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難忘的小學(xué)作文7篇（實(shí)用）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
暑假里的一天，媽媽帶著我來到順德港，乘坐飛翼船去了香港。
香港素有“東方之珠”的美稱，香港果然名不虛傳!
到香港的那天下午，我們便來到了海洋公園游玩。買了門票后，我們乘坐纜車上山看海洋館里的動(dòng)物。那里的動(dòng)物千奇百怪、無奇不有，吸引了很多中外游客，我們隨著人流走進(jìn)了海洋館�！巴�!”我仿佛置身于茫茫的大海之中，各種魚兒圍著我歡快地“舞蹈”。最可愛的要數(shù)那獅子魚了，他身上披著帶花斑點(diǎn)的衣服，在珊瑚叢中翩翩起舞，演繹著美妙的舞姿!
最害羞的是小丑魚，身體小小的，鱗片有紅的、黃的、白的、……顏色均勻，躲在珊瑚叢中，望著我們，臉蛋紅紅的，就像害羞的'小姑娘!正在這時(shí)候，又游來了一條大魚雖然我不知道它叫什么名字，但看它骨碌碌直轉(zhuǎn)的眼睛、可笑的樣子，我給它起個(gè)有趣的名字叫“傻瓜魚”!
海洋管理的魚類品種繁多，使人眼花繚亂。在這里我不僅看到了各種各樣的魚，而且還知道它們的生長(zhǎng)過程，學(xué)到了書上沒有的知識(shí)!!
我今天真的很開心!
難忘的小學(xué)作文 篇2
20xx年9月14日，下午在運(yùn)動(dòng)會(huì)續(xù)開的時(shí)候，我跑了一年女子4×1跑賽，在跑之前，我即緊張又興奮，興奮是因?yàn)槲矣忠淮未戆嗉?jí)參加跑賽了；而緊張是因?yàn)槲遗聸]跑好為班級(jí)拖了后腿，但我知道即使跑不好也是沒有后路了，誰讓我出來了呢，還是盡力跑吧。
想著想著，該到我跑了，我在心里默念：加油!你一定能行的。我跑了出去，很快離下一棒選手很近了，不知怎么，我一下就倒在了地上，之后反映過來才知道是后面的那個(gè)女生把我拌倒在地，雖然不知道她是故意的還是不小心，我還是很生氣。我不顧得想那么多了，立刻起來跑到接棒處，把棒給了下一個(gè)人，就回到了班級(jí)，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己已是遍體鱗傷，上了藥之后，老師告訴我，下一個(gè)4×4我跑不了了，還是讓別人替我跑一下。我很遺憾，但我知道我現(xiàn)在這個(gè)樣子只會(huì)給班級(jí)拉分。到了4×4開始跑的時(shí)候，老師安慰我說，今年你先把勁留下，明年你再好好的'發(fā)揮。‘砰’的一聲槍響她們開始跑了，我在心中默默的吶喊“加油啊!一定要跑好，別忘了連同我那一份一直拼到底。”很快，她們跑完了，成績(jī)很好獲得了第2名，我很開心。
我知道她們是最棒的，是我們的驕傲!!
