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    小學(xué)的作文

    時(shí)間:2023-07-21 07:32:45 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)的作文3篇(推薦)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)的作文3篇(推薦)

    小學(xué)的作文 篇1

      暑假的時(shí)候,我們來(lái)到了河源市的黃龍巖。

      黃龍巖離市區(qū)約五六公里,它在一個(gè)小村子的一座大山里,山里空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美。我們沿著登山小路爬上去,打算到山頂?shù)狞S龍巖參觀。一路上,我們見(jiàn)到了很多景物。

      終于到了山頂,累的我們滿頭大汗,一進(jìn)黃龍巖的門(mén)口,立刻變得清涼起來(lái),跟外面的天氣比起來(lái)這里真是“天堂”。這時(shí),導(dǎo)游面帶微笑地向我們走來(lái),還在歡迎我們呢!

      進(jìn)入黃龍巖一看,周?chē)际鞘娙楹褪S,有些還在滴水,就證明它們還在“生長(zhǎng)”呢!這時(shí),導(dǎo)游指著一個(gè)由石鐘乳和石筍組成的`洞,導(dǎo)游說(shuō),這叫水簾洞,只不過(guò),里面的孫悟空逃跑了。逗得我們哈哈大笑。接著,我們還看到了“觀音像”“雄鷹爭(zhēng)食”等。最有趣的是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”,只見(jiàn)一只蛤蟆張著嘴,對(duì)著上面的天鵝,仿佛想一口吃掉它,不過(guò),可能是在打招呼吧!這時(shí),導(dǎo)游說(shuō):“想吃天鵝肉,還得的幾千年呢!”

      到了出口,我戀戀不舍地離開(kāi)了。

    小學(xué)的作文 篇2

      今天,我們和老師學(xué)習(xí)了(假如我有一只尼爾斯的鵝)這一課。我回到家后,產(chǎn)生了對(duì)大公鵝馬丁的種種幻想:大公鵝馬丁長(zhǎng)的怎么樣?大公鵝會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在我家呢?正在我想著想著的時(shí)候,突然,在院子了傳來(lái)了鵝叫的'聲音,這使我異常興奮。咦?可是院子里怎么會(huì)有鵝呢?顧不上這么多了,我懷著好奇心跑了過(guò)去。哇!原來(lái)是大公鵝馬丁來(lái)我家了!

      我仔細(xì)地打量了馬。厚R丁的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,一雙潔白無(wú)暇的翅膀,還有那一頂紅紅的“皇冠”。最讓人意想不到的是:它竟然會(huì)說(shuō)話!我騎上馬丁的背,對(duì)它說(shuō):“馬丁,我們?nèi)釒в炅痔诫U(xiǎn)吧!”馬丁舒展開(kāi)它那潔白的翅膀,飛快地向非洲的熱帶雨林飛去……

      我們來(lái)到雨林,在一棵樹(shù)上降落,我看了看,這里的地很潮濕,偌大的雨林竟有數(shù)百個(gè)小沼澤地,小鳥(niǎo)小雀在愜意地吃著漿果,野獸們也在盡情地捕獵……剎那間,不知從哪躥出來(lái)一個(gè)“人”準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)應(yīng)該是野人!我不知所措,之后又接二連三地出現(xiàn)了好幾個(gè)!他們手里拿著捕獵用的叉子,又用我完全聽(tīng)不懂的語(yǔ)言在交流。

      野人們漸漸向我走來(lái),我驚恐萬(wàn)狀,剛想騎著馬丁飛走,野人似乎察覺(jué)了我的舉動(dòng),用叉子刺傷了馬丁的翅膀!我立即抱著馬丁逃走,我跑呀跑呀,即將被野人追上的時(shí)候,我跳進(jìn)大草叢里,野人們見(jiàn)我不知去向,便走去一個(gè)大竹林里了......我在雨林里只靠著漿果充饑,靠雨水解渴。待馬丁的傷好后,我就與它一起回家了……

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘聲吵醒了。原來(lái)只是夢(mèng)呀!如果我真的擁有一只尼爾斯的鵝,那該多好呀!

    小學(xué)的作文 篇3

      我是一個(gè)平凡的9歲小男孩。瘦高個(gè)兒,皮膚很白,有一頭不算黑的頭發(fā)。最有意思的是我的小眼睛,笑起來(lái)像兩個(gè)小逗號(hào)。

      我的性格有些內(nèi)向,不愛(ài)表現(xiàn)自己,也愛(ài)表現(xiàn)自己,也不善于言談。但我愛(ài)笑,愛(ài)交朋友,愛(ài)看書(shū)。對(duì)于五彩繽紛的世界我總是有很大的問(wèn)題,“地有多厚?為什么有人類(lèi)?為什么有植物?”……媽媽回答不了這么多的問(wèn)題,我只有到書(shū)里找答案了。我最?lèi)?ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,里面有很多知識(shí),許多問(wèn)題也可以從中找到答案。我希望自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

      我有一個(gè)很不好的缺點(diǎn),就是動(dòng)作慢,尤其是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。有一次,寫(xiě)作業(yè)前媽媽把我不會(huì)的`題目給我講解了一遍,等媽媽把晚飯做好后,我的作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)多少,而且媽媽講解的內(nèi)容我也忘了,媽媽又講解了一遍,可等媽媽轉(zhuǎn)身后,又忘了。我一會(huì)發(fā)呆,一會(huì)做小動(dòng)作,一直磨到晚上10點(diǎn)多才寫(xiě)完作業(yè)。 我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,要不然我不會(huì)有很大的出息。

      我也有優(yōu)點(diǎn),愛(ài)勞動(dòng),不論在家還是在學(xué)校,都會(huì)幫助打掃衛(wèi)生,媽媽也?湮摇笆莻(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”。

      我,就是這樣一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)的平凡小男孩。

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