【精華】珍惜小學(xué)作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜小學(xué)作文 篇1
窗外建筑工地上的機(jī)器轟轟地響。手中的筆在紙上劃出的聲音沙沙地被其它聲音蓋住，我沒有目的地看著書本，目光渙散得把字體分隔開很遠(yuǎn)。是的，很遙遠(yuǎn)的距離，已經(jīng)和遠(yuǎn)方，還有要不要珍惜和怎樣珍惜，它們相隔很遠(yuǎn)，又好像沒有距離。
天邊開始泛出紅色的時(shí)候，遠(yuǎn)方的光芒會(huì)很美。我喜歡望向遠(yuǎn)方，想著那些無法來臨的夢。我會(huì)把現(xiàn)實(shí)衡量，知道自己還有許多沒有努力過的夢。我也會(huì)想起那些無奈的事，真的.很累。背著這些記憶和目標(biāo)，有時(shí)真的想要放棄，不顧一切的去遺忘。
我知道，有許許多多的事會(huì)與夢想對立，它們執(zhí)著地讓我失敗和放棄，扔下希望去把快樂遺忘。我明白世界真的很精彩，甚至有些繁雜和沒有規(guī)律，亂亂的時(shí)候會(huì)讓空氣沒有了溫度，甚至希望一個(gè)人就可以變得快樂。有好多的不可能，讓天空變得暗。
隨著時(shí)間的奔跑的消逝，我開始發(fā)現(xiàn)自己真的有了變化，我知道雨天會(huì)很安靜，但卻沒有晴天的溫暖。雨天是一個(gè)人在家享受的擁有，晴天是在眾多眼神中的冷漠撐起的溫暖。我知道要有雨天不能沒有晴天，許多的事情要學(xué)著理解和適應(yīng)。
身邊的一切變化得很快，許多事情來不及看清已經(jīng)逝去。我只有學(xué)著理解和安慰自己，我知道此時(shí)的一切在未來都會(huì)變得珍貴。所以我要珍惜快樂。
珍惜小學(xué)作文 篇2
說起旅游，人們就會(huì)想起海南·華山·九寨溝這些名勝古跡，而我這次去的地方很特別，是我媽媽出生和成長的地方———東楊村。
當(dāng)我走進(jìn)村口時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的房子都被拆了，有的沒了屋頂，有的只剩一片磚塊�？粗矍暗囊磺�，媽媽用低沉沙啞的聲音說：“前段時(shí)間說要拆遷，沒想到這么快就沒有了。”
我們邁著沉重的步伐來到了原來我們家的地方，這里也變成了一片廢墟。突然，我沖進(jìn)了我們家的院子，因?yàn)槲以趶U墟中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最有生機(jī)的地方——一棵無花果樹，看著綠綠的葉子，我不由想起了以前和外公外婆一起在樹下乘涼的情景，外婆給我剝甜甜的無花果吃。在一個(gè)空地，我又看見一個(gè)竹筐，不由又想起我兒時(shí)最忠實(shí)的伙伴———一條叫豆腐的狗，它之所以叫豆腐，是因?yàn)樗菑馁u豆腐家抱來的。我和媽媽就這樣，一直在尋找以前留下的'痕跡，媽媽睡覺的地方，我畫畫的墻壁，我貼的小貼畫，我挖的地道……
我們都沉浸在對往事的回憶中。
就這樣，不知不覺，天色暗了下來，臨走時(shí)，媽媽說：“孩子，人的一生中，很多東西會(huì)消失，所以，當(dāng)我們擁有時(shí)，一定要珍惜�！甭犃藡寢尩脑�，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
珍惜小學(xué)作文 篇3
在世界上有些事情我們不能預(yù)料，但是可以用實(shí)際行動(dòng)來珍惜一切，這樣我們才不會(huì)因什么東西失去了而悲傷，而去后悔自己沒有去珍惜。
當(dāng)我想起自己做錯(cuò)的事，我后悔，但是有什么用呢?只能怪自己當(dāng)初沒有珍惜。
那天，我與同學(xué)出去玩。但我沒有叫上我的好朋友，他也不知道我會(huì)出去。當(dāng)他來找我時(shí)，我正在玩。而他相信我在家就在我家門口等著我。而他在苦苦等我時(shí)，我卻在外面玩的開心。他在那等啊等，直到我回家才看見他，看到他那憔悴的背影，我也不知道該說什么好，他也呆呆的看著我，好像在責(zé)備我，在罵我。而我也有點(diǎn)愧疚。但在這短暫瞬間，兩人都無語，都不說話，這真是對應(yīng)了無聲勝有聲，我似乎就被這瞬間凝固了。而我終于受不了了，就大聲說了一聲，你到底要干什么。他冷漠的說我只是想找你玩，沒想到你出去玩了。既然你知道了，那就請你回家吧。他說你夠恨得。我和他之間的友誼結(jié)束了。我不該這樣說，就我以前不會(huì)珍惜他人，現(xiàn)在太后悔了。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)珍惜身邊的'一切。好好珍惜吧，他將是你最大的財(cái)富。
