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    荷花小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-08-27 16:24:28 小學(xué)生作文 我要投稿

    【推薦】荷花小學(xué)作文匯總10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的荷花小學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】荷花小學(xué)作文匯總10篇

    荷花小學(xué)作文 篇1

      清風(fēng)徐徐,秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊,守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷?

      夕陽(yáng)下,斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂眼前,既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛,只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷,冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。

      秋風(fēng)拂過(guò)。池面泛起漣漪,緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響,交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷,曾經(jīng),荷花有那“出淤泥而不染,濯清泥而不妖”的品性,也有那“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今,昔日輝煌無(wú)比的一切都隨記憶隱去。眼前,只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下,這塘枯:千殘敗的葉,荷花,被池水侵蝕,被暴雨擎打,被西風(fēng)摧殘,被淤泥消融。

      眼前此景,不驚感嘆:殘枯的荷葉,為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經(jīng)的輝煌,還是為了蓮藕的豐腴,或是為了意寓一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

      盛夏清晨,起了個(gè)早,想采擷一絲清新空氣,又漫步到池邊。我停住了腳步,一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上,一顆顆晶瑩的水珠在朝陽(yáng)的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中,綠莖碧葉呈現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)盛的生命力。萬(wàn)綠之中,分布著奇麗的花朵,綻放出可人的'笑容。一陣涼風(fēng)吹來(lái),空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。

      “斜陽(yáng)脈脈水悠悠” 風(fēng)叉掠起,吹動(dòng)了留在我心底的那塘秋日殘荷,也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確,那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花,迎風(fēng)擎雨的葉,但荷花那顆熱衷于生命的心,永不止步,永不停歇。

      就在那斷莖殘葉中,我感受到了生命的真諦,靈魂的升華?v使荷花枯干殘敗,縱使荷花消融于淤泥,但都遏止不了荷花對(duì)春的向往,夏的追求,也正是這樣的蓬勃向上的信念,才孕育出春的萌動(dòng),夏的輝煌。

      再次放眼滿塘綠色,我不禁吟起:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

    荷花小學(xué)作文 篇2

      今天,我們?nèi)ズMǹ春苫,去海通的人真多呀!?7輛車,像長(zhǎng)龍一樣,我們浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

      到了海通,道路兩旁的荷葉一眼都望不到邊。荷塘里,荷葉層層疊疊的像小傘一樣,我還摘了一片荷葉當(dāng)太陽(yáng)傘呢!我看見(jiàn)了蜻蜓,有藍(lán)色的像藍(lán)藍(lán)的天,紅色的像鮮艷的血,黃色的像菠蘿的.果肉。看 到了這樣的情景,我想起了楊萬(wàn)里的一句詩(shī)詞:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

      看完了荷葉,我們?nèi)タ雌恋暮苫ǎ高^(guò)車窗,滿池的荷花像觀音菩薩的蓮花寶座一樣,花里的蓮蓬像黃鉆石一樣美麗,成熟的蓮蓬吃起來(lái)甜甜的;ǖ念伾袃煞N,一種是粉色,一種是白色的,可好 看了。荷花池中,蜻蜓在荷花叢中飛來(lái)飛去,簡(jiǎn)直就像進(jìn)入了童話世界。

