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    小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-06-24 08:07:54 小學(xué)生作文 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)作文錦集6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的小學(xué)作文錦集6篇

    小學(xué)作文 篇1

      一天晚上,我去衛(wèi)生間時(shí),突然,從馬桶后面蹦出了一只老鼠來,讓我大吃一驚,差點(diǎn)把我的魂都嚇飛了,我連忙叫媽媽,媽媽也走過來看見了老鼠,她也很驚訝,還對我說:“這只老鼠從哪里來的呢?”

      第二天下午,我在休息的.時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)老鼠竟然在臥室的墻角上,想要從上面走到另一邊去,媽媽趕緊拿來羽毛球拍來拍它,媽媽還手下留情、大發(fā)慈悲地打開了窗戶,想讓老鼠自己從窗戶逃走,誰知這老鼠還不領(lǐng)情,似乎跟媽媽耗上了似的,又好像在說:“你想讓 我走是吧?我就偏不走,我就跟你打持久戰(zhàn),晚上你等著瞧,看我怎么把你家的東西給啃了,我就愛上了你家,看你能把我怎么樣?哼!”

      次日,我肚子餓了,媽媽給我拿來了一箱蛋黃派,她打開一看,“呀?!”我被媽媽的這聲驚訝給吸引過去了,也伸頭往蛋黃派的箱子里看了一下,原來是六七個(gè)蛋黃派被老鼠給啃了,媽媽被氣得咬牙切齒,可是又沒辦法。

      過了幾天,媽媽想給我做梅干菜燉五花肉時(shí),發(fā)現(xiàn)梅干菜被啃了,媽媽又翻了翻其它東西,竟發(fā)現(xiàn)綠豆、銀耳、靈芝都被啃了,媽媽對老鼠更恨之入骨了,恨不能立刻將它五馬分尸,于是,我只見媽媽一轉(zhuǎn)身就上街去買來了老鼠貼,回到家后,媽媽把我吃剩下的鄉(xiāng)巴佬的骨頭放在上面,沒想到這招還真靈,第二天早上,老鼠被粘住了,媽媽也笑了。我說:“媽媽,你真牛!”

      就這樣,媽媽把愛上我家的老鼠給漂亮地干掉了。

    小學(xué)作文 篇2

      我的課余生活多姿多彩。這個(gè)星期六,秋高氣爽、陽光燦爛,這話一點(diǎn)不假。倆位叔叔約爸爸去富嶺鳳凰山帶釣魚。

      到了目的.地,那里的水庫好大!爸爸和叔叔們不約而同地向水庫“沖”去,不一會(huì)兒又向像木頭人一樣專心地釣魚。爸爸花樣可真多啊!會(huì)兒釣鳊魚,一會(huì)兒釣草魚,我真佩服爸爸釣魚的技術(shù)!我也非常想體驗(yàn)爸爸和叔叔們釣魚樂趣。我拿起魚竿,紋絲不動(dòng)地站在岸上,蜻蜓來打攪我,我沒理它,七星瓢蟲來抓癢,我忍住了,因?yàn)椤芭碌敏~驚不應(yīng)蟲”。忽然,魚竿抽動(dòng)了一下,爸爸說:“雷杭默,趕快拉魚!蔽也还苋叨痪褪箘爬蟻,!原來是一條小太陽魚!我自言自語地說:“老天真不公平,大人釣大魚,小孩釣小魚!”

      回去的時(shí)候,稱一下魚的重量,你們猜多少斤?整整55斤。哈,很嚇人吧!

    小學(xué)作文 篇3

      椅子少了一只腳便站不穩(wěn),鞋子少了一只便穿不了,玻璃缺了一角便安裝不成。

      有一個(gè)人,他想做大事、想成功、想出名,一味拼搏。一天,他父親的朋友學(xué)者來到家中,看到了書房滿是灰塵,墻上壁上盡是蜘蛛網(wǎng),臟亂不堪。而這個(gè)人坐在書桌旁安然看書。學(xué)者訝然:“為什么這書房如此凌亂卻不打掃?”這個(gè)人神情淡然,說:”這些都是小事情,我只要做好大事就夠了,也就是天下事!皩W(xué)者反駁:“一屋不掃,何以掃天下?”這人啞口無言。我們想想,一個(gè)連屋子都舍不得打掃,小事不做好,安能做好大事情,況且這是小事嗎?

