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    誠(chéng)信小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-09-16 08:13:54 小學(xué)生作文 我要投稿

    【熱門】誠(chéng)信小學(xué)作文合集七篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的誠(chéng)信小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】誠(chéng)信小學(xué)作文合集七篇

    誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1

      凝重的空氣,自私的人性,終于使誠(chéng)信無(wú)法忍受,迫切要求逃離,最后,“他”出走了。

      誠(chéng)信不知是怎樣離開人世間的,一路上,他步履沉重,畢竟還有一些留戀,但一想到主人對(duì)他的拋棄,他便下決心匆匆向前走去。

      現(xiàn)在,他又回憶起此前的一段段經(jīng)歷。

      那還是人類剛剛誕生的那段時(shí)期,他們雖不懂各種生活技能,僅靠微弱的力量去獲得食物,然后再平均分配,每個(gè)人都把誠(chéng)信看成生命中不可或缺的部分,誠(chéng)信擁有著自己闊的空間,主人不嫌棄他。

      過(guò)了一段時(shí)期,農(nóng)業(yè)文明出現(xiàn)了,人類仍然勤懇地勞作著,分配著產(chǎn)品,誠(chéng)信十分喜悅,因?yàn)橹魅诉是如往地喜歡他。

      然而,當(dāng)他滿心歡喜時(shí),他的危機(jī)便萌發(fā)了。

      人的自私性開始襲來(lái),人類漸漸被自私降服,他們變得不可理喻,有時(shí)竟為了一點(diǎn)小小的`利益便背信棄義,誠(chéng)信開始感到自己的空間愈來(lái)愈狹小,他有點(diǎn)不安了。

      時(shí)光如列車一般飛馳而過(guò),很快工業(yè)文明來(lái)了,隨著機(jī)器的一聲聲嘶吼,人類的心被震住了,他們?cè)絹?lái)越自私,似乎在伺機(jī)競(jìng)爭(zhēng),比誰(shuí)的聲音更洪亮。

      漸漸地,機(jī)器的聲音小了,他開始向人類俯首稱臣,然而,人的劣根性卻一天天地滋長(zhǎng)起來(lái),此時(shí)誠(chéng)信意識(shí)到自己的敵人無(wú)比強(qiáng)大,他的生活空間幾乎被瓜分殆盡了。

      在物欲橫流的今夭,人類幾乎瘋狂了,他們時(shí)時(shí)處處想著利益,為了利益他們把誠(chéng)信拋在腦后,甚至看誠(chéng)信出走也無(wú)動(dòng)于衷。

      想到這里,誠(chéng)信低下頭,默默地流著淚。他不愿再想也不敢再想,因?yàn)樗恢缹?lái)會(huì)發(fā)生什么事,他擔(dān)心自己的命運(yùn)和前途,他……甚至此時(shí)他不知該向哪兒去。

      誠(chéng)信靜坐著,他呆望著那曾經(jīng)熟悉的城市、人群,漸漸感到了陌生,他感到了寂寞。

      然而,誠(chéng)信還是希望有一天,他能重回家園,當(dāng)人能再次把他捧在懷中。

      在此,我們也只能祝愿他的愿望早些實(shí)現(xiàn)。

    誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2

      誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉;誠(chéng)信是寒冬臘月傲放的一枝臘梅;誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈;誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的'人海中導(dǎo)航的一座燈塔。

      那是一個(gè)數(shù)學(xué)單元考試,老師把考卷發(fā)了下來(lái),我一看是一百分,不由得心花怒放。因?yàn)槲沂且粋(gè)很粗心的人,平時(shí)數(shù)學(xué)很少得一百分,經(jīng)常是99,98分。于是我準(zhǔn)備在老師講評(píng)好試卷后把卷子拿回去跟媽媽好好炫耀炫耀。

      講評(píng)開始了,講著講著,我突然發(fā)現(xiàn)有一道題的單位我沒(méi)有寫,我想:哎呀,這可怎么辦呀。老師剛才還表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我是班上唯一的一百分,但是如果讓老師知道我有一個(gè)單位沒(méi)寫,我就會(huì)被減去0.5分的,雖然我還是第一名,但是畢竟還是一百分對(duì)我的誘惑要大一點(diǎn)呀!但是如果我不告訴老師,悄悄的把答案改掉,又想到:那我還是一百分呀!頓時(shí),我的腦海里好像有兩個(gè)精靈在吵架,一個(gè)說(shuō):“把答案改掉吧!”一個(gè)說(shuō):“這可不行,做人要誠(chéng)實(shí)!”但最終我還是聽了第一個(gè)精靈的話,我剛想拿起鉛筆,老師教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,這樣可是不誠(chéng)實(shí)的行為呀!經(jīng)過(guò)再三猶豫,我還是鼓起勇氣,把情況和老師說(shuō)明了,老師聽了后,非但沒(méi)有批評(píng)我,還表?yè)P(yáng)了我,并且答應(yīng)不扣我的分了!

