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難忘小學作文【優(yōu)】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”又是那熟悉而悠長的上課鈴響起，這節(jié)是婷婷老師的一次公開課－－《黃鶴樓送別》。
聽到這個消息時，我們真是即興奮又緊張。興奮的是婷婷老師的語文課一直都是我們最專注，最期待的快樂時光；緊張的是這節(jié)可是公開課，對于婷婷老師和我們班來說，都可謂關(guān)系重大呢！
我們一個個腰板挺直，抱臂而坐，靜靜地等待上課。正當我滿腦子天馬行空時婷婷老師云兒似的飄到了講臺上，年輕氣盛的笑容爬滿她的臉龐，哇！真的好帥耶！
“上課”，“起立”，“同學們好”，“老師好”，“請坐”。婷婷老師和我們整齊干練的問候之后便開始講課了。“這節(jié)課我們學習第25課《黃鶴樓送別》，有哪位同學知道大詩人李白？有誰去過黃鶴樓？誰會背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩？大家想知道這首詩是詩人如何得到靈感創(chuàng)作而成的嗎？.......”一開始就來一連串的大問題，果然還是我們的可愛婷婷，不會因為是公開課就讓謹慎嚴肅壓制了我們的快樂奔放。接下來的時光自然跟往常一樣時而熱烈，時而緊張，我們凝神諦聽，如癡如醉。尤其當婷婷老師讀到“岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去.......”我們似乎看到了老師眼中飽含的離愁---是她，把我們帶到了好友相送的黃鶴樓。
隨著送別的'旋律升騰跌宕，步步高昂，課堂進入了高潮。當婷婷老師提出最后一個問題時，“刷刷刷”我們不約而同地舉起一片手森林。當然了，教室后面那些來自全校各班頗有經(jīng)驗的老教師也像被施了魔法一樣，都還沉醉在那藍藍的天，白白的云，綠綠的楊柳，白白的風帆畫面里。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！本驮谶@一瞬間，我們的神志都清醒了，是那熟悉而悠長的下課鈴把我們從“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的意境中帶回了現(xiàn)實�！跋抡n”，“起立”，“同學們see you”，“老師see you”。我們戀戀不舍地走出教室。
從此難忘婷婷老師的那節(jié)公開課！
難忘小學作文 篇2
時間過得真快，一晃眼，六年的光陰要像云煙一般的過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。
眼看我就要畢業(yè)了，在這20xx多個日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓和今后做人處事的.指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的笑聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姐，成為小弟弟小妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還在耳邊繞來繞去，把握最后留校的兩個月，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我們的同學們，珍惜最后著兩個月。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不返，我們會永遠記住師長訓斥，做一個堂堂正正的中國人，記住今日我以母校為榮！明日母校以我為榮！
難忘小學作文 篇3
周六是二月份小記者生日會。 我吃過午飯就和媽媽興致勃勃地奔向市博物館。
我們五十個小記者在大廳集合，在老師的帶領(lǐng)下學了一支“雞鳴東方”的舞蹈。一群可愛的小雞們隨著歡快的音樂翩翩起舞，有趣極了！ 接下來小記者體驗了剪紙活動。剪紙是中國最為流行的傳統(tǒng)民間文化之一。今年是雞年，我們在老師的耐心指導下，用剪刀剪出了一只只形態(tài)各異的雞。有的是心形雞，有的像是正在打鳴的`雄雞，有的像是正在捉蟲……我把剪好的剪紙貼在卡板上，大家高舉作品合影留念，我心里美極了！ 然后，我們參觀了博物館。蕪湖市在春秋叫鳩，西漢稱無湖，是一座半城山半城水的城市。展廳還展示了青銅器，有丹陽鏡青瓷羊尊等文物。還觀看了古代的長街，長街里有錢莊，布布店，墨荘，銀樓，張恒春大藥房……我仿佛看到了古長街繁榮的貿(mào)易景象。展廳里還觀看了古生物留下的化石，有粗壯麗牛、三門馬、小種大熊貓等。還有在繁昌人字洞出土的各種化石和古人類石制品，是目前亞洲發(fā)現(xiàn)的年代最早的人類文化遺物。 參觀完博物館有一個搶答環(huán)節(jié)。我們把老師圍得水泄不通，爭先恐后地搶答，個個把小手舉的高高的，可是我一個都沒被選中搶答，我心里難過極了。
