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【熱門】寫小學的作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫小學的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫小學的作文 篇1
朋友，假如你有興趣，那么，請隨我參觀我校的教學樓。我校的教學樓完美的幾乎無可挑剔：它講究造型的優(yōu)美；講究門窗的配合；講究上下樓的方便；講究圖畫、宣傳欄的映襯……總之，一切都為我們創(chuàng)造好的學習環(huán)境而存在。凡來我校參觀教學樓的，沒有一個不說“OK”的。
我校的教學樓同其他學校的教學樓一樣，十分注重造型優(yōu)美。一進校門，首先展現(xiàn)在你眼前的，是它矯健、威武的雄姿。它繼承了我國建筑從古代宮殿到現(xiàn)代住房的特點，絕大部分是對稱的，是一個標準的長方體。從正面看，銀白色的檐邊把巍峨的.教學樓的輪廓從蔚藍的天空中勾畫出來，那壯麗的造型、淡雅的色調(diào)以及三層髙的樓層，組成了一幅莊嚴絢麗的圖畫。
教學樓的門窗，安排得恰到好處，同學們往教室一坐，頓感清新明亮。，設(shè)計者們在向陰面安兩扇窗戶，向陽面安三扇窗戶，這樣，室內(nèi)光線協(xié)調(diào)，利于健康。另外，窗戶上安有自動的拉軸承，大風天，哪個健忘者忘了關(guān)窗戶也不用怕，窗戶會借風力乖乖地自動收回。且玻璃旁安有保護層，不是劇烈碰撞，玻璃是不會出問題的。門的功能也—樣，上有幾個“通風口”，在沒必要開窗戶時，它們可有用武之地了，送進一陣陣涼風，學習起來好精神。倚窗而望，校園美景盡收眼底。窗臺上再擺上幾盆花，春夏季花開之時，更令人心曠神怡。
這么大的一個學校，上下樓多不方使呀！別急，設(shè)計者們早想到了這一點。在辦公室（與教室在同一教學樓上）旁只開一趟樓梯，而教室則開兩趟。這么設(shè)計，上下樓既省時又方便。
朋友，參觀一圏，是否感受頗多？我們這座現(xiàn)代化教學樓，配備上良好的教育教學段施，一定會培育出許多棟梁之材，對嗎？
寫小學的作文 篇2
周日早上，我踏著朝陽，伴著春風，來到人
一走進公園，我發(fā)現(xiàn)地上已鋪上了花崗石的地面，大門兩旁新栽了兩排高大的喬木，樹干挺拔俊美。我好奇的走過去，抬頭仰望，樹枝上已掛滿了綠綠的小葉子，看得出來是移栽以前就長出來的。這些葉子像一把把精巧的小扇子。我突然想起在生物課上學過的銀杏樹，我不禁高興地跳著歡呼起來：啊，是銀杏，就是銀杏！我們滄州也有銀杏樹了！
銀杏是一種珍貴的樹，別名公孫樹。又因為它的葉子呈扇形，看起來像鴨子的腳，所以也叫做“鴨腳”。有人說“銀杏單株不能長”，這句話有一定的道理。因為銀杏是雌雄異株的植物，單株種植不能結(jié)果。實際來講，銀杏屬于裸子植物，沒有果實，但是它長出的種子被稱作“白果”，所以銀杏樹又叫“白果樹”。
銀杏樹高大挺拔，像嚴陣以待的'士兵，氣勢非凡。它可以長到40多米，相當于十幾層樓房那么高。銀杏樹不僅高大，而且壽命也長，可以活上千年。這種樹早在兩億年前就有了，是一種非常古老的樹種，真是太神奇了。
銀杏樹多栽培于公園和路旁，用于觀賞。另外，銀杏材質(zhì)優(yōu)良，可以制作家具。尤其它所結(jié)的“白果”還可以入藥，起到止咳的作用，但是多食有毒。
美麗的銀杏樹來到了滄州，它將見證我們城市的發(fā)展與進步。我衷心祝福我們的城市如銀杏樹一般長久、繁盛。
我戀戀不舍地離開了銀杏樹，跑向了公園湖畔的小路……
寫小學的作文 篇3
在這個寒假里，發(fā)生了許多有趣的事，不過最難忘的是跟姥姥學做菜，接下來我就給大家來說說我做的'第一頓晚飯。
這頓晚飯可不一般，是我征求所有人的意見來做的，最后決定的菜單是：宮保雞丁，青椒土豆絲，蛋餃等美味佳肴。
我先把青椒土豆絲的土豆切成片，然后切成絲，青椒也不放過同樣切成絲，放進鍋里爆炒一下，放點鹽和味精，“起鍋”這菜可是我媽媽的最愛喲！馬上我就要開始制作蛋餃了，我在蛋液里加了一點油，這樣做蛋皮的時候就不會粘勺子，我把蛋液倒進勺子里晃了晃，放在火上燒，不一會兒，一個蛋皮就出來，在包上肉餡，恨不得現(xiàn)在就咬上一口，包完了以后，我把它們放到水里煮，過了一會兒，開飯了，他們都說”好吃“
