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    小學生難忘作文

    時間:2024-11-04 19:42:54 小學生作文 我要投稿

    精選小學生難忘作文7篇

      在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學生難忘作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選小學生難忘作文7篇

    小學生難忘作文 篇1

      每個人都有過最難忘的那一幕,每個人都有過最快樂的那一幕……但就在運動會上的那一瞬間,使我永遠都忘不了。

      記得三年級時,有一個項目是800m,我自告奮勇報了800m,可我跑時已經后悔的得了了。

      “各就各位——預備‘砰’”比賽開始了,我首先率領第一名,心想:這次第一非我莫屬了!一圈跑好了,兩圈跑好了,到第三圈的時候,我感覺腿軟了,手擺不動了,腳抬不起來了,腦子一片空白……那時我已經絕望了,腦子里快速地閃過一個念頭:退出。

      正當這時,我突然看見了一個熟悉的'身影:賀老師。“加油!加油!沐陽加油……”有許多同學也在為我加油!聽著老師和同學們都在為我鼓勵,我想要“退出”的念頭漸漸被我拋之腦后了。我恢復了我當時的自信,滿懷自信地加快了腳步。

      不知不覺中,3圈跑完了。我漸漸離終點越來越近,9米,8米,7米……3米,2米。最后一步,我聽見了老師和同學們充滿對我的希望的鼓勵聲,“啪”最后一步超過了終點,碰了紅線,“耶”,我是第一,我沒有辜負老師和同學對我的希望。

      在那一瞬間,我聽見了他們充滿鼓勵的口號聲;在那一瞬間,我當上了第一名;在那一瞬間,我邁出我人生第一步:跑800m的成功。我……我最難忘的一瞬間,運動會上的一瞬間。

    小學生難忘作文 篇2

      六月,本來是一個璀璨的季節(jié),空氣中卻夾雜著苦澀的氣息,因為這個月份,我們注定分別,但時光只會抹去他們的容顏,抹不掉他們帶給我們的回憶。

      在這六年來,給了我許多鼓勵和幫助,當我現(xiàn)在回想起那一個個片段,嘴角不由漾起一抹笑。

      記得有一次我生病好多天沒來上學,等回到學校上課,課桌里塞了許多小紙條,等我打開了一條看看,上面謝了很多讓我快點好起來的話,最后還畫上一個調皮的表情,頓時讓我熱淚盈眶。有人常說:在家靠父母,出門靠朋友。別說,還真是,那天我不小心摔在了地上,摔得太狠了,膝蓋腫了起來,烏青烏青的。一連好幾天,我的腿都不能隨意晃動,下樓梯時,同學們紛紛攙扶著我。值日時,同學們替我干……是同學們讓我懂得了寬容和理解,也讓明白了什么是合作。

      老師像辛勤的園丁,當我們長出歪枝丫時,您總會給我們修剪枝丫。老師是一個平凡的崗位,但在我們眼里卻是一個偉大的職業(yè)。

      養(yǎng)育了一批又一批莘莘學子的校園,每個角落里都灑滿了我們的笑聲。不久之后,這里將會變?yōu)槲覀兊?母校,我們也要告別多彩的童年時代進入多夢的少年時代,但我永遠不會忘卻我的小學生活,不會忘記這里的一切。

    小學生難忘作文 篇3

      六年轉眼即逝,我在這所學校的學習生活也已經接近尾聲。從懵懂無知的小孩子,到懂事、知書達禮的大孩子,校尉小學見證了我的進步與成長。一生中會有許許多多個六年,但是這段生活一定是最難忘的那一個。

      在整個小學生活中,老師們一直陪伴著我們,教導著我們。是他們傳授給我知識,教會我做人的道理。他們會在我們有所進步的時候鼓勵我們,也會在我們闖禍或者學習不認真時嚴厲地批評我們。感謝我所有的老師們,正是因為他們的默默關心和諄諄教導,才讓我取得了現(xiàn)在的成果。

      感謝我的學校,是它讓我遇見了可敬的老師們和親愛的同學們,也是它為我們提供了豐富的教學資源。仿佛,國家大劇院的舞臺上,還能看到我們精彩的表現(xiàn);仿佛,運動會的跑道上,還能望見我們奮力拼搏的身影;仿佛,龐大的操場上,還能聽到廣播體操的`音樂……這些,都是我六年來最珍貴的回憶。

      小學生活已經畫上了完美的句號,我們即將步入中學,就要和朝夕相處的老師同學、和熟悉的校園說再見了。在未來的學習生活中,我們會面臨新的挑戰(zhàn),新的挫折,但是我相信,在這所學校中所學的一切會幫助我渡過那些難關。希望在不久的將來,我們可以用驕人的成績回報母校和老師們。

    小學生難忘作文 篇4

      時間過得真快,一晃眼,六年的光陰就像云煙一般過去了,我就要畢業(yè)了。小學的生活多么讓人迷戀而依依不舍,如今我們就要各奔前程,開創(chuàng)錦繡未來,想起來不禁感慨萬千。

      我們就要畢業(yè)了,在這兩千多個日子里,我們就像一株幼苗,受師長的灌溉,聽著師長孜孜不倦,循循善誘的教誨,靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們在無知,幼稚里長大,被培育成國家的棟梁,滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲,在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里,我我們都曾留下難忘的`回憶。往事歷歷在目,記憶猶新。

      在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,也得到老師的金玉良言和新的知識,這是我們成為知書達理的好學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到了最好的教訓和做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的同學,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌中失去了。不知何時我們已經成為校中大哥哥大姐姐了,成為學弟學妹的榜樣。

      如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我沒朗朗的讀書聲,同學的歡笑聲,都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導我們的師長,看一看鼓勵我們的同學,珍惜最后幾天筆硯相親的日子。

      天下沒有不散的宴席,奈何韶光荏苒,光陰一去不反,我們會永遠記住師長的訓勉,做個堂堂正正的中國人。永遠記住今日我以永春為榮,明日永春以我為榮!

