【熱門】小學(xué)的作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我的小弟弟，小小的嘴巴，小鼻子，卻有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去非�？蓯�！他除了頭和眼睛大大的'，手、嘴巴、腿還有鼻子都很小，像洋娃娃一樣，可有趣了。
今天，媽媽去買東西，把小弟弟放在了他的小車子里，弟弟好像知道一樣，就哇哇大哭起來(lái)。我聽到他的哭聲就馬上去推他，正在哭著的小弟弟看到我就咯咯地笑起來(lái)了，好像在說(shuō)：終于有人來(lái)推我了。一不讓他吃奶，他就馬上把手指塞進(jìn)嘴里，吃得津津有味。我很好奇，就問(wèn)媽媽小弟弟為什么那么喜歡吃手呢？媽媽笑著說(shuō)：“小孩子手上有蜜，你小時(shí)候也喜歡吃手。”
我一邊推他，他一邊和我“哦哦哦”說(shuō)個(gè)不停，但是我卻聽不懂他說(shuō)的是什么，這大概就是嬰兒的語(yǔ)言吧。我說(shuō)的他也聽不懂，但他還是總喜歡讓我跟他說(shuō)話。
他現(xiàn)在還會(huì)抬頭了。媽媽只要讓他趴在床上，他就會(huì)把頭抬得老高老高的，這是他學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)。
現(xiàn)在媽媽又開始讓他學(xué)習(xí)另一個(gè)本領(lǐng)：翻身。我相信他也能很快地學(xué)會(huì)這個(gè)新本領(lǐng)。
你們說(shuō)我的小弟弟是不是本領(lǐng)又多又惹人喜愛呢？
小學(xué)的作文 篇2
我是從事航天技術(shù)的，因?yàn)楣ぷ鞣泵�，所以一直沒(méi)有抽出時(shí)間回去看望我盼望已久的母校。二十年悄悄地過(guò)去了。二十年后的我駕駛著一輛高級(jí)寶馬回來(lái)看望我多年不見、盼望已久的母校。
來(lái)到校門口，咦，我是我的母校嗎，我是不是走錯(cuò)了，校門與昔日完全不同，門口有一些花草樹木�；▋洪_得多么鮮艷呀。各種姿態(tài)美極了。各種花香很是迷人，鮮花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，迷人的花香引來(lái)了勤勞可愛的小蜜蜂來(lái)采蜜。松樹特別綠又特別高大，像威武的綠衣警察堅(jiān)定不移的`守衛(wèi)著美麗的校園。
這時(shí)，我聽到一陣陣講課聲，便跑上前去。同學(xué)們一人一張桌子，每張桌上有一臺(tái)小電腦，老師把資料輸入電腦中講課，方便極了。正在這時(shí)，我隱約聽見一陣陣刷刷聲。我隨既走上前去，原來(lái)是美術(shù)教室。里面已經(jīng)備齊了美術(shù)用品。這樣，同學(xué)們就不用帶美術(shù)用品了。上完課，地上的廢紙就交給機(jī)器保姆來(lái)處理了。教學(xué)樓在樹人樓的后面。
教學(xué)樓的教室很大，很寬敞。里面不用日光燈，墻壁能吸收太陽(yáng)能，一天到晚都亮著，不用擔(dān)心會(huì)停電。桌椅可以隨意調(diào)高低，按一下按鈕就可以調(diào)了。每人桌上有一臺(tái)電腦，上課時(shí)只能查閱資料，到下課才能玩兩分鐘的游戲。老師的辦公室也很好，不用自己改作業(yè)。有電腦改作業(yè)，不出一分差錯(cuò)。除了教學(xué)之外，不要做任何事情。
后面建了一個(gè)跟鳥巢一樣大的優(yōu)育場(chǎng)。一下課，同學(xué)們就到那去玩。操場(chǎng)跑道約一千米。中間有個(gè)足球場(chǎng)，下午踢足球的人特別多。
我想對(duì)我的母校說(shuō)：“我愛你，我的母校。是你培育了我�！�
小學(xué)的作文 篇3
風(fēng)，
悄悄的，
推開了秋的大門。
秋風(fēng)，拂過(guò)大地，把田野都染黃了，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，谷子堆滿了糧倉(cāng)，人們還在努力的工作。
風(fēng)兒在田間散步，植物都好像非常歡迎風(fēng)兒，麥子穿上了金的衣裳，戴著金色的.帽子，小草迎風(fēng)飄舞，好像在為風(fēng)兒的到來(lái)而鼓掌歡迎。
風(fēng)兒來(lái)到田野上奔跑，風(fēng)一來(lái)，草地就向一邊倒去，鋪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，好像在為風(fēng)兒鋪道：小花見了風(fēng)兒也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她招了招手，表示歡迎。小溪的水隨著風(fēng)兒波動(dòng)，變出一個(gè)個(gè)漣漪：魚兒躍出水面和風(fēng)兒玩，他們是多么快了呀！牛群羊群正在吃草，聽見風(fēng)對(duì)他們打招呼“沙沙沙，沙沙沙，”于是牛羊們向風(fēng)走的路線看去，頭慢慢得向上抬，一直看到天地在一起的時(shí)候，又開始吃草了。