      戰(zhàn)事連連來,一個(gè)少將去鐵匠鋪釘馬蹄鐵,恰好只有三塊,少將懶得再跑一家,便吩咐打鐵的師傅將就著釘上去。馬是統(tǒng)領(lǐng)的戰(zhàn)馬,一上戰(zhàn)場,雙方便廝殺起來,沒多久,這統(tǒng)領(lǐng)所騎的馬因?yàn)槭テ胶舛沟媒y(tǒng)領(lǐng)從馬上摔下,便立即被敵方俘去。這場戰(zhàn)役失敗了,僅僅因?yàn)橐粔K馬蹄鐵;也僅由于這場戰(zhàn)役,失去了整個(gè)國家。我們想想,一塊如巴掌大小的.馬蹄鐵,竟導(dǎo)致國家滅亡,這是小事嗎?

      一滴水也能折射整個(gè)太陽的光輝,生活小事多如牛毛,數(shù)不盡。細(xì)節(jié)決定成敗,我們又是應(yīng)想想:這是小事嗎?把每件小事做到最好,成功也許就在你眼前!

      每一個(gè)人都希望成功,但是成功是來之不易的,成功給我們帶來的喜悅,更是無限的。

      那天,老師布置了幾道數(shù)學(xué)題,讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來做。前幾道提都比較簡單,猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著,突然,我被一塊絆腳石絆倒了,重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題,一下子來了精神,埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的,硬是不讓我算出來。我越是算不出來,心里越煩,一煩,所有的頭緒都亂了。于是,我想請教爸爸,讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉(zhuǎn)念一想:我都十二歲了,哪能一見到難題就臨陣退縮呢?我又想起:老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。

      我的心情漸漸平靜下來了,我又重新拿起筆,接著算。我看著這道題給的條件,順藤摸瓜,找出了這道題的答案!肮蔽医K于把這道題做出來了。頓時(shí),我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的感覺,我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難,只要你沉著應(yīng)對,“成功”就會(huì)向你走來。我真希望以后多遇上幾道這樣的難題,讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈!我又感到“成功”向我走來了。

    小學(xué)作文 篇4

      事情是這樣的:我自幼愛冒險(xiǎn),于是獨(dú)自乘船航海,不料,遇到大風(fēng)暴,便來到這個(gè)奇怪的島上……

      這個(gè)島上,樹是倒著長的,魚在樹上飛,鳥在水中游,草長在天上,云飄在地上。我望見這奇怪的景象,頭上有圓圈和鳥,我暈了……醒來后,我發(fā)現(xiàn)自己躺在一團(tuán)黑色的羽毛中,房間也是黑紫色的水晶砌成的,閃爍著黑魅詭異的光。這時(shí),一個(gè)穿著黑色衣服,背后有雙惡魔翅膀的女孩走過來說:“您好!這里是魔宮,您就是預(yù)言中的人吧。”說完,就化為黑霧消失不見了。我呆在那里不知所措……

      過了幾天,我才知道,兩百年前神人魔三界發(fā)生了一場曠世大戰(zhàn),黑暗之神、光明之神以及人類圣王都不見了,從此,人魔神三界便反目成仇,這個(gè)美麗的小島也受魔力影響終于變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

      我又待了幾天,漸漸熟悉了,發(fā)現(xiàn)這些妖魔雖外表可怕,但并不壞。可這幾天他們有些反常。經(jīng)常進(jìn)出武器房。我一問,才知道明天將是三界大戰(zhàn)。晚上,我做了一個(gè)夢,見到三神,他們不停地說,預(yù)言中的女孩,只有你才能幫我們……