      這次考試讓我明白了什么才是真正的誠(chéng)信!

    誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3

      朋友,作弊的滋味你品嘗過(guò)嗎?可能我們有同感吧――不好受。

      那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)的一件事。那天下午語(yǔ)文考試,我很順利的把試卷上的題目做完了,但是,偏偏最后一道題我不會(huì)。我依稀記得練習(xí)冊(cè)里有這道題目,但是無(wú)論我怎么想就是想不起來(lái)該怎么做了。時(shí)間1分1秒的過(guò)去了,考場(chǎng)中已經(jīng)開始有人交卷了,而我還在埋頭冥思苦想。雖然當(dāng)時(shí)正值隆冬,但我額頭上生出了密密麻麻的冷汗。我向四周看了看,忽然看到了桌子里的書,《語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試》!我的`心撲通撲通的加速亂跳,渾身發(fā)熱,握筆的手不由自主的顫抖。我心虛地看了看監(jiān)考老師和周圍的同學(xué),還好,沒(méi)有人注意我。哦,可愛(ài)的練習(xí)冊(cè),我的救命稻草我的手不知不覺(jué)的向練習(xí)冊(cè)移去。

      這練習(xí)冊(cè)怎么這么重?我的手竟無(wú)力移動(dòng)它分毫。第一次想作弊竟然這么難!我的手有些發(fā)軟,心想:要是被別人發(fā)現(xiàn)了,那可多丟人哪!我把伸出來(lái)的手抽了回來(lái),這時(shí),教室里的同學(xué)越來(lái)越少了,我又緊張起來(lái):上次考試我沒(méi)拿到第一名,這次可一定要贏呀,要不然的話我的壓歲錢就泡湯了,豁出去了!我咬緊牙關(guān),再次把手伸向了練習(xí)冊(cè)。這時(shí)我的心跳得更厲害了,連自己也能聽到心跳的聲音,身上的冷汗不停的往外冒,當(dāng)我的手快要出的練習(xí)冊(cè)的那一剎那,眼前突然浮現(xiàn)出媽媽生氣的眼神和同學(xué)們鄙夷的神色,耳邊不停的回響著老師的聲音:一個(gè)人無(wú)論做什么事都要誠(chéng)實(shí)……最終,我把手縮了回來(lái),心跳聲也漸漸的平息了。

      雖然我那次沒(méi)有得到第一名,但,值得慶幸的是――我站勝了自己。誠(chéng)信這二字我將永遠(yuǎn)記在心中!

    誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4

      那天,小明的橡皮擦沒(méi)有帶,就向小紅借。小明說(shuō):“小紅,你能借給我橡皮擦嗎?明天我就還給你!”

      “可以,你拿去用吧!”小紅爽快地說(shuō)。

      第二天,小明沒(méi)有把小紅的橡皮擦還給她。又對(duì)小林說(shuō):“小林,你能借給我鉛筆刨嗎?明天我就還給你!”

      “可以,你拿去用吧!”小明就把小林的鉛筆刨拿走了。

      第三天,小明還是沒(méi)有把小紅的橡皮擦和小林的鉛筆刨還給他們。又向小剛借鉛筆說(shuō):“小剛,你能借我一支鉛筆嗎?明天我就還給你!”

      “不可以!”小剛很堅(jiān)決地回答。

      “為什么呀?”小明很驚訝。

      “因?yàn)槟憬枇藮|西總是不及時(shí)還給人家,失去了別人對(duì)你的信任。如果你不改正不誠(chéng)實(shí)、不守信用的毛病,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)和你做朋友!”