    小學生難忘作文 篇5

      歲月的年輪已經轉動了十二載,在這十二年的光陰中,發(fā)生了許許多多的事情。有的已隨時間的流逝慢慢變得模糊了,而有的卻深深的印在了腦海里。

      記得那是剛過完年的一天,我用積攢的壓歲錢買了一個游戲機,便迫不及待地邀請同學們一起玩。在同學們的羨慕聲中,我的虛榮心得到了極大的滿足。下午,我最好的朋友來向我借游戲機,我沒舍得借給他。等到晚上我準備再拿出來玩的時候,卻發(fā)現(xiàn)游戲機不見了。我驚出一身冷汗,覺得一定是同學偷拿走了。

      第二天,我向他要我的游戲機,他卻說他沒有拿,我十分不高興:你拿我的游戲機,不還我還強詞奪理。我氣的和他大吵了一架,我們的友誼也戛然而止。

      開學后的一天,我在整理我的書柜,突然摸到了一個十分堅硬的東西。拿出來一看,正是我失蹤的游戲機。我突然想起來了:那一天,我們找書的時候將游戲機放在了書柜里。那一刻,頓時后悔不迭,我冤枉了他失去了友誼。

      我一直在想如何彌補。終于機會來了,在一次活動課上,我很幸運的和他分到了一組。在交流時間,我鼓起勇氣走到了他的跟前,真誠的`說:“對不起,我不小心將游戲機放在書柜中忘記了,卻誤以為是你拿走了,錯怪了你!”“沒關系,只要你找到了,證明了我的清白就行了!彼⑽⒌匦χf!澳俏夷芎湍愫秃脝幔俊薄爱斎豢梢!”他愉快的伸出了手,我們的手緊緊的握在了一起。后來我把游戲機送給了他,我們又成了無話不說的好朋友了。

      有了矛盾并不可怕,我們要正確的去面對它。

    小學生難忘作文 篇6

      夕陽西下,暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊,拍打著五顏六色的卵石,快樂地奔流。我久久地徘徊著,仿佛找到了一點將要失去的滿足。往事,走馬觀話似地在腦海里跳躍,又浮現(xiàn)在了眼前 ……

      “老師,xx吐了!卑察o的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會說我早上亂吃東西,然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準備起身去那拖把,老師馬上走過來說:“別動,趴在桌子上休息一會兒,這件事我來處理。以后別買外面那些東西吃,那些都不衛(wèi)生。”我被老師扶在座位上,閉上眼準備休息一會兒。朦朧中聽見老師在說什么,但我卻迷迷糊糊地睡著了,我知道老師到底是在講課,還是在給同學們說些什么。

      醒來時,桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥,地上也變得干干凈凈的。這時候,班長走過來對我說:“xx,快把藥吃了吧,不然水就冷了。”后來才知道,老師把我扶在座位上后,就安排同學們去醫(yī)務室那藥,把地拖干凈,又那自己的杯子從辦公室接來一杯熱水,放在我的桌上,同學們準備叫醒我,老師卻說:“別打擾他,讓他睡!庇址愿腊嚅L,我醒了,記的叫我吃藥。剛準備上課,下課時間又到了,就這樣,老師為了我耽誤了同學們的時間。一向堅強的我竟流淚了,我知道,那是感動的淚!呵,友誼,你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁!

      是啊,校園是雨后的天空,幸福的小學生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的,是老師的'熱情關懷;那黃的,是無憂無慮的生活;那綠的,是伙伴們溫馨的愛……呵,難忘的小學生活中,成長的喜悅,奮發(fā)的熱情,流暢的旋律,跳動的音符……

    小學生難忘作文 篇7

      時間飛逝,六年小學生活轉眼間就要結束。不久,我們將要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學,帶著歡笑跨進嶄新的中學校園。然而,不管我走到哪里,都不會忘記這說長不長,說短不短的六年小學生活。

      現(xiàn)在,我還清晰地記著,我跟著媽媽走進了學校大門的第一天,坐在教室的椅子上,聽著老師耐心的教導。如今,我就要走出這學校的大門,走出教室,再也聽不到老師的教導了,心中還有點舍不得。

      走過教室,我想起了曾經和我一起玩耍的朋友。我們曾經在座位上說著自己喜歡的話題,在教室里嬉戲打鬧。現(xiàn)在,自己是那么想念她們。

      走過寬大的操場,我想起了那時我和朋友們一起在上面做操、玩耍,如果在初中時遇到她們,那該多好呀。

      走過老師的辦公室,眼前好像又浮現(xiàn)出了老師備課的`身影。老師在,這個屋子里為我們不知疲倦地批改作業(yè),為我們的試卷判上對勾,把錯誤的地方認真地圈出來……

      如今這些都成為我人生的美好回憶。我永遠忘不了我的小學生活。

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