實(shí)用的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1
今天天氣晴朗，陽光明媚。這暖洋洋的陽光下，我突然想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：“點(diǎn)燃黑點(diǎn)點(diǎn)”。說干就干，我們馬上拿來了這幾樣物品：A4紙、黑筆、放大鏡、臺(tái)子，開始在太陽下做實(shí)驗(yàn)。
我們先用黑筆在A4紙上點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，把紙放在臺(tái)子上，再拿來放大鏡，陽光通過折射像流星雨一樣打落在黑點(diǎn)點(diǎn)上，無比耀眼。
經(jīng)過漫長的等待，它任然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，但我們堅(jiān)持不懈，繼續(xù)等待著。時(shí)間一分一秒的過去了，我終于看見小黑點(diǎn)上徐徐冒出一股青煙。我們頓時(shí)心花怒放，屏住呼吸，希望能點(diǎn)燃黑點(diǎn)點(diǎn)A4紙，可好景不長，一陣微風(fēng)吹來，來之不易的`輕煙散開了。之后就在也沒有發(fā)生過任何變化。我們開始反思，是不是什么地方做得不對，最后終于發(fā)現(xiàn)是放大鏡的角度不對。后來我們調(diào)整放大鏡的角度，讓他面對陽光。終于，小黑點(diǎn)在我們的期盼中化為了灰燼。我們不禁歡呼雀躍，慶祝我們的成功。
通過這件事，我知道了做事要持之以恒，堅(jiān)持不懈，并懂得變通，才能成功。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2
老師拿著一個(gè)空空的脈動(dòng)瓶子和一個(gè)才約二十六厘米寬約四厘米的長紙條。我非常納悶，心想：咦！這是要干什么呢？難道是要變魔術(shù)，讓這個(gè)空空的脈動(dòng)瓶子裝滿脈動(dòng)飲料嗎？
就在這時(shí)，老師把一把椅子搬上講臺(tái)，并把紙放在椅子中間，又把空的脈動(dòng)瓶子放在了紙條上，原來我們要做瓶底抽紙的實(shí)驗(yàn)。規(guī)則是：不使用任何工具，也不得用手，把紙從瓶底下抽出，瓶子還不能倒。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)不太難，因?yàn)榭盏拿}動(dòng)瓶子還是有一定重量的。我們有分幾次抽，每次只抽一點(diǎn)點(diǎn)，這樣可以使瓶子穩(wěn)定，不容易倒哦！
有位同學(xué)說：“我覺得可以快速的.抽。”“抽太快，瓶子會(huì)晃動(dòng)，很容易倒的！”我表示不贊同。又一位同學(xué)說：“我們試試兩只手同時(shí)抽�！边@辦法我還是比較贊同的，因?yàn)檫@樣可以使紙條從瓶底快速穿過，讓瓶子更平穩(wěn)。老師請了第一位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，他做了幾次深呼吸，隨后選擇了快速抽取紙條。他成功了！同學(xué)們都興奮的大聲尖叫并送給他熱烈的掌聲。
輪到我了，我上臺(tái)時(shí)心已經(jīng)涼了半截，心想：人家已經(jīng)成功了百分之九十九了，而我只能占百分之一，我是不可能贏的。上臺(tái)面帶苦笑，卻被老師認(rèn)為是微笑。我開始抽了，我小心翼翼的抽，可瓶子卻像被膠水粘住一樣，怎么也沒抽出來，我灰溜溜地下臺(tái)了。老師也試了試，成功了。
到第三位同學(xué)了，他第一次慢慢地抽，失敗了�？伤环敚笤僭囈淮�，這次他過了，成功了！這件事使我明白了：失敗乃成功之母！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3
上個(gè)星期，我在家里做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“自動(dòng)充氣球”。
首先我把實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好：空礦泉水瓶、氣球、蘇打粉、白醋。一切準(zhǔn)備就緒，開始實(shí)驗(yàn)了，我把白醋倒進(jìn)空礦泉水瓶，可我發(fā)現(xiàn)倒不進(jìn)去，只好讓媽媽替我做，我看了一下，白醋只要倒一瓶的五分之一。我又讓媽媽把氣球口子拉大一點(diǎn)，好讓我把手里的`蘇打粉裝到氣球里面。很快就到達(dá)最后一步了，我把氣球的口子套在了瓶子上，但是還不能讓蘇打粉掉下去，要套緊才能把蘇打粉放在瓶子里。看著氣球在慢慢變大了，我有點(diǎn)兒害怕，怕它突然爆炸，可是氣球的形狀卻變成了葫蘆形的。這時(shí)我猛地想起來，氣球的一角沒有蓋緊，可是已經(jīng)晚了，氣球已經(jīng)“發(fā)射”出來了，直奔天花板，這讓我想到火箭在發(fā)射時(shí)的情景。顯而易見，第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終。