      小明害羞地低下了頭。

      同學(xué)們誠(chéng)實(shí)、守信是多么的.重要。≡复蠹叶紒(lái)做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

    誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5

      誠(chéng)信與快樂(lè)今天,我看了一篇文章,題目是“一個(gè)貧窮的小提琴手的誠(chéng)信”。一個(gè)小提琴手每天都到地鐵門口賣藝。一天,一位先生在往禮帽里放錢時(shí),不小心把剛買的獎(jiǎng)票也放了進(jìn)去。

      第二天,小提琴手像往常一樣,又來(lái)到地鐵門口賣藝。其實(shí),小提琴手今天應(yīng)該坐飛機(jī)去維也那,他早就買好機(jī)票要去那里學(xué)習(xí)的。他今天來(lái)這兒,是等昨天那位先生來(lái)領(lǐng)回那張價(jià)值五十萬(wàn)美元的獎(jiǎng)票的'。過(guò)了半小時(shí)左右,那位先生果然來(lái)了,小提琴手把獎(jiǎng)票還給了他。那位先生感動(dòng)得要重金酬謝,可小提琴手禮貌地拒絕了。其實(shí),小提琴手到地鐵門口賣藝是為了賺取上大學(xué)的費(fèi)用,他一定很需要錢,可是,他毅然把不屬于他的獎(jiǎng)票物歸原主了。他說(shuō):“雖然我沒(méi)有錢,但我活得很快樂(lè)。假如我沒(méi)了誠(chéng)信,我一天也不會(huì)快樂(lè)!笨戳诉@篇文章,我知道了做人要誠(chéng)實(shí),用誠(chéng)信對(duì)待每個(gè)人、每件事,生活才會(huì)快樂(lè)。

      我想起我以前做好人好事登記員時(shí),同學(xué)們撿到的鉛筆、橡皮等有的很漂亮,我很想要,但我知道我不能將別人的東西據(jù)為己有,否則,我會(huì)做賊心虛的。所以,最后我還是高高興興地把同學(xué)們撿到的東西都交給了老師。還有一次,我在商場(chǎng)的地上撿到了一枚很美的胸針,我很喜歡它,可是,我把玩了一會(huì)后,還是把它放回了原處。我想這一定是別人不小心掉落的,她會(huì)回來(lái)找的。這樣做后,我心里很輕松,也很快樂(lè)。我想如果我拿走了那枚胸針,我心里一定會(huì)不安的。我也要像那個(gè)小提琴手一樣,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,做個(gè)快樂(lè)的人!

    誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6

      誠(chéng)信是最重要的,這句話誰(shuí)都明白?墒,在一個(gè)人真正占到小便宜時(shí),內(nèi)心中都會(huì)產(chǎn)生矛盾。在我身上,也正好遇到了這種事。

      一天,媽媽帶我到超市買東西。興高采烈的我在超市中左竄竄,右跳跳。不是對(duì)著巧克力發(fā)呆,就是對(duì)著牛奶餅干舔嘴唇。媽媽是在拿我沒(méi)辦法,只好嘆了口氣,對(duì)我說(shuō):“好啦好啦,搞起來(lái)這么沒(méi)教養(yǎng),去挑幾樣零食吧,不要上火的,不要......”我早已聽不清媽媽的“嘮叨神功”在那兒精挑細(xì)選起來(lái)。

      將所有生活用品和零食買完后,我們到營(yíng)業(yè)臺(tái)旁結(jié)帳。結(jié)賬的是個(gè)大姐姐,她手忙腳亂的樣子,明顯是新來(lái)的,我和媽媽耐心等候著。大姐姐打出小票后,如釋負(fù)重般地松了口氣。

      我接過(guò)小票數(shù)了數(shù),總共是10樣商品?晌铱傆X(jué)得不對(duì)勁,“一、二、……十一!”不對(duì),明明是10樣商品,是我數(shù)錯(cuò)了嗎?于是我又清點(diǎn)了一下,可還是11樣!我把物品和小票對(duì)了一下,原來(lái)大姐姐沒(méi)把一盒4元錢的電 池打進(jìn)電腦。媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我暗暗想:“太好了!這樣可以少付四元,超市肯定發(fā)現(xiàn)不了!”我懷著僥幸的心情回了家壓根沒(méi)把這件事放心上。

      上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間還沒(méi)到,作業(yè)也寫完了,我便拿出語(yǔ)文書看。一篇《中彩那天》引起了我的注意,我津津有味地看起來(lái)。我敬佩穩(wěn)重的父親,他在物質(zhì)財(cái)富上是貧窮的,但在精神財(cái)富上卻是最富有的!而文中的“我”卻正好相反,因?yàn)橄胍,忘記了?yīng)有的誠(chéng)信,還振振有詞的與父母反駁?吹竭@里,我的臉微微發(fā)燙,自己不正是文中的“我”嗎?不也因?yàn)橄胝急阋硕浾\(chéng)信嗎?

