有關拔河小學作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的拔河小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拔河小學作文 篇1
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到了下午，老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
我們來到操場，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備！”裁判員大聲一喊，雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。只見陳宇豪拼命地向后，又白又嫩的臉都變成了紅紅的番茄；排頭兵韓天奇也用力向后拉，慘劇發(fā)生了……“撲通”一聲，韓天奇摔了一跤，但頑強的他，很快地爬了起來，又加入了比賽；施鈺然一個人背對著大家，像背煤一樣，哼哧哼哧的，特別像伏爾加河上的纖夫……
紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。
“加油！孫仕琪！加油！”袁�，幱直挠痔治枳愕�；王菀爾手作喇叭狀：“小丁加油！丁漠罕加油！啊哈！”；陳丹懿也顧不上扮演乖乖女了：“加油！汪昊睿！”……
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。
中場休息時，隊長韓天奇說：“奇了怪了，怎么就輸了呢？”
“�。】赡苁俏覀冇昧Σ灰恢拢 甭斆鞯膶O仕奇說。
“對！”汪昊睿附和，“就是這樣的！”
“對了！可以這樣！就是……”陳宇豪獻上了錦囊妙計。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的'教訓，由聲音洪亮的丁漠罕喊號子，嗓門很大的李也也幫忙喊，上一回沒有發(fā)揮好的小胖子魏琳也咬緊了牙關，大家一致用力，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧�！边@場比賽最終打了個平手�？聪麓挝覀円欢〞A的！
拔河小學作文 篇2
今天我們四級（2）班和五級（2）班比了一場拔河比賽。
雙方隊員立即在領隊的指揮下，進入場內制定位置。雙手死死地拉著大繩，兩腳牢牢地釘在地面上。只等一聲令下，我的心里“砰砰”直跳，真為我們班擔心。這時，發(fā)令員神氣十足地把令旗一揮，大繩拉得筆直，隊員們的身體向后傾得不能再傾，我的.心都要跳出來了。我在悄悄地說“加油！加油！”頓時 他們個個屏住氣。使出全身力氣。眼看到那個紅綢又朝我們班方向移動，五級（2）班可急了，只見對方的幾個大個子隊員像幾頭發(fā)怒的獅子，嗷嗷直叫，我方隊員看準時機 大吼幾聲 齊心協(xié)力 繩子的紅綢便過界了。我們蹦啊跳啊，高興極了！接著 我們交換場地又賽了兩局，最終以三局兩勝贏了五級（2）班。
拔河太有趣了！我們沉浸在賽后的喜悅之中！
拔河小學作文 篇3
“桌上拔河”比賽你一定沒聽說過吧，這是一種既有趣又簡單的游戲，只要一張課桌和一把直尺就夠了。先在桌上畫一條線，把直尺的中心點對準中線，兩個同學分立兩邊，用食指和中指按住直尺的一端，往自己一邊拔。只要把直尺全部拔過中線，就算取勝。
今天，我們希望文學社的同學在王老師的`帶領下進行了一場緊張激烈的“桌上拔河”比賽。比賽分男女兩組，采取淘汰制。我一路過關斬將，幾乎沒遇上強勁對手，就順利摘取了女隊桂冠。男隊冠軍是袁辛。誰知，王老師突發(fā)奇想，決定讓我們兩個冠軍來一場“超級爭霸戰(zhàn)”！教室里一片沸騰。我的天�。】纯此バ�，個兒比我高出一頭，身子比我壯實一圈兒，我是他的對手嗎？男生一個個神氣十足，似乎不用比賽，勝負已定了。女生毫不示弱，七嘴八舌為我打氣鼓勁兒�！蔼M路相逢勇者勝！賽場上咱們再論高低！”我憋足了一股勁兒。
老師一聲令下，我們開戰(zhàn)了。我弓著腰，聳起肩，死死按住直尺，只想把全身力氣都凝聚在兩個手指上。我抬頭縹了一眼袁辛，他腰板兒挺得直直的，似乎滿不在乎，但嘴唇卻抿得緊緊的，正在暗暗發(fā)力呢！我倆不分上下，直尺紋絲不動。突然，我把直尺左右一晃，哀辛反應不及，我趁機拔過來一厘米。初戰(zhàn)告捷，我信心大增，又接著發(fā)動第二次進攻。這回袁辛早有防備，在我晃動直尺之際，他突然加力，反而把直尺又拖回了一厘米。