我會做菜了，我真開心。
寫小學的作文 篇4
它不是冷色，不是彩黃。而是圣潔，是凈化。
它生活在真空世界，遠離戰(zhàn)爭，遠離爭端，遠離受傷。
它很平凡，因為它從不與人爭艷，只是靜靜地，安安然地成長。
它又很快樂，它的思想單純、清澈。
它還很幸福，它學會了選擇。它選擇了一塊凈土，安靜地在那生根、長葉、開花，把它的幸福帶給世界萬物。
它不是天使，也不是神明。但它可以把邪惡驅(qū)趕，把痛苦減化。
它的外表結(jié)白無瑕，白得透明，百如水晶。看著它，一切黑色都會顯得渺小，顯得可笑。它的.香味四處留影，淡雅的幽香，沒有那一份濃烈。清香的味頭兒，沒有那膩人的醉。幾里外，這股味兒卻已融遍全身，把所有的痛都拋到九霄云外，讓人擺脫束縛，瀟灑一回、回憶一回、清醒一回。去聞一聞，輕輕松松地享受它獨特的味兒，獨特的美。那使你沉迷，使你平靜，使你單純，使你美麗。
它不是什么，它只是一株百合花。簡單的生活在大自然中，先給人幸福，就讓自己快樂。它的花蕾中，包含著一些味道，可以讓你安靜簡單的琢磨一生。
寫小學的作文 篇5
媽媽說，奶奶的衣柜是一部歷史。 美麗的小河邊，鳥聲陣陣，荷葉圓圓，在那里，在奶奶身邊，我一住就是四年，而今我最難忘的，就是奶奶的衣柜。 “奶奶真漂亮！”看著在鏡子前照來照去的奶奶，我忍不住說道。 ……
媽媽說，奶奶的衣柜是一部歷史。
美麗的小河邊，鳥聲陣陣，荷葉圓圓，在那里，在奶奶身邊，我一住就是四年，而今我最難忘的，就是奶奶的衣柜。
“奶奶真漂亮！”看著在鏡子前照來照去的奶奶，我忍不住說道。
“呵呵，呵呵，奶奶都一把年紀了，還漂亮什么呀!”
今天是奶奶的生日，我們一家人都去給奶奶祝壽，媽媽給奶奶買了一套新裙子，暗紅色的上衣，中袖，衣襟上繡了很多小花，黑色的荷葉邊裙子，還配了一條珍珠白的圍巾呢！
穿上這條裙子的奶奶，少說也年輕了10歲。
“奶奶，這條裙子，你可別又放到衣柜里，舍不得穿啦！”
“不會了，不會了。想當年�！蹦棠绦呛堑牡卣f道。
我知道，奶奶又要說一些陳年往事了，特別是與她衣柜里的.衣服有關(guān)的故事，她的衣柜里寶貝可多著呢！
衣柜最上層是幾件灰白色的衣服，上面還有幾個補丁，那可是奶奶年輕的時候自己親手織的。
中間一層，有一件格子上衣，一條黑色的褲子，奶奶說，那是與爺爺結(jié)婚時穿的呢！當年，為了做這套衣服，可花了不少功夫，先要弄到布票，然后去買布，再找裁縫去做，穿了一次，奶奶就再也舍不得穿了，一直保存到現(xiàn)在呢！
最下面一層是爸爸和大伯小時候穿過的衣服，灰不溜秋的顏色，奶奶說，買件衣服不容易，大伯穿了，爸爸又穿，穿來穿去，就成這樣了。
衣柜的右邊掛的是奶奶近些年的衣服，藍色的、紫色的、紅色的、青色的。都是最流行的款式。
媽媽說，奶奶的衣柜就是一部歷史，雖然我不太懂，但我知道像奶奶這個年紀的人，都經(jīng)歷了很多，我在奶奶身邊待了四年，發(fā)現(xiàn)奶奶最愛做的事就是給我講那些“衣服”的故事。
講到最后，奶奶總會說：“玙玙，日子好過了，奶奶都有點兒怕死了，你可要好好讀書��！”
日子一天一天地溜走了，我逐漸長大了，看著眼前的奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶好像一天比一天年輕了，奶奶衣柜的故事卻也更加精彩了呢！
寫小學的作文 篇6
今天，媽媽帶我去了公園，現(xiàn)在的公園花花綠綠的很美，綠葉配著各色的花兒，有桃花、紅梅、油菜花、還有即將要謝的迎春花……都開的那么艷麗！五顏六色，簡直像一條美麗的風景線。河邊的柳樹垂直著綠色的大辮子，擺來擺去顯得是那樣的神奇！
花兒都開了，草兒更綠了，公園里的許多植物都發(fā)出了嫩芽兒，拔高了一截，長出了小嫩葉，看著他們努力成長的樣子，讓我想起，我也得努力地學習長更多的知識。來為祖國做出更多更大貢獻，來實現(xiàn)我的美麗我的夢想。
我們繼續(xù)在公園里欣賞美景，咦！那邊有好多小朋友呢，風兒吹暖了天氣，小朋友們也都出來賞花，玩�！�
