關(guān)于美麗小學(xué)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的美麗小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗小學(xué)作文 篇1
陰灰色的天空淅瀝著不住地小雨，一陣風(fēng)吹開(kāi)未關(guān)緊的窗戶(hù)，凜冽到我的心里。
“我要放棄了”，從在那歡呼聲震得心痛的比賽場(chǎng)地離開(kāi)開(kāi)始，這句話就一直在心里徘徊。那歡呼聲像是對(duì)只崇拜第一的我的嘲諷......“又一次的失敗，即使喜歡又有什么用？不能做第一還配說(shuō)喜歡嗎”窗外的大樹(shù)像是父母的期望，守護(hù)著我的夢(mèng)想，只是這秋風(fēng)太過(guò)無(wú)情，那片葉子還是落了下來(lái)，我的夢(mèng)想......
尷尬無(wú)語(yǔ)的晚飯終于過(guò)去，父母小心翼翼地維護(hù)著我的情緒�！敖裉煊袆⑾璧谋荣�，一起看吧。”知道我喜歡劉翔，媽媽拉住正準(zhǔn)備逃離這氣氛的我......
“劉翔還是贏了，你看強(qiáng)者就是強(qiáng)者，冠軍就是冠軍”媽媽高興地說(shuō)著我常說(shuō)的話。屏幕上，劉翔朝著站在后面面無(wú)表情的史冬鵬招手，邀他合影�！澳莻�(gè)史”爸爸剛要說(shuō)，鏡頭就從史冬鵬又朝向劉翔，也再?zèng)]看見(jiàn)他的影子...“誰(shuí)管那個(gè)，他不行，哪有劉翔快”媽媽眼里充滿期待地朝我說(shuō)。“跑的不快就能進(jìn)亞運(yùn)會(huì)了，這里面哪個(gè)不是好樣的，那個(gè)沒(méi)流汗流血的訓(xùn)練，要說(shuō)努力，他們也沒(méi)比第一付出的少”。
聽(tīng)完爸爸的話，眼淚一下子流下來(lái)，就像暗藏的一眼泉，被捅開(kāi)�！笆范i是沒(méi)得第一，即使跑贏過(guò)劉翔，大家的.焦點(diǎn)也沒(méi)再他身上聚集過(guò)，但他從未放棄。他是從心底里喜愛(ài)跨欄啊！他從未放棄奔跑與追趕自己的夢(mèng)想，你敢這樣追夢(mèng)嗎？”“敢！”雖已泣不成聲，我還是扯著嗓子大聲喊著我對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)守！
窗外的那飄落的葉子在秋風(fēng)里翩躚地越發(fā)得美麗了...
其實(shí),每一個(gè)在奔跑的人都在守護(hù)一份夢(mèng)想,都在為夢(mèng)而拼搏.不要因?yàn)榈诙责H,也不要只崇拜第一。每一滴汗水地淌下都值得我們敬佩的目光。
我依舊支持劉翔，我也關(guān)注著像史冬鵬和劉翔一樣為了夢(mèng)而奮斗流汗的奔跑著。
每一朵花兒的盛開(kāi)“都灑遍了犧牲的血雨”，美麗的不是那艷麗的外衣，而是她奮力盛開(kāi)的過(guò)程！
美麗小學(xué)作文 篇2
一年是如此的美麗！春天，把荒蕪的大地重現(xiàn)生命；夏天，是這一片充滿生命的大地，不再是一片單調(diào)的綠色，而是五顏六色的；秋天，那綠色的樹(shù)葉已經(jīng)慢慢地變成了黃色，又好似只蝴蝶，翩翩起舞的落了下來(lái)；冬爺爺是一個(gè)容易發(fā)怒的老頭兒，它一會(huì)兒引起大雪，一會(huì)兒又引起大雨，人們最不喜愛(ài)它了。
“轟隆隆”一陣?yán)茁曔^(guò)后，蛇出洞了，熊都伸著懶腰，好像在說(shuō)：“春天到了！春天到了！春天終于到了，我終于可以去捕獵了！”在春天的叢林中，許多動(dòng)物都蘇醒了。
同時(shí)，小草探出了小小的頭，仿佛是剛出生的嬰兒，在好奇地探索外面的世界。這一片叢林中，一切都擁有了生命力，堅(jiān)強(qiáng)的迎接著著一個(gè)四季后面的磨難。
“夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞�！睂�(duì)，夏天就是有詩(shī)中這么美，夏日中，一顆顆樹(shù)上的`綠芽已經(jīng)變成了生機(jī)盎然的綠葉荷花散發(fā)出迷人的芬芳，是河岸邊的人都陶醉了。
秋天是一個(gè)使農(nóng)民和果民最快樂(lè)的時(shí)候，最高興的日子，因?yàn)樗械牡咀樱O(píng)果……都成熟了。因?yàn)槟阋怀鲩T(mén)，一定看到了一片片從樹(shù)上落下的樹(shù)葉，那十分美麗，一定可是你難以忘卻。
