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    夢(mèng)想小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-09-28 16:29:49 小學(xué)生作文 我要投稿

    夢(mèng)想小學(xué)作文

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    夢(mèng)想小學(xué)作文

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

      時(shí)代在更新,技術(shù)也漸漸發(fā)達(dá)了起來(lái)。我相信我夢(mèng)想中的新型汽車,一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

      我夢(mèng)想中的新型汽車,它長(zhǎng)著白色的皮膚,在車尾有著兩個(gè)小型噴汽桶。當(dāng)然它的.顏色可以隨著你的心情變更,當(dāng)下雨時(shí)它便會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)保護(hù)膜,當(dāng)車內(nèi)氧氣缺少時(shí),它便會(huì)自動(dòng)將二氧化碳進(jìn)化成氧氣……

      早上,我睡過(guò)頭了,拿了包便往車上跑,突然它的顏色變成了灰色,因?yàn)槲业男那楹艿吐洹R驗(yàn)榘职植辉诩,我只有用自?dòng)模式,我點(diǎn)擊按鈕,便出現(xiàn)了電腦讓我在地圖上選要去的地方。這輛車還能猜出我想要東西和速度,“咕咕”我的肚子叫了兩聲,臉上露出難過(guò)的表情,把桌子降了下去,車子猜透了我的心思,換了一桌早餐上來(lái)。我開心地吃著,心情也好多了,所以車變成了粉紅色。由于人太多,便用了縮小模式,只有一個(gè)自行車那么大,但速度卻沒(méi)變。人們看著“自行車”在馬路上飛奔,紛紛停下了車,眼睛瞪得老大,嘴巴張得像“o”一樣……我欣賞著窗外的美景,不經(jīng)意地看了一下鐘表,“啊,7:59了”離遲到還有1分鐘,汽車猜到了我的心思,啟動(dòng)了飛行模式,車變成原來(lái)的大小,張開“翅膀”在地上跑了兩圈,突然它騰空而起飛上了天空,到學(xué)校了,它慢慢地收起“翅膀”漸漸落地,我下了車,它便會(huì)按地圖原路返回。

      怎么樣?心動(dòng)嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),但是現(xiàn)在缺貨,xx年后再去買吧!

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

      清晨,我一個(gè)人在大街上散步,突然,一輛汽車從我的頭頂飛過(guò)去,我猛地一跳,突然又有一輛車從我的頭上跳過(guò)去,我不明白我一覺醒來(lái),怎么就變了一個(gè)樣呢?我攔下一個(gè)司機(jī):“你好,這是什么車,怎么能飛呢?”“哦,這是最近推出的車,來(lái),上來(lái),我?guī)戕D(zhuǎn)一圈,順便跟你講解一下!薄昂玫模x謝!

      剛坐上車,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,在外面看是一個(gè)普通的車,但是在里面看來(lái)卻是像透明的.一樣,能看到頭頂晴空萬(wàn)里的藍(lán)天,和路兩旁茂密的大樹,司機(jī)似乎看出了我的疑惑,為我解釋說(shuō):“這里的景色是看人心情的,看來(lái)你的心情很好!薄澳且切那椴缓媚兀俊薄斑@里的景象就會(huì)烏云密布,這時(shí)我們就要放一些歡快的歌,或說(shuō)一些笑話,讓乘客開心!边@車子真奇特!

      車子開動(dòng)了,我立馬就感覺到胃里的東西在翻滾,這時(shí)司機(jī)不知按了什么按鈕,一股沁人心脾的香氣撲面而來(lái),司機(jī)叔叔開口道:“這是專門為暈車的人設(shè)計(jì)的!边@車子真體貼!

      這時(shí)我才開始打量這個(gè)司機(jī)叔叔,突然,我大叫說(shuō):“叔叔,這個(gè)車怎么沒(méi)有方向盤。俊薄岸颊f(shuō)了這是新型汽車,根本不需要方向盤,想左轉(zhuǎn)就跺左腳,想右轉(zhuǎn)就跺右腳。”這車子真先進(jìn)!

      我坐在車子上,欣賞著路邊的美麗風(fēng)景,我首先開口問(wèn):“叔叔,這車子不需要加油嗎?”“現(xiàn)在能源太緊張了,我們就做了改善,專門吸收二氧化碳,汽車開動(dòng)不會(huì)排出廢氣。”叔叔和藹地向我解釋。這車子真環(huán)保!