      我們買了一大堆蓮蓬,然后才依依不舍的走了。

    荷花小學(xué)作文 篇3

      假如我是池中的一朵荷花,

      我會(huì)在春天的微風(fēng)里翩翩起舞,

      用舞姿發(fā)出信號(hào),

      召喚燕子?jì)寢尯退?孩子們從遙遠(yuǎn)的北方飛回我們南方這個(gè)溫暖的家。

      假如我是池中的一朵荷花,

      我會(huì)在我悶的時(shí)候和小魚(yú)談?wù)勊锏臉?lè)趣,

      和蜜蜂談?wù)劜擅鄣男那椋?/p>

      跟蝴蝶談?wù)勶w翔的快樂(lè)。

      當(dāng)我入睡時(shí),

      微風(fēng)仿佛就在指揮著大地,

      一首首歡快的樂(lè)曲鉆進(jìn)了我的夢(mèng)香,

      使我每一個(gè)夢(mèng)都是甜甜的。

    荷花小學(xué)作文 篇4

      聽(tīng)說(shuō)圓明園的荷花開(kāi)了,媽媽便和我一起來(lái)到圓明園賞荷花。

      剛到門(mén)口,就看見(jiàn)一枝枝荷花種在大的花盆里。我不由得奇怪起來(lái):只知道荷花長(zhǎng)在池塘里,花盆里的荷花我還是頭一次見(jiàn)。我趕緊過(guò)去把這美麗的荷花拍了下來(lái)。

      進(jìn)了大門(mén),走了沒(méi)多遠(yuǎn)就來(lái)到了荷花池。只見(jiàn)滿池綠色,大片大片的荷葉挨挨擠擠,中間又有一枝枝荷花點(diǎn)綴其中,不由得讓我想起古人的一句詩(shī):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!

      “看那朵!”媽媽指著一朵盛開(kāi)的荷花興奮地叫著。只見(jiàn)粉嫩的`花瓣一片一片包圍著淡黃的花蕊,就好像一位公主穿著粉色的紗裙,在微風(fēng)中翩翩起舞。媽媽說(shuō):“荷花不僅好看,而且全身都是寶。蓮子、荷葉不但可以做成各種美食,還可以入藥,就連結(jié)的藕也是很有營(yíng)養(yǎng)的一種蔬菜,所以受到大家的喜愛(ài)。”

      聽(tīng)著媽媽的講解,聞著淡淡的花香,看著滿地的綠色,我不禁陶醉其中。

    荷花小學(xué)作文 篇5

      荷花雖然沒(méi)有玫瑰那么艷麗,沒(méi)有牡丹那么高貴,沒(méi)有百合那么清香,但是,我就是喜歡那普普通通的荷花。

      荷花很美麗,它們幾十片粉粉的,粉里透紅的花瓣,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,向外舒展著婀娜多姿的身軀。還有的才只是一個(gè)青里泛著白的花苞,有的沒(méi)開(kāi),有的.只開(kāi)了一半,有的已經(jīng)完全開(kāi)了,像一位位穿著皓凈潔白衣服的姑娘在翩翩起舞。它們花瓣上的水珠像一顆顆美麗的珍珠。

      荷花的荷葉挨挨擠擠,親密無(wú)間,微風(fēng)吹來(lái),荷葉隨風(fēng)搖擺就像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán),一片生機(jī)勃勃。夜里,葉子上有時(shí)還有著一群小青蛙,呱呱地唱著歌呢!那碧綠的荷葉近看像一把綠色的傘,遠(yuǎn)看像個(gè)橢圓型的盤(pán)子。夏天看起來(lái)非常涼爽。

      荷花不但美麗,而且很有有處。它的葉能泡茶,做中藥,蓮藕也能吃,蓮子則是夏天清涼、解暑的最佳良藥,下雨時(shí),還可以采一片荷葉做傘呢。所以說(shuō)它全身都是寶。

      荷葉出污泥而不染。這就是我喜歡它的原因。

    荷花小學(xué)作文 篇6

      我媽媽的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,有茂密的樺林,一望無(wú)際的牛浪湖、成片成片的果園,但是我最愛(ài)是成片的荷花。

      春天的時(shí)候,荷花還沒(méi)有完全長(zhǎng)出來(lái),荷葉還是小小的,橢圓的,它們怯怯地從水里冒出頭來(lái),可愛(ài)極了。

      夏天的時(shí)候,池塘里開(kāi)滿了荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊碧綠的地毯鋪在水面上,但是你走近去看卻全是又大又綠的荷葉。有的像大雨傘、有的像我的小飛碟、有的像太陽(yáng)公公的大笑臉,你從高處看,碧綠的荷葉又像是一塊翡翠鑲嵌在池塘中。