這時，我看到草坪里奔跑著的小朋友，突然，停下了腳步，好像發(fā)現(xiàn)了什么哦，發(fā)現(xiàn)枯草里的.的小草芽芽，趕快跑了出來，生怕踩疼了它。
現(xiàn)在的公園里，真是五彩冰粉��！一片綠色，還有花兒來裝飾，給人們帶來了一片生機，真是太美了！
說著說著，一陣風刮過來，那柳條來回擺動著，仿佛再給公園里游玩的人們招手！
春天的公園里真是有太多的美好了，我愛公園的美景。
寫小學的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是個十分美麗的地方，而最令人難忘的是家鄉(xiāng)這紫瑩瑩的葡萄。
來到一條鄉(xiāng)間小路，遠遠望見了一條溝，走進溝內(nèi)，只見一串串葡萄掛滿架上。人行其間，真好像走進翡翠，琥珀，瑪瑙的珠寶世界，一顆顆葡萄珠，晶瑩剔透，煞是好看。最引人注目的是奶葡萄，這種葡萄不僅外形美，而且皮薄肉厚，汁多味甜，捏起一粒，放入口中，這甘醇的味道仿佛要把你醉倒。
我仿佛不是在葡萄架下，而是在一座宮殿里：這碧玉般的葉子是一幅幅壁畫；這一串串晶瑩透明的葡萄是宮殿里的水晶燈；這葡萄架上的`木棍是一個個威武的戰(zhàn)士。
葡萄還可以制成葡萄干，葡萄干雖然不比葡萄鮮美，但它的甜是連蜜梨都比不過的。
葡萄不光有紫紅的，還有淡青的，深綠的，青黃的，碧綠的，真是五光十色，美麗極了。
家鄉(xiāng)的葡萄味道十分鮮美，輕輕剝開皮，紫色的果肉露出來，搖椅小口，這滋味呀，爽極了！比新疆的葡萄味道好多了！不信？你來嘗嘗！
思念家鄉(xiāng)的葡萄，思念家鄉(xiāng)。
寫小學的作文 篇8
一、說寫能力訓練
新課標提出：“作文教學應遵循從說到寫、由易到難、由簡單到復雜、循序漸進、逐步提高的原則�！闭驗槿绱耍也捎昧艘韵聨c做法：
1.在識字教學中，對學生進行說寫訓練
字詞是語言中的最小單位。識字是為了學句，學句是為了更好地理解字詞。學字詞又返回到句子中，看字詞在句子中表達了什么意思，有什么感情色彩。最后再讓學生用詞說話、寫話。這樣既培養(yǎng)訓練了學生的說寫能力，又增強了學生對字詞的記憶。
2.在看圖作文中對學生進行說寫訓練
看圖學文，對發(fā)展兒童的觀察能力、提高文字的運用能力有著重要作用。看圖、觀察事物、說話、寫話是小學生作文的初步訓練。讓學生把說話、寫話訓練當成“自我需要”，激發(fā)學生說和寫的欲望。觀察圖時，先弄清圖中表達的意思，再用幾句話表達圖意。教師加以適當引導，指導學生按照一定的順序，完整、清楚地把圖意說出來，然后再把說話內(nèi)容寫下來。這樣能引起學生對事物的觀察興趣，增強小學生說話和寫話的信心。
3.在朗讀課文時對學生進行說寫能力的訓練
小學生特別是低年級學生正處在語言文字基礎(chǔ)的重要階段，正確理解字詞內(nèi)容和在詞句中的感情色彩，都必須靠自己來體會，教師不能代替。如，在教學《小八路》一課時，我讓學生在讀中理解詞句，體會課文中是怎樣寫小八路的外貌、神態(tài)的'。啟發(fā)學生由此及彼，展開想象，發(fā)展學生的思維能力。從小八路的身材，想到小八路作戰(zhàn)勇敢、肯吃苦。從小八路坐在石頭上看書的神態(tài)，想到小八路有上進心。在充分體會課文后，讓學生觀察班里一名同學，依照課文說出這個同學的外貌、神態(tài)等。說完后再把所說的話寫下來，這樣就使學生很快學會了人物的外貌描寫。
二、形象思維能力訓練
小學生的作文往往寫不具體，其主要原因除了觀察不夠仔細外，更主要的是缺乏形象思維訓練。
形象思維訓練，主要表現(xiàn)在激發(fā)學生的想象，引導兒童展開聯(lián)想。想把文章寫得生動具體：除了對周圍事物的觀察外，還要在觀察事物時展開豐富、合理的想象。有了豐富的聯(lián)想和想象，寫作文腦子里就能再現(xiàn)事物的形象，并能在記憶表象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出種種形象，從而提高學生的寫作能力。
總之，對學生作文能力的訓練方法很多，在教學中有待我們大膽創(chuàng)新。
參考文獻：
譚果群.試論如何提高小學生作文水平[J].才智，20xx（04）.
