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精選難忘小學(xué)作文600字合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文600字 篇1
人生就像一只漂泊在大海中的小船，行使在無數(shù)惡浪的沖擊中，但惡浪也會(huì)讓小船越挫越勇，助波小船使向更遠(yuǎn)更美好的地方。曾經(jīng)就有這么一個(gè)“惡浪 ”深深地印在我這只“小船”的心板上。
當(dāng)我還在上幼兒園的某一天，我們這一群貪玩的小孩又浩浩蕩蕩地去沆沆洼洼的小路上玩耍、嬉戲。那時(shí)，我的膽量可以說是在這群小伙伴中最小的，上次還因?yàn)橥媸幥锴r(shí)蕩得太高而嚇得渾身哆嗦。我們一伙走著走著便見到了一個(gè)又深又寬的水坑旁，我剛想繞道而行時(shí)，有人便提出一個(gè)見議：我們從坑的這一邊跳過去好嗎，比比誰比較厲害。聽了他的話后，伙伴們個(gè)個(gè)拍手叫好，唯獨(dú)我站在原地著急地想：怎么辦？怎么辦？看著一個(gè)個(gè)小伙伴接二連三地從水坑上跳過去，還做了一個(gè)“Y”的手勢(shì)，我的心中越發(fā)著急，雙手緊緊地握在一起……
“輪到你了啦！膽小鬼！”站在坑對(duì)面的小伙伴們起哄著，它就像一股沖擊波，讓我覺得頭昏腦脹，越發(fā)緊張�！澳懶」�，快過來呀！”“嘿嘿，連個(gè)坑都不敢跳。膽子比老鼠屎還��！”聽著小伙伴們的冷嘲熱諷，我忍不住在一陣笑聲中跑回了家。
那天，我再也沒有露面。
第二天，當(dāng)我去找小伙伴時(shí)，來“迎接”我的便是那此鄙視的目光，一個(gè)同伴還大聲地唱著自個(gè)編的順口溜：蔡淮錫，膽小鬼，一小坑，不敢跳……
當(dāng)時(shí)，我的'心像被雷打了三下，我兩眼茫然地回到了家。此刻，我是多么的無助呀！后來，我對(duì)自已開展了一系列防止膽小的措施：自己睡覺、獨(dú)自一個(gè)人看家、自己一個(gè)人去買東西等，凡自己力所能及的決不依靠父母。今后，我的勇敢一定會(huì)讓小伙伴們目瞠結(jié)舌！
這件小事雖小但它將讓我終生難忘，因?yàn)椋屛颐靼琢酥挥杏赂也拍艿玫絼e人的尊重，也只有勇敢才能戰(zhàn)勝每一個(gè)“惡浪”。
難忘小學(xué)作文600字 篇2
每當(dāng)我打開抽屜，看到那個(gè)已經(jīng)變輕的儲(chǔ)蓄罐時(shí)，總使我想起令我后悔莫及的一幕。
我的媽媽是一位老師，對(duì)我的要求很嚴(yán)格。我讀三年級(jí)的時(shí)候，她說我已經(jīng)是八歲的孩子了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我每天上學(xué)放學(xué)自己走，她不再接送我了。
于是，我每天都與同學(xué)結(jié)伴上學(xué)放學(xué)，我總看見與我同行的同學(xué)都有零用錢買點(diǎn)零食邊走邊吃。我嘴都饞了，掏掏自己的小口袋，空溜溜的。每當(dāng)這時(shí)，我總想起家里的那個(gè)儲(chǔ)蓄罐，里面裝著我從幼兒園到現(xiàn)在積攢的一百多個(gè)硬幣。我回到家里拉開抽屜，捧起儲(chǔ)蓄罐，我看見那一向親熱的儲(chǔ)蓄罐娃娃，這下子好像把眼睛瞪得大大的，我又放下了。可同學(xué)們吃零食那津津有味的樣子又浮現(xiàn)在我眼前，我的手又癢了起來。終于，我搖出了兩個(gè)一元的硬幣塞到了書包里。
從這天開始，每天到了上學(xué)、放學(xué)這段時(shí)間，我的`心就變得歡暢起來。
一天，爸爸幫我收拾房間時(shí)發(fā)現(xiàn)我的儲(chǔ)蓄罐里原來一百多個(gè)的硬幣只剩下八個(gè)，于是就讓我說說是怎么回事。我一下子嚇呆了，天哪！這次可糟了，我從來沒看見過爸爸今天那么嚴(yán)肅的臉，更可怕的是他手上還拿著一根棍子。我顫抖著，淚水一顆一顆地滾下來，吞吞吐吐地把事情說了一遍。剛說完，外面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇�，她下班回來了。想起媽媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格，這下可完了，媽媽非打我不可，我更害怕了。媽媽進(jìn)來了，本來就膽小的我手腳都軟了。媽媽了解清楚了事情的來龍去脈后把我拉到一邊嚴(yán)肅地批評(píng)了我，她對(duì)我說了很多很多……我清楚地記得其中的一句話：勤儉是中華民族的美德，小孩子不要養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣，辛苦攢下來的錢應(yīng)該花在有用的地方。雖然媽媽這次沒打我，可我覺得比挨打還更難受。