風(fēng)兒又跑到花園賞花，花開了，花黃黃的，花瓣碩大，非常地香，只要一聞，那味就直到心田。小小的蜜蜂也爭(zhēng)先恐后的采蜜，喂給風(fēng)兒吃。
當(dāng)風(fēng)滑過(guò)我的臉頰時(shí)，是那么溫柔。我想他要是能夠多停留一些時(shí)候該多好，哪怕僅僅一秒。風(fēng)兒啊，讓我多聽聽你的歌聲。
風(fēng)，
溫柔的風(fēng)，
多停留一刻好不好，
哪怕僅僅一秒。
風(fēng)，
迷人的風(fēng)，
莫拋下我啊，可好？
我貪戀你清新的微笑。
小學(xué)的作文 篇4
星期一中午，我要去學(xué)書法。
我忘記帶水寫布，胡浩俊和他們都忘記了，所以我和胡浩俊在一起講話。他畫了一個(gè)英文字母“V”，叫我猜是什么。切，這個(gè)還不簡(jiǎn)單，“英文字母V。”胡浩俊說(shuō)：“錯(cuò)了，還有兩次機(jī)會(huì)�！边�，不是的嗎“魚骨頭！這下肯定對(duì)！”“錯(cuò)！”嘿，這個(gè)東西不是V和魚骨頭，還能是什么呢“哦，是房頂?shù)惯^(guò)來(lái)！”“錯(cuò)！是古羅馬數(shù)字5！”“什么，古羅馬數(shù)字太厲害了！”“太牛了，再來(lái)，我肯定對(duì)！”
胡浩俊不屑一顧地說(shuō)：“再來(lái)就再來(lái)嘛！”他稍作思考，又出了一題，這是一個(gè)三岔的形狀。這題的答案肯定匪夷所思了，匪夷所思我也不怕，我有更厲害的答案！“雞爪子！”“錯(cuò)！”啊錯(cuò)了，我還是老實(shí)點(diǎn)吧，“箭頭�！薄板e(cuò)了，還有一次機(jī)會(huì)！”“個(gè)�！薄斑�錯(cuò)了，是一支箭�！薄昂茫曳�。再來(lái)呀”
他又畫了一個(gè)。是在剛才的基礎(chǔ)上加了一筆，是一個(gè)大于號(hào)和一個(gè)小于號(hào)中間有一道橫線�！皟蓚�(gè)個(gè)字！”我不假思索地說(shuō)�！板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！還有兩次機(jī)會(huì)�！薄耙恢Ъ�。”“又不對(duì)�！卑パ�，這是個(gè)什么怪東西呢哦，是回旋鏢�！板e(cuò)，是兩個(gè)雞爪子拼在一起！”“什么，哪有你這樣答題的！太難了！”
后來(lái)，胡浩俊又問(wèn)了一些稀奇古怪的題目，我全錯(cuò)。胡浩俊的'思維能力太好了！
小學(xué)的作文 篇5
嗨！大家好！我叫李海鳴，今年八歲了，我現(xiàn)在讀二年級(jí)，我家住在鳳臺(tái)小區(qū)25號(hào)樓2單元2號(hào)。
我的名字是我爸爸媽媽給我起的，我為什么叫這個(gè)名字呢？那是因?yàn)槲业陌职謰寢尪夹绽�，所以我也姓李，而且我是在海邊出生的，我爸爸媽媽希望我“一鳴驚人”，所以合起來(lái)就叫“李海鳴”。
我的愛好有很多，如：唱歌、跆拳道、鋼琴、看書、寫字……但是我最最喜歡的就是畫畫了。但是，其實(shí)我在學(xué)校里的畫畫的可不好，可是在家里我只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)拿起彩筆，大筆一揮，立刻就變出了美麗的星空，七彩色的彩虹，紅紅的`蘋果……記得有一次，美術(shù)考試的時(shí)候，老師批完作業(yè)頒布成績(jī)，真是令人驚訝！——我的作業(yè)居然是一百分！我爸爸媽媽高興的頭都要飛到天花板上了！爸爸媽媽都在為我歡呼雀躍，爸爸媽媽高興得都快連晚飯都不吃了。
我還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛運(yùn)動(dòng)，我舉一個(gè)例子吧！比如：有一次，學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，裁判員一扣扳機(jī)，只聽“砰”的一聲響，我們飛快的沖了出去，我們互相之間你追我趕，終于到達(dá)終點(diǎn)，最后裁判員說(shuō)：“我鄭重宣布，李海鳴同學(xué)是第一名！”裁判員一說(shuō)完，大家都為我歡呼起來(lái)，連老師都給我頒發(fā)了一個(gè)大獎(jiǎng)狀呢！
讀了這個(gè)故事，大家喜歡我嗎？
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