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小學(xué)作文600字8篇（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
如果說(shuō)，性格是一個(gè)人最大的特點(diǎn)。那么我便會(huì)說(shuō)：名字是一個(gè)人最明顯的特征。而最能撥動(dòng)心弦的便是——你的名字。
可否有這樣的經(jīng)歷？走在街上，只要聽(tīng)到一個(gè)與自己名字十分相像的詞時(shí)，便會(huì)四處張望，看一下是否有人在叫自己。剛看見(jiàn)老朋友時(shí)，最希望聽(tīng)見(jiàn)的不是“我想死你了”。而是對(duì)方準(zhǔn)確無(wú)誤的叫出你的名字，不帶半分猶豫的叫出。你才會(huì)堅(jiān)信：我在他心中是最重要的。不得不說(shuō)，每個(gè)人都把自己的名字看得很重要。
當(dāng)然，除了自己的名字，我們也會(huì)記住其他人的名字。無(wú)論是老師、父母、同學(xué)、同事、朋友、還是心上人，總有那么幾個(gè)或多或少的名字，讓我們銘記于心。小時(shí)候，我們不僅記住了父母的名字，還進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，頗有入木三分之勢(shì)。即便這并不是出于孝心，而是為了應(yīng)付那些不及格而滿是紅叉叉的試卷帶來(lái)的家長(zhǎng)簽字。結(jié)果幾年下來(lái)，唯有父母的名字寫(xiě)得筆走龍蛇。
長(zhǎng)大以后，每每翻開(kāi)筆記本，總是找不到寫(xiě)的。只是漫無(wú)目的的畫(huà)著某幾個(gè)字，某個(gè)人的名字。然后看著那幾個(gè)字，跌入了回憶的`漩渦。
又想起了你那親切的笑容，熟悉的眉眼。還有和我打游戲時(shí)，你總是用朽木不可雕的語(yǔ)氣罵我是蠢貨時(shí)的模樣�？墒�，任由我們情深意厚，最后卻依舊逃不開(kāi)世俗。人情，將我們拋進(jìn)世俗的大海，最后隨時(shí)間逐流，閨蜜情也就此散了。
好聚好散，自然不錯(cuò)�？墒窃�(jīng)的種種我又怎能忘懷？就讓那些悲喜交加的回憶，伴隨著你的名字，刻入我的骨髓，與那詩(shī)歌一同不朽。我們的友情也會(huì)被我珍藏，哪怕豁盡生命，我也絕不會(huì)讓時(shí)間將它沖淡。因?yàn)槲抑滥銈儾粫?huì)忘了我，就像海水愛(ài)護(hù)魚(yú)兒一樣，畢竟海水知道魚(yú)兒需要他，也離不開(kāi)他。
陸、陳這是你們的姓�！叭鹧┱棕S年”中，兆雪是你的名�！傲鞣及偈馈敝�，芳是你的姓。希望我們?nèi)说挠颜x有豐年，留百世。
小學(xué)作文600字 篇2
1. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
2. 本文以為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)
3. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的`哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
4. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
5. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
6. 文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
7. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
8. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
9. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
10. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象
11. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
12. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
13. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
14. 語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
15. 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
16. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
17. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
18. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
19. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
20. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
小學(xué)作文600字 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
曾經(jīng)有一個(gè)美國(guó)男孩費(fèi)蘭克住在海邊。每天放學(xué)后，他都會(huì)去海邊和海豚玩。海豚輕吻他的臉頰和手臂，他非常開(kāi)心。有一天，費(fèi)蘭克知道日本人吃海豚肉，感到非常憤怒。于是，他以寫(xiě)信的形式保護(hù)海豚。如果他呼略了這件重大的事情，那我們的大自然如何生存？在生命面前，人人平等，它們也和人類一樣有著寶貴的生命，為什么它們要遭受如此殘酷的.傷害？
為此，我替地球上的動(dòng)物講話，因?yàn)樗鼈儧](méi)有地方可去。必須有人聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音。
我現(xiàn)在不敢出去嗮太陽(yáng)，因?yàn)槌粞鯇佑衅贫�。我害怕呼吸空氣，因�(yàn)槲也恢览锩嬗惺裁椿瘜W(xué)成分。我曾經(jīng)和外公一起在池塘釣魚(yú)，直到幾年前我們發(fā)現(xiàn)魚(yú)滅亡了�，F(xiàn)在每天我們都能聽(tīng)到動(dòng)物和植物滅絕的消息—它們?cè)僖不夭粊?lái)了。
我夢(mèng)想著看見(jiàn)大群的野生動(dòng)物，看見(jiàn)到處是鳥(niǎo)和蝴蝶的熱帶叢林，但是我不知道還能不能看到它們的存在。
我只是個(gè)小孩，我沒(méi)有解決這些問(wèn)題的答案，但是我想要你們知道，你們也沒(méi)有！你們沒(méi)有辦法修補(bǔ)臭氧層的破洞，你們不能讓三文魚(yú)回到干涸的河流，你們沒(méi)有辦法讓滅絕的動(dòng)物重新成為沙漠的地方重新成為森林。
如果你們沒(méi)有辦法去修補(bǔ)，就請(qǐng)不要再去破壞！
我只是一個(gè)小孩，可是我卻知道我們都是一個(gè)大家庭的成員。這個(gè)家庭有三千萬(wàn)個(gè)物種，我們共享著同樣的空氣、水和土壤。誰(shuí)也改變不了這個(gè)事實(shí)。
為了讓地球充滿綠色，為了維護(hù)我們共同的地球家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，地球?qū)?huì)變得更美好！
姓名：***
20xx年2月15日
小學(xué)作文600字 篇4
綠茶的甜
花香，充實(shí)不了心中的陣陣空虛；白云，撫摩不了心中的片片傷口；大海，沖洗不了心中的點(diǎn)點(diǎn)回憶淚，從花瓣上滑落；淚，在白云下跳動(dòng)；淚，落入大海的懷抱中！
精靈的淚落，你可曾見(jiàn)過(guò)？在憂郁的藍(lán)眼睛里閃閃爍爍，它想落、想落。在白皙的臉頰上輕柔滑落，似水晶，晶瑩剔透！
在花的世界里，精靈是這里的守護(hù)者。這里有著最美的花朵，也有著最美的精靈和歌聲�！叭绻氐玫竭^(guò)去，讓我再奢侈一次，多笑一次！”悠悠的歌聲從最美的紫羅蘭上傳來(lái)，這是最美的`精靈的歌聲。那張白皙而略帶紅暈的臉上，從來(lái)沒(méi)人見(jiàn)過(guò)有帶著笑容，這里的整片天空，藍(lán)天白云在她看來(lái)只不過(guò)是一種無(wú)聲的陪襯。她沒(méi)有朋友，她好空虛！
歌聲是她的象征也是她最安慰的驕傲。陪伴，她永遠(yuǎn)猜不透這個(gè)詞語(yǔ)意味著的是什么。她只知道她的家-——紫羅蘭上散發(fā)的那股香味彌漫了整個(gè)花界，她以為會(huì)有同伴被那香味吸引而來(lái)，但卻沒(méi)有。因此，她漸漸把笑容從臉上抹去。紫羅蘭允吸著她的淚水長(zhǎng)大，沒(méi)有任何一朵花能勝得過(guò)它的美。精靈飛遍整個(gè)大地，她的水晶淚灑進(jìn)了大海，她問(wèn)魚(yú)兒，什么是友情？魚(yú)兒擺擺尾，走了。她的世界里永遠(yuǎn)只有自己，沒(méi)有一個(gè)朋友，沒(méi)有那棵紫羅蘭在枯萎，精靈的淚在蔓延，靜靜地精靈的歌聲消失在了這片大地，那雙美麗的藍(lán)眼睛再?zèng)]有一絲憂郁，一絲傷心，紫羅蘭上滑落了一滴藍(lán)色的水滴！
精靈的淚在海里，那包含了她的點(diǎn)點(diǎn)痛苦及孤寂。咸咸的海水里，精靈的淚在傾訴，那美的紫羅蘭，那美的歌聲以及美的心靈水晶般的淚滴在大海！
小學(xué)作文600字 篇5
我的爸爸是一位出類拔萃的工廠員工，一張黑黝黝的臉上，有一雙濃而黑的劍毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，有一張偏厚的嘴巴。我的爸爸雖然長(zhǎng)得不是玉樹(shù)臨風(fēng)，但是爸爸處處關(guān)心我、愛(ài)我，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，記錄著他幾年來(lái)闖過(guò)的“風(fēng)風(fēng)雨雨”。