寫小學的作文 篇9
很小就聽過許多關(guān)于貓的故事，也曾親眼見過小貓與小狗機靈打斗的場景&&所以，我從小深信，貓不僅天生會爬樹，而且動作敏捷，極具智慧。但是，最近，我的看法發(fā)生了變化。 一天傍晚，我和爸爸媽媽在學校散步，路過長潤甜品店時，我看見一群肥肥的。懶洋洋的胖貓。見有人過來，它們根本無動于衷。我假裝在地上撿起個什么東西，揮著手，走向一只趴著一動不動的大白貓，他這才不情愿地站起來，拖著他那大水袋一樣的肚子，搖搖晃晃地走開了。 我繼續(xù)原地跺腳、跑動，其余幾只懶洋洋的貓在陸陸續(xù)續(xù)慢吞吞地、笨拙的鉆進了旁邊的樓房&& 當我們路過醫(yī)院旁一個長滿樹木的.小山坡時，我又看見了一群貓，但這些貓看起來瘦瘦的卻十分矯健。它們的領(lǐng)地，立即警覺起來。我一動，它們就開始四面逃竄，瞬間便無影無蹤了，這時，一只黃白相間的貓從我眼前躥過，三下兩下就爬上了一棵三層樓高的大樹，然后悠閑地坐在樹枝上&& 同樣是貓，但它們的習性卻有如此大的差異，讓我有些不解。爸爸告訴我，餐廳的貓總是吃著餐廳的剩飯剩菜，成天養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事，食物充足，都長得肥肥胖胖的；而小山坡山的小貓，要整天爬上爬下，去尋找食物，又要保證自己的安全，不被人或其他動物傷害，所以練就了一身好本領(lǐng)。看來，安逸的生活讓貓失掉了敏捷和智慧。人要是過的太安逸了，是不是也會變得笨笨的呢？六年級:許玉婷
寫小學的作文 篇10
我最崇拜的人是音樂劇人貝多芬，因為他堅強，剛毅，有愛國精神！
他曾經(jīng)說過：“竭力為善，愛自由甚于一切，既是為了王位，也永不欺枉真理。”他相信真理。
貝多芬短小臃腫，外表結(jié)實，生來就衣服運動員的骨骼。一張土紅色的寬闊的臉，到晚年才變得病態(tài)而蠟黃，尤其在冬天，當他關(guān)在室內(nèi)遠離田野的時候。他額角隆起，非常寬廣。烏黑的頭發(fā)，異常的濃密，好像梳子從未在上面光臨過，頭發(fā)亂蓬蓬的，酷似“梅杜薩頭上的亂蛇”。他渴望幸福美滿的婚姻生活，但卻遭受失敗，不得不承受感情的煎熬，同時以頑強的毅力投入到音樂的.創(chuàng)作中去，寫出了一系列輝煌的作品，后來他又不幸耳聾，但他在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓的高尚的斗爭精神，巨大的創(chuàng)造力和道德標準，他在任何時候都決不向命運屈服，任何事情都不能使他停止前進，放棄自己鐘愛的事業(yè)。他是一個心靈偉大的音樂大師，性格激昂，有著偉大的人格，待人彬彬有禮，對討厭的人也能忍耐，有著對于音樂超常的天賦，能夠捕捉音樂的靈感，他抓住了大自然的精髓。他竭力為善，愛自由甚于一切，追求真理。貝多芬是一個不幸的人，世界不給他歡樂，但他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界。
他經(jīng)過努力的創(chuàng)作，寫出了《英雄交響曲》，《第五交響曲》，《第四鋼琴協(xié)奏曲》等一系列輝煌的作品。
貝多芬的精神值得我們學習，也值得我們崇拜。