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    小學(xué)作文600字

    時間:2023-07-22 17:00:19 小學(xué)生作文 我要投稿
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    小學(xué)作文600字8篇(推薦)

      在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)作文600字8篇(推薦)

    小學(xué)作文600字 篇1

      如果說,性格是一個人最大的特點。那么我便會說:名字是一個人最明顯的特征。而最能撥動心弦的便是——你的名字。

      可否有這樣的經(jīng)歷?走在街上,只要聽到一個與自己名字十分相像的詞時,便會四處張望,看一下是否有人在叫自己。剛看見老朋友時,最希望聽見的不是“我想死你了”。而是對方準確無誤的叫出你的名字,不帶半分猶豫的叫出。你才會堅信:我在他心中是最重要的。不得不說,每個人都把自己的名字看得很重要。

      當然,除了自己的名字,我們也會記住其他人的名字。無論是老師、父母、同學(xué)、同事、朋友、還是心上人,總有那么幾個或多或少的名字,讓我們銘記于心。小時候,我們不僅記住了父母的名字,還進行反復(fù)的練習,頗有入木三分之勢。即便這并不是出于孝心,而是為了應(yīng)付那些不及格而滿是紅叉叉的試卷帶來的家長簽字。結(jié)果幾年下來,唯有父母的名字寫得筆走龍蛇。

      長大以后,每每翻開筆記本,總是找不到寫的。只是漫無目的的畫著某幾個字,某個人的名字。然后看著那幾個字,跌入了回憶的`漩渦。

      又想起了你那親切的笑容,熟悉的眉眼。還有和我打游戲時,你總是用朽木不可雕的語氣罵我是蠢貨時的模樣。可是,任由我們情深意厚,最后卻依舊逃不開世俗。人情,將我們拋進世俗的大海,最后隨時間逐流,閨蜜情也就此散了。

      好聚好散,自然不錯。可是曾經(jīng)的種種我又怎能忘懷?就讓那些悲喜交加的回憶,伴隨著你的名字,刻入我的骨髓,與那詩歌一同不朽。我們的友情也會被我珍藏,哪怕豁盡生命,我也絕不會讓時間將它沖淡。因為我知道你們不會忘了我,就像海水愛護魚兒一樣,畢竟海水知道魚兒需要他,也離不開他。

      陸、陳這是你們的姓!叭鹧┱棕S年”中,兆雪是你的名!傲鞣及偈馈敝校际悄愕男。希望我們?nèi)说挠颜x有豐年,留百世。

    小學(xué)作文600字 篇2

      1. 文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

      2. 本文以為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強

      3. 能過合理的想象反映出意味深長的`哲理行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣

      4. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

      5. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果

      6. 文章以為結(jié)尾言簡意賅其味無窮

      7. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

      8. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

      9. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

      10. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象

      11. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

      12. 文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想

      13. 文章將…寫得細致入微

      14. 語言活潑明快,富有情趣。

      15. 大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

      16. 結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

      17. 以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。

      18. 結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

      19. 文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

      20. 結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

    小學(xué)作文600字 篇3

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!

      曾經(jīng)有一個美國男孩費蘭克住在海邊。每天放學(xué)后,他都會去海邊和海豚玩。海豚輕吻他的臉頰和手臂,他非常開心。有一天,費蘭克知道日本人吃海豚肉,感到非常憤怒。于是,他以寫信的形式保護海豚。如果他呼略了這件重大的事情,那我們的大自然如何生存?在生命面前,人人平等,它們也和人類一樣有著寶貴的生命,為什么它們要遭受如此殘酷的.傷害?

