【精選】夏天的小學(xué)作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的夏天的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
夏天的小學(xué)作文 篇1
夏天的“服務(wù)員”？大家看到這個標(biāo)題，一定覺得很奇怪：夏天的“服務(wù)員”到底是誰呢？其實，它就在我們身邊，名叫扇子。
我的那把扇子是由竹子做成的，它一共有三十塊米黃色的竹板，中間用白色的絲線連接起來。正面的'每一塊竹板上，都刻著一只展翅高飛的鳳凰，顯得十分逼真，而且，每一塊都刻得一摸一樣，沒有絲毫的差別。在扇子的正中刻著一幅山水畫，畫上寫著“桂林山水甲天下”七個字。
在扇子的反面，還刻著中國的國寶——熊貓。瞧，熊貓媽媽正帶著熊貓寶寶吃竹子呢，那樣子真逗人。
扇子的下面還拖著一個扇墜，它是由一塊青色的小孔雀石和一把黃色的絲線組成。素雅的扇面加上一個 漂亮的扇墜，更使這把扇子顯得精巧別致，光彩照人。真是詩情畫意，美不勝收。
扇子能扇走炎熱，帶來一絲絲涼爽的風(fēng)，扇子能扇走煩惱，帶來許多的快樂……來吧，扇起你手中的扇子，讓自己擁有無限的信心。
夏天的小學(xué)作文 篇2
又是一個悶熱的夏天，電又不堪壓力，停掉了，整個屋子漆黑一片，又悶又熱。于是，我搬了一張凳子，坐在門口乘涼。輕輕的微風(fēng)像媽媽的手撫摸著我。我抬頭望見一輪明月掛在天空，數(shù)不清的星星閃爍不定，發(fā)出美麗的光芒。這時，媽媽也出來了，看到天上的星星，就給我講起了牛郎和織女的故事，聽得我入了迷……原來夏天的`夜晚是多么美麗。
夏天的小學(xué)作文 篇3
沿著凹凸的青石板，夏輕盈的走來了。
夏的小徑，悠長而又寂寥，走在石板路上感覺清涼清涼的，給炎炎夏日煩躁的心送來了一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲條垂到波光粼粼明鏡里。小魚兒時不時浮上水面，探出頭來深吸一口氣，又唰唰竄入水中，激起圓暈，一圈圈擴散開去......
初入小徑，一棵高聳入云的樹映入眼簾，我摸了摸，是那樣粗糙，好似老人手上的皺紋。樹枝是棕褐色的，樹葉是綠色的。再走幾十米，又會遇到一番別樣的風(fēng)景：小河淌水是那樣的美，綠樹擋住陽光，使空氣不那么燥熱，還十分清新。那棵樹上的.許多不知名的小花令我難忘。河邊的兩塊大巖石形狀十分奇怪，一個好像兩塊石頭疊起來，另一塊好像七個葫蘆兄弟疊成的小山。
我摘了一朵小花，粉嘟嘟的，上面有些小黑點，仔細(xì)一瞧，原來是小螞蟻呀！有一只已從綠花托爬上了我的手，在我的手指縫隙間來回穿梭，然后爬上了我的手臂，當(dāng)它要爬進(jìn)我的T恤時我趕走了它。
夏天，不像春天那樣鶯歌燕舞，百花爭艷；不像秋天那樣百菊飄香，果實累累；不像冬天那樣大雪紛飛，銀裝素裹。它只給我們帶來了一種綠色，透出勃勃生機。
夏天的小學(xué)作文 篇4
夏天到了，小弟弟一點兒也不開心。
夏姑娘走過來，問：“你為什么不開心呀？”
“夏天太熱了，啥事都干不了�！毙〉艿芫镏彀驼f：“我想大家都不喜歡夏天�！�
“真的是這樣嗎？”夏姑娘微笑著說：“不如我們出去走走，看看大家都是怎么說的�！�
“好�！毙〉艿茳c點頭。
他們來到花園里，看到花兒們競相開放，蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去�；▋赫f：“謝謝你，夏姑娘，是你讓我們?nèi)绱嗣利��！?/p>
他們來到樹林邊，看到大樹小樹枝繁葉茂，鳥兒們在枝頭啾啾鳴叫。大樹說：“謝謝你，夏姑娘，是你讓我們?nèi)绱嗣ⅰ！?/p>
他們來到山谷中，看到小溪歡快地流淌，孩子們在溪流旁嬉戲玩耍，不時發(fā)出陣陣歡笑。小溪說：“謝謝你，夏姑娘，是你讓我們充滿活力。”
他們又來到田野上，看到整齊的農(nóng)田碧波蕩漾，翠綠的`果園瓜果新熟；山坡上牛羊吃草，池塘里鴨鵝搶食；城市和農(nóng)村到處都回蕩著勞動的號角，人們揮汗如雨，在那一滴滴汗水里無不孕藏著收獲的希望……
“小弟弟，你明白了嗎？”夏姑娘問。
“我明白了�！毙〉艿荛_心地說：“夏天是生長的季節(jié)，我們大家都離不開夏天。”
夏天的小學(xué)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在一個不起樣的郊區(qū)，但家鄉(xiāng)的夏天別有一番風(fēng)味。
早晨四點的時候，如果你正在外面，涼爽的小風(fēng)沁人心脾；還有一些剛剛從睡夢中醒來的蟲子在空中飛來飛去，沒有一點聲音，大多數(shù)人還在睡夢中，漸漸的太陽一點點升起來了，一直到早晨六點鐘的時候，此時，有幾位老人走出家門一起打撲克閑談。
晌午，讓人熱點透不過起來，太陽掛在天空中，于是大家在中午便有了睡午覺的習(xí)慣。只有植物還在靜靜的汲取著太陽的熱量。
