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    動(dòng)物小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-09-17 05:03:05 小學(xué)生作文 我要投稿

    關(guān)于動(dòng)物小學(xué)作文匯總五篇

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的動(dòng)物小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于動(dòng)物小學(xué)作文匯總五篇

    動(dòng)物小學(xué)作文 篇1

      動(dòng)物的叫聲千奇百怪,還能給人們帶來 信息呢!不信,你聽! 公雞"喔喔喔’’地叫,好象在說:"快起床,快起床!憔挖s緊起床,準(zhǔn)備開始一天的工作。母雞"咯咯咯’’地叫,它是在提醒主人:"我下蛋了,我下蛋了!’’這是在向主人請(qǐng)功。

      狗"汪汪汪’’地叫,有時(shí)是告訴主人"有人來了!@時(shí),你要趕緊去開門。有時(shí)是 讓主人提高警惕,來了陌生人或盜賊。。

      小貓"喵喵喵’’地叫,并且很高興,就是告訴主人:"我捉到老鼠了,我捉到老鼠了!魅四弥~回來,它就用一種懇求的'聲音叫"喵喵’’,好象說:"給我一條行嗎 "

      動(dòng)物的叫聲不僅好聽,還能幫我們傳遞信息。它們還能幫我們做事,用各種各樣的叫聲和人們進(jìn)行交流。我們?cè)趺茨懿缓煤帽Wo(hù)它們呢

    動(dòng)物小學(xué)作文 篇2

      我給大家介紹一下我的動(dòng)物一家。

      首先是我的爸爸,爸爸是屬牛的。媽媽說爸爸決定的事,十頭牛也拉不回。這不今天爸爸要我出去買東西,我說:“我不去!卑职终f:“好,不去大家都不去好啦”結(jié)果我認(rèn)輸了,因?yàn)槲抑廊绻也蝗。爸爸不讓別人去的。我爸爸的`脾氣怪不怪。 我的媽媽我屬兔,外婆說過媽媽脾氣很好,可是我不認(rèn)同。媽媽她也不是十全十美的人,也會(huì)有脾氣,有句話不是說“兔子急了也會(huì)咬人!眿寢尵桶堰@句話體現(xiàn)出來了。看我弟弟又不聽媽媽的話了。媽媽正在說他呢!

      我的弟弟,他是一個(gè)很頑皮的孩紙。他屬蛇。可是我不知道他和生肖有什么像。所以不說他。我來說說我吧。我屬龍,大家算不算有威嚴(yán)呢。哈哈,我在家里可是一個(gè)有點(diǎn)小小威嚴(yán)的孩紙哦。媽媽把東西亂放,我會(huì)提醒她哦!我也會(huì)提醒弟弟不要整天看電視哦!

      怎么樣,我的一家很有趣吧!

    動(dòng)物小學(xué)作文 篇3

      我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的`羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴,顯得既美麗又威武。

      小公雞早上起來就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫,催人們快快起床。

      平時(shí),小公雞還是捉蟲子的能手呢!盡管有些小蟲十分機(jī)敏,但只要它動(dòng)一下,就逃不過小公雞的眼睛。有一次,我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步,就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下,用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴,一下子就把小蟲子捉住了,就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。

    動(dòng)物小學(xué)作文 篇4

      我最喜歡的動(dòng)物就是青蛙。它的兩只圓溜溜的大眼睛好像兩顆大彈珠,一張大嘴巴,里面藏著紅綢緞似的舌頭,一伸出去就會(huì)伸的很長(zhǎng)可以捉很多很多的蟲子,它的皮綠綠的好像穿上一件綠色的大衣。它的四條腿可有勁啦,一蹬就能蹦三尺呢!