冬天是一個(gè)善變的老爺爺。一會(huì)兒下大雨，一會(huì)兒引起大雪，使人捉摸不透。但是冬天的雪景十分漂亮，你一看就會(huì)喜歡上它。
一年四季都不一樣，每一個(gè)季節(jié)都有不同的感受。
美麗小學(xué)作文 篇3
一艘有著歲月蒼桑感的烏逢船，從一條清亮的河的對(duì)面駛來(lái)。船夫手中拿著那古樸的船槳在水中畫(huà)起粼粼的波紋，船中或許還 有幾位游客喝著紹興黃酒談笑風(fēng)聲。百年前，柯橋水鄉(xiāng)也許有著這樣一幕。
柯橋因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是柯橋之源。作為沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，柯橋的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。江南水鄉(xiāng)，為能找到游泳的河流尋尋覓覓，平原水網(wǎng)不時(shí)為飲用水受污染的傳聞所困擾。水鄉(xiāng)已不再是水鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)已不像是水鄉(xiāng)。百年前那條清亮的河水，如今已面目全非。多地市民相繼請(qǐng)環(huán)保局長(zhǎng)下河游泳，看似笑談，細(xì)想之下，是水鄉(xiāng)人對(duì)污水橫流的痛心。對(duì)清清河水的留戀，對(duì)全面治水的期盼，因而就有了五水共治。
五水：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。妙！如果真能做到以上五點(diǎn)，那美麗的水鄉(xiāng)形象指日可待。
能做個(gè)水鄉(xiāng)人，是幸福的�？聵蛞�?yàn)樗利�，我們因�(yàn)橛兴l(xiāng)而幸福。那清清河水，是多少水鄉(xiāng)人夢(mèng)寐以求的。如今的.現(xiàn)象，讓我們痛心，讓我們羞愧。水鄉(xiāng)有水，但是污水，多么諷刺。五水共治的每條都很重要，它說(shuō)的好，希望水鄉(xiāng)人能做的好，讓水鄉(xiāng)煥然一新，重展風(fēng)姿。
多少人為了共同的目標(biāo)而努力，而奮斗，發(fā)揮了最大的能力。每個(gè)水鄉(xiāng)人有責(zé)任，也有義務(wù)為完成五水共治出一份力，為大家，也為自已。
柯橋是美麗的，因?yàn)樗撬l(xiāng)，水的家鄉(xiāng)，我們是幸福的，因?yàn)槲覀兪撬l(xiāng)人。
美麗小學(xué)作文 篇4
有一顆美麗的心便會(huì)看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗。我想點(diǎn)擊美麗，于是閃動(dòng)出一串感動(dòng)的音符。
——題記
一
有一種美麗叫孤獨(dú)。
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“在別人結(jié)束的地方開(kāi)始，落日時(shí)一件孤獨(dú)的大事�！庇谑俏蚁胂肼淙沾┻^(guò)群山，越過(guò)原野，閃動(dòng)著金黃，然后獨(dú)自沉睡。多么孤獨(dú)，多么美麗。那輪落日勾勒的雖然只是一瞬間。卻在許多人的心中亙古不變。
成長(zhǎng)的過(guò)程也有孤獨(dú)，當(dāng)發(fā)覺(jué)時(shí)間匆匆，友人別去，而有些事還未來(lái)得及做，有些話還未來(lái)得及說(shuō)，心中便有一種孤獨(dú)，一種惆悵。但是往事終究趕不上我們匆匆的'步履而停歇與我們的腳印中。
我便發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)也是一種美麗，美得令人傷感，令人懷舊。
二
有一種美麗叫輪回。
四季輪回讓我們品味了四種風(fēng)采，每個(gè)季節(jié)都有它的味道，不要期望體會(huì)下一個(gè)季節(jié)的味道，也不應(yīng)該恢復(fù)到從前，因?yàn)樯灿休喕亍；旧虝�，明朝敗落，剎那風(fēng)華,.卻造就一片繁華.人生也是如此。常聽(tīng)到“韶華不為少年留”“恨悠悠，幾時(shí)休”好像只要一踮起腳尖，歲月便悄然走過(guò)，但生命這個(gè)過(guò)程確實(shí)讓人能銘記幸福。