傍晚，夕陽西下，太陽的余輝灑下的余光落在大地上為蟲兒，人們照亮著回歸的路線。由晌午的'金光變成了橘光，讓勞累了一天的人們，更想快點回家。
偶爾一場大雨從天而降沖涮掉了多日的酷熱，洗滌著人類的心靈。像窗外望去密密的雨水形成了一個水幕讓人們仿佛籠罩在夢中，雖說真真實實，卻有著在夢幻般的感覺；急急的雨滴落在地面，很快結(jié)成了一個個小水珠，并在地面上蕩起了輕輕的漣漪。此時所有會動的精靈全都躲起來避雨，除了雨聲之外，再無雜音。
我愛我家鄉(xiāng)的夏天，喧鬧中愛靜無處不在。
夏天的小學(xué)作文 篇6
都說西湖四季風(fēng)韻不同，而我獨愛夏天的西湖。
夏天，荷花朵朵綻放。清晨起來，晨露未干，水波蕩漾，荷花早已對你微笑，有的隨風(fēng)搖動，有的亭亭玉立，有的早已被人拍下了照片。一陣微風(fēng)吹過，荷花隨風(fēng)舞動，好像一個小仙女在水中邁著輕快的舞步。再近些，只見花朵綻放出它的光采，粉粉的，亮亮的。
繼續(xù)往前走，我看到了挺拔的柳樹，它正梳著長長的頭發(fā)，有一部分柳枝垂到水面時，水波蕩漾。太陽照射著水面，唯有湖邊樹蔭下乃是一片清涼。
午后驕陽似火，我搭乘一只小船，劃到湖中央，我把手輕輕伸出小船，隨著小船的擺動，我用手劃過湖面，頓時一陣清涼，炎熱的`夏天也有幾分涼意。哦，你瞧，那兒有只鴨子，嘴巴是紅色的，尖尖的，它把頭低下去，似乎在尋找什么。我想它也許正在尋找小魚呢！我多么想變成一只小鴨子，在水中暢游。炎炎夏日就入秋天般涼爽。
夜晚清風(fēng)徐徐，湖面幽靜雅致，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的山嶺高高低低，連綿起伏。
我愛這西湖，美麗的西湖！
夏天的小學(xué)作文 篇7
夏天到了，火熱的太陽烘烤著大地，小朋友們最喜歡吃冰淇淋，荷花妹妹眨著眼睛，像在看美麗的夏天。
夏天里人們喜歡在游泳池里游泳，小鳥也已經(jīng)被夏天的.風(fēng)景陶醉了，小水珠睡在荷葉哥哥的搖籃里睡覺，青蛙從水里蹦了出來，要和小朋友一起玩耍。
啊!夏天你真美。
夏天的小學(xué)作文 篇8
一個夏天的夜晚，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。遠(yuǎn)處，一家窗口卻還亮著燈光。像一顆閃光的星星。這就是我們班的班主任唐老師的窗口。
夜靜悄悄的，唐老師正在桌前批改我們的作文，燈泡用紙包住。他的家人都已經(jīng)睡著了，發(fā)出均勻的鼻鼾聲，桌上放著一尺來厚的作文本，前方放著一本《小學(xué)語文教師手冊》。瞧！老師正批改作文呢，他改得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)！他多皺的臉凝固著笑容，可能是看到優(yōu)秀的作文了。你看，老師時而拿起筆來改一改，時而停下筆思考著什么。這不是普通的瀏覽，而是逐字逐句的推敲。
夏夜，風(fēng)一絲也沒有。老師脫下了褂子，只穿了一件背心，他隨手抓起一條毛巾，擦了擦額頭的汗，放下毛巾又接著批改作文。
“當(dāng)，當(dāng).....”墻上的鐘敲了12下，老師揉了揉布滿血絲的雙眼，仍然坐著不動，他不改完作文，是不會休息的，因為明天要發(fā)給同學(xué)們，耽誤了學(xué)生的.學(xué)習(xí)可不行�。�
�。±蠋熌冗^了多少個寒冷的夜晚，多少個這樣酷熱的夏夜啊！“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”，老師，您辛勤地為我們傳授知識，我們所取得每一點進(jìn)步，都浸進(jìn)了你的心血，老師——辛勤的園丁，我們永遠(yuǎn)也不會忘記您。永遠(yuǎn)不會忘記您的！
夏天的小學(xué)作文 篇9
我愛綠色的春天，愛金黃的秋天，愛雪白的冬天，更愛多姿多彩的夏天。
夏天是金色的。你瞧，太陽公公笑嘻嘻的看著大地，媽媽為他鋪上一條金黃的地毯。田野里稻子成熟了，好像一面碎鏡子。玉米像一個個胖娃娃，穿著金色的衣服等待農(nóng)民伯伯去收摘。面對這一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯心里樂開了花。
夏天時綠色的。你瞧，公園里綠草如茵，茂密的小草輕輕搖擺像和我們招手，讓我們和它做游戲。大樹撐開綠色的大傘為我們遮陽乘涼。池塘里一片片圓圓的荷葉像一個舞臺讓青蛙仔上面放聲歌唱。農(nóng)民伯伯把一個個沉睡的大西瓜叫醒，放進(jìn)車去城市里逛逛。
夏天時紅色的'，美人蕉穿著紅裙子，一串紅的長辮子。雞冠花戴著紅帽子去參加花仙子比美大賽，它們還叫上了荷花仙子，最后還是荷花仙子最美麗。
夏天是藍(lán)色的。藍(lán)藍(lán)的天空就像藍(lán)色的大海，白白的云就像海里的帆船飄來飄去。
夏天真是一個多姿多彩的季節(jié)，我愛夏天，因為它是那么的美麗!
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