      為此,我替地球上的動物講話,因為它們沒有地方可去。必須有人聽聽我們的聲音。

      我現(xiàn)在不敢出去嗮太陽,因為臭氧層有破洞。我害怕呼吸空氣,因為我不知道里面有什么化學(xué)成分。我曾經(jīng)和外公一起在池塘釣魚,直到幾年前我們發(fā)現(xiàn)魚滅亡了,F(xiàn)在每天我們都能聽到動物和植物滅絕的消息—它們再也回不來了。

      我夢想著看見大群的野生動物,看見到處是鳥和蝴蝶的熱帶叢林,但是我不知道還能不能看到它們的存在。

      我只是個小孩,我沒有解決這些問題的答案,但是我想要你們知道,你們也沒有!你們沒有辦法修補臭氧層的破洞,你們不能讓三文魚回到干涸的河流,你們沒有辦法讓滅絕的動物重新成為沙漠的地方重新成為森林。

      如果你們沒有辦法去修補,就請不要再去破壞!

      我只是一個小孩,可是我卻知道我們都是一個大家庭的成員。這個家庭有三千萬個物種,我們共享著同樣的空氣、水和土壤。誰也改變不了這個事實。

      為了讓地球充滿綠色,為了維護我們共同的地球家園,讓我們行動起來吧!保護環(huán)境,地球?qū)兊酶篮茫?/p>

      姓名:***

      20xx年2月15日

    小學(xué)作文600字 篇4

      綠茶的甜

      花香,充實不了心中的陣陣空虛;白云,撫摩不了心中的片片傷口;大海,沖洗不了心中的點點回憶淚,從花瓣上滑落;淚,在白云下跳動;淚,落入大海的懷抱中!

      精靈的淚落,你可曾見過?在憂郁的藍眼睛里閃閃爍爍,它想落、想落。在白皙的臉頰上輕柔滑落,似水晶,晶瑩剔透!

      在花的世界里,精靈是這里的守護者。這里有著最美的花朵,也有著最美的精靈和歌聲!叭绻氐玫竭^去,讓我再奢侈一次,多笑一次!”悠悠的歌聲從最美的紫羅蘭上傳來,這是最美的`精靈的歌聲。那張白皙而略帶紅暈的臉上,從來沒人見過有帶著笑容,這里的整片天空,藍天白云在她看來只不過是一種無聲的陪襯。她沒有朋友,她好空虛!

      歌聲是她的象征也是她最安慰的驕傲。陪伴,她永遠猜不透這個詞語意味著的是什么。她只知道她的家-——紫羅蘭上散發(fā)的那股香味彌漫了整個花界,她以為會有同伴被那香味吸引而來,但卻沒有。因此,她漸漸把笑容從臉上抹去。紫羅蘭允吸著她的淚水長大,沒有任何一朵花能勝得過它的美。精靈飛遍整個大地,她的水晶淚灑進了大海,她問魚兒,什么是友情?魚兒擺擺尾,走了。她的世界里永遠只有自己,沒有一個朋友,沒有那棵紫羅蘭在枯萎,精靈的淚在蔓延,靜靜地精靈的歌聲消失在了這片大地,那雙美麗的藍眼睛再沒有一絲憂郁,一絲傷心,紫羅蘭上滑落了一滴藍色的水滴!

      精靈的淚在海里,那包含了她的點點痛苦及孤寂。咸咸的海水里,精靈的淚在傾訴,那美的紫羅蘭,那美的歌聲以及美的心靈水晶般的淚滴在大海!

    小學(xué)作文600字 篇5

      我的爸爸是一位出類拔萃的工廠員工,一張黑黝黝的臉上,有一雙濃而黑的劍毛,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下,有一張偏厚的嘴巴。我的爸爸雖然長得不是玉樹臨風,但是爸爸處處關(guān)心我、愛我,他那飽經(jīng)風霜的臉上,記錄著他幾年來闖過的“風風雨雨”。

      我的爸爸在生活上雖是一個五大三粗的人,但在工作上可是數(shù)一數(shù)二;可天也有不測風云,就在那天,發(fā)生了一件命懸兩岸的大事。

      記得那是一個晴空萬里的好日子,爸爸昨天熬了一個通宵的圖紙終于設(shè)計好了,今天早晨爸爸就暈沉沉地來到了工廠,開始他的工作,爸爸熟練的技巧干起活來任勞任怨;突然,工廠里的生機械出現(xiàn)故障,將會立即爆炸。就在這千鈞一發(fā)的時刻,爸爸不忍心看著工廠幾百工員受到死亡的威脅。他不顧生命危險,把事情轉(zhuǎn)危為安,沖出困難的重圍,解救了工廠的人們,但自己卻炸個遍體鱗傷。