三
有一種美麗叫放棄。
放棄殘?jiān)�，才能擁有滿月，有的時(shí)候你放棄了，也許能成全別人的美麗，你的放棄會(huì)讓自己得到更寶貴的東西。與人爭(zhēng)吵，放棄固執(zhí)會(huì)收獲尊重。與人相處，放棄偽裝會(huì)收獲信任。與人共事，放棄自私會(huì)收獲欣賞。
這樣的一種放棄又何嘗不是美麗呢？那些為家園，為科學(xué)，為朋友放棄生命的人，更造就了一種人性的美麗。
結(jié)語(yǔ)：生命中常常流動(dòng)著美麗，點(diǎn)擊美麗，一種溫暖一種幸福便從心底劃過(guò)。
美麗小學(xué)作文 篇5
身裹一件外套，踏著秋季的涼爽，走在這片楓林，火紅的熱情寄于每片楓葉里，陽(yáng)光滑過(guò)葉面，愜意的臥在沃土上。行動(dòng)，穿過(guò)林子，丈量深秋楓林的美麗。
腳步輕快，全然消失了春天的纏綿，腳踩下的枯葉發(fā)出脆聲聲的聲響，一步步，一聲聲，仿佛吟唱著寂寞的秋之歌。
山巒黝黝，靜靜的佇立著，給清爽的秋季帶來(lái)了幾分肅穆，山林隨著山坡的幅度，形成了一個(gè)有韻味的波浪線，一浪一浪，沖出了秋天的自然。
秋天的美麗，被行動(dòng)丈量。
美麗，也被跑步釋放。
早晨的朦朧劈開(kāi)了夜的黑暗，跑道上已有了聲響。
一步步混雜著大口的喘息，汗珠一滴滴甩在塑膠的跑道上，額上的汗從眼瞼滑入眼角，模糊了視線，雙腿快要失去了知覺(jué)，只感覺(jué)大腦的眩暈。
坐在草坪上，汗依舊不斷地滲出，大口呼吸著早晨送來(lái)的清新，享受著新出的陽(yáng)光圍繞在身邊的舒暢。
一步一步的腳印留在了跑道上。行動(dòng)，奔跑，感受陽(yáng)光滲進(jìn)每一寸肌膚的快樂(lè)，行動(dòng)的步伐丈量了跑步的.快樂(lè)。
行動(dòng)讓萬(wàn)物美麗。黃昏時(shí)分，我走在這繁華的城市里。
那條小巷，那個(gè)胡同，顯得很古老。斑斑的碎光被行動(dòng)著 的車(chē)輪碾過(guò)，生活井然有序地進(jìn)行著，和諧而喧鬧。
賣(mài)東西的人，行動(dòng)著；走路的人，行動(dòng)著；騎車(chē)的人，行動(dòng)著。行動(dòng)，丈量出小院寧?kù)o而美麗。
同時(shí)，當(dāng)思想行動(dòng)在世界的每一個(gè)角落里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成千上萬(wàn)的人都在行動(dòng)著，因?yàn)樾袆?dòng)，創(chuàng)造了家園，保護(hù)了自然，推動(dòng)了時(shí)代，世界也由此而美麗。
美麗完完美美的存在于各處，只有行動(dòng)是解開(kāi)它的唯一密碼。
美麗小學(xué)作文 篇6
三月底的南京，氣溫驟然升高，櫻花仿佛就在一夜間綻放。林大的櫻花大道，成了花的海洋！兩三百米長(zhǎng)的大道兩旁一株挨一株的.站著櫻花樹(shù)，每棵樹(shù)都像少女似的婷婷裊裊地站著，羞紅的臉連成了一片粉紅的云霞，讓人忍不住想去親近她，想留住她的倩影！
大道擠滿了人，不只是大學(xué)生，有附近居民，更有從遠(yuǎn)處慕名而來(lái)的，有老人孩子，有攝影愛(ài)好者帶著三腳架來(lái)的，有背者畫(huà)板來(lái)寫(xiě)生的，更多的就是如我般只想在櫻花樹(shù)下走走看看，看看花，看看一張張如花的笑臉，徜徉在春色里，流連在春光里，此刻且讓我沉醉！
前兩天還趁著小長(zhǎng)假帶著孩子一家三口在玄武湖玩了個(gè)痛快，忘不了湖上泛舟的愜意，忘不了湖光三山色的迷人，“山是湖中珠，湖是山之鏡”，天光云影共徘徊。櫻洲上的櫻花更是迷人，這里一株那里一株就那樣仿佛隨意地在路邊站著，在湖邊斜靠著，也有那成片地開(kāi)著熱情地招呼著游人，一起暢談春天的快樂(lè)！
擁抱春天，擁抱自然！生活不也不能只有壓力，更有美麗輕松！
美麗小學(xué)作文 篇7
藍(lán)天、碧海、金沙灘——這是美麗日照的真實(shí)寫(xiě)照,她是一座美麗的海濱城市,以日出先照到而得名.這里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)富饒；這里山美,水美,人更美.
