西瓜吃起來脆脆的，咬一口，簡直比蜜還甜呢!黃西瓜里面的肉是黃色的，再咬一口，甜甜的，還有一絲酸味呢，真可以說是甜里透酸啊!

　　不僅僅西瓜肉能吃，西瓜皮也能吃呢!只要把它像黃瓜一樣炒熟就可以了。西瓜皮吃起來簡直一個味道，吃起來也是脆脆的，嫩嫩的，香香的。如果一年四季都有西瓜那該多好啊!或者在未來世界里，有一個西瓜王國，那里全都是西瓜什么東西都是西瓜做的，那該多好啊!想吃多少就吃多少，甚至連飯也不用吃，那就最好啦!

　　西瓜雖然好吃，但是吃多了也會拉肚子哦，嚴重的話還要去醫(yī)院呢!有一次，我吃西瓜上癮了，就一直不停地吃，最后就開始肚子疼，“哎喲”“哎喲”，連續(xù)不斷的聲音從廁所里傳出來，還在說：“我以后再也不吃了，我討厭西瓜!”可是，沒多久，我又開始嘴饞，要吃西瓜了，忘了以前的痛苦。唉!我真是死性不改啊!

　　西瓜可真好吃!但是我知道農(nóng)民伯伯把西瓜種出來非常辛苦，我們不能浪費。而且應該讓那些貧困災區(qū)的小朋友也嘗一嘗，他們肯定覺得幸福極了!有機會我一定要讓他們嘗個夠!

小學的作文400字 篇2

敬愛的吳老師：

　　您好！

　　不知道您還記不記得我，我也許不是您教的最優(yōu)秀的學生，但您在我心目中是最優(yōu)秀的老師！

　　時光流逝得飛快，但是時光的流逝并沒有抹去您在我心中的影子。時間像大海，在沙灘上沖出那次記憶的浪花。

　　那是一個中午，一切都像平常一樣，那可能是暴風雨來臨前的平靜吧！當我的數(shù)學試卷發(fā)下來后，那試卷上的60分像烏云一樣飄過，很快，雨滴樣的`眼淚從我眼里流出。不知這個消息怎會傳到您那里去，您把我叫出走廊，用親切的語氣對我說：“沒關系的，偶爾考差一次沒事的，下次努力點，考回你原有的水平，加油！”我收起了眼淚，心情也漸漸好轉(zhuǎn)了。是您的一番鼓勵，把我從低谷拉了上來，您就像清風，幫我吹散了烏云。

　　雖然您不再教我了，但您之前學期末給我的一樣東西我一直保留在身邊，那是一本本子，上面寫了幾個大字——每天都要開心！下面還有您的簽名。

　　這簡簡單單的一句話時刻影響著我，使我以后微笑面對困難，遇到挫折都是一笑而過。

　　您不僅是老師，我更把您當成朋友，下課時能用輕松的語氣跟您開玩笑、聊天。真好！每次路過辦公室都能看見您埋頭忙碌地批改作業(yè)的身影，請您一定要愛惜自己的身體，不要太過操勞了。

　　您就像我成長路上的一盞照明燈，不僅照亮了我成長的道路，還把光芒照進了我的心里。

您的學生：金魚

20xx年7月2日

小學的作文400字 篇3

　　老師常常教導我們不要亂扔果皮.紙屑。但是總是有同學隨手丟下廢紙一類的東西。平時還好，美術課上過，教室里更是一塌糊涂的。為此我們挨老師的批評。但又想不出好辦法改正，我多么希望每個人都能自覺保護環(huán)境。讓老師在整潔的教室里教書，讓同學在舒適的環(huán)境中學習啊!

　　正在我絞盡腦汁去為班級的美容獻上時，班上的小明同學搶先一步行動了。第二天，當我背著書包走進教室時�？匆娊淌业男l(wèi)生角里圍了好多同學，我也迫不及待地湊過去看熱鬧。原來衛(wèi)生角多了個衛(wèi)生桶�！笆钦l做的好事呀！”“真關一愛一集體！”“現(xiàn)在大家不要再往地上亂扔垃圾了。”大家七嘴八舌地議論著。我仔細一看垃圾桶上還貼著一張紙條呢！我讀了起來：“朋友，我太餓了請把廢紙給我吃吧！”“這是誰的.好主意呢？”大家你看看我，我看看你都猜不出究竟是誰做的。這個辦法真好呀！你瞧，同學們紛紛從地上把紙屑撿起來，投進垃圾桶。有的同學邊扔邊說：“我們會讓你吃飽的！我們會讓你吃飽的！”從此我們的地面變干凈了。我們的老師也不再批評我們了。

　　這只垃圾桶真管用呀！有一次美術課，老師叫我們畫畫，我不小心畫錯了幾個地方，就把那張紙撕下來，一揉一成一一團一往地上一扔。這時，我突然想到垃圾桶上的字，急忙彎下腰撿起來，放在桌子上。下課了，我把它扔進垃圾桶。頓時，垃圾桶仿佛在朝我點頭微笑，又仿佛在表揚我：“紅領巾，好樣的！”

小學的作文400字 篇4

　　看到這個題目，你們一定知道我的父母對我很好，沒錯！據(jù)我調(diào)查，班級里成績優(yōu)異的同學，都有過被父母打罵的親身經(jīng)歷。唯獨我，生活在一個環(huán)境寬松、家庭民主的氛圍中，從沒被父母打罵過，因此，讓我覺得學習不是沉重的負擔，而是樂趣。

　　我的父母不會因為考試的分數(shù)不理想，而批評我。記得有一次期中考試，我因為考試時馬虎粗心，又沒有靜下心來認真的復查，只得了班級第六名�；氐郊�，我哭了，父母見狀，走了過來，和藹地對我說：“幸幸，別難過了，千里馬也有失蹄的時候。輸了一次并不可怕，重要的'是總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓。在我們的心中，你永遠是最棒的，我們相信你不會讓我們失望�！笔歉改傅脑捊o了我勇氣，給了我力量，讓我又恢復了往日的信心，去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　大多數(shù)家長認為孩子僅從課堂上吸取的知識是遠遠不夠的，就會拼命地讓自己的孩子做大量的輔導資料。我的父母就不會這樣，反而他們會更注重培養(yǎng)我的興趣和愛好，讓我有更多時間和空間去發(fā)揮自己的興趣、愛好和潛能。長期以來，我的課余生活也豐富了許多，充實了許多，讓我在多方面受益，真真正正地做到了邊玩邊學。

　　我的父母和天下父母一樣，對我也抱有成才夢想，可他們不會把自己的夢想強加于我，而是順其自然，創(chuàng)造條件，幫助我發(fā)揮特長和天賦。我父母這樣的教育方式，讓我很快樂。

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