      爸爸自從傷好以后,就有了許多的時間類照顧我,常常與我交心,教我怎樣面對困難,教我怎樣為人處事……

      記得那是一個晴空萬里的好日子,但對我們班來說是一場“狂風暴雨”——期中考試卷發(fā)了下來,老師正在慢慢地吐出成績:“鄭婉馨九十八分,夏宵九十九分…。”看著好朋友都拿了好成績,我心里不由慌張起來。

      “寒蕭,七十八分!”我心里一驚,怎么會呀,這次考怎么差,回去后的.結(jié)果肯定是慘不忍堵。

      出乎意料的是,爸爸不但沒有罵我,還語重心長地對我說:“寒蕭,這沒考好,下次再努力!考試時,千萬不要太緊張。加油!”我聽了爸爸的苦口婆心后,心中的大石頭就慢慢融化掉了。

      我的爸爸不僅僅是一個優(yōu)秀的員工,還是一個開明的老爸。我為我有這樣一個愛我、關(guān)心我的爸爸而感到驕傲!

    小學(xué)作文600字 篇6

      只有誠實待人才能得到別人的信賴,這是我們都知道的道理。我讀過一則關(guān)于誠實的故事。講的是列寧小時候不小心打碎姨媽家一只花瓶的事。有一天,父親帶列寧到姨媽家玩。列寧和表兄妹一起作游戲,不小心打碎了一只花瓶。大家都說不是自己干的;丶液螅袑幷J為自己騙了姨媽,便把這件事告訴了媽媽,讓媽媽寫信給姨媽道歉。

      在我身上也有過和列寧差不多的一件事。在一次星期天作文班里,我忘記了帶鋼筆,只好向別人借。正好吳玲玲有一支便借給了我。這筆真漂亮,筆桿上有一幅美麗的畫,兩個可愛的小女孩在綠油油草地上放養(yǎng)。吳玲玲再三叮囑我要小心不要弄壞了。我連聲答應(yīng),一下子就喜歡上這支筆。我寫完作文將筆放在桌子上,不料鋼筆從光滑的桌子上滾落到地上發(fā)出“啪”的聲音。我急忙把筆撿起來,壞了,筆尖摔壞了,寫不出來了。我回頭看看吳玲玲,還好,她沒發(fā)現(xiàn)。但我怎么還她的鋼筆呢?放學(xué)了,我裝著若無其事的樣子把鋼筆還給了她?吹絽橇崃釘Q開鋼筆時,我心跳得很快,特別緊張。只聽她叫到“徐璐,你怎么把我的筆弄壞了?”我搖搖頭說:“不是我,我寫完的.時候還好好的。現(xiàn)在這樣子跟我一點關(guān)系都沒有”。說完,我迫不及待的逃出了教室。以后再上作文課的時候,我再也不敢看她美麗的笑容。

      有一天,老師給我們講小學(xué)生守則,做一名小學(xué)生就要誠實。我聽了很慚愧。再上作文班時,我低頭把事情的真相對吳玲玲講了,并請求她的原諒。吳玲玲說:“沒關(guān)系,這件事我早已不放在心上了”。從此,我們成了最要好的朋友。

      這件事讓我明白:只有一生誠實,才能得到別人的信賴。

    小學(xué)作文600字 篇7

      我們的崔老師真神,雖然沒有三頭六臂,也沒有火眼金睛,可是他卻能讓壞學(xué)生變成好學(xué)生,讓犯錯的同學(xué)不打自招,真神!