      “叔叔,剛才飛的車子是怎么回事?”“可能是他們太著急了,采用了飛行模式,不過(guò)除非有急事,其他的時(shí)候是禁止用的,不然車子都在天上飛,豈不太奇怪了,而且要跟公司匯報(bào)一下,得到批準(zhǔn)才能用!睌(shù)數(shù)看了一臉向往的我,“這樣我匯報(bào)一下,帶你體驗(yàn)一次。”“真的嗎?太謝謝了!边@車子真有趣。

      帶我轉(zhuǎn)了一圈后,我微笑著說(shuō):“叔叔,謝謝您,這汽車真好,又節(jié)能,又方便!薄斑@是當(dāng)然。小朋友,再見!”“再見!

      “起床了,快點(diǎn)起床……”我迷迷糊糊地睜開眼,“媽媽,汽車真棒,我還要再坐一次!薄八苛税,什么汽車,快點(diǎn)起床!”我搖了搖腦袋,哎,只是夢(mèng)啊,要是真的該多好!

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

      隨著人們生活的改善,汽車,走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,由此帶來(lái)了種種社會(huì)話題,也演繹出無(wú)盡的人車故事。

      我作為蘇北“汽車城”鹽城的學(xué)子,更是應(yīng)該感受著汽車的魅力!我曾多次幻想著自己的新型汽車:

      新型汽車會(huì)像人一樣穿著各種顏色的衣服,你想什么時(shí)候用它,它就什么時(shí)候出現(xiàn)在你的面前,非常方便!

      我會(huì)把新型汽車中裝上像人大腦一樣的東西,讓它讀懂人們的`心,根據(jù)你心里想什么和心情的變化,相應(yīng)的調(diào)節(jié)車內(nèi)的設(shè)施,讓你的心情舒暢。當(dāng)然它也建議你到什么地方。在行駛的路上,你也不必?fù)?dān)心會(huì)你會(huì)撞車,因?yàn)槲医o加裝了避開障礙物的功能。

      還有就是,我會(huì)把它設(shè)置成多功能用車,會(huì)在天上飛、水中游、路上跑……所用的燃料是空氣。這樣的話,更節(jié)能、更環(huán)保,排出的氣體不會(huì)危害地球,而是把空氣中的細(xì)小毒物統(tǒng)統(tǒng)‘殺’光,變成無(wú)害的清新空氣。

      難道這車就這么點(diǎn)本領(lǐng)嗎?

      不!不!不!它還有醫(yī)療功能呢!假如,你在車上感覺不舒服,它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出帶有藥味的氣體,這樣,你就會(huì)更舒服些。

      我會(huì)把這款新型汽車命名為——凈化智能多用汽車。

      這就是我夢(mèng)想中的新型汽車!

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

      ·眾所周知,我們南京即將迎來(lái)舉世矚目的大盛會(huì)——青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。很早的時(shí)候,我就聽身邊的人們談?wù)撨^(guò)青奧會(huì),只是那時(shí)候太小,不懂而已。如今青奧會(huì)的腳步距離我們?cè)絹?lái)越近,大街上隨處可見青奧會(huì)的宣傳標(biāo)語(yǔ),作為南京的小朋友,我內(nèi)心十分激動(dòng)。

      也許有人覺得我比較小,做不了什么事情,但是,我卻不那么認(rèn)為。相反的,我覺得再小的力量,也是一種支持。20xx年的時(shí)候,全世界的人們聚焦在南京,同時(shí),還會(huì)有很多外國(guó)友人來(lái)到南京。而我們能做什么呢?首先,我覺得應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),便于交流。其次,我們平時(shí)要文明言語(yǔ),還要勇敢地阻止一些不文明的行為,比如說(shuō)闖紅燈、亂扔垃圾等。另外,我們還要多了解南京的交通和著名景點(diǎn)的位置,比如中山陵、夫子廟、總統(tǒng)府等等,以便于告訴他們?nèi)ゾ包c(diǎn)的`最短路線。

      我相信,本次青奧會(huì)會(huì)給南京帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。它可以讓更多的人了解南京的名勝古跡、風(fēng)土人情以及渾厚的歷史文化底蘊(yùn)。青奧會(huì)的到來(lái)會(huì)使我們南京更加富有活力。同時(shí),我們也應(yīng)該向世界展現(xiàn)最好、最文明的一面。比如尊老愛幼、主動(dòng)幫助有需要的人、主動(dòng)制止不文明的行為。我相信,通過(guò)此次青奧會(huì),他們會(huì)把南京的文明帶到世界各地,讓全世界都更加了解南京。

      這是我的夢(mèng)想,我想,通過(guò)我們的努力,在不久的將來(lái),它將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。就讓我的夢(mèng)想帶著我們的青春和活力去飛翔吧!讓全世界的人們都能看到它。

      20xx,我們準(zhǔn)備好了,南京歡迎您!

