有關(guān)夢想小學(xué)作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的夢想小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢想小學(xué)作文 篇1
每個人都有一個美麗的夢想，我也不例外，因為夢想能讓人像鳥兒一樣展翅飛翔；能讓人想丑小鴨
一般神奇。我的夢想變是當一名‘‘白衣天使’’。
也許是讀了葉欣救人的那一課而有所觸動吧。又也許是被葉欣舍己為人的精神而被感動。
白衣天使的使命就是救死扶傷。葉欣那含辛茹苦、舍己為人、舍生忘死的精神，永遠都值得我們學(xué)習(xí)。我一定要當上一名白衣天使，雖然這個夢想離我很遙遠，但我要爭取這個機會。光陰似箭，日月如梭。時間不會等我們，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大像葉欣一樣。
葉欣的精神就突出在不接家人電話與接到原有冠心病的非典患者梁先生的一種急切的心情，還有治療病人是那種熟練又嫻熟的方法，更從葉欣那些斬釘截鐵的話語中體現(xiàn)出葉欣關(guān)心他人、固執(zhí)、對待工作的責任心與舍己為人等精神。
我曾經(jīng)看到過一些人，有的是沒有醫(yī)藥費而去世；有的`是沒來得及送進醫(yī)院而悄悄的離開了人間；還有的是最后做的手術(shù)沒成功而悄悄的離開了人世。這一點就是對他們親人的最大打擊。
我長大了一定要當白衣天使，只是我的心愿。
夢想小學(xué)作文 篇2
在20xx的7月13日以前，對于在中國舉辦奧運會還一直是一個夢想。一次次地遞交申辦書，卻一次次地失望，每次的失望過后，人們只能一邊看著別的國家舉辦的奧運會，一邊嘆息著，期盼著中國早早爭取到主辦國家這個名額……終于，功夫不負有心人，中國人的努力終于使國際奧組委感動了。于是，20xx年7月13日，中國，北京成為了第29屆奧運會的舉辦城市，人們在狂歡，在慶�！驗檫@個夢寐以求的時刻，已經(jīng)等了百年了。
一夜之間所有的焦點指向北京，主場館鳥巢的構(gòu)建，水立方的奇特制作材料……人們帶著成功的微笑，緊張而忙碌地做著一切準備工作。時間像飛箭，一晃到了奧運會的開幕式：
圣火來了，在鳥巢中圣火傳到李寧的手里，李寧手握火炬慢慢地升上鳥巢上空，他開始大步流星地奔跑著，在他身后一卷畫紙慢慢地鋪張開，我們看見了里面繪出的是圣火傳遞的點點滴滴，李寧在導(dǎo)火索下停住了腳步，他停頓了片刻，似乎在回憶，從申奧到成功的每個細節(jié)。最后，李寧神圣地舉起了火炬，將它靠在導(dǎo)火索上，頓時火焰飛上了火炬項端，它和著風(fēng)兒搖擺，像是在宣布：中國人走出了百年奧運夢的漫長路途。
望著那雄雄燃燒的圣火，我的心中感慨萬分：圣火是那么的珍貴，它飽含著多年來中國對奧運的.期盼，奧運會使中國有了一個新的起點，那么就讓我們在這起點上做好準備，一定要奮起直追，努力做到最好，永不放棄，那么在今后的道路上一定會有更多的像當初申奧時的那種不可能成為可能。
北京奧運會雖然已經(jīng)成為了記憶，但北京奧運會承載著的那種精神會一直鞭策著我們前進！
夢想小學(xué)作文 篇3
假如上課能夠去潛水艇里學(xué)習(xí)，我期望請專家來幫咱們上課，教咱們沒看過也不知道稱號的魚，讓咱們學(xué)到各種魚的稱號。
假如上能夠到太空船里學(xué)習(xí)，我期望請英俊的太空人，教咱們在電視上看過但不知道星球的稱號，教咱們那些星球的'一年等于地球的幾年或幾天，讓咱們能夠知道更多星球的姓名和星球的特色，這樣必定非常風(fēng)趣！
假如上課能夠到森林學(xué)習(xí)，請山君當咱們的教練，請它教訓(xùn)咱們?nèi)绨苍谏掷锷�，再請森林探險家來當咱們的老師，告訴咱們那些不知名的動物、植物的稱號和特性。讓咱們知道那些是肉食性動物，那些是草食性動物，分辯那些植物是有毒或無毒，發(fā)現(xiàn)植物受傷時可用來當草藥的奇妙成效。
為了讓我能有愿望完成的一天，我會更用心的學(xué)習(xí)，讓我具有更多的常識。
夢想小學(xué)作文 篇4
我們心中都有一個夢想吧！我也有一個夢想，就是想我要每天做一件文明的事情。
我每天都在記錄著我做了多少件文明事，比如：主動撿起地上的'紙，或者其他垃圾扔到果皮箱里。
只要我做了一件文明事，我心里就會想著：我已經(jīng)在向夢想跨了一小步了。如果我做了十件文明事，我心里就會想著：我已經(jīng)在向夢想跨了一大步了。
真希望我一生都會將這個夢想前進。讓這樣的文明生活陪伴我一生。大家都不相信，夢想會成真吧，但是，我相信，夢想其實非常簡單，只要你盡心去做了，就一定會夢想成真的。
來吧！讓我們一起放飛這個文明的夢想吧！
夢想小學(xué)作文 篇5
即使是一粒小小的種子，它也有自己的夢想，它想融入大地，它想綻放，于是在那之前，它便不斷的努力，吸收大地的雨露，等待花開的那天，傾聽花開的聲音。
——題記
種子，雨露，花開。我，學(xué)習(xí)，圓夢。
此時的我，就像一顆萌發(fā)的`種子，吸取大地的雨露，等待花開。
小時候，爺爺就操著個特別地道的方言說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！庇谑�，懵懵懂懂的我就拿起了書，讓媽媽念給我聽，那時我便朦朦朧朧地感受到讀書的“甜”。
一本本或薄或厚、或小或大的書，便能滋養(yǎng)我們的夢想，可以讓我們的理想拍著他們的雙翼飛向天空。
有多少學(xué)子夢想來到清華菏畔，夢想去那哈佛學(xué)堂�？墒怯钟卸嗌偃酥�，在哈佛的圖書館里，凌晨四點半時就已燈火通明，里面已經(jīng)坐滿了埋頭苦讀的莘莘學(xué)子，他們愛學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，哈佛大學(xué)對于他們來說就像一座不夜城，他們還 要繼續(xù)追夢。