珍惜小學(xué)作文 篇4
多少個(gè)昨天已經(jīng)變成了歷史，多少個(gè)今天以后也將成為昨日。時(shí)間是一條永無靜止的河流，載走了光榮恥辱，載走了歡笑哀愁，推著我們向前進(jìn)，讓我們不能回頭。在生命奔馳的過程中，能掌握的惟有今日，就是現(xiàn)在。沒有人能預(yù)料明天將發(fā)生什么？
就連過往的昨日，也一樣遙不可及。只有現(xiàn)在，才是真正的。
有太多人將一切寄望于未來。當(dāng)然夢想是偉大的，但也需要付諸行動(dòng)，而“現(xiàn)在”就是推動(dòng)夢的那雙手，讓所有的'期望變成事實(shí)，讓未來不再是虛幻的，所以要珍惜現(xiàn)在，不要使它白流。
誠如傅佩榮先生所說的：“懂得珍惜現(xiàn)在，一切都不會(huì)太遲�！钡拇_，珍惜現(xiàn)在的人，不會(huì)對未來充滿無謂的幻想，才會(huì)踏實(shí)地生活。而快樂人生的兩大秘訣正是：“取得你所要的，享受你所有的�！闭湎КF(xiàn)在，才會(huì)發(fā)覺自己其實(shí)已經(jīng)擁有的一切。
羅馬皇帝奧雷流士說過：“不要滿不在乎地過日子，好像你可以活一千年似的�！笔前。绱硕虝�，人生的意義在于證明自己的存在，只有把我現(xiàn)在，才是創(chuàng)造未來，證明存在契機(jī)。
珍惜現(xiàn)在，因?yàn)闆]有永遠(yuǎn)；珍惜現(xiàn)在，因?yàn)檫@一剎那充滿了生命的潛力。珍惜現(xiàn)在就是告訴我們，要知道自己擁有一切，懂得去愛，去感受！
珍惜小學(xué)作文 篇5
如果有一天世界變了，變得沒有鳥兒和綠樹，沒有蜜蜂和鮮花。你是否會(huì)想起今天的大自然。
大自然這個(gè)綠色的世界帶給我們無限的美好和遐想，我們卻沒有好好的珍惜她，大自然如母親一般供養(yǎng)我們，可是我們怎樣回報(bào)的她。我們就用工廠上的黑煙和河流中的.廢水回報(bào)他嗎？如果有一天她無力前行，你是否會(huì)感到彷徨，來自大自然的你會(huì)拯救他嗎？
現(xiàn)在，她時(shí)不時(shí)地懲罰我們，我們卻還不知道悔改，她依舊心疼我們，把最新鮮的空氣送到我們身邊我們還是要污染來自大自然母親的給予——清新空氣。她哭了，她怨，她恨，她恨她太寵愛我們，因此春天不在長出大朵大朵的鮮花；夏天沒有清澈的雨滴，秋天沒有曾經(jīng)涼爽，冬天沒有漫天飛舞的雪花。我想念大自然，年輕的大自然，她還會(huì)回來嗎？是不是再讓森林多幾棵樹，少幾個(gè)工廠，少開一天私家車，大自然就會(huì)原諒我們？
如果想要大自然返璞歸真，那請大家珍惜她吧！
珍惜小學(xué)作文 篇6
步入六年級，同學(xué)們即將各奔東西，有誰能不珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的最后一年呢？
我家住在學(xué)校門口。五年級的一天，我來玩耍的時(shí)候，看見了六年級的'哥哥姐姐們，他們剛剛結(jié)束了小學(xué)告別會(huì)，這時(shí)正在相互告別回家。只見一對姐姐抱在一起，在和對方耳語，或許是在說什么她們兩個(gè)的小秘密吧；另外的一對姐姐，抱背相互靠著，在一個(gè)角落中咽著無聲的淚水；那邊的一對大哥哥，站在校門口的一邊，你打我一拳，我拍你一下，打著打著，眼淚便掉了下來；當(dāng)然還有三五一群的，幾個(gè)人嘻嘻哈哈的不知在訴說著什么好玩的往事；咦，那邊不知道是誰唱起了悠揚(yáng)、但有些悲傷的歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，那歌聲至今還一直回蕩在我耳邊。
從那時(shí)，我便認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴。我開始珍惜友誼，把這份感情看的好像一塊寶石，閃著耀眼的光，但是一不小心有極易破碎。
現(xiàn)在，假如又淘氣的男生來搗亂，我不會(huì)像以前那樣大喊、呵斥，只會(huì)淡淡一笑，過去罷了；假如有女生在我身后竊竊私語，我不會(huì)像以前那樣斤斤計(jì)較，回頭不客氣的譏諷、嘲笑，也是一笑而過，何必為了這點(diǎn)小事而要幾個(gè)人不開心呢？我這么做，只是希望，我這塊友誼水晶比任何人的都更加奪目，更加無暇。
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