直尺的中心點又回到中線。我不敢輕舉妄動，袁辛也只守不攻，兩邊的啦啦隊拼命加油，聲音震耳欲聾。漸漸地，我的手指一陣陣發(fā)麻，呼吸也變粗了，力氣快用完了。我睬了袁辛一眼，他的鼻尖滲著細細的汗珠，手也出汗了，一點一點順著直尺悄悄往后滑。機會來了！我又一次發(fā)起最猛烈的進攻，把直尺使勁搖晃，邊晃邊往回拖，毫不松勁。直尺一厘米一厘米艱難地向我這邊移動。只剩下一厘米了，女生們忍不住歡呼起來，我使出吃奶的力氣一拔，直尺終于被全部拔過中線。
男生個個像被霜打了的茄子，女生圍著我又唱又跳。我甩了甩發(fā)紅的手指，驕傲地笑了。今天我創(chuàng)造了一個小小的奇跡。
拔河小學作文 篇4
今天上午，老師告訴了我們一個好消息：下午要進行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興的午飯都沒吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳檫掌，想試試自己的力氣，準備迎接比賽。
比賽就要開始了。一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條，誰能把繩子當中的.紅布條拉過靠自己這邊的白線，誰就贏了。"預備！"裁判員大喊一聲。雙方隊員便抓起了繩子。"嘟—————"哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓使出了吃奶的力氣向后拉。
你瞧！那張明大汗淋漓面，面紅耳赤，眉頭緊蹙；就連平時弱小的林青也兩腳拼命的向前蹬，身子象后傾，使出了渾身解數(shù)。但對方也不甘示弱。只見紅布條一會兒想我們這邊飄，一會兒又想對方那邊移。拉拉隊見我們久久拿不下比賽，便大喊："五（2）班加油，五（2）班必勝！"聽到加油聲，我們的斗志也提高了。
漸漸的，漸漸的，繩子想對方移動，我們怎么也拉不過來，我們輸了。交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓：原來在最后的時候有些同學松勁了，導致功虧一簣。這次由汪強喊號子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。一比一平了，但對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說："這項運動體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧！"
拔河小學作文 篇5
下午的第三節(jié)課，我們進行了比賽。老師首先挑出20個人，剩下那22個人就是啦啦隊的啦。
第一場，我們和八班比賽。大家都排好隊，站到繩子面前，我們左一個，右一個的站好，準備比賽。體育老師吹響了哨子，比賽開始了，我們使足了全身的力氣，使勁的拉繩子。與我們比賽的八班也不甘示弱，他們咬著牙，眼看就要到他們那里了。大家心里只有一個念頭，就是要爭當?shù)谝弧Ｎ覀儎倮�！老師吹響了哨子。我們勝利了，大家都顯得非常高興。上次拔河比賽第一場就白給了十一班，這次第一場勝利了，也是有進步的。我們回到自己班里，等待下一場比賽。
第二次比的是四班，大家信心十足，使勁的拉，勝利就在眼前，我們也贏了它們。
可這次，實力派的'對手來了，我們和一班比賽。聽到這個消息的我們有點害怕，可我們不能夠輸啊！大家手搭在一起，為自己鼓勁。上了場，我們抬起了繩子，準備好開始比賽。老師吹響了哨子，大家開始使勁的拔繩子�？衫K子卻是一直偏進一班。大家使出了吃奶的力氣，啦啦隊也不甘示弱，扯著嗓子喊加油，聲音是那么的齊，都要把嗓子喊啞了。大家得到了鼓勵，加油的拉繩子，繩子有些偏向我們。一班也不弱，他們使出最大的力氣，使勁的拉。老師吹響了口哨，這次，我們輸給了一班。
這次比賽輸了，有些人都哭起來。但友誼第一，比賽第二。我們要愿賭服輸。
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