難忘的小學(xué)作文 篇3
小作者善于觀察生活，寫了自己為家人做蛋炒飯的一個(gè)過程，整個(gè)過程寫得一目了然，動(dòng)詞運(yùn)用的也比較準(zhǔn)確，表達(dá)了作者付出后快樂的心情。
第一段，寫了這是特殊的一年，特殊的一年是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜腵到來，那么作者寫這些與第二段有什么關(guān)系呢？我們發(fā)現(xiàn)第一段和第二段是脫節(jié)的。在這里，小作者可以想一想，是不是新冠病毒導(dǎo)致了我們都沒法出門，在沒法出門的日子里，看著爸爸媽媽每天給我們辛苦的燒飯，我是不是突然萌生了一個(gè)我燒一頓蛋炒飯給爸爸媽媽吃的想法？那么這樣我們就可以把第一段再按照這樣的思路調(diào)整一下，讓文章在邏輯上更順暢。
第二段，作者寫做蛋炒飯的過程時(shí)，連續(xù)幾個(gè)然后讓人讀起來有點(diǎn)糊里糊涂的，可以運(yùn)用首先、然后、最后等一系列層層遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語來理清順序。同時(shí)作者在寫做蛋炒飯的過程時(shí)，就簡(jiǎn)單的記錄了制作的步驟，卻忘記表達(dá)自己在這個(gè)過程中的獨(dú)特感受了。小作者想一下，在每一個(gè)進(jìn)展的步驟中你在想些什么？我們不一定要把每一個(gè)步驟都詳細(xì)的寫出來，可以選擇重點(diǎn)的一兩個(gè)步驟，詳細(xì)的去寫，寫出你此時(shí)此刻的所做所思所想，對(duì)你的文章來說，這才更重要。加油！
難忘的小學(xué)作文 篇4
在一個(gè)秋高氣爽的日子，我和媽媽來到了動(dòng)物園。在這里，發(fā)生了一件令我十分難忘的事。
我記得，那天的動(dòng)物園人非常多，人山人海，順著人流，我們來到了黑猩猩館。這里人很多，我?guī)缀蹩床灰娎锩娴臇|西，我發(fā)現(xiàn)人群中有一條縫，就從縫里擠了進(jìn)去。原來，籠子里有四只活潑的小猩猩，它們靈活地爬上爬下，十分可愛。這些小猩猩全身是黑色的，連眼睛都被染黑了，看上去就像涂了一層黑黑的油漆；它們的耳朵、手掌、腳掌都非常大，樣子憨態(tài)可掬。
這時(shí)，有一個(gè)叔叔手里拿著一塊綠里透紅的西瓜皮，想把它扔進(jìn)小黑猩猩的籠子里，可是籠子太密了，瓜皮塞不進(jìn)去，他就踩著欄桿從上面的空里塞了進(jìn)去。小黑猩猩用漆黑的眼睛盯著西瓜皮，不禁流出了口水，伸手接住西瓜皮，然后坐在秋千上，抱著瓜皮啃了起來。其他小猩猩也流著口水跑來搶，那只小猩猩輕巧地從秋千上躲到了欄桿上�？伤徊涣羯�，西瓜皮掉到地上，弄臟了。這只小猩猩看到西瓜皮不能吃了，就發(fā)出像嬰兒啼哭似的'喊叫聲：真像委屈地大哭。這時(shí)旁邊的門打開了，走出來一位飼養(yǎng)員阿姨，問：“怎么了”？小猩猩見到她，如同看見自己的親媽媽一樣，跳下樹，搖搖晃晃地跑過來，撲進(jìn)了她的懷里。阿姨一只手撫摸著它的頭，另一只手輕輕拍著它的背，似乎在對(duì)它說：“別哭了，小寶貝，你要堅(jiān)強(qiáng)喲�！毙⌒尚蓾u漸停止了“哭泣”，但它還是緊緊抱著飼養(yǎng)員阿姨。這時(shí)，另外幾只小猩猩也跑過來，一只抱著她的肩膀，另兩只抱住了她的腿。阿姨在每只小猩猩的頭上都輕輕地拍了幾下，仿佛在安慰它們。不一會(huì)兒，小猩猩們又高興的去玩了。
這位阿姨對(duì)小猩猩的細(xì)心和慈愛，就像母親對(duì)孩子一樣，這讓我明白了：不只是人與人，動(dòng)物與動(dòng)物之間有感情，人與動(dòng)物之間也有感情。
難忘的小學(xué)作文 篇5