      當(dāng)皎潔的月光落下,橘詭的太陽升起時(shí),戰(zhàn)爭開始了。

      神與人聯(lián)合起來消滅魔界,模界的妖魔鬼怪們漸漸不行了,靜靜的躺在黑色羽衣中,血緩緩流出,光與影,紅與黑,我終于明白了……

      魔界被消滅了,神與人踐踏著妖魔的尸體,開始?xì)垰Ψ剑水吘箶巢贿^神,神杖揮過,圣光是那么圣潔,卻干在這般事,難道神杖賜予他們是為了殺人嗎?這般美麗的外表下,隱藏在卻是骯臟的靈魂。我不禁想,是神可怕,還是魔可怕?我眼神癡呆,望著他們殘殺的'場面,漸漸明白了一件事……

      當(dāng)我醒來時(shí),已經(jīng)躺在自己的房間,好象什么事也沒發(fā)生,一切只是夢,但我卻發(fā)現(xiàn)口袋里有一張紙條,是魔族之首寫的:“謝謝你!你是唯一理解我們的正義的人,我們也可以慰籍了……”

      我嘆了一口氣,可能每個(gè)人都有自己對正義的看法吧,為了自己的正義與生存而戰(zhàn),有時(shí)候手段也會(huì)不同,但是,絕對不是壞人。這可能是這次荒島奇遇的收獲吧。

    小學(xué)作文 篇5

      上個(gè)暑假我學(xué)游泳了,可怎么也學(xué)不會(huì)。這個(gè)暑假媽媽又給我報(bào)了游泳班,還說:“這一次,一定能學(xué)會(huì)!”

      第一天,我忐忑地來到了游泳館。本以為會(huì)遇到一個(gè)很兇的老師,沒想到遇見的是一個(gè)面帶微笑20歲出頭的小伙子。

      他先教我們蹬腿,還幽默地說:“誰如果能一蹬,蹬5米,你就可以當(dāng)教練了!闭^,人有了目標(biāo),才可以成功,雖然我還不能蹬5米,可我也能蹬兩米左右了。隨后,老師還教了我們劃手和換氣。

      有一天老師說:“帶你們?nèi)ド钏畢^(qū)游50米。”我一聽,心立馬就沉了下來,1.8米,那可是連大人都必需正視的深度,更何況我們。

      我一直拉著淺水區(qū)的欄桿,不愿去深水區(qū)。最后連一向溫柔的老師也有些不耐煩了,直接把我拽到了深水區(qū),然后說:“準(zhǔn)備好了嗎?”不等我回答,老師便把我一把推了下去,當(dāng)我的'身體碰觸到冰冷的水面時(shí),有一瞬間的停滯。隨即,我用足了全身力氣做著蛙泳動(dòng)作,眼前,是一片白色。我千篇一律地做著一個(gè)動(dòng)作,就在我的雙腳開始麻木的時(shí)候,我摸到了池壁……

      也許,這就是靠不認(rèn)輸?shù)木,?chuàng)造的奇跡!

    小學(xué)作文 篇6

      這個(gè)星期一晚上,我回家時(shí)無精打采,有時(shí)還無緣無故地發(fā)呆,不,不是有時(shí),而是一直,就像在做夢。全身無力,連拿筆的力氣都沒有了,可我一直告訴自己,要堅(jiān)持,如果不做的話,又得挨大板了,可是做的話,卻沒有一絲力氣。我一直在告訴自己,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),終于拿起了筆開始寫作業(yè),我寫了許久,我才做完數(shù)學(xué),在做作業(yè)時(shí)我寫一會(huì)兒,呆一會(huì)兒,簡直都快扒下了,我肚子痛得快不行了,汗珠一直順著額頭流下來,寫著,寫著,迷迷糊糊中眼前出現(xiàn)了一陣薄霧,慢慢地朝我漫過來,漫過來……當(dāng)我醒過來時(shí),才知道自己剛才暈過去了。媽媽慌忙帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生說我快虛脫了,我聽了醫(yī)生的忠告,打了吊針,吃了藥。雖然,這不過是一次生病的過程。但對于我卻是一次與病魔抗?fàn)幍?過程,是取得成功的一次過程,至少精神上是這樣的。

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