三年級(jí)小學(xué)生作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
說(shuō)起我的老媽，她可是我們家當(dāng)之無(wú)愧的廚神。不夸張地說(shuō)，媽媽已經(jīng)能把各種各樣的中式和西式糕點(diǎn)做得出神入化。我最喜歡吃老媽做的生煎小籠包，那味道一點(diǎn)兒不亞于酒店高級(jí)廚師的.水平。
媽媽先把面粉發(fā)好，分成很多小面團(tuán)。只見(jiàn)她左手拿面團(tuán)，右手拿搟面杖，搟面杖來(lái)回滾動(dòng)，一張中間厚邊上薄的包子皮已經(jīng)閃亮登場(chǎng)。媽媽在包子皮中間放上精心配制的鮮美肉餡，用手指轉(zhuǎn)著圈兒把包子皮的邊捏出好看的褶皺來(lái)，把餡料緊緊包住。媽媽動(dòng)作飛快，搟皮，包餡，收口，一氣呵成，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小籠包就已經(jīng)整齊排列在盤子上了。我佩服地夸贊道：“老媽，你真厲害!”媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，熟能生巧而已!”
媽媽說(shuō)著，麻利地在平底鍋里放入少量色拉油，把包子整齊地放進(jìn)鍋里，開(kāi)始煎烤小籠包了。小籠包在油鍋中發(fā)出滋滋的煎烤聲，散發(fā)出迷人的香味來(lái)，此時(shí)的媽媽用心地翻看每個(gè)小籠包的底部，仿佛在欣賞一件件藝術(shù)品般專注。過(guò)一會(huì)兒，媽媽在鍋里加入溫開(kāi)水，開(kāi)大火煎十幾分鐘，等水燒干了，小籠包也煎熟快了。媽媽在鍋里撒上一大把蔥花，香氣撲鼻的生煎小籠就出鍋了。
我拿來(lái)一小碟醋，蘸著包子津津有味地吃了起來(lái)。小籠包底部香香脆脆的，咬上一口，里面鮮美的肉汁噴涌而出，我直呼過(guò)癮。媽媽靜靜地坐在一邊，看著我津津有味地享受著美食，臉上露出了幸福的笑容，還不時(shí)溫柔地提醒我：“慢慢吃!還多得是呢!”
家有廚神老媽，作為吃貨的我可謂是幸福滿滿。這就是我的廚神老媽，每天用她的巧手滿足著我們一家人的好胃口。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在我眼中，母愛(ài)是最無(wú)私、最偉大的。
是誰(shuí)十月懷胎生下了我們？是誰(shuí)把我們從嬰兒照顧成一個(gè)個(gè)小學(xué)生？是誰(shuí)為了讓自己的孩子忍受嚴(yán)寒、酷暑與饑餓，自己每天在外打拼？不就是偉大無(wú)私的母親嗎？
正如大詩(shī)人孟郊所寫的：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
從我出生到現(xiàn)在，母親為了能讓我吃得飽，穿得暖，真是操碎了心��！當(dāng)我無(wú)意中咳嗽了一聲時(shí)，您就說(shuō)多穿些衣服，別著了涼；當(dāng)我在學(xué)校與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，您卻說(shuō)做人要以和為貴，小同學(xué)之間盡量包容些，千萬(wàn)別產(chǎn)生了仇恨；當(dāng)我傷心時(shí)，您就為我撫平心中的不愉快……所有的這一切一切，您毫無(wú)怨言。但我還經(jīng)常不停您的話，經(jīng)常惹您生氣。
母愛(ài)猶如深深的海水。我讀過(guò)這樣一則小故事—有對(duì)夫妻是登山運(yùn)動(dòng)員，他們還有一個(gè)可愛(ài)的寶貝是嬰兒。有一次，他們帶著孩子去登山，遇上了雪崩，他們只好等待救援，但大人經(jīng)的住餓，孩子卻不能等，于是，我的媽媽只好給孩子喂奶，要知道在這么冷的.天，每一次喂奶對(duì)我的媽媽來(lái)說(shuō)，都是很痛苦的，爸爸讓我的媽媽放棄，但是我的媽媽堅(jiān)持喂奶，最后我的媽媽被凍死了，但依然保持著喂奶的姿勢(shì)，而小寶寶卻幸存了下來(lái)。這不正是偉大母愛(ài)的體現(xiàn)嗎？
這個(gè)故事印證了一首歌：“世上只有我的媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)我的媽媽的懷抱，幸福少不了�！边@首歌寫得多好啊！是啊，母愛(ài)像一場(chǎng)春風(fēng)，撫摸著孩子幼小的心靈；母愛(ài)像是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著孩子的心田；母愛(ài)像一盞明燈，照亮了孩子的成功之路。
我的媽媽平時(shí)為我付出了比山還高，比海還深的心血，我想，我一定要用自己的成績(jī)與行動(dòng)來(lái)報(bào)答我的媽媽的愛(ài)。
我的媽媽，您的愛(ài)，我會(huì)永記心間。我的媽媽，我—愛(ài)—您！
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，讓我難忘的該屬“遲到大王”應(yīng)珊珊。
記得有一次，窗外下著傾盆大雨，滿地的濕腳印中，唯獨(dú)應(yīng)珊珊的沒(méi)有留下，正是沒(méi)有她的腳印，今天上課，她肯定又要遲到了！不一會(huì)兒，上課鈴響后，我們端端正正地坐在位子上，專心地聽(tīng)著老師講課。忽然，門被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是一個(gè)手握雨傘，臉上面帶笑容的女生——應(yīng)珊珊。剛進(jìn)門的她遇見(jiàn)老師，立刻擺出一副恭恭敬敬的樣子說(shuō)：“報(bào)告！”老師見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“今天又遲到，回位子上去！”應(yīng)珊珊一聽(tīng)，一下子展現(xiàn)出笑容，還一邊捂著頭發(fā)，慢條斯理地走向自己的座位。這時(shí)，她的背后傳來(lái)一聲叫喊：“快點(diǎn)！”應(yīng)珊珊這才加快了速度，趕緊坐在位子上。
她不僅上課遲到，交作業(yè)也是小組中最遲交的`一個(gè)！
“哎呀！你快點(diǎn)！就差你啦！”“哦哦哦！再等一會(huì)，馬上就好！”數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和應(yīng)珊珊的對(duì)話，旁人聽(tīng)得一清二楚。只見(jiàn)組長(zhǎng)一步步走向位子，臉上充滿了厭煩的表情，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，“哇！你還有這么多沒(méi)寫��！”“嗯！”她一邊寫，還不時(shí)地張大那圓圓的眼睛。過(guò)了好一會(huì)兒，背后又傳來(lái)尖細(xì)的聲音“你到底好了沒(méi)有呀？”“哦，還有幾題不會(huì)寫，你告訴我吧！”“自己寫！”組長(zhǎng)拋下這句話，便拿著作業(yè)本狠狠地走向辦公室。聽(tīng)了組長(zhǎng)這句話，她很快地亂寫一通，才交了上去！
珊珊，你什么時(shí)候才能改掉“遲”這個(gè)毛病，要不然可真成了“珊珊來(lái)遲”了！
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