【必備】我們小學(xué)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
在國(guó)慶節(jié)時(shí)，我去了杭州，親眼目睹了西湖之美，我才證實(shí)了她的高雅與美麗。
一來(lái)到西湖邊，你就會(huì)看到一面大“鏡子”，這“鏡子”是天藍(lán)色的，“鏡邊”鑲著黃黃綠綠的顏色，那是柳樹(shù)的顏色，這面“大鏡子”，就是我們所說(shuō)的西湖。
西湖上空，懸掛著一輪太陽(yáng)，把西湖照得像剛擦好的.銅鏡，閃閃發(fā)亮，不時(shí)有幾陣小波紋，原來(lái)是調(diào)皮的小鯉魚(yú)兒們，嫌西湖太安靜了，想通過(guò)這樣的方式為西湖增添幾絲生氣。
當(dāng)秋風(fēng)掃過(guò)，就會(huì)有一小陣“蝴蝶風(fēng)波”，有的是真正的蝴蝶，有的卻是偽裝的“枯葉蝶”，真蝴蝶飄飄然地飛到湖的另一邊，“枯葉蝶”卻零零落落地“飛”到湖面，把湖面染上秋天的顏色。
去年秋天的花兒籽隨風(fēng)飄落在西湖邊，今年開(kāi)出花兒來(lái)了，菊花零零碎碎地開(kāi)在湖邊，隨風(fēng)起舞。仔細(xì)聞聞，能從湖邊聞到一陣香甜的味道，那是秋天桂花的芬芳與湖水甜潤(rùn)的氣息，沁入心脾，似乎能忘記一切憂愁。
當(dāng)你站在白堤或蘇堤上，望著夕陽(yáng)漸漸下沉，水天一秋色，令人感到一種凄涼的美、一種柔和的美！
我多么愛(ài)秋天的西湖！她雖沒(méi)有春的美麗、夏的活力和冬的高冷，卻是那么溫柔，那么慈愛(ài)，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！
我們小學(xué)作文 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人人都有自己的夢(mèng)想，所以今天我們的主題就是《放飛我們的夢(mèng)想》。
每人和每人的夢(mèng)想都不一樣，有人想當(dāng)畫(huà)家，有人想當(dāng)工程師，還有人相當(dāng)一名老師。我也不例外，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，大家一定會(huì)問(wèn)為什么選老師呀？當(dāng)老師多累呀。但我會(huì)告訴你們，因?yàn)槭俏覀儼嗟腵班主任——張老師鼓舞著我，自打上了一年級(jí)，張老師對(duì)我們的照顧無(wú)微不至，就像對(duì)自己的孩子一樣，使我們倍感親切。從此，當(dāng)一名老師的種子便在我心中萌發(fā)了。我要像張老師這樣盡職盡責(zé)。張老師，您太辛苦了。每當(dāng)夜晚，我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，您不辭辛勞的為我們講課，改作業(yè)，每天很晚才回家，繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。您累倒在課堂上，卻堅(jiān)強(qiáng)的支撐著，沒(méi)有誤過(guò)一堂課，這幾年來(lái)，您付出了多少心血和汗水！
假如有一天，我當(dāng)上了老師。我要用我的知識(shí)來(lái)教育這些孩子們。下課時(shí)，我要跟他們開(kāi)玩笑，逗他們玩，讓他們腦中對(duì)我的印象不是一位嚴(yán)肅的教師；沒(méi)課時(shí)，我要為這些孩子們認(rèn)真批改他們的作業(yè)；上課時(shí)，我要用我的知識(shí)來(lái)灌溉這一棵棵小樹(shù)苗。我希望當(dāng)一名班主任，用我的支持來(lái)教書(shū)育人。
人人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名班主任。從現(xiàn)在起，我要每時(shí)每刻都和理想作斗爭(zhēng)；實(shí)現(xiàn)理想，靠的是腳踏實(shí)地的努力，從現(xiàn)在起我要努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的理想！
我們小學(xué)作文 篇3