事情雖然過去了一年多，可我一看到儲(chǔ)蓄罐，我又想起這使我慚愧不堪的事情來。
難忘小學(xué)作文600字 篇3
這次國慶節(jié)，放了七天假，時(shí)間很寬松，所以我決定到鄉(xiāng)下的外婆家玩幾天.但爸爸媽媽都有事，沒空陪我去，我只好一個(gè)人乘車去，這可是我人生第一次自己乘車呢！
第二天，媽媽把我送到了車站，我上了車，媽媽幫我付了錢就走了。
上車后，我找了一靠窗戶的位置坐了下來，我坐在窗戶旁邊是因?yàn)槿f一出了車禍?zhǔn)裁吹�，我還可以把窗戶玻璃砸碎逃走呢！說不定，還真可以保住我這一條小呢！哈，哈，哈，我可真聰明啊！
到了外婆家，我并沒有看見外婆，只看見了外公，就讓外公帶我去找外婆，外公一口答應(yīng)了，過了好一會(huì)兒，我看見外婆了，但我們離外婆還有一段距離，而且，前面的路也被一大片玉米田擋著了，車子根本過不去，外公只好派我這小小士兵去尋找外婆，我這個(gè)神氣活現(xiàn)的小士兵到了玉米田里可沉穩(wěn)多了，我用我的兩個(gè)“掃描儀”使勁地搜索著，“哎呀！痛死我了，誰打我呀？”原來，我被一個(gè)玉米彈了個(gè)后腦勺，嚇了我一跳！
��！我終于穿過了這一大片可惡的玉米田了，這時(shí)候的我臉上已經(jīng)是青一塊紫一塊的了，因?yàn)槲也恢辣欢嗌賯�(gè)樹枝絆倒，被多少個(gè)玉米打到，我已經(jīng)被打得分不清左右手了。這時(shí)，外婆的活也干完了，正好裝了兩大袋的花生，我拎一袋，外婆拎一袋，正好一人一袋，外婆好像很輕松似的.，用手一拎，往肩上一扛走了。而我呢，拎都拎不動(dòng)，更別說扛了，我是一路把花生拖到了車上的，我很厲害吧！哈哈……
到這里，我這個(gè)小士兵的任務(wù)就算圓滿完成了難忘的經(jīng)歷！
難忘小學(xué)作文600字 篇4
非常有幸能有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)一同到湛江市中小學(xué)德育基地協(xié)助老師做老師的小助手。期間，我們與該基地的教官共同參與到凌小云教授的課堂中，學(xué)習(xí)了許多《弟子規(guī)》的知識(shí)，在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)新知識(shí)，受益匪淺。我將從三個(gè)方面來談?wù)勎业母邢搿?/p>
第一，細(xì)節(jié)很重要。凌小云教授在講課時(shí)，深入淺出，用許多生活中的'小例子告訴了我們深刻的道理。丈夫幫妻子拖了一次地之后，卻再也不拖地了，原因竟然是妻子在丈夫拖地時(shí)沒有贊美他，而是責(zé)備他沒有拖干凈。這體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性，一句話可以讓丈夫再也不幫妻子拖地，同時(shí)，這也警示我們要注意說話的細(xì)節(jié)，有可能一不小心就傷害了別人，同樣是一句話，贊美的話與責(zé)備的話影響卻差之千里。
第二，是在活動(dòng)中得到的感悟，幫助同伴與相信同伴。大約40個(gè)教官排成一條隊(duì)并蒙著眼睛，后一個(gè)人用手搭著前一個(gè)人的肩膀，由一位老師帶領(lǐng)著走上或者走下三級(jí)臺(tái)階。教官們?nèi)^程不僅要客服黑暗的不適，尤其要注意上下臺(tái)階的安全。讓我很有感觸的是，前一個(gè)人在上臺(tái)階時(shí)會(huì)用力跺響臺(tái)階來提醒后面的人，而后面的人在黑暗中也很相信同伴所給的信息，一路向前。
第三，也是在活動(dòng)中得到的感悟，軍人也有需要保護(hù)的時(shí)候。當(dāng)教官們蒙著眼睛上下臺(tái)階時(shí)，很容易把握不好節(jié)奏，太快或者太慢都有可能讓隊(duì)伍斷開，也可能會(huì)因?yàn)椴瓤栈虿鹊絼e人的腳而導(dǎo)致摔倒。這時(shí)，他們是脆弱的，需要旁觀者的幫助。也許，在大多數(shù)人的眼中，軍人是硬漢子，但是正因?yàn)檐娙碎L期為保護(hù)國家而努力奮斗，他們遠(yuǎn)離了妻子、孩子、父母，這是他們與普通人不同之處，同時(shí)也是脆弱之處，而作為普通人的旁觀者應(yīng)該盡力幫助軍人解決長期遠(yuǎn)離家庭帶來的問題，比如說，幫助軍人家屬等，軍人保衛(wèi)我們安全，我們也要保護(hù)軍人。
以上便是我的一些感想，希望有機(jī)會(huì)能再參與到這樣的活動(dòng)中。
難忘小學(xué)作文600字 篇5
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，踏入中學(xué)、大學(xué)......在這六年級(jí)的時(shí)間里，我與敬愛的老師，親愛的同學(xué)們共同渡過了以前多了令人至今難忘的日子。