第二次實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲椅×饲懊嬉淮蔚慕逃?xùn)，套得很牢、很強(qiáng)�？粗靠谏系臍馇蜃兊迷絹碓酱螅腋吲d極了！心里想著氣球?yàn)槭裁磿?huì)自動(dòng)充氣呢？然后查找了很多百科全書，終于明白了，原來是醋和蘇打粉會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，那么氣球也緊緊地包著瓶口，二氧化碳自然跑到氣球里面去嘍！二氧化碳都到氣球里去了，能不變大嗎？
通過親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多日常用品都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4
今天，吃過早飯我就翻開我的《小學(xué)生最著迷的200個(gè)科學(xué)游戲》，我打算做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我在書中找了一個(gè)叫“歡叫的小鳥”的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了2個(gè)紙杯，1根吸管，1卷膠帶和1把小刀。先把一個(gè)紙杯倒過來，在底部中央部位用小刀開一個(gè)邊長約一厘米的.三角形小孔。第二步是將吸管插入杯底的三角形小孔，并用膠帶固定好吸管。接著用膠帶把另一個(gè)紙杯口對口地和這個(gè)紙杯粘在一起，密封好。最后，我向吸管中吹氣，可是，我并沒有聽到像小鳥一樣歡快的叫聲，這是怎么回事呢？
我反復(fù)搬弄著，琢磨著，就是看不出哪里出了問題。我又對著吸管吹了一口氣，心想一定是漏氣了。于是我又用膠帶把兩個(gè)紙杯的接口處粘了一層。再吹一口，還是沒有聲音，我又把固定吸管的膠帶重新粘了一次，心里想著這下應(yīng)該行了吧，可是還是沒有聲音，這個(gè)東西是誠心跟我作對啊。我去請教爸爸，爸爸看著書上的步驟圖，仔細(xì)檢查了一遍，就對我：“有可能是三角形的原因�！蔽乙豢幢由系娜切�，三角邊彎彎曲曲，嚴(yán)格一點(diǎn)兒，那就不是三角形了。我又認(rèn)真的重新剪了一個(gè)三角形，然后把吸管固定好，滿懷希望地吹了一口氣，“呼”，希望被撲滅了，我聽到的還是一股風(fēng)聲。
我垂頭喪氣，帶著遺憾結(jié)束了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇5
早晨，從轎車上，從公交車上，從擁擠的馬路上，走來了許多小學(xué)生，有一年級的，有二年級的，有三年級和四年級的`，還有五年級和六年級的。大家大小不同，特長不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那整齊的學(xué)校服裝，把學(xué)校打扮得更加整齊。同學(xué)們向校園里的花花草草打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
“叮零零！叮零零”鈴聲響了。
上課了，我們在自己的班級里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，小花不晃了，風(fēng)兒不吹了，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，飛來了幾只小鳥。這些天空上的朋友，是好樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們在操場上打籃球、跑步、做游戲，招引來了許多小鳥，連風(fēng)兒、樹葉也趕來看熱鬧。
這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所瑞安的百年老校。古老的榕樹，立在假山的旁邊。假山下的水流，在緩緩流淌著……
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇6
今天我和媽媽做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，媽媽準(zhǔn)備好了胡椒粉，鹽和塑料小勺，我先把鹽和胡椒粉攪拌在了一起，然后拿小勺在我的衣服上快速的摩擦，再把小勺放到鹽和胡椒粉的'上面，第一下可能離得太近了，鹽和胡椒粉都一起吸了上來，第二回再試。
媽媽讓我慢慢地把小勺湊近食鹽和胡椒粉，先是胡椒粉吸上來，然后距離再近些，鹽也被吸了上來。媽媽告訴我這是因?yàn)殪o電的原理。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
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