      荷花千姿百態(tài),各不相同,有的像小孩天真燦爛的笑臉;有點(diǎn)像怕太陽(yáng)公公曬,裹上一層又一層花瓣;有的含苞待放,露出嬌羞的半張臉;大多數(shù)荷花是粉紅色的,白色的極少。我仔細(xì)觀察許久才發(fā)現(xiàn)一朵,它在我眼中像一位穿白色裙子的芭蕾舞者。微風(fēng)吹來(lái),荷葉和荷花上的.小水珠隨風(fēng)舞動(dòng);朝霞照射在荷花的小水珠上,反射出五顏六色的光芒,像是在亭亭玉立的荷花舞者布置燈光。一陣風(fēng)拂過(guò),荷花池中的荷葉蕩起綠色的波浪,荷花香引來(lái)許多蜻蜓,時(shí)而立在荷葉上,時(shí)而飛起,時(shí)而圍繞著荷花上下來(lái)回舞動(dòng),就像上觀眾席上跟著音樂(lè)節(jié)拍的激情舞者。

      我愛(ài)荷葉的出污泥而不染、荷花的清香,喜歡家鄉(xiāng)的美麗荷葉塘,更愛(ài)她那如癡如醉的美麗風(fēng)景。

    荷花小學(xué)作文 篇7

      高貴優(yōu)雅的百合,幽香典雅的水仙,有著花中皇后之稱的牡丹,無(wú)不受到人們地喜愛(ài)和贊美。但我更愛(ài)純潔的荷花。

      荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見(jiàn)人間雙雙對(duì)對(duì),男耕女織,十分羨慕,因此動(dòng)了凡心,在河神女兒的陪伴下偷出天宮,來(lái)到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返,忘情地在湖中嬉戲,到天亮也舍不得離開(kāi)。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中,并讓她“打入淤泥,永世不得再登南天”。從此,天宮中少了一位美貌的侍女,而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。

      荷花的別名有許多:蓮花、芙蕖、芬陀利花、水芝、水蕓、澤芝、菡萏古人稱未開(kāi)花的荷花為菡萏,既水旦草、水芙蓉、中國(guó)蓮、六月花神、藕花、靈草、玉芝、水宮仙子、君子花、天仙花、佛座須等。

      荷花是澳洲特別行政區(qū)的區(qū)花,也是山東省省會(huì)濟(jì)南和孔孟之鄉(xiāng)濟(jì)寧市的市花,還是埃及的國(guó)花。蘇州的園林比如拙政園里,也有許多婀娜多姿的荷花。像仙女一樣,亭亭玉立。

      荷花還是中國(guó)的'十大名花之一,他不禁花大色艷,清香遠(yuǎn)溢,凌波翠蓋,而且有著極強(qiáng)的適應(yīng)性,既可廣植湖泊,蔚為壯觀,又能盆栽瓶插,別有情趣;自古以來(lái),就是宮廷院圃和私家庭院的珍貴水生花卉,在今天的現(xiàn)代風(fēng)景園林中,越發(fā)受到人們的青瞇,應(yīng)用更加廣泛。

      都說(shuō)荷花“出淤泥而不染”,這是人們對(duì)荷花人格化品德的贊揚(yáng)。實(shí)際上,荷花的地下莖在淤泥中生長(zhǎng),哪有不被有毒物質(zhì)侵染的呢?只因藕的特別細(xì)密的表皮組織和含有丹寧的下皮,具有一定的阻擋或吸收有毒物質(zhì)的能力,因而有毒物質(zhì)多黏附在表皮上或滲入表皮中,人的肉眼看不見(jiàn)罷了。故此要記住在食用藕時(shí)削去外皮,不要把有毒物質(zhì)也吃進(jìn)肚中。

      以其外形特征命名:荷花:李時(shí)珍《本草綱目》解釋說(shuō):“蓮莖上負(fù)荷葉,葉上負(fù)荷花,故名!避饺兀阂喾Q“夫蓉”。漢辭典《爾雅》解釋道:“芙蓉之含敷蒲也。”另有《說(shuō)文解字》云:“未發(fā)為菡萏,已發(fā)為芙蓉。”李時(shí)珍也說(shuō),芙蓉就是“敷布容艷之意”,難怪漢代文學(xué)家司馬相如把他的妻子卓文君比作是出水的芙蓉。