我的爸爸在生活上雖是一個(gè)五大三粗的人，但在工作上可是數(shù)一數(shù)二；可天也有不測(cè)風(fēng)云，就在那天，發(fā)生了一件命懸兩岸的大事。
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，爸爸昨天熬了一個(gè)通宵的圖紙終于設(shè)計(jì)好了，今天早晨爸爸就暈沉沉地來(lái)到了工廠，開(kāi)始他的工作，爸爸熟練的技巧干起活來(lái)任勞任怨；突然，工廠里的生機(jī)械出現(xiàn)故障，將會(huì)立即爆炸。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，爸爸不忍心看著工廠幾百工員受到死亡的威脅。他不顧生命危險(xiǎn)，把事情轉(zhuǎn)危為安，沖出困難的重圍，解救了工廠的人們，但自己卻炸個(gè)遍體鱗傷。
爸爸自從傷好以后，就有了許多的時(shí)間類照顧我，常常與我交心，教我怎樣面對(duì)困難，教我怎樣為人處事……
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，但對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”——期中考試卷發(fā)了下來(lái)，老師正在慢慢地吐出成績(jī)：“鄭婉馨九十八分，夏宵九十九分…。”看著好朋友都拿了好成績(jī)，我心里不由慌張起來(lái)。
“寒蕭，七十八分！”我心里一驚，怎么會(huì)呀，這次考怎么差，回去后的.結(jié)果肯定是慘不忍堵。
出乎意料的是，爸爸不但沒(méi)有罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寒蕭，這沒(méi)考好，下次再努力�。】荚嚂r(shí)，千萬(wàn)不要太緊張。加油！”我聽(tīng)了爸爸的苦口婆心后，心中的大石頭就慢慢融化掉了。
我的爸爸不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的員工，還是一個(gè)開(kāi)明的老爸。我為我有這樣一個(gè)愛(ài)我、關(guān)心我的爸爸而感到驕傲！
小學(xué)作文600字 篇6
只有誠(chéng)實(shí)待人才能得到別人的信賴，這是我們都知道的道理。我讀過(guò)一則關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。講的是列寧小時(shí)候不小心打碎姨媽家一只花瓶的事。有一天，父親帶列寧到姨媽家玩。列寧和表兄妹一起作游戲，不小心打碎了一只花瓶。大家都說(shuō)不是自己干的�；丶液螅袑幷J(rèn)為自己騙了姨媽，便把這件事告訴了媽媽，讓媽媽寫(xiě)信給姨媽道歉。
在我身上也有過(guò)和列寧差不多的一件事。在一次星期天作文班里，我忘記了帶鋼筆，只好向別人借。正好吳玲玲有一支便借給了我。這筆真漂亮，筆桿上有一幅美麗的畫(huà)，兩個(gè)可愛(ài)的小女孩在綠油油草地上放養(yǎng)。吳玲玲再三叮囑我要小心不要弄壞了。我連聲答應(yīng)，一下子就喜歡上這支筆。我寫(xiě)完作文將筆放在桌子上，不料鋼筆從光滑的桌子上滾落到地上發(fā)出“啪”的聲音。我急忙把筆撿起來(lái)，壞了，筆尖摔壞了，寫(xiě)不出來(lái)了。我回頭看看吳玲玲，還好，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。但我怎么還她的鋼筆呢？放學(xué)了，我裝著若無(wú)其事的樣子把鋼筆還給了她。看到吳玲玲擰開(kāi)鋼筆時(shí)，我心跳得很快，特別緊張。只聽(tīng)她叫到“徐璐，你怎么把我的筆弄壞了？”我搖搖頭說(shuō)：“不是我，我寫(xiě)完的.時(shí)候還好好的�，F(xiàn)在這樣子跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有”。說(shuō)完，我迫不及待的逃出了教室。以后再上作文課的時(shí)候，我再也不敢看她美麗的笑容。
有一天，老師給我們講小學(xué)生守則，做一名小學(xué)生就要誠(chéng)實(shí)。我聽(tīng)了很慚愧。再上作文班時(shí)，我低頭把事情的真相對(duì)吳玲玲講了，并請(qǐng)求她的原諒。吳玲玲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這件事我早已不放在心上了”。從此，我們成了最要好的朋友。
這件事讓我明白：只有一生誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信賴。
小學(xué)作文600字 篇7
我們的崔老師真神，雖然沒(méi)有三頭六臂，也沒(méi)有火眼金睛，可是他卻能讓壞學(xué)生變成好學(xué)生，讓犯錯(cuò)的同學(xué)不打自招，真神！
