【精品】機器人的小學(xué)作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的機器人的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

機器人的小學(xué)作文 篇1

　　小東東從來到這個世界開始就與廢鐵及垃圾產(chǎn)生了共鳴。小東東兩眼看見它們就發(fā)光，因此大人們說他將來一定不會有出息。在大人的心目中對讀書寫字有興趣的孩子長大后才會有出息。因此大家并不看好他。小東東家是開廢品站的，爸爸媽媽都是從農(nóng)村來的，好不容易在城里落腳，后來在城里生下了小東東，為了一家人能幸福的生活，因此父母日夜都很辛苦的工作。

　　小東東7歲那年，因為其他同學(xué)都有電腦，所以爸爸也買了臺電腦放在了小東東的小房間里。頭腦靈活的小東東很快在電腦上面查關(guān)于鐵、塑料及麻布袋子還有其他的人們丟棄的垃圾的知識及用途等等。他很快掌握了它們的規(guī)律和用處。小東東雖然才7歲，但他的頭腦很發(fā)達，在必要的時候總是會想到好辦法。

　　有一件事小東東在腦子里想了一個月了，他想做一個機器人。他已經(jīng)在電腦里學(xué)了很多平時都學(xué)不到的東西，他相信自己能成功。有一天爸爸將一些不能回收變賣的塑料袋扔掉后。被小東東當(dāng)作寶似的撿來了。他把自己一個人關(guān)在房間里，廢寢忘食的做著他的工作。他偷來爸爸的廢鐵來為機器人做心臟及腦袋，除了肚皮和手臂是因缺乏材料才用塑料瓶和麻布袋子做的，后來他又撿到了別人丟棄的一雙破皮鞋，于是為機器人裝上了腳。他把媽媽的紐扣給機器拴上了眼睛。再將一件黑色的破衣服為機器人穿上。最后再給機器人戴上一頂破草帽。在一個夜深人靜的晚上，機器人制造成功了。小東東看著在這個世界上誕生的機器人后，雖然它非常的窮。他非常開心。機器人很快就和小東東說話了。

　　主人，謝謝你生產(chǎn)了我。我將為你做任何我能做的事。機器人面無表情的說。

　　雖然你是我生產(chǎn)的`，但是我還不會用你，我也不知道你能為我做什么事。小東東雖然說著話可是卻在想著要機器人做什么事情。

　　好，我現(xiàn)在就來介紹一下我自己。因為你是晚上制造出我的，所以我的眼睛在黑夜里什么也看的清。我可以24小時不停的干活，我……機器人還沒有說完，小東東就搶著說道：

　　你對我說話能不能笑著說呢？

　　對不起，主人，我是機器人，是沒有任何表情，目前這個技術(shù)只有外星人才能完成。

　　好了，我呢是最喜歡收集一些丟棄的垃圾。所以這段時間我要去完成一些項目，所以你就幫我收集一些垃圾吧！小東東安排完機器人的任務(wù)后就呼呼大睡。

　　機器人很快就出發(fā)了，它把主人的話當(dāng)作圣旨來完成，第二天早上，小東東被一陣惡臭和屎臊給驚醒了，他睜開眼睛，然來是小孩子的屎尿布快沾到他臉上了。眼前的一幕讓他驚呆了。房間里的垃圾堆滿了，什么都有，破桶、一次性碗筷、摔壞的玩具、特別是垃圾袋最多，就連小孩子的屎尿布都被它撿回來了，還堆放在了床邊，房間里沒地方塞機器人手上的垃圾了。