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

      說(shuō)到汽車,幾乎人人都知道。它是一種常見的交通工具,既方便有實(shí)用。生活水平提高了,汽車越來(lái)越受到人們的喜愛和重視,可它卻也給人類帶來(lái)了無(wú)數(shù)的麻煩:汽車尾氣等大量排放,導(dǎo)致全球氣溫升高,加快能源的消耗……

      而那些新型汽車,不但增加了其他功能,就連那些普通汽車的不足之處也不復(fù)存在了。

      新型汽車有自動(dòng)駕駛的功能,在駕駛員因?yàn)殚_車剛到疲勞時(shí),只要輸入行車路線和目的地,就可以給駕駛員一段休息的時(shí)間,這樣就不會(huì)因?yàn)檫^(guò)度疲勞而發(fā)生車禍了。難道這樣的汽車部會(huì)消耗更多的能源嗎?或許許多人會(huì)這樣認(rèn)為吧。恰恰相反,新型汽車不需要任何有限能源,它消耗的只是取之不盡用之不竭的太陽(yáng)能。在晴天它還會(huì)儲(chǔ)備能量,為其他天氣做準(zhǔn)備。那汽車尾氣的排放呢?這可是最關(guān)鍵的問(wèn)題。這可不用擔(dān)心,因?yàn)槠囅牡哪茉从善娃D(zhuǎn)變成了太陽(yáng)能,所以排放出的氣體也由二氧化碳轉(zhuǎn)變成了氧氣。汽車畢竟只是機(jī)器,偶爾也會(huì)出現(xiàn)故障。如果因此發(fā)生了車禍,車內(nèi)的應(yīng)急系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)撥110報(bào)警電話。若是檢測(cè)到有人員傷亡,還會(huì)撥打120急救電話。如果汽車因?yàn)槭艿搅藦?qiáng)烈的碰撞而變形,并且傷到車內(nèi)人員時(shí),一種特殊的氣流會(huì)將機(jī)車凹進(jìn)去的部分推出,只要的`是它對(duì)人體不會(huì)造任何傷害,為傷者減輕了許多痛苦。在等待救護(hù)車的過(guò)程中,車內(nèi)將會(huì)全封閉,噴出一種奇特的氣味,傷者只要聞到這種氣味,模糊的神智會(huì)變的更加清晰,這樣死亡率會(huì)變得更低。

      怎么樣,心動(dòng)了吧?那就好好學(xué)習(xí),好好工作,讓祖國(guó)變得發(fā)達(dá),富裕起來(lái),只有這樣,夢(mèng)想才會(huì)在不久的將來(lái),變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6

      我們五彩繽紛的童年,離不開書。因?yàn)闀鴰Ыo我們歡樂(lè),帶給我們知識(shí)。正如高爾基所說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

      我曾經(jīng)是不愛讀書的。五歲的時(shí)候,媽媽曾經(jīng)問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”我想了想,回答到:“當(dāng)一個(gè)作家”。媽媽說(shuō):“作家讀書可是很多的,所以你想當(dāng)作家就先從閱讀開始”。

      自此以后,只要媽媽有空,我就纏著媽媽給我讀《伊索寓言》、《一千零一夜》等。那金碧輝煌的宮殿另我神往,主人公的機(jī)智勇敢又另我贊嘆。然而主人公不幸遇難時(shí),又讓我傷神,愁云滿面。如果當(dāng)時(shí)情況有了轉(zhuǎn)機(jī),主人公終于得救,大惡之人被繩之以法時(shí),我又眉開眼笑,拍手稱快。

      上學(xué)后,我可以自己看書了,這簡(jiǎn)直是如魚得水。一有空,我就捧起書來(lái)“啃”。家中買的書漸漸地被我“啃”完了,我便又將圖書館的書借回家里啃,真是不亦樂(lè)乎。