書時而如一支長笛，凄婉悲壯；時而有如一盞清茶，幽香彌漫。徜徉在文學(xué)的天地里，可以使你的心靈得到升華，當你正沉浸在書的百草園中，有時你會像與世隔絕一般，慢慢地走進書中的世界，你會為海倫凱勒的樂觀感動，會為老湯姆的忠誠流淚，會為林黛玉所吟的“紅綃香斷有誰憐”而傷感。我總是喜歡坐在頭看書，有時一看就是幾個小時。書有時就如同是我的知音，遇上不順心的事，我會和他談?wù)勗挘苍S他身上散發(fā)的芬芳能夠讓我輕快起來吧！書本讓我們暢游千山萬水，書本伴隨我們踏上追夢的漫漫長路。讓我們把人生的杠桿放在書的支點上吧，它可以讓我們托起遠大的夢想。
學(xué)習(xí)不僅在于書本，生活不也是一本最好的“百科全書”嗎?在生活中有最真摯的情感、最真實的故事、最美的風(fēng)景線。我們要學(xué)習(xí)生活中的為人處事，勤于思考，多想多問，為實現(xiàn)理想抱負打好牢固的基礎(chǔ)，在知識中汲取雨露，在學(xué)習(xí)中拓展視野，清華菏邊等著你。
一粒種子總是在不停地汲取雨露，我就如同一粒種子，不斷汲取書中的陽光雨露，等待著花開，等待著圓夢。
夢想小學(xué)作文 篇6
寒假過完了，新學(xué)期開始了！我們要趕快進入狀態(tài)了，新的課程開始了！我們也要有新的學(xué)習(xí)方法，成績才會有待提高。
注冊完以后，回到家里可以把語文、數(shù)學(xué)、英語看一看，語文：提前背一背日積月累；聽寫詞語盤點。數(shù)學(xué)：自己看一看書中的內(nèi)容看一看作業(yè)，有的甚至可以做一做。英語：讀一讀課文，背一背重點句型和單詞，理解一下課文大意，唱一唱歌，做一做練習(xí)，爭取每天讀書半個小時。
自己可以做一張時間表：上午七點鐘，起點二十五分之三十分去學(xué)校。中午放學(xué)回家開始寫《口算心法》一面五分鐘做完，休息一會接著做字帖兩面半個小時做完。
又一年過了，我們又長了一歲，身子也長高了許多。自己做自己的事，自己學(xué)會煮泡面、飯、菜、湯。自己學(xué)習(xí)，自己做事，自己洗衣。我們長大了，要學(xué)會打理家務(wù)。有的.時候可以幫爸爸媽媽做些家務(wù)活呢！做作業(yè)要做快點。
在新的學(xué)年中，你一定有自己的新夢想吧，說出來讓我們一起來討論討論，看看可以給你提什么建議吧！
夢想小學(xué)作文 篇7
不同人有不同的夢想，有的想當老師，有的想當醫(yī)生，有的想當警察，有的想當宇航員，而我的夢想就是長大成為一名科學(xué)家。
因為我聽爸爸說，美國可以在海底里建造房子，現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個實驗室進行科學(xué)研究，我非常佩服那種更新的科技。科學(xué)的.奧秘，令我心里無比向往。
如果我是一名科學(xué)家，我還要研究一種永遠也用不完的電池，使機器人能夠永遠幫助人們做家務(wù)活。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不需要用手來操動，而是用機器自動駕駛的汽車，在大街上奔跑，這樣司機們就輕松多了。
如果我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，我就會研究一些會干家務(wù)活的機器人，讓家家戶戶都有這種機器人，使人們能從繁雜的家務(wù)中解脫出來，去干自己想干的事情。
如果我是一位科學(xué)家，我一定在海底和大陸之間，建造一條很長很長的隧道。我還要在海洋里蓋樓房，汽車可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。
我相信只要我從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，向著自己的夢想一步步努力，我一定會實現(xiàn)我的夢想，我會成為一名出色的科學(xué)家。
夢想小學(xué)作文 篇8
一直以來我都有一個夢想，這個夢想從我開始上學(xué)以后就在我的心底生根發(fā)芽了。當老師拿著粉筆在黑板上書寫的時候，當同學(xué)們的朗朗的讀書聲傳遍校園的時候，當……這個夢想就在我的心底生根發(fā)芽了。這個夢想就是當一位受人尊敬的教師。
首先，這個職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的.�？稍趯W(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師�！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學(xué)生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學(xué)生罵的老師，我要做一個被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
不過假如讓我當老師，我一定不會像現(xiàn)在的老師這樣給同學(xué)布置成山的作業(yè)，我一定會讓同學(xué)們盡情發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣而不是厭惡學(xué)習(xí)。希望我的夢想能夠成真。我會朝著我的夢想不斷努力。
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