打開回憶的大門�；貞浧诎四昵暗母嬖V。忘不了，我剛剛踏入學(xué)校的大門，是那為滿懷笑臉的老師拉著我的手走進(jìn)教室，是你老師不厭其飯的教我讀“aa”、“oo”、"ee"，是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的教我寫“一”、"二”、“三".......忘不了您的我們的好老師。
忘不了，六年過去了，我們班的.門牌換成了“六三班”在老師知識(shí)的澆灌下，我們班的同學(xué)也從一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)變成了一棵棵茁壯成長的小樹。并且朝夕相處的小樹們還學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛，互相幫助，記得去年春游時(shí)，我不小心把媽媽為我準(zhǔn)備的飯打翻了，正在不知所措“喂你怎么呆在這里會(huì)吃飯呀！”我吱吱嗚嗚答道。帥吉慶嘴角浮起一絲不易察覺的微笑。“你別騙我們了，你的飯菜灑了，是不是”真想確實(shí)如此我無言以對(duì)了。胡洲不滿的說“我們是你的朋友你怎么不肯告訴我們”？算了，別說他了，她也不好受啊！常冀南插嘴了，“這樣吧！我們每一個(gè)人都分一些飯菜給他”“不行不行。”我連忙推辭了別婆婆媽媽了，你還把我們當(dāng)同學(xué)嗎？好同學(xué)看嗎？看來你接下，胡洲說“快動(dòng)手吧！”大家不顧我的阻攔和解說，幫我找飯盒。七手八腳得給我分類紅燒肉、牛肉、香腸、炒雞蛋..........
.........
啊！難忘的老師、難忘的頭像是你們共同組成的，我難忘的小學(xué)生這一切我忘不了。我將把你們以一收藏在我的心中，成為我靈子船�？吭跍剀案蹫场�
難忘小學(xué)作文600字 篇6
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在這六年的學(xué)生生活中，我上過許許多多的課,有生動(dòng)活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有音符跳動(dòng)的音樂課……很多課都在新課的學(xué)習(xí)中慢慢淡忘了，但有一節(jié)課卻深深地烙在我的記憶中，至今難忘。
那是一節(jié)科學(xué)課。叮鈴鈴……上課了。關(guān)老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，神秘兮兮的給我們每人發(fā)了一包淀粉。我們個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，心里想老師這葫蘆里賣的是什么藥？然后老師又給我們每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)盆子和幾瓶礦泉。大家都非常疑惑，這節(jié)課要?jiǎng)邮肿鍪裁囱�？面包？還是饅頭？
關(guān)老師笑呵呵的說出了答案:這一節(jié)課自己動(dòng)手做非牛頓流體，了解它的原理。我們的'心情都十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想去體會(huì)一下這神奇的非牛頓流體。
關(guān)老師讓我們跟著她按步驟做:先把淀粉倒入盆中，再按照16:1的比例把礦泉水倒進(jìn)去，快速順時(shí)針快速攪拌均勻后，非牛頓流體就做好了。
然后，我們?cè)陉P(guān)老師的指導(dǎo)下，開始做測(cè)試了。第一種測(cè)試方法:把四個(gè)手指頭慢慢伸入非牛頓流體中，如果很輕松的伸進(jìn)去，說明成功了。第二種測(cè)試方法:用拳頭錘向非牛頓流體，用很大力氣也錘不動(dòng)，也算成功了。我們測(cè)試完之后才發(fā)現(xiàn)，非牛頓流體并不是那么好做，有的同學(xué)做的特別稀，有的同學(xué)又做得太稠了。最后，在關(guān)老師的幫助，同學(xué)們都做成功了，我們開心極了！
課堂上，關(guān)老師還給我們講了非牛頓流體在生活中的應(yīng)用，我們明白了非牛頓流體不動(dòng)時(shí)是液體，溫柔抓在手中，它會(huì)順著手指緩緩留下；用力觸碰時(shí)，它就會(huì)像鋼鐵一樣堅(jiān)硬；真是“吃軟不吃硬”啊！
這一節(jié)課，我們不但玩的非常開心，同時(shí)也學(xué)會(huì)了非牛頓流體的原理和奧妙。這真是一堂難忘的科學(xué)課�。�
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