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    桂花小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-11-20 14:29:14 小學(xué)生作文 我要投稿

    【精華】桂花小學(xué)作文合集9篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的桂花小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】桂花小學(xué)作文合集9篇

    桂花小學(xué)作文 篇1

      似乎校園每個(gè)角落都有桂花樹(shù)。

      九月飄香,往往是聞味尋樹(shù),人們已經(jīng)對(duì)這種花兒產(chǎn)生了特殊的感情,它辨識(shí)度高,味道濃淡適宜,花朵本身也不傲驕放肆,只是畏怯隱匿于綠云之中,但又毫不吝嗇它的芳華。

      是桂花無(wú)疑了!

      印象最深的是c區(qū)的兩株桂花,是學(xué)校開(kāi)得最好的,那邊人跡罕至,少有人停下腳步欣賞,我時(shí)常只是一掠而過(guò),因?yàn)橄阄抖v足尋找。這樣的花生長(zhǎng)在寂靜的地方,果然一方水土養(yǎng)一方“樹(shù)”,這長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)也是嬌羞可愛(ài),相比長(zhǎng)在熱鬧的教學(xué)區(qū)的桂花,更多了幾分內(nèi)斂。

      因?yàn)檫@里陰涼,花朵的顏色更是明晰,是明黃色,讓人忍不住摸一下,又生怕碰掉了這“林黛玉”般的水靈!操場(chǎng)邊上也長(zhǎng)了兩棵桂花樹(shù),讓我發(fā)現(xiàn)它的,已然不是憑借香味,而是樹(shù)下的一地“黃花”,它究竟是有多少愁緒難以抒發(fā),只能寄情于風(fēng),吹一吹它頭上載不動(dòng)的'幾多愁!眼見(jiàn)滿地花兒,心生憐憫,俯身側(cè)望,花朵已有焦灼之感,不忍多看,還是走吧。

      還要說(shuō)一說(shuō)的就是教室樓下的磚頭了!

      既然是磚頭,就該呆頭呆腦,方方正正,但咱們學(xué)校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。

      大塊的平地上,有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭,每塊還不同。或許這是塊堅(jiān)強(qiáng)的磚頭,上面刻畫(huà)著一個(gè)用不知名書(shū)法家寫的“韌”字,又或許那是塊高尚的磚頭,有力的“德”字深入石心┅┅每次...

    桂花小學(xué)作文 篇2

      漫步在桂花樹(shù)下,我仔細(xì)地打量著桂花樹(shù)。只見(jiàn)那樹(shù)干高大挺拔,灰白色的樹(shù)表面上還有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢!用手一摸,樹(shù)皮顯得特別粗糙,椏枝密集而堅(jiān)硬,樹(shù)冠像一把碧綠的大傘,又像一個(gè)挺立著的站崗的士兵,在那里忠于職守。

      遠(yuǎn)處看去,滿樹(shù)樹(shù)葉是碧綠的,仿佛是一片片從天上飄落下來(lái)的碧綠色的云。走近看,樹(shù)葉是橢圓的,葉脈都清清楚楚地顯現(xiàn)出來(lái),像人的血管,能給桂花樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)。用手輕輕一摸,葉子硬硬的,表面光光的,還沾滿了灰塵,每片葉子的邊緣上有很多小刺,如果我們不注意,就會(huì)把手指扎破。一簇簇,一串串金黃色的`桂花,和小米粒差不多大小,像一顆顆金黃色的小芝麻,一朵朵黃色的小花有四片花瓣,把花蕊包得緊緊的,像怕別人碰它似的。湊近一聞,一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái),沁人心脾,總想一下把桂花的香味聞個(gè)夠。

      我走到桂花樹(shù)下,一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的桂花都紛紛飄落下來(lái),香氣撲鼻,像夏夜里閃閃發(fā)光的星星,這時(shí),我情不自禁的大聲喊:“哇!下桂花雨啦!下桂花雨啦!”桂花雨灑了一地,仿佛在地上鋪了一塊金黃色的地毯;走在上面軟軟的,香香的;舒服極了。聽(tīng)大人們說(shuō):“家鄉(xiāng)的人用落下來(lái)的桂花做了枕頭。他們把落下來(lái)的桂花掃在一起,然后用簸箕把桂花里的細(xì)樹(shù)枝選出來(lái),丟了,最后把桂花曬干,裝在枕頭里,又香又軟,而且還有明目的作用呢!”桂花除了做枕頭明目外,也可以做食品用。總之,桂花的用處有許多許多。這讓我想起了一句詩(shī):“人閑桂花落,鳥(niǎo)鳴山更幽!苯鹎锸,開(kāi)著那金色的桂花,十里飄香,給秋天帶來(lái)了香,給大自然帶來(lái)了美。