早上，我爬下床，跑到餐桌上一看綠豆湯，這是我的最愛！剛送進(jìn)嘴里，一股濃濃的綠豆香味在我的嘴里彌漫開來�？墒菦]加糖，一點(diǎn)甜味都沒有。我就隨手一放，放在了窗戶邊。窗外，爸爸的盆栽是那樣的郁郁蔥蔥。
過了一會(huì)兒，從窗戶邊傳來了爸爸的聲音：“快來看你的綠豆湯！”我跑去一看，天哪！我的綠豆湯里爬滿了螞蟻，碗里的螞蟻就像一個(gè)大黑洞。這些密密麻麻的螞蟻?zhàn)屛疑砩狭⒖堂俺隽嗽S多雞皮疙瘩，讓我感到很害怕，想閉眼，不敢再看。但我想更多些了解螞蟻，于是我忍住害怕開始觀察。我看見有些螞蟻正搬了許多綠豆回它們的家；還有許多在喝湯，我聽見了嘶嘶嘶喝湯的聲音；有的在吃綠豆殼，仔細(xì)聽時(shí)，我能聽到咔咔咔啃殼兒的聲音；有的在游泳，我還聽見了嘩嘩嘩的游泳的聲音；竟然還有的'螞蟻帶了許多垃圾到我的綠豆湯里。我看到了這個(gè)情形，實(shí)在無從下手，只好把它扔了，可惜了的那碗綠豆湯。從中，我知道了沒吃完的東西不能隨便放一邊，要即時(shí)吃完。
這一碗螞蟻?zhàn)屛页龊跻饬�，讓我感到很難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇6
星期四中午，學(xué)校舉行了五年級(jí)奧數(shù)比拼。每班有10人參加，我也是其中的一個(gè)。但我明白，要想從眾多高手中脫穎而出不是一件容易的事。
我快步來到比賽場(chǎng)地，”哇人可真多呀！“老師幫我們排好了位置，就發(fā)試卷了。
我緊張地接過試卷，拿出自己的一份往后遞。掃視了一遍試卷上的'題目，看起來挺難的。但我做下去的時(shí)候卻如行云流水。教室里靜極了，連寫字的沙沙聲都能聽見。我一鼓作氣往下做，只剩下兩題了。但時(shí)間還很充足，我想努力把這兩個(gè)”敵人“打到，于是我的大腦飛轉(zhuǎn)起來調(diào)動(dòng)所有的腦力，我把平時(shí)學(xué)的知識(shí)都用起來。功夫不負(fù)有心人，最終做出來了一題，還有一題沒做出，很遺憾！
回到教室后，我們議論起來，”這道題目答案是多少？“”那道你有沒有做出“……可想而知同學(xué)們是多么想獲獎(jiǎng)呀！
這次奧數(shù)比賽讓我明白了：在平時(shí)要多動(dòng)手多動(dòng)腦，培養(yǎng)我的思考力。以后要多參加比賽，努力提高數(shù)學(xué)水平。
難忘的小學(xué)作文 篇7
這幾年令我難忘的有很多：我難忘那些去鯨奇水上樂園的場(chǎng)面；難忘那去燒烤時(shí)的興奮；難忘那去西湖公園的.喜悅，可是我最難忘前幾天的一次社會(huì)實(shí)踐！
今天，我早早來到學(xué)校，過了不久林老師叫我們十二位同學(xué)去拼車，我就是其中一位。我和其他十一位同學(xué)一路欣賞著美景，來到了時(shí)間地點(diǎn)——白沙灣。我們?cè)陂T口，一直盼老師快點(diǎn)和我們會(huì)和，可是卻遲遲不見蹤影，我們都等不下去了，于是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘，有人大叫老師來了，林老師來了！我們喜出望外，最后與林老師一起走進(jìn)了大門。
首先我們走過圓形迷宮，走過一條小道，來到了一大片菊花、向日葵面前，我們走向出口，來到射擊場(chǎng)前。我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備射箭，我的心砰砰直跳。輪到我了，我左手拿弓，右手拿箭，嗦的一聲第一箭沒射中，我的第二支箭射出去了，太好了，我中了！
隨后，我們?nèi)ネ嫠洗覀円黄鹕狭舜也钜稽c(diǎn)就被別人潑到，可我很幸運(yùn)，沒有被別人潑到水哦！
今天是令我最難忘的一天!
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