【實(shí)用】我的生活小學(xué)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的生活小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
我的生活小學(xué)作文 篇1
不知大家有沒有看過(guò)一部近月在全球熱播的電影------。這部電影講述了一個(gè)關(guān)于世界末日的故事。根據(jù)瑪雅文化的記載，20xx年12月21日這天將會(huì)是世界末日，這一天當(dāng)黑暗降臨后，黎明便永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨，地球?qū)?huì)面臨爆炸的危險(xiǎn)。
距離20xx年的這段時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。沒有黎明，是可怕的一幕，我不想我們這么可愛的地球，從此就消失在了宇宙間。地球會(huì)這樣，人類有著很大的關(guān)系。如果從從現(xiàn)在開始，人們已經(jīng)覺悟，想拯救地球，但是想徹底拯救地球是不可能的了，至少可以減輕一些對(duì)地球的傷害，在宇宙還可能找到一些地球的殘片。所以從現(xiàn)在開始，我們要過(guò)低碳的生活，我們應(yīng)該過(guò)低碳的生活！
二十一世紀(jì)，可持續(xù)發(fā)展已成為人類社會(huì)發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的綠色思潮，它引導(dǎo)人類進(jìn)入一個(gè)嶄新的綠色文明時(shí)代。綠色代表生命，代表活力，代表希望。倡導(dǎo)綠色低碳生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為當(dāng)代綠色文明的主旋律。
要想拯救地球，要想過(guò)低碳的'生活，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事情，只需從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
要想拯救地球，要想過(guò)低碳的生活， 我們就要做到用電節(jié)約化。在購(gòu)買電器時(shí)，我們應(yīng)選用節(jié)能的電器，并且要及時(shí)關(guān)閉電源，少用空調(diào)，溫控適度，多走樓梯，少乘電梯。在我們家有這樣一個(gè)規(guī)定，除了必要的電器之外，其他的電器都應(yīng)該關(guān)掉。還有，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，所以只要沖完電就應(yīng)該立即將電池取下。
要想拯救地球，要想過(guò)低碳的生活，我們應(yīng)該提倡水循環(huán)。節(jié)約用水，生活用水循環(huán)使用，盡量使用二次水。我們可以用洗臉?biāo)畞?lái)洗腳，再用洗過(guò)腳的水來(lái)洗拖把，最后用它來(lái)沖廁所。可以用淘米水來(lái)洗水果、蔬菜，用剩下的茶水澆花，不僅節(jié)約了水，還很有營(yíng)養(yǎng)，收集雨水和空調(diào)水用來(lái)打掃衛(wèi)生等等。這些都是節(jié)水的小竅門。
要想拯救地球，要想過(guò)低碳的生活，我們出行要少開車。出門少開私家車，多步行、騎自行車或使用公共交通工具。我覺得在交通繁忙時(shí)段，開車根本不能節(jié)省時(shí)間，反而是在浪費(fèi)時(shí)間，倒不如下車走路來(lái)得更方便。我們出去辦事，如果距離不遠(yuǎn)，我們就步行去，當(dāng)做鍛煉身體，有益身心；如果路途遙遠(yuǎn)，我們就乘坐公車，這樣也可以減少一些二氧化碳。
我們還有許許多多的方法，可以做到低碳、減少二氧化碳。如：拒絕塑料袋、巧用舊廢品、辦公無(wú)紙化、遠(yuǎn)離一次性、購(gòu)物要謹(jǐn)慎、植物常點(diǎn)綴、爭(zhēng)做志愿者......
經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，不該以地球資源過(guò)度消耗為代價(jià)；現(xiàn)代文明的繁華，不能以生態(tài)環(huán)境的過(guò)度破壞為前提。地球是我們唯一的家園，可持續(xù)發(fā)展已成為潮流，我們更需要可持續(xù)的’綠色環(huán)�！�
過(guò)低碳生活，做綠色公民；綠色在延續(xù)，我們來(lái)行動(dòng)！
我的生活小學(xué)作文 篇2
在我六歲時(shí)，爸爸媽媽把我送到了華北油田東風(fēng)小學(xué)，于是我開始了長(zhǎng)達(dá)六年快樂(lè)的小學(xué)生活。
如果你問(wèn)我“你喜歡東風(fēng)小學(xué)嗎？”我會(huì)不假思索地告訴你“當(dāng)然喜歡啦”沒錯(cuò)！我愛東風(fēng)小學(xué)，我愛我的老師和同學(xué)們。六年啊，我怎么能忘記呢，我為我的學(xué)校驕傲，我為我能在這所學(xué)校里讀書、學(xué)習(xí)感到自豪！
小時(shí)候的夢(mèng)想很多，有旅游家、有外交家、還有作家。最近，我在寫作方面有了一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，一次偶然的'機(jī)會(huì)，我的一片作文還被老師貼在黑板上，這是我寫作的信心倍增！
我和同學(xué)們相處得非常融洽，我們一起上課起學(xué)習(xí)、一起課間游戲。記得上小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)體育課上，女生和男生玩“卷心菜”的游戲，這個(gè)游戲參加的人數(shù)愈多愈有趣：全班49個(gè)人手拉手拉成一個(gè)大圓圈，然后其中一個(gè)人當(dāng)“卷心菜”的“心”，從這個(gè)人開始往里卷，一直卷到不能卷的時(shí)候，大家“窩”在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈……
