小學(xué)的作文3篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
暑假的時候，我們來到了河源市的黃龍巖。
黃龍巖離市區(qū)約五六公里，它在一個小村子的一座大山里，山里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。我們沿著登山小路爬上去，打算到山頂?shù)狞S龍巖參觀。一路上，我們見到了很多景物。
終于到了山頂，累的我們滿頭大汗，一進黃龍巖的門口，立刻變得清涼起來，跟外面的天氣比起來這里真是“天堂”。這時，導(dǎo)游面帶微笑地向我們走來，還在歡迎我們呢！
進入黃龍巖一看，周圍都是石鐘乳和石筍，有些還在滴水，就證明它們還在“生長”呢！這時，導(dǎo)游指著一個由石鐘乳和石筍組成的`洞，導(dǎo)游說，這叫水簾洞，只不過，里面的孫悟空逃跑了。逗得我們哈哈大笑。接著，我們還看到了“觀音像”“雄鷹爭食”等。最有趣的是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，只見一只蛤蟆張著嘴，對著上面的天鵝，仿佛想一口吃掉它，不過，可能是在打招呼吧！這時，導(dǎo)游說：“想吃天鵝肉，還得的幾千年呢！”
到了出口，我戀戀不舍地離開了。
小學(xué)的作文 篇2
今天，我們和老師學(xué)習(xí)了（假如我有一只尼爾斯的鵝）這一課。我回到家后，產(chǎn)生了對大公鵝馬丁的種種幻想：大公鵝馬丁長的怎么樣？大公鵝會不會出現(xiàn)在我家呢？正在我想著想著的時候，突然，在院子了傳來了鵝叫的'聲音，這使我異常興奮。咦？可是院子里怎么會有鵝呢？顧不上這么多了，我懷著好奇心跑了過去。哇！原來是大公鵝馬丁來我家了！
我仔細(xì)地打量了馬丁：馬丁的脖子長長的，一雙潔白無暇的翅膀，還有那一頂紅紅的“皇冠”。最讓人意想不到的是：它竟然會說話！我騎上馬丁的背，對它說：“馬丁，我們?nèi)釒в炅痔诫U吧！”馬丁舒展開它那潔白的翅膀，飛快地向非洲的熱帶雨林飛去……
我們來到雨林，在一棵樹上降落，我看了看，這里的地很潮濕，偌大的雨林竟有數(shù)百個小沼澤地，小鳥小雀在愜意地吃著漿果，野獸們也在盡情地捕獵……剎那間，不知從哪躥出來一個“人”準(zhǔn)確地來說應(yīng)該是野人！我不知所措，之后又接二連三地出現(xiàn)了好幾個！他們手里拿著捕獵用的叉子，又用我完全聽不懂的語言在交流。
野人們漸漸向我走來，我驚恐萬狀，剛想騎著馬丁飛走，野人似乎察覺了我的舉動，用叉子刺傷了馬丁的翅膀！我立即抱著馬丁逃走，我跑呀跑呀，即將被野人追上的時候，我跳進大草叢里，野人們見我不知去向，便走去一個大竹林里了......我在雨林里只靠著漿果充饑，靠雨水解渴。待馬丁的傷好后，我就與它一起回家了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘聲吵醒了。原來只是夢呀！如果我真的擁有一只尼爾斯的鵝，那該多好呀！
小學(xué)的作文 篇3
我是一個平凡的9歲小男孩。瘦高個兒，皮膚很白，有一頭不算黑的頭發(fā)。最有意思的是我的小眼睛，笑起來像兩個小逗號。
我的性格有些內(nèi)向，不愛表現(xiàn)自己，也愛表現(xiàn)自己，也不善于言談。但我愛笑，愛交朋友，愛看書。對于五彩繽紛的世界我總是有很大的問題，“地有多厚？為什么有人類？為什么有植物？”……媽媽回答不了這么多的問題，我只有到書里找答案了。我最愛看《十萬個為什么》，里面有很多知識，許多問題也可以從中找到答案。我希望自己成為一個知識淵博的人。
我有一個很不好的缺點，就是動作慢，尤其是寫作業(yè)的時候。有一次，寫作業(yè)前媽媽把我不會的`題目給我講解了一遍，等媽媽把晚飯做好后，我的作業(yè)也沒寫多少，而且媽媽講解的內(nèi)容我也忘了，媽媽又講解了一遍，可等媽媽轉(zhuǎn)身后，又忘了。我一會發(fā)呆，一會做小動作，一直磨到晚上10點多才寫完作業(yè)。 我一定要改掉這個壞習(xí)慣，要不然我不會有很大的出息。
我也有優(yōu)點，愛勞動，不論在家還是在學(xué)校，都會幫助打掃衛(wèi)生，媽媽也常夸我“是個愛勞動的好孩子”。
我，就是這樣一個有優(yōu)點有缺點的平凡小男孩。
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