【實(shí)用】紅領(lǐng)巾小學(xué)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
在我小小的“記憶庫”里，一件件發(fā)生在身邊的往事如同那一朵朵小小的浪花，此起彼伏。雖然隨著日子的一天天過去，許多事已經(jīng)淡忘了，有一件事卻常常跳躍到我記憶的閘門口……
那是一個(gè)愉快的星期日，我和媽媽準(zhǔn)備去上林坊逛街。遠(yuǎn)處駛來一輛公共汽車，我和媽媽上了車，可是車內(nèi)已沒有空位，我們只好站著。車，走走停停，過了不久，又上來了一批乘客，車廂內(nèi)就更擠了。那時(shí)又逢盛夏時(shí)期，車中沒開空調(diào)。我擠在一群大人當(dāng)中，悶得透不過氣來。媽媽見我難受，就讓我鉆到前面稍空一點(diǎn)的地方去。我擠到了一把椅子邊靠了下來。汽車搖搖晃晃地向前行駛，車廂里的空氣悶熱極了，還不時(shí)飄來一陣陣漢餿味。熱風(fēng)烘烤著我的臉頰，使我渾身是汗，卻又昏昏欲睡，兩條腿也麻得不聽使喚。
正當(dāng)我難受至極時(shí)，旁邊的一位叔叔起身把座位讓給了我。我正求之不得，一屁股坐了下去。頓時(shí)，雙腿的酸痛也減了一半。雖沒顧得上說聲謝謝，但心里充滿了感激之情，想：真是位好心腸的叔叔！
坐穩(wěn)后，我的.目光在人群中搜尋著媽媽的身影。忽然，一只可疑的大手進(jìn)入了我的視線，這只大手正慢慢伸向一個(gè)口袋。一個(gè)念頭在我腦海閃過：“是小偷”。抬頭一看，真是小偷，而且被偷的對象竟是讓座給我的叔叔。我急了，心想：小偷那么囂張，在光天化日之下偷東西，而且被偷的對象又是一位和藹可親、禮讓他人的叔叔，我的好好治治他，不能讓他得逞。不行，要是小偷偷不成，氣急敗壞，報(bào)復(fù)我怎么辦？我猶豫著，幫還是不幫，我的腦子里像有兩個(gè)小人在打架。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
今天作文課，老師讓我們體驗(yàn)了一個(gè)活動(dòng)：30秒獨(dú)臂系紅領(lǐng)巾。
我十分驚訝，心想：平時(shí)雙手系紅領(lǐng)巾都要好長時(shí)間，這次不僅只能用一只手，還只有30秒，怎么可能啊？不過我還是先試一試吧。
隨著老師一聲令下，我們開始系紅領(lǐng)巾了，我迅速地把紅領(lǐng)巾向后一甩，紅領(lǐng)巾就準(zhǔn)確無誤地披在了肩上，接著，我用手捏著紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了兩圈，又用兩根手指按住，用剩下的手指把一條邊頂起來，再把它按進(jìn)紅領(lǐng)巾繞了兩圈后形成的洞中，順勢往下用力一拉，紅領(lǐng)巾就系好了，這時(shí)30秒還沒到。我想：原來我能系得這么快，只可惜結(jié)太靠下了，紅領(lǐng)巾系得松垮垮的。
第一輪結(jié)束后，老師讓我們再系一次，這次可以用1分鐘完成。于是我就放慢速度，耐心系著，結(jié)果這次系的紅領(lǐng)巾比上次好看了許多，幾乎就可以和平時(shí)雙手系的.相媲美了。
雖然兩回合我完成得都很快，但是我依然覺得獨(dú)臂系紅領(lǐng)巾很有難度。而殘疾人每天都要做很多比這難得多的事，我不由地對殘疾人心生敬意。雖然他們身體殘疾，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)地生活，他們這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們尊重和學(xué)習(xí)，最后也讓我懂得了要樂觀地面對生活，無論失敗還是苦難……
人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞�！臼⒑头�
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
上一個(gè)星期，我們四（5）班沒有得到流動(dòng)紅旗，這是因?yàn)槲覀儼嗟囊粋�(gè)同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，被自己班的值勤員公正地記下了名字。
事后，班主任孫老師在午會(huì)課嚴(yán)肅地批評了我們。我們立刻認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，那位犯錯(cuò)誤的同學(xué)，非常羞愧，馬上向大家道歉，說：“同學(xué)們對不起，我今天不該忘戴紅領(lǐng)巾，導(dǎo)致了本周我們班級沒有得到流動(dòng)紅旗。在此，我向大家道歉。保證從此每天記得戴紅領(lǐng)巾�！闭f著，他便深深地鞠了一躬。