學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)，有了難懂的數(shù)學(xué)題，大家一起討論、爭(zhēng)辯；遇到開展有意義的活動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)先參與，共同研究活動(dòng)內(nèi)容……
六年的小學(xué)生活，我們長(zhǎng)大了，從1+1、aoe開始到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題、閱讀長(zhǎng)詩(shī)、背誦English……等等再過(guò)最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們就要離開東風(fēng)小學(xué)，對(duì)老師同學(xué)say“baybay”了，想到那些刻骨銘心的記憶，我的眼淚不知不覺簌簌落了下來(lái)……
我的生活小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有最快樂(lè)的時(shí)光，而這最快樂(lè)的時(shí)光也是每個(gè)人心中都不能忘掉的。
我最快樂(lè)的時(shí)光，是在每年假期時(shí)在老家度過(guò)的時(shí)光。每當(dāng)假期來(lái)臨時(shí)，我總是與爺爺奶奶一起，乘坐這汽車，來(lái)到爺爺奶奶的老家。每次到這里總有種舒心的感覺，這里的空氣非常清新，深呼吸一口，就有無(wú)限的空氣被吸入鼻子里，清新無(wú)比，頓時(shí)有種提神醒腦的感覺，來(lái)到家后，一切都是熟悉的樣子，也是熟悉的感覺。我就是在這里度過(guò)了無(wú)數(shù)次假期的快樂(lè)時(shí)光。家里依然很干凈，進(jìn)入客廳后，墻上依舊掛著我小時(shí)候的照片。茶幾上還擺放著我以前玩過(guò)的`磁鐵象棋等，因?yàn)槲颐看位貋?lái)，都會(huì)玩這些東西。進(jìn)入房間，我把帶回去的作業(yè)放在了桌子上，按照我以前的生活規(guī)律，早上寫作業(yè)到12點(diǎn)吃飯，中午休息2小時(shí)，下午和爺爺出去放風(fēng)箏，從4點(diǎn)出去到晚上6點(diǎn)才回來(lái)，有時(shí)也回去買東西�？傊刻於歼^(guò)得非常愉快。晚上吃完飯后出去散步，回來(lái)后有時(shí)看電視有時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者和爺爺下棋。這樣的日子每當(dāng)持續(xù)4天后，第五天就會(huì)改變，到姐姐家里去和姐姐玩，爺爺拉著我去，有時(shí)也呆在那里，有時(shí)也會(huì)到下午來(lái)接我，因?yàn)榧依锏暮芙呗纷疃?0分鐘也能到了，于是我就和爺爺慢悠悠的走回去，也就相當(dāng)于每天下午出去放風(fēng)箏。
終于等到暑假過(guò)去一個(gè)月后，或者是寒假過(guò)去半個(gè)月后，爸媽就會(huì)來(lái)接我，每次我都是非常不想走的，不想告別爺爺奶奶，也不愿意結(jié)束這愉快的生活，但是每次我都還是強(qiáng)忍難過(guò)離開了。
這就是我的快樂(lè)時(shí)光。
我的生活小學(xué)作文 篇4
同學(xué)們的課余生活豐富多彩，有人喜歡足球，有人喜歡跳舞，還有人喜歡看書；
而我卻對(duì)羽毛球情有獨(dú)鐘。
一天，我和媽媽出去打羽毛球，我們采用三局兩勝的'比法。首先我發(fā)球，發(fā)過(guò)去后，她打過(guò)來(lái)；我發(fā)過(guò)去，她又打過(guò)來(lái)，一時(shí)難分高下。經(jīng)過(guò)一番的努力，我終于把她打敗了。
今天真快樂(lè)！
我的生活小學(xué)作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，像七色的彩虹，有踢足球、玩游戲，其中我最喜歡的還是要數(shù)玩“鬼捉人”這個(gè)游戲了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“，下課了，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家一窩蜂似的沖出教室，有的在跳繩，有的在玩拉火車，還有的`在跑步……。熱鬧極了。其中最好玩的要數(shù)“鬼捉人”了。規(guī)則是：“鬼”捉住一個(gè)人后，將他關(guān)在教室里，其他人只要拍一下被捉人的手掌就算營(yíng)救成功。
游戲開始了，“鬼”張牙舞爪地朝我們撲來(lái)，我們見狀，立刻撒腿就跑，“鬼”緊緊地咬住我們尾巴不放，我們加快馬鞭，“鬼”也不甘示弱，緊隨其后。忽然，我們看見了一個(gè)分叉口，急忙左拐再右拐，終于擺脫了鬼的糾纏。正當(dāng)我們高興時(shí)，“鬼”躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，從后背偷襲，我們尖叫一聲，慌忙逃走了�？珊懿恍�，有兩個(gè)隊(duì)友被可惡的“鬼”抓走了。我們想怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，叫一個(gè)跑得最快的戴其陽(yáng)當(dāng)“誘餌”�！罢T餌”大搖大擺地走到“鬼”前面說(shuō)：“有本事你來(lái)捉我呀，呃……�！辈⒆隽藗�(gè)鬼臉，“鬼”徹底被激怒了，大吼道：“你死定了。”“誘餌”大叫一聲，跑得比兔子還快。鬼果然中計(jì)，跑去追“誘餌”了。我們趁機(jī)成功地救出了兩名隊(duì)員。
正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候，上課鈴響了。大家玩得開心極了。這就是我課余生活的一部分，刺激吧！你呢？
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