      不過(guò),光看故事情節(jié)可行,我也得學(xué)學(xué)人家的寫作技能。于是,看書時(shí),我也會(huì)在腦海中無(wú)意間記上一些優(yōu)美的詞句。漸漸的,又轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲎x書筆記。這樣,不僅鍛煉了我的記憶能力,也增強(qiáng)了我的理解能力。后來(lái),我又開始在書上寫批注,增加我的一些看法,這又增強(qiáng)了我看事物的能力。嘻,真乃不亦樂(lè)乎。

      有一次,我們老師布置了一篇寫動(dòng)物的作文,我的'情緒格外激動(dòng),覺得這是個(gè)大顯身手的時(shí)機(jī)。因?yàn)榍岸螘r(shí)間我和爸爸買了幾條小金魚,我觀察的很細(xì)致,況且我也已經(jīng)積累了不少描寫小動(dòng)物的詞句。你看那幾條小金魚,搖頭晃腦,悠閑自得的游來(lái)游去,之間沒(méi)有大鬧爭(zhēng)吵,很是和諧。但是,只要你往魚缸里放食,金魚之間和諧立馬打破了,他們?nèi)缋撬苹?zhēng)來(lái)?yè)屓ィゲ幌嘧,恨不得自己吃?dú)食。那小小的尾巴也成了攻擊別人的武器。

      作文交上去之后,被老師圈圈畫畫,有些還被畫上了波浪線,聽說(shuō)傳遍了整個(gè)我們年級(jí)的辦公室。

      現(xiàn)在,我的課余時(shí)間大部分都用在了讀書上,正在書鋪成的小徑上一步一個(gè)腳印,向我的作家夢(mèng)走去。

    夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7

      小時(shí)候,我希望成為個(gè)跟姑姑樣的警察,管教犯人;后來(lái),我又希望成為個(gè)畫家,抱著畫板去游天下,把看到的風(fēng)景全畫下來(lái),自由自在的。可是隨著我對(duì)畫畫興趣的減淡,我不再喜歡畫畫了夢(mèng)想也就不再是成為畫家。有段時(shí)間里,他們問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我都答不上來(lái)。

      只到有年放假,我去住在杭州的姐姐家玩,去游玩的路上和回來(lái)時(shí),經(jīng)過(guò)了浙江大學(xué)前,看到了“浙江大學(xué)”這幾個(gè)大字,我突然有了個(gè)夢(mèng)想考上浙江大學(xué),不僅離永康不是那么的遠(yuǎn),還 就在姑姑家的附近。雖然我現(xiàn)在離大學(xué)這個(gè)階段還 很遠(yuǎn)但是我卻有了這么個(gè)想法;貋(lái)沒(méi)多久,有次我跟奶奶去地里時(shí),我看見了奶奶手上那個(gè)個(gè)如小麻球樣的.繭,那蒼老無(wú)力的卻又不得不拿著鋤頭下下捶打著地面泥土的手,那微微彎曲的,仿佛隨時(shí)都會(huì)塌下來(lái)的軀干我考浙江大學(xué)的這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)定了。

      古今中外,很多人都有自己的夢(mèng)想。比如陳景潤(rùn),他以前想成為數(shù)學(xué)家,每天發(fā)奮的讀書。有回,他在圖書館里看書、學(xué)習(xí),管理員來(lái)了,喊了好幾聲“還 有人在嗎?”他都沒(méi)聽見,還 在看書,管理員見沒(méi)人搭理他,就鎖了門。陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)了個(gè)下午,天黑了都不知道,還 以為是天陰了,要下雨了,又拉開燈繼續(xù)學(xué)習(xí)。他看書學(xué)習(xí)了天,到晚上了,才站起來(lái)打算回宿舍做沒(méi)做完的題目。可沒(méi)想到門上鎖了,他只好大叫“有人嗎”

      每當(dāng)我考試考得差時(shí),奶奶都會(huì)這么對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人都都是同樣的老師教的,都有個(gè)同樣的大腦,你又不是沒(méi)腦子,成績(jī)好壞完全就在于你在學(xué)習(xí)這方面上有沒(méi)有花足夠的時(shí)間!笔前。覀兌际窃谕瑐(gè)班級(jí)里,都是同樣的老師教我們,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上多花時(shí)間了,那么成績(jī)還 會(huì)差嗎?雖然現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,但是我相信只要在數(shù)學(xué)這塊上多加學(xué)習(xí),多加思考,總會(huì)有進(jìn)步的。

      我在為夢(mèng)想前行著!

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