通過這件事，我們大家深刻地認(rèn)識到：即使是在佩戴紅領(lǐng)巾的這一件小事上，我們也要認(rèn)真地去遵守，因?yàn)檫@是每個(gè)小學(xué)生需要遵守的，也是學(xué)校的紀(jì)律。是呀！我們在學(xué)校里要遵守學(xué)校的'紀(jì)律，在社會(huì)上也要遵守國家的法律規(guī)定。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
今天，是莊嚴(yán)的一天，因?yàn)榻裉焓俏覀児伯a(chǎn)主義少年兒童先鋒隊(duì)建隊(duì)日。
在隊(duì)歌聲中，一年級的第一批小同學(xué)出來啦，今天他們將戴上紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊(duì)員！而最興奮的.是我們給他們戴紅領(lǐng)巾！
這一刻就快到了，我激動(dòng)萬分，心臟像一個(gè)不聽話的小鹿，到處亂蹦亂跳。我們下到了操場，因?yàn)檫^度的緊張，所以我連一根那么輕的紅領(lǐng)巾都拿不穩(wěn)，還冒著一頭冷汗。我想：萬一系不好紅領(lǐng)巾，那可怎么辦哪！
正在我著急的時(shí)候，隊(duì)歌的聲音又響了起來，這才讓我放松了一下。
然而隊(duì)歌唱完的時(shí)候，我又開始緊張了，因?yàn)轳R上就要給小弟弟戴紅領(lǐng)巾啦！我努力地克服緊張，可它就是要跟我唱反調(diào)，我越克服就越緊張。
這一刻來到了，站在小學(xué)弟面前，我深吸了一口氣，兩手輕輕捏著紅領(lǐng)巾的兩只角，先將它折了三折，再繞過小弟弟的頸子，然后將紅領(lǐng)巾的一角打了一個(gè)結(jié)，慢慢將另一角穿過那個(gè)結(jié)，最后輕輕向下一拉，紅領(lǐng)巾戴好啦！我暗暗松了一口氣，這一刻，如果沒系好，就要從來，但是，我成功了！
看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我對小學(xué)弟說：“現(xiàn)在，你是一名光榮的少先隊(duì)員了，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來回報(bào)自己的祖國！”
隨后我們便互敬隊(duì)禮，接著小弟弟用他溫暖的小手遞給我一張卡片。我輕輕接過來一看，原來是一張我倆的合影，照片上面的我們大笑著，仿佛有許多開心的事兒。我欣喜若狂，小心翼翼拿著照片。
這一刻，我終身難忘！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)我看見大哥哥大姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，我多么羨慕！每當(dāng)我看見大哥哥大姐姐戴著紅領(lǐng)巾去做好事，我多么崇拜！如今我也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了一名光榮的少先隊(duì)員。
記得在上學(xué)期我們?nèi)Ｅe行了廣播操比賽。要輪到我們班出場表演了，我萬分緊張，因?yàn)槲矣袔坠?jié)操還熟練�！靶W(xué)生第三套廣播體操正式開始。預(yù)備運(yùn)動(dòng)：一二三四，五六七八”我跟著節(jié)拍伸手，踢腿做到第七節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)時(shí)，我的.心怦怦地跳著，手心一直出汗，雙腳有點(diǎn)不聽使喚了。這時(shí)以陣微風(fēng)拂過，紅領(lǐng)巾在我面前飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾在陽光下熠熠生輝，仿佛在對我說：“少先隊(duì)員要勇敢，不怕困難。”我的心鎮(zhèn)定了下來，頭腦中把第七節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作像放電影似的放了一遍。有了紅領(lǐng)巾的激勵(lì)和鼓勵(lì)，我馬上充滿了自信將第七節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)做完了。隨著插中節(jié)奏明快的聲音，我做起整理運(yùn)動(dòng)，首先雙手拍拍肩膀，再向前跨一步踢腿，到后面幾拍時(shí)我似乎忘記了幾個(gè)動(dòng)作，而我再看看胸前的紅領(lǐng)巾，它好像在向我微笑，那笑是多么可愛，多么激動(dòng)人心。
紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難；紅領(lǐng)巾教導(dǎo)我樂于助人；紅領(lǐng)巾提醒我改正無數(shù)缺點(diǎn)，奮起直追，它陪伴著我，9月1日我又高一年級了，我是大哥哥了，我一定會(huì)做得更好，成為一個(gè)稱職的少先隊(duì)員！
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