    桂花小學(xué)作文 篇3

      秋天的校園,是最香的,因?yàn)楣鸹ǖ南阄赌馨颜麄(gè)學(xué)校都給浸在花香中,不管是走廊還是教室都能問(wèn)到桂花的香氣。

      記得有一次,老師叫我們?nèi)ビ^察桂花,我們仔細(xì)的觀察著桂花的各各部位,發(fā)現(xiàn)桂花很小,但是很香。我們收集了一些桂花。有的'人打算把桂花做成香包,有些人打算把桂花拿來(lái)泡茶。我們還發(fā)現(xiàn)了桂花的種類有很多如:四季桂,普通的等等。老師還讓我們把這些給記錄下來(lái)。我們認(rèn)真的記錄了這些關(guān)于桂花的知識(shí)。

      有很多人把四季桂帶回家種在泥土里,還有的人把它養(yǎng)在花瓶中?墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)養(yǎng)在花瓶中的桂花很容易凋謝。我們就準(zhǔn)備把桂花種在自己家門前,不拿來(lái)養(yǎng),不過(guò)我們不是折校園里的桂花,而是農(nóng)村的桂花。

      我沒(méi)有養(yǎng),也沒(méi)有種,因?yàn)楣鸹ê苋菀椎蛑x,不過(guò)我還是很喜歡桂花的。

    桂花小學(xué)作文 篇4

      它太不起眼了,花瓣兒小得看。它既牡丹那樣富貴,也玫瑰那樣?jì)少F,更桃花那樣妖艷。它太樸實(shí)無(wú)華了,它既用華麗的裙子裝飾,也用艷麗的色彩來(lái)點(diǎn)綴。它自卑,它不喜歡和別人比的美麗,它用唯一的優(yōu)點(diǎn)來(lái)默默奉獻(xiàn)給。

      八月時(shí),總會(huì)聞到一股清香,它的、是它在吐露著芳香。金秋八月,我又聞桂花香,它勾呀,拽呀;ㄏ闱呷诵撵椋睦锾鹈勖鄣',煩惱都被桂花香清除了。親身,是不的。我被它的芳香引來(lái)了,我在林中著它。它太調(diào)皮了,跟我玩捉迷藏。當(dāng)我它時(shí),它朝我微微一笑。我不禁悲它感動(dòng)了,它嗎?花兒太小太小了,遠(yuǎn)看猶如米粒般大小。淡淡的米黃色襯托著它。它太弱不禁風(fēng)了,一場(chǎng)暴風(fēng)雨吧它從枝頭上打落,但它卻毫不懼怕。在陽(yáng)光的照耀競(jìng)相開(kāi)放,說(shuō):“我不怕風(fēng)吹雨打,就算有再大的,不怕!蔽冶凰袆(dòng)了,做為小小的桂花不怕、默默奉獻(xiàn)的精神,那人類呢?我不禁陷入了深思.......

      我摘下小小的花朵,捧在手心,單只的桂花不起眼。群相開(kāi)放,個(gè)個(gè)爬滿枝頭,猶如繁星。給大樹(shù)增添了點(diǎn)綴得衣裳。風(fēng)一吹,桂花朵朵飄落,翩翩起舞。從我視線劃過(guò),從空中飄落。好美啊

    桂花小學(xué)作文 篇5

      我們小區(qū)種了幾棵桂花樹(shù),每次從那里經(jīng)過(guò),我都會(huì)停下來(lái)細(xì)細(xì)地觀賞。

      桂花樹(shù)的樹(shù)干很硬,彎彎曲曲的,摸起來(lái)很粗糙。樹(shù)干上長(zhǎng)滿了橢圓形的樹(shù)葉。剛長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)葉是淺綠色的,摸上去很柔軟,等它長(zhǎng)大了以后就會(huì)從淺綠變成深綠色,還會(huì)變得非常硬,樹(shù)葉邊緣也會(huì)長(zhǎng)出尖尖的小齒。葉子中間藏著許多黃黃的、小小的'桂花。靠近樹(shù)根的桂花比較大,顏色比較黃,靠近樹(shù)頂?shù)谋容^小,顏色也比較淺,有些甚至變成了白色的。我湊上去一聞,一股清香撲鼻而來(lái)。

      媽媽說(shuō),桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶……上次我的朋友去西安旅行,還給我?guī)Щ貋?lái)一盒桂花餅?zāi)!桂花餅甜甜的,里面還有一股淡淡的清香,好吃極了!