      我連忙從錢包中拿了四元錢,向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽平靜的告訴我:“你做的對(duì),我希望不管現(xiàn)在,還是將來(lái),你都能講誠(chéng)信放在第一位。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后立刻向超市跑去。氣喘吁吁的我顧不上休息,向營(yíng)業(yè)臺(tái)走去,小心翼翼地將錢交給了大姐姐,并說(shuō)明了原因?粗蠼憬阌梢荒樺e(cuò)愕變成滿臉贊揚(yáng),我笑了。大姐姐從抽屜里拿出一顆糖送給我,我收下了。這顆糖是珍貴的`,它不僅僅是一顆糖,還是我誠(chéng)信的收獲,它將在我心里,化作一絲絲甜甜的回憶……

      正如馮玉祥說(shuō)的:“對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成!闭\(chéng)實(shí),是一個(gè)人的精神財(cái)富。物質(zhì)財(cái)富不算什么,它會(huì)流逝,無(wú)法永遠(yuǎn)陪著你。而精神財(cái)富是永存的,它將伴隨你,直到永遠(yuǎn)

    誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7

      誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今中華民族書寫了許多閃耀著人性光輝的誠(chéng)信故事。從藺相如完璧歸趙,到關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎,這樣的大信大義已成為中華民族的傳奇和驕傲。

      直到今天,這樣的美德一直在傳承著,有些人為了誠(chéng)信不惜自己的損失去信守諾言。福建省一位老漢,四個(gè)兒子中有三個(gè)兒子死于臺(tái)風(fēng)桑美,可他不但沒(méi)有垮掉,而是在災(zāi)后盡力自強(qiáng),替兒子們還了七十萬(wàn)的貸款。在他身上閃耀的就是中華民族堅(jiān)韌頑強(qiáng)大信大義的美德。

      站在院子里,我的一位好友正在生龍活虎地打著籃球,炎熱的天氣使他揮汗如雨,靈活雀躍的`身軀把他的驕健和陽(yáng)光一曝?zé)o余。我不禁回想起了一件往事,一件使所有經(jīng)歷過(guò)的人都會(huì)刻骨銘心的往事。

      幾年前,我的那位朋友突然暈倒在公交車上。醫(yī)院給出的診斷是白血病。

      那時(shí)我們還小,根本不懂白血病是什么。只聽大人說(shuō),那是一種很嚴(yán)重的病,需要做骨髓移植,而匹配源又很難找到。我和他都天真地以為過(guò)幾天就好了,可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們都錯(cuò)了。他的頭發(fā)變得很稀少,直到成了光頭。他的精神也越來(lái)越差,吃不下東西,免疫力下降,每次去看他都要全身消毒,帶口罩。

      有時(shí)從大人嘴里聽到一兩句:如果再找不到配型這孩子就沒(méi)救了。我還去看他,沒(méi)敢告訴他我所聽見的。漸漸我通過(guò)他認(rèn)識(shí)了另一個(gè)白血病患者。那是一個(gè)模樣清秀,舉止端莊的女孩,令人驚異的是,他們的病情竟出奇的相似。

      不久先后傳來(lái)了好消息,他們配型成功了,而且兩人都是志愿者,很快可以進(jìn)行手術(shù)。兩家人都很高興,孩子有救了。可是小女孩的配型者突然反悔,不愿捐出骨髓。好朋友及時(shí)得到了手術(shù),他獲得了新生。而那位小女孩卻因?yàn)槟莻(gè)人的毀約,還沒(méi)等到再次配型成功就離開了人世。在心中她的相貌已模糊,只記得她走的那天,所有人都哭了,現(xiàn)在想來(lái),人們的哭聲摻雜了許多的感情,有的是為了小女孩惋惜,有的則是為了那個(gè)沒(méi)有信守的承諾帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

      一個(gè)還未曾綻放的花朵就在瞬間凋亡,她輕輕走了,仿佛從未來(lái)過(guò)

      我不禁要在心中吶喊:人無(wú)信而不能立,誠(chéng)信是救人的藥;失信是殺人的刀!

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