      一天,班里組織去野外郊游。我們來到湖邊,柔和的光線落在湖面上,一顆顆晶瑩的露珠滾落下來。湖面上有許許多多的'浮萍像是一張張宣傳單告訴大自然我們來郊游啦!老師說:“下面我們舉行一次與眾不同的音樂會(huì)吧!大家可以‘八仙過海各顯神通’看誰(shuí)的節(jié)目最精彩。”話音剛落,小伙伴們都迫不及待地開始分頭找屬于自己的音樂。沒過多久,一場(chǎng)精彩絕倫的音樂會(huì)就開始了。有的用兩塊石頭敲出動(dòng)聽的聲音,有的用樹葉吹出美妙的笛音。

      輪到我了,我把青蛙拿出來抱著對(duì)它說:“你做我的音樂搭檔吧!”小青蛙似乎聽懂了,跳到一片大荷葉上,“呱呱呱,呱呱呱……”我們都聽的入迷。這真是美妙絕倫的樂曲!魚兒聽的紛紛跳出水面。荷花也忍不住,綻放開了。連太陽(yáng)公公也露出滿意的笑容。音樂結(jié)束了,同學(xué)把帶來的食物拿出來一起分享。直到黃昏,我們才依依不舍得離開了。

      小青蛙不僅唱歌這么好聽,還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢!

    動(dòng)物小學(xué)作文 篇5

      去年暑假,我們?nèi)ゼt山森林動(dòng)物園游玩,雖然與可愛的動(dòng)物們近距離接觸,內(nèi)心充滿了歡喜,但也隱隱感到了一絲疼痛。人類有什么資格為了自己尋歡而把這些無辜的動(dòng)物們關(guān)在了狹小的籠子中?他們也渴望大自然的家園與行動(dòng)的自由! 親愛的人們,你們能聽到了那些可愛的動(dòng)物發(fā)出和平與自由的心聲了嗎?你們看到那些可愛的動(dòng)物渴望回到家園的眼神了嗎?你們想到他們對(duì)“善良人類”的暴行是有多么的恐懼了嗎?你們能感受到他們內(nèi)心對(duì)大自然發(fā)出的吶喊了嗎?

      我們渴望擁有鳥語(yǔ)花香,青山綠水,碧海藍(lán)天;我們渴望欣賞螞蟻搬家;我們渴望聽到鳥兒的歡鳴;我們渴望看到魚兒在清澈見底的水里自由地嬉戲…….這是一幅多么優(yōu)美的畫卷啊!而這樣的畫卷需要我們與動(dòng)物攜手共繪! 親愛的人們,我們要善待地球上的一切生物,這不僅僅是因?yàn)槲覀冇袘z憫之心,更因?yàn)樗鼈兣c我們同命運(yùn)、共呼吸,當(dāng)它們被殘殺殆盡時(shí),人類就是最后一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是人類自己了。誰(shuí)敢斷言那一棵棵倒下的樹木不是人類為自己準(zhǔn)備的棺木?誰(shuí)敢肯定那動(dòng)物的尸骨不將被人類的尸骨所代替?誰(shuí)敢否定那被黃沙吞噬的'道路,不是人們自鋪的黃泉路?誰(shuí)又敢預(yù)料那被污染的水源不是人類流淌的血液?

      自然選擇了我們和動(dòng)物共同生活在地球上,我們就要和動(dòng)物和諧相處,但人類的愚昧與貪婪卻導(dǎo)致每年至少有6萬個(gè)物種滅絕,長(zhǎng)此以往,等世界上只剩下人類的時(shí)候,我們還與誰(shuí)為伴,我們還拿什么作為生命的依托? 令人欣慰的是,人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人與動(dòng)物、環(huán)境和諧相處的重要性,并有很多有志之士為之而努力。20xx年,在澳大利亞舉行的溫布爾登網(wǎng)球公開賽中,一只小鳥突然飛進(jìn)正在激烈比賽的賽場(chǎng),恰巧被以高速擊打得飛速騰空的網(wǎng)球打中,小鳥當(dāng)場(chǎng)落地身亡。擊中小鳥的那位運(yùn)動(dòng)員,立即中止了比賽,他走到小鳥的身旁,當(dāng)著那么多觀眾的面,為自己的這一過失,虔誠(chéng)地跪倒在這只小鳥的前面。他的行為深深地感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。

      親愛的人們,只要我們懷著一顆感恩的心,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物。那么鳥語(yǔ)花香,青山綠水,碧海藍(lán)天的美麗畫卷將會(huì)展現(xiàn)在我們面前!

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