后來老師說每個人都有一個小禮物，我的心情馬上開朗起來，我們每人得到一支小雞公仔，大家高舉著禮物再次合影，個個樂得合不攏嘴。 生日會在大家的歡笑聲中結(jié)束了。我今天學到了很多知識，又收到了禮物，我開心極了！真是一個難忘的生日會�。�
難忘小學作文 篇4
人們常說：“不聽老人言，吃虧在眼前�！贝_實是這樣的，我曾經(jīng)親身體驗，一點兒也不錯。
童年的我對一切事物都充滿了好奇，想去摸摸，嘗嘗。別人不允許的我偏要。在家里受到外公外婆的寵愛太多了。
記得在5歲那年，表叔過生日，請我們?nèi)业剿页燥垺Ｎ冶阍诒硎寮依�，東瞧瞧、西摸摸。突然，我這個調(diào)皮的小子，搜索到一個目標。那是一盆與眾不同的花。（后來我才知道這盆花的果子是供觀賞的）這盆花��！它不僅葉綠，而且結(jié)了幾個可愛的紅果果。這還了得，正當我準備抓它時，忽然我停了手，心想萬一是我平時玩的玻璃珠子，可怎么辦，那可是不能吃的�。∥揖陀檬帜罅四�，嘿！軟的，這次肯定了，它一定是街上賣的冰糖葫蘆。冰糖葫蘆那甜津津、酸溜溜……想到這里，我似乎已經(jīng)吃到了冰糖葫蘆，口水像小溪一樣流了下來。這時表叔來了，看見我那讒樣兒，便說：“這可吃不得哦。”說完便走了。他以為我會聽他的話，沒門。
我等他一走，心想：“想一個人獨吞，沒門兒，我要搶先一步，我要把它吃光。”于是，我抓了一顆就往嘴里塞。心想該有甜味了吧！可是等了半天一點甜味也沒有，索性咬開了它，沒想到一股辛辣的味道竄了出來。我來不及多想，便一口吞了下去，沒想到辣味越來越大了。整個嘴像被紅紅火焰在炙烤。我想我肯定要被燒死了，死就見不到爸爸、媽媽、外公、外婆了。想到這里我大聲地哭了起來。
媽媽聞聲跑來問道：“怎么啦？”我當時辣得說不出話來，只是用手指著嘴，在地上滾來滾去，本來快樂的一天被我鬧得天翻地覆。
正當大家不知所措的時候，表叔急速回頭，看了一下那盆花，就跑到廚房去倒了一杯涼開水。我一見水，以為水可以滅火，就趕緊將水喝了下去�？偹闼闪艘豢跉饬恕Ｓ谑蔷桶咽虑榈膩睚埲ッ}給大家說了一遍。沒想到他們居然都哈哈大笑起來。
后來，在表叔的.談話中我才知道，那盆花就辣椒花，結(jié)的果子是供觀賞的，不能吃的。今天想來真是挺不好意思的。
難忘小學作文 篇5
記得我曾在書中看過一段這樣的描述：童年是一首歌，歌里有我們的幸�？鞓罚煌晔且粋�夢，夢里有我們的想象憧憬；童年是一本相冊，里面記錄了我們生活中的點點滴滴和酸甜苦辣……是的，愉快的暑假即將結(jié)束，新的學期已經(jīng)到來。對于即將步入六年級的我來說，揮手告別快樂童年的日子越來越近。我懷念我的童年，童年生活中的點點滴滴越來越多地浮現(xiàn)在我眼前。
在清清小溪里捉螃蟹；在漫天飛雪的戶外和小伙伴們堆雪人，打雪仗；在微風拂面的草地上放風箏……更令我印象深刻的是和爸爸媽媽一起的那次郊游。
記得那是我和爸爸媽媽去黃安壩旅游。在當?shù)厝说囊龑�，我們決定上山去玩。
路很陡，但我時不時撿到包在皮里的`核桃，所以也不覺得累。突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵長著帶刺果實的樹，真眼熟，是什么呢？想起來了！這，這是野生板栗��！我開心得語無倫次，叫到：“爸爸！媽媽！快來！這兒有一棵板栗樹！”無比激動的我仿佛要跳起來。
我們迅速分好工：媽媽當“偵察兵”，負責告訴爸爸哪兒有板栗；爸爸當“狙擊手”，負責把板栗打下來；而靈活的我則當上了“搜捕手”，負責撿起掉下來的板栗。板栗好撿，可要脫掉它的“衣服”卻很難。因為它還有一層自衛(wèi)外套—嫩綠的長滿小刺的皮！但百密一疏，板栗的外殼上總有一條凹進去的小縫，就從這兒下手……
童年總是讓人留戀，讓人不舍。但人總要一天天長大的，等到了說再見的那一天，我想我一定會毫無遺憾的跟她道別。因為我擁有一個快樂、幸福、難忘的童年！
難忘小學作文 篇6
一年一度的三亞音樂比賽再度舉辦，今年，我不但參加了團體組弦樂比賽，另外還報名了小提琴個人組競賽。
比賽當天，媽媽特地請假陪我到現(xiàn)場“觀戰(zhàn)”，為我加油打氣。看見其他的參賽者各個盛裝出席，展現(xiàn)出一副信心十足、勢在必得的模樣，真叫我不寒而慄。團體組比賽，一群人一起上臺，成敗關(guān)鍵由大家共同承擔，壓力比較沒有那么大;個人組比賽就只能靠自己單打獨斗。評審的耳朵、觀眾的眼光通通投射在演奏者身 上，感覺壓力很沉重，幾乎快喘不過氣來。
即將上臺時，我一直向身旁的媽媽求救：“媽媽，我好緊張呵!”兩腳則不停的在地面蹦跳。媽咪見我如此緊張，不忍給我太大壓力，安撫著我說：“沒關(guān)系!成敗不用太在意，就當作是來觀摩別人，學學經(jīng)驗，訓練一下上臺的膽量就好了�！� 上臺的`時候，我深深的吸了一口氣，慢慢穩(wěn)下心情，假想臺下空無一人，當成是平日的練習。說也奇怪，當我念頭一轉(zhuǎn)，就不再那么緊張;我陶醉在美妙的旋律中，順利的拉完整首曲子，輕松的走下臺去。
比賽結(jié)束后當場公布成績，出乎意料的我竟然獲得第一名，老師、媽媽和我都不敢置信。我欣喜若狂大聲尖叫，平日辛勤苦練總算獲得了甘甜的回報。沒想到，我真的做到了!