日照的天空蔚藍(lán)無(wú)比,像用清水潑灑過(guò)似的.日照的白云像用白顏色的畫(huà)筆染過(guò)似的潔白無(wú)暇,它們有的像嫦娥姐姐那可愛(ài)玲瓏的小玉兔；有的像逗人的胖乎乎的小豬,呼嚕嚕,呼嚕嚕；有的像在跳舞的小雪人；還有的`像身穿白色紗裙的仙女.蔚藍(lán)的天空襯著美麗的大海,真是令人向往!
到了夏天,金色沙灘上人流如潮.海浪不斷涌向沙灘,又像害怕似的退了回去,留下數(shù)不勝數(shù)的貝殼.翻開(kāi)巖石,只見(jiàn)一只只大大小小的螃蟹如同打了敗仗的逃兵,蜂擁而逃.忽然,我覺(jué)得腳癢癢的,原來(lái),一只螃蟹把我的腳當(dāng)成了它的“攀爬訓(xùn)練橋”爬來(lái)爬去,我一把抓了去它就被捕了,它很不服氣,揮舞著“大刀”要跟我決斗,我火冒三丈毫不留情地把它裝進(jìn)了袋子.……
黃昏,夕陽(yáng)西下,彩云密布天空,海邊又呈現(xiàn)出一派迷人的景象,紅紅的太陽(yáng)把大海映紅了,給大海披上了一層紅紗,大海紅彤彤的,好像被黃昏的朝霞染了色.海面上閃耀著一串串五彩繽紛的光圈,就像是用肥皂泡沫吹的小泡泡那樣,五顏六色漂亮極了.
日照的大海真是一個(gè)美麗的人間天堂!
美麗小學(xué)作文 篇8
作為當(dāng)代的學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望。國(guó)家十分關(guān) 注我們的.成長(zhǎng)。這些年，黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo)，逐步成為一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。
提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘，威嚴(yán)的感覺(jué)，其實(shí)法律與道德，習(xí)慣，宗教，紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正式因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范存在，我們的權(quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們一切。
某公司的董事長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命的人，一天，他與秘書(shū)商議著怎樣克扣農(nóng)民工工資。等到發(fā)工錢(qián)的時(shí)間，董事長(zhǎng)宣布，最近公司資金周轉(zhuǎn)不開(kāi)，工資等幾日再發(fā)。農(nóng)民工心里想，這是我們掙的血汗錢(qián)，難道是想黑吃我們的錢(qián)，于是，農(nóng)民工不滿，聯(lián)合起來(lái)罷工，董事長(zhǎng)便以農(nóng)民工聚眾鬧事為由，克扣農(nóng)民工工資，幸好工地上有懂法律的民工及時(shí)向有關(guān)部門(mén)申訴，經(jīng)調(diào)查后，確認(rèn)事實(shí)屬實(shí)，農(nóng)民工工資才要了回來(lái)，同時(shí)董事長(zhǎng)也受到了嚴(yán)重懲罰。事實(shí)證明，我們只有知法、懂法、用法，才能保障我們自身的權(quán)利。
作為一個(gè)法制國(guó)家的公民，一定要遵守國(guó)家律法，所謂法制社會(huì)，就是要我們運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就要用武力來(lái)解決，這樣，事情不但不能解決，而且還會(huì)擴(kuò)大事態(tài)，不但會(huì)給自己的安全帶來(lái)危害，經(jīng)濟(jì)帶來(lái)?yè)p失，還給這個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)帶來(lái)破壞。
所以，朋友，你如果不知法、不懂法的話，就趕快學(xué)習(xí)吧，因?yàn)榉刹攀俏覀兩鐣?huì)和諧的維護(hù)者，就讓法律來(lái)捍衛(wèi)我們美麗的世界吧！
美麗小學(xué)作文 篇9
我們每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)桂林山水甲天下！瞧，碧水是那么的清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一塊晶瑩剔透的玉，看美麗的秀峰倒影在碧水中，那一座座山有的像象鼻、有的像駱駝、有的.像筆架，壯鄉(xiāng)的小朋友在榕樹(shù)下對(duì)歌呢！
江面上游弋著一只只竹筏，勤快的鸕鶿正在歡快的捕魚(yú)，桂林真美啊，簡(jiǎn)直像座畫(huà)廊。
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