俗話說(shuō)“平安是�！�，有了平安的伴隨才會(huì)有甜美的家庭;有了平安的伴隨我們才會(huì)幸福!平安是生活給予每個(gè)重視生命珍愛(ài)生活的人最好的禮物。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，汽車、摩托車等交通工具在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。因此，交通事故也時(shí)常發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中炸彈就會(huì)爆炸，讓人們痛不欲生，使人們家破人亡，造成人們和諧，美好的生命交響曲就此終結(jié)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，陽(yáng)光格外的刺眼。我高興地騎著腳踏車和奶奶一起回家。大概是那天很高興吧，我一溜煙地騎在了最前面，把奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)得拉在了后面。該過(guò)馬路了，奶奶在后面提高嗓門直喊：“過(guò)馬路要小心，左右看一看”“知道了�！蔽也荒蜔┑鼗貞�(yīng)了一聲，心里直嘀咕：“不就是過(guò)一個(gè)馬路嗎？我已經(jīng)走過(guò)成百上千次了，那么緊張干嗎？真是羅嗦�！蔽译S便的往兩邊看了一眼，使勁一蹬腳踏板，飛快地沖了過(guò)去。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)奶奶在后面大聲喊：“快停下，后面有車！”我的`大腦一下子就是一片空白，只看見(jiàn)不知從哪冒出的一輛白色面包車已經(jīng)向我沖過(guò)來(lái)。我躲閃不及，一下子就摔在地上。面包車在我倒地的腳踏車前面一個(gè)緊急剎車，車輪和地面的摩擦發(fā)出了刺耳的尖叫聲，總算在我的身體前面停了下來(lái)。奶奶和司機(jī)叔叔連忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地詢問(wèn)我的傷情。奶奶的臉嚇得就像一張白紙，哽咽地說(shuō)：“傷到哪了？傷到哪了？快讓我看看，讓我看看�！边�好，剎車還算及時(shí)，我只受了一點(diǎn)輕微的擦傷。此時(shí)，我也嚇出了一身冷汗，如果叔叔的車再快一點(diǎn)，如果我的前面沒(méi)有一個(gè)腳踏車，如果我騎得再快一些，那么，我簡(jiǎn)直不敢再想下去了，我第一次深切得體會(huì)到平安出行，健康一生是一件多么重要的事情啊。
同學(xué)們，生命只有一次。當(dāng)您為了一時(shí)方便而橫穿馬路時(shí)；當(dāng)您懷著僥幸心理，強(qiáng)行通過(guò)時(shí)；當(dāng)您為了趕時(shí)間，對(duì)紅燈禁行視而不見(jiàn)時(shí)……您可曾想過(guò)，也許就在您決定鋌而走險(xiǎn)的那一刻，屬于您的生命交響曲就因?yàn)槟菐讉�(gè)不和諧的音符而變得尖利、刺耳。
在上學(xué)和回家的路上，步行乘車，騎車要遵守交通規(guī)則安安全全回家。遇到車禍等緊急情況時(shí)盡自己力所能及的幫助受害者，使車禍減少到很小損失。
我真心希望大家能牢記交通法則，牢記家長(zhǎng)和老師的囑托，讓快樂(lè)的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂(lè)章里。
我們小學(xué)作文 篇4
我們的教室坐落于校園的正中，面積約是63平方米。
我的教室外層是由許多塊純白色的瓷片鋪成的，其堅(jiān)固性可謂堅(jiān)不可摧。在1999年左右，我們的家鄉(xiāng)被一股威力十分大的臺(tái)風(fēng)所襲擊。當(dāng)時(shí)，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學(xué)校里的我們卻是安然無(wú)恙，教室里更是一水不沾，風(fēng)平浪靜！
教室內(nèi)寬敞明亮，長(zhǎng)9米，寬約7米，能容得下60多個(gè)人。其四周圍都鋪上了一層又一層厚厚的石灰，左右兩側(cè)各有兩個(gè)長(zhǎng)達(dá)2米的鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細(xì)又堅(jiān)固的防盜網(wǎng)。這樣，既可確保同學(xué)們財(cái)物的`安全，又可使教室的光線充足，感覺(jué)自然是神彩飛舞！
教室內(nèi)的設(shè)備是比上不足，比下有余。室內(nèi)的右上方吊著一臺(tái)tcl--王牌的21寸彩電，是供給同學(xué)們觀看有關(guān)科目的課外知識(shí)及實(shí)驗(yàn)。天花板上有6臺(tái)風(fēng)扇，8臺(tái)日光燈……
我們的教室真是用途廣�。�
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