難忘小學作文 篇7
在我的記憶深處，有個放映儀，這個放映儀里儲存了許多令我難忘的事。
記得那時候，我才6歲，爸爸從街上買了一串冰糖葫蘆給我吃，我一接到手就情不自禁地舔了一口，真甜啊，于是我又蹦蹦跳跳的拿回房間吃，天吶！大事不妙，我的衣裳被冰糖葫蘆上的.糖汁弄臟了，這下我完蛋了，正在我發(fā)愁的時候，我被一顆玻璃球給滑倒了，冰糖葫蘆也因為我這一滑躺在了床上，我又不禁叫到：這個床單是媽媽今天才換的，如果被我弄臟了，明天去動物園的計劃可就泡湯了！
還好我急中生智，想到我可以偷偷的把床單洗了，我快速的把臟床單換成干凈的，把臟的藏在身后，走出了房間，剛出門就被爸爸叫住了，你今天怎么鬼鬼祟祟的啊，我頓時語塞，不停地的冒冷汗，這時門鈴響了，真是天助我也，爸爸正要去開門，我就嗖的一下，連影子也看不見了。
我把床單放入洗衣機，一會兒就洗好了，曬完后，就一身輕松的去看電視了，本以為這招可以瞞天過海，可是媽媽一進門，就看到我的衣裳上有一大塊污漬，就把鏡子遞到我手中，天吶，我怎么把衣裳的給忘了呀！為此我也接受到了懲罰，不僅不能去動物園，在這兩周還不能吃零食和看電視，聽了這個絕定我不禁的大叫起來。
怎么樣？大家覺得從放映儀中放出的電影好看嗎？
難忘小學作文 篇8
我最難忘的一件事就是練滑板了。
那天，天氣晴朗，我就拿出滑板來練。我練習的'地方是個綠樹成陰的地方我一找到那個地方就從那找了個電線桿，放下滑板，練了起來。練了一會，天上突然下起了雨，我馬上收起滑板，和爸爸一起躲雨去了。過了一會，雨停了，我又抓住電線桿練了起來，我邊練邊想：剛真是六月的天，娃娃的臉——-說變就變！
這就是我最難忘的事。
難忘小學作文 篇9
秋姑娘蹣跚而來，在這個普天同慶的日子里，我校開展了第四十九屆運動會，使我無法忘記。
早上七點，東方剛剛吐白，盛大的運動會儀式就開始了，同學們以最飽滿的面貌走進了運動場，整齊而又迅速的找到了各自所站的位置。當氣球隊的隊員放氣球的那一刻，同學們個個仰首瞻望，仿佛自己也成為了一個氣球，飛向了藍天。
下午，當廣播響起男女混合20*50比賽時，同學們也是三步化做二步的走向各自場地的前方，觀看著各個班的比賽狀況。運動員們也是拿著勁，努力的向前跑，跑道兩邊的同學也是愈加興奮，為著各自班級吶喊助威。
整場運動會大家都做到了友誼第一，比賽第二的'原則，運動員受傷了不論誰班的，大家都會上去扶一把，搭把手。不論各自班級成績怎樣，大家都同樣激動高興。
我永遠也不會忘記這場金秋時節(jié)的運動會，不會忘記放飛汽球的那一刻，也不會忘記同學們當時的喜悅或開心，因為這可能是我小學階段，最后一場典雅，盛大的運動會。
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