      荷花羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn),聞歌始覺(jué)有人來(lái)。

    荷花小學(xué)作文 篇8

      外婆家附近有一個(gè)荷花池。一到夏天,它就像吸鐵石一般吸引著我,讓我不知不覺(jué),進(jìn)入那心曠神怡的仙境。

      站在外婆家附近的池子旁,滿池清脆,風(fēng)一吹滿池荷葉向綠濤一樣翻滾著十分有趣。走到池邊一瞧,那荷葉既像一把把倒撐的傘,又似小女孩旋轉(zhuǎn)的衣裙,密密麻麻,高高低低,布滿整個(gè)池面似乎看不到水!吧成成场焙扇~好像在玩耍。

      一陣小雨過(guò)后,調(diào)皮的雨珠悠閑地躺在一張荷葉上,像是碧玉盤(pán)里的珍珠在陽(yáng)光的照耀下閃著金光。荷花受到了雨水的滋潤(rùn),顯得更加精神抖擻。嬌嫩欲滴空氣里彌漫著醉人的香氣沁人心脾,使我不得有一種飄飄欲仙的感受。

      夜晚月亮升起來(lái),星星也眨起了眼睛。月亮下荷花池閃閃發(fā)光,荷花們都沉醉在月色中,它們亭亭玉立的站著,發(fā)出清甜的'香氣,在水中慢慢地?fù)u晃著,真令我陶醉。

      我愛(ài)你荷花,愛(ài)你清甜的香氣,愛(ài)你美麗的身姿。你是那么的迷人令我陶醉。

    荷花小學(xué)作文 篇9

      今天,我和爸爸媽媽一起去公園看荷花。

      到了那里,我先看見(jiàn)一個(gè)大廣場(chǎng),傍邊有一條小河。河里種滿了美麗的荷花,一眼望不到頭,一陣陣風(fēng)吹來(lái),翠綠的荷葉翻了身,荷花隨風(fēng)飄舞。一只只荷花像仙女一樣亭亭玉立站在水面中。我看 見(jiàn)的荷花有三種顏色,一種是粉色,一種是白色,一種是粉紫色。粉紫色的荷花象一個(gè)小巧玲瓏的燈籠。白色的荷花花瓣多又小,漂亮極了,像小姑娘一樣。我最喜歡的是粉色的`荷花。它的底部是粉紅 的,里邊有一個(gè)金黃金黃的花蕊,被一片片花瓣包著。像一個(gè)俏麗高雅,婀娜多姿的公主。

      這里的荷花真好看。以后我還會(huì)再來(lái)!

    荷花小學(xué)作文 篇10

      去年放暑假后,我去外婆家玩。外婆家住在鄉(xiāng)下。不論在哪個(gè)季節(jié),鄉(xiāng)村都是一個(gè)經(jīng)典的“旅游勝地”。進(jìn)入美麗的鄉(xiāng)村,就可以看見(jiàn)小路上系著牛鈴的乳牛,樹(shù)杈上小鳥(niǎo)的窩,翠綠的山谷和清澈的湖水……真是別有一番景致。

      村頭的荷塘最有特色。荷葉有的好像倒扣著的草帽;有的探出水面,好像一個(gè)站崗的哨兵;有的飄在水面,好像一個(gè)碧綠的瓷盤(pán),搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花,點(diǎn)綴在荷葉中間隨風(fēng)搖擺。秋天的池塘更是一幅無(wú)與倫比的風(fēng)景畫(huà)。站在遠(yuǎn)處看,荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在水中,偶爾被風(fēng)一吹,衣擺左右搖動(dòng),好像是少女在翩翩起舞。若是人們深深地吸一口氣,立即會(huì)有一股淡淡的'清香襲來(lái)。走近一些,聞到的香味更加濃郁了,就好像一杯百年陳釀。

      鄉(xiāng)村的美,美在它的秀麗,無(wú)論走到哪個(gè)角落,都是一幅優(yōu)美的圖畫(huà),品來(lái)持久香濃。

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