場(chǎng)景一：原來(lái)我們班的壞學(xué)生數(shù)都數(shù)不清，可是，受了崔老師的多次耐心教育，壞學(xué)生的數(shù)量一天比一天少，現(xiàn)在的'名額幾乎為零，我們班在學(xué)校的排行榜上也小有名氣。這位老師——神。
場(chǎng)景二：“叮叮叮！”上課了，同學(xué)們迅速坐好，因?yàn)檫@堂課，是由“神”老師給我們上課。我眼睛一掃，想看看有沒(méi)有人會(huì)成為我們這場(chǎng)戲的“主角”，果然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在玩小電風(fēng)扇，看來(lái)又有好戲看了。老師用她那“兇狠”的目光盯著那個(gè)同學(xué)，可那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！俺鰜�(lái)！你剛才干什么了？”老師問(wèn)。“我......我沒(méi)干什么��！”他吞吞吐吐地說(shuō)。老師并沒(méi)有嚴(yán)刑逼供，只是說(shuō)：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，要不，以后讓你媽媽坐在咱教室后面聽(tīng)課�！薄安�，不，我招，我招。”那位同學(xué)肯定在想，讓媽媽在后面聽(tīng)課丟死人了，那自己和父母以后哪還有臉見(jiàn)人啊，只好招了。這位老師———真神。
場(chǎng)景三：我們老師在批改作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)了一名“無(wú)名大俠”，我們誰(shuí)也不知道是哪個(gè)粗心的家伙，這位“大俠”也不肯露面。就在這時(shí)，老師極其準(zhǔn)確地叫出了那家伙的名字。原來(lái)，老師熟悉我們班每個(gè)學(xué)生的字體。這位老師———太神了！
我們的老師很受我們尊敬，因?yàn)樗涛覀冎R(shí)，幫我們進(jìn)步，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。真應(yīng)了那句話：老師是人類靈魂的工程師。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)，為人民做貢獻(xiàn)，不白費(fèi)老師的一片苦心吧！
小學(xué)作文600字 篇8
二十一世紀(jì)的每一天都與科學(xué)息息相關(guān)，密不可分。的確，科學(xué)給我們創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境。它給我們帶來(lái)了方便，給我們帶來(lái)快捷。但它也并不是十全十美，正所謂—人無(wú)完人。物無(wú)完物。它的身上同樣也有利亦有弊。
———生活———環(huán)保
我們的生活是美好幸福的，這里少不了科技的一份大功勞。它為我們到來(lái)了不可技術(shù)的方便。但在真數(shù)不清的方便里頭，也埋伏著一個(gè)個(gè)的危機(jī)~~~~~~~每天，到自家來(lái)訪的最多，最有恒心的就算是塑料袋。每回媽媽一去沒(méi)東西，媽媽也會(huì)拎回一個(gè)個(gè)大的，小的，花的。綠的塑料袋。有僅就必然有出。媽媽也會(huì)拎出一袋袋的生活垃圾。也許你會(huì)問(wèn)：“垃圾不是可以埋進(jìn)地底下，讓它腐化嗎？也沒(méi)什么大問(wèn)題�！比绻阏孢@樣想。那你就錯(cuò)了。塑料是一種特別的化學(xué)物質(zhì)，“經(jīng)久不衰”，即使埋上個(gè)三五時(shí)年也像沒(méi)風(fēng)化。何況我們每天又制造出上萬(wàn)千個(gè)塑料袋呢？那些一般的'生活垃圾都讓環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們忙的熱火朝天。再說(shuō)，生活垃圾會(huì)破壞土質(zhì)，占去我們的土地空間，破壞空氣清新。最后受害的還是我們?nèi)祟惏。?/p>
———網(wǎng)絡(luò)
上網(wǎng)是我的至愛(ài)。在網(wǎng)上，你我可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)；也可以到網(wǎng)上學(xué)校充電。而且那里人人平等，沒(méi)有人會(huì)歧視你，也沒(méi)有人會(huì)花言巧語(yǔ)，亂獻(xiàn)殷勤。這樣看來(lái)就是一個(gè)安定美好的社會(huì)。但—卻有一些不法之徒專搞破壞。辦一些不文明的，毒害國(guó)民身心的色情網(wǎng)業(yè)。使一些意識(shí)底的兄弟姐妹落入虎口。更有一些人利用網(wǎng)絡(luò)詐騙金錢，拐賣人口。對(duì)于這種缺德的人，我們要極力排泄！他們的行為都是可恥的！
我們愛(ài)科學(xué)，因?yàn)樗臒o(wú)私，也因?yàn)樗挠H切。我們好似如此的愛(ài)她，更不能讓任何的污點(diǎn)玷污了她的圣潔！
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