      場景一:原來我們班的壞學(xué)生數(shù)都數(shù)不清,可是,受了崔老師的多次耐心教育,壞學(xué)生的數(shù)量一天比一天少,現(xiàn)在的'名額幾乎為零,我們班在學(xué)校的排行榜上也小有名氣。這位老師——神。

      場景二:“叮叮叮!”上課了,同學(xué)們迅速坐好,因為這堂課,是由“神”老師給我們上課。我眼睛一掃,想看看有沒有人會成為我們這場戲的“主角”,果然,我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)在玩小電風扇,看來又有好戲看了。老師用她那“兇狠”的目光盯著那個同學(xué),可那個同學(xué)一點也沒發(fā)現(xiàn)。“出來!你剛才干什么了?”老師問!拔......我沒干什么!”他吞吞吐吐地說。老師并沒有嚴刑逼供,只是說:“坦白從寬,抗拒從嚴,要不,以后讓你媽媽坐在咱教室后面聽課。”“不,不,我招,我招。”那位同學(xué)肯定在想,讓媽媽在后面聽課丟死人了,那自己和父母以后哪還有臉見人啊,只好招了。這位老師———真神。

      場景三:我們老師在批改作業(yè),突然,發(fā)現(xiàn)了一名“無名大俠”,我們誰也不知道是哪個粗心的家伙,這位“大俠”也不肯露面。就在這時,老師極其準確地叫出了那家伙的名字。原來,老師熟悉我們班每個學(xué)生的字體。這位老師———太神了!

      我們的老師很受我們尊敬,因為她教我們知識,幫我們進步,讓我們快樂的成長。真應(yīng)了那句話:老師是人類靈魂的工程師。同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習,為祖國,為人民做貢獻,不白費老師的一片苦心吧!

    小學(xué)作文600字 篇8

      二十一世紀的每一天都與科學(xué)息息相關(guān),密不可分。的確,科學(xué)給我們創(chuàng)造了一個舒適的環(huán)境。它給我們帶來了方便,給我們帶來快捷。但它也并不是十全十美,正所謂—人無完人。物無完物。它的身上同樣也有利亦有弊。

      ———生活———環(huán)保

      我們的生活是美好幸福的,這里少不了科技的一份大功勞。它為我們到來了不可技術(shù)的方便。但在真數(shù)不清的方便里頭,也埋伏著一個個的危機~~~~~~~每天,到自家來訪的最多,最有恒心的就算是塑料袋。每回媽媽一去沒東西,媽媽也會拎回一個個大的,小的,花的。綠的塑料袋。有僅就必然有出。媽媽也會拎出一袋袋的生活垃圾。也許你會問:“垃圾不是可以埋進地底下,讓它腐化嗎?也沒什么大問題!比绻阏孢@樣想。那你就錯了。塑料是一種特別的化學(xué)物質(zhì),“經(jīng)久不衰”,即使埋上個三五時年也像沒風化。何況我們每天又制造出上萬千個塑料袋呢?那些一般的'生活垃圾都讓環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們忙的熱火朝天。再說,生活垃圾會破壞土質(zhì),占去我們的土地空間,破壞空氣清新。最后受害的還是我們?nèi)祟惏。?/p>

      ———網(wǎng)絡(luò)

      上網(wǎng)是我的至愛。在網(wǎng)上,你我可以學(xué)到各種各樣的知識;也可以到網(wǎng)上學(xué)校充電。而且那里人人平等,沒有人會歧視你,也沒有人會花言巧語,亂獻殷勤。這樣看來就是一個安定美好的社會。但—卻有一些不法之徒專搞破壞。辦一些不文明的,毒害國民身心的色情網(wǎng)業(yè)。使一些意識底的兄弟姐妹落入虎口。更有一些人利用網(wǎng)絡(luò)詐騙金錢,拐賣人口。對于這種缺德的人,我們要極力排泄!他們的行為都是可恥的!

      我們愛科學(xué),因為她的無私,也因為她的親切。我們好似如此的愛她,更不能讓任何的污點玷污了她的圣潔!

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