　　機器人，你已經(jīng)完成了你的任務(wù)，等著我安排你下一個任務(wù)吧！小東東很生氣，但還是強壓住怒火說著。

　　你把垃圾重新安排一個地方吧，把房間清掃干凈！千萬別讓爸爸媽媽看見了！干完這些再找我。小東東說完就趕著去上學(xué)了。

機器人的小學(xué)作文 篇2

　　我家有一個小米牌子的人工智能音箱，我們都叫它“小愛同學(xué)”。它是什么樣子的呢？它有哪些功能呢？你想知道嗎？今天我就來給你們介紹一下它吧。

　　它是一個白色的長方體，從外表看來就是一個普通的音箱，但是，在它的肚子里面裝著很多奇怪的'東西呢，就像一個神秘的百寶箱。

　　它有許多超級神奇的功能：當(dāng)你在休閑的時候，它會為你播放音樂；當(dāng)你坐在沙發(fā)上感覺無聊的時候，它會幫你打開電視機，還能為你調(diào)到你想看的電視節(jié)目；當(dāng)你有不會做的數(shù)學(xué)題的時候，也可以問它……

　　不過它也有一些缺點喔，比如，當(dāng)我說話聲音小的時候，它就不能準確聽到我的指令。有的時候，我雖然說得很大聲，但它好像還是沒聽懂，有一次我對它說：“小愛同學(xué)，請問4+3等于幾？”它居然回答“不要”。真是答非所問，莫名其妙��！

　　不過自從有了“小愛同學(xué)”之后，我們家就變得很熱鬧啦！媽媽說，等我們搬到新房的時候，還要給我買好多好多機器人，比如掃地機器人、洗碗機器人。當(dāng)然，我也要自己發(fā)明很多很多機器人，比如，擦桌子機器人、切肉機器人、做飯機器人，讓我們的生活變得更便利，更有趣。

機器人的小學(xué)作文 篇3

　　機器人社團的同學(xué)：

　　您好！請問你們?yōu)槭裁匆獋�害那些可愛的`小魚兒呢？它們的感受你們知道嗎？看看小魚前天還很活潑，東看看西看看，還想出來和我們一起玩，可現(xiàn)在看見魚兒僵硬的身體浮在水面上，我們都不忍心看了！我們又傷心又生氣。

　　有的同學(xué)生氣地說：“我要把他們打死，讓他們血債血還！�！比绻�你是小魚，你會怎么想？你想死嗎?如果不想，那小魚也不想死呀！為什么不能愛護他們呢？如果你喜歡它們，就愛護它們，而不是把小魚拿起來玩。

機器人的小學(xué)作文 篇4

　　如果將來我成為一名科學(xué)家，我要設(shè)計一個會建房子的機器人。

　　為什么我想要設(shè)計一個會建房子的機器人呢？是因為我在電視上看見了一條新聞，講的是一位工人叔叔在工地上干活的時候，不小心摔進了身后的一個很深的坑里，被送進醫(yī)院搶救后，還是失去了他的雙腿，這給他和他的家庭帶來了很大的困難。我覺得工人叔叔們的工作十分辛苦，也很危險，所以我想要設(shè)計一個機器人來幫助他們修房子。

　　首先，這個機器人有一個會伸縮的底座，而且底座一定要比它的身子寬，因為這樣才更穩(wěn)固，底座裝上十個輪胎，外面裝上皮帶，這樣就會像坦克一樣隨意移動到任何地方。其次，機器人的前面有四個手臂，專門負責(zé)打樁和扎鋼筋。然后，它的`身體里面分成幾個區(qū)域，分別裝上傳送帶，這樣就可以把沙，水泥，磚頭等建筑材料傳送到相應(yīng)的地方。最后，它的頭是一個重要的控制中心，里面有很先進的智能電腦，負責(zé)控制身體各個部份有序的工作。最神奇的是它不用耗費能源，它的回收系統(tǒng)能把垃圾轉(zhuǎn)變成能量，既環(huán)保又節(jié)約。外殼要用一種特殊的金屬材料做成，不論風(fēng)吹日曬，都不會損壞。

　　唯一不足的地方是，它只能修建房屋的框架，里面的設(shè)施，比如門窗和水電都還是需要人力來完成，不過我覺得可以慢慢改進，這樣已經(jīng)很不錯了。

　　有了這種機器人，工人叔叔們就不用那樣辛苦和危險了，他們只要坐在電腦前監(jiān)督著機器人的工作就行了。怎么樣！我的這個想法不錯吧！

　　要實現(xiàn)這個愿望，我得從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)才行，加油吧！

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