      桂花不僅很香,而且還有這么多的用處,我真喜歡桂花啊!

    桂花小學(xué)作文 篇6

      夏天離去,秋天來(lái)臨。在這多彩的季節(jié)里,桂花總是家鄉(xiāng)最靚麗的一道風(fēng)景,它以其淡雅的馨香格外引人注目。無(wú)論是在廣場(chǎng)四周、街道上、林蔭小道旁,到處都能看見(jiàn)桂花的身影。

      特別在我家旁,就有一棵高大的桂花樹(shù)。它被一個(gè)用石磚砌成的花壇緊緊圍住。從遠(yuǎn)處望去,桂花樹(shù)就像一把超級(jí)大傘,被巨人所撐開(kāi)。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò),一些花一瓣飄落下來(lái),仿佛給大地瞬間鋪上了一層金花色的地毯。秋風(fēng)陣陣,輕一盈拂過(guò),它們便翩翩起舞,四散開(kāi)去。此時(shí)的'桂花樹(shù),像一位凌波仙子,在風(fēng)中搖曳舞動(dòng)。

      每當(dāng)我放學(xué)時(shí),都要路過(guò)這棵桂花樹(shù),我會(huì)情不自禁地在樹(shù)下駐足欣賞一番。桂花躲在綠葉中,一簇簇小花擠在一起。它們?nèi)齻(gè)一群、五個(gè)一伙,臉貼著臉,好像在說(shuō)悄悄話,比賽似地散發(fā)著醉人的清香。桂花的葉呈青綠色,形狀成橢圓,稍尖形狀;ㄒ话攴浅<(xì)小,顏色淡黃,每一朵桂花都有七八片花一瓣。在樹(shù)下,我仰起頭,桂花落在了我的臉上,輕輕的、柔柔的,帶著花香撫一摸一著我的臉,似乎在對(duì)我訴說(shuō)著……

      桂花正處于開(kāi)花的季節(jié),它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了。可當(dāng)它沒(méi)有開(kāi)放的時(shí)候,人們以為它是一棵參天大樹(shù)。秋天,花期一到,競(jìng)相開(kāi)放,它就很美,美得自然、美得樸實(shí)。讓人看也看不夠。它的芳一香撲鼻,離得很遠(yuǎn)就可以聞到,真是“桂子花開(kāi),十里飄香”,此時(shí)家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落都充盈著沁人心脾的馨香。

      在這個(gè)多彩的季節(jié),桂花是我眼中,是我心里開(kāi)放得最美的花。真是“八月里來(lái)桂花香,秋高氣爽心舒暢。”

    桂花小學(xué)作文 篇7

      秋天,是一個(gè)迷人的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里,有許多美麗的東西。我最愛(ài)的桂花,便是這其中之一。

      我知道的桂花大概有丹桂、金桂、銀桂和四季桂這幾個(gè)品種。每到秋天,桂花都會(huì)爭(zhēng)相開(kāi)出一朵朵小花,這些小花,猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)無(wú)比的小精靈,害羞地藏在樹(shù)葉當(dāng)中,但身上散發(fā)出濃郁而撲鼻的香味,卻將它們給出賣了。在一片碧綠的桂花樹(shù)叢中,或橙色、或金色的小桂花隱隱約約,猶如點(diǎn)綴在綠天空中的小星星,和原本單調(diào)的綠色互相交織在一起,別提有多美了!

      我外婆家門口的桂花樹(shù)也開(kāi)花了,空氣中彌漫著一股桂花獨(dú)有的清香。正好外婆在樹(shù)底下養(yǎng)了一只公雞,所以,一只公雞、一棵桂花樹(shù),以及后面那一片廣闊的田野,構(gòu)成了一幅非常美麗的畫(huà),這是任何一個(gè)畫(huà)家都畫(huà)不出的畫(huà)。

      桂花不僅可以做成桂花糕,還可以泡茶。陽(yáng)光燦爛的午后,我和弟弟以及小伙伴,經(jīng)常拿一個(gè)容器,撿地上新鮮的花,撿完以后,在瓶口一聞,哇!滿鼻的香氣,滿腦子的神清氣爽。但是,有時(shí)候地上沒(méi)有落下來(lái)的.桂花,我們便抱住樹(shù)干,使勁地?fù)u,頭頂?shù)墓鸹娂姙⒙湎聛?lái),有的落在了頭上、身上,就像一場(chǎng)桂花雨。這些小精靈淘氣地粘在我們身上,使人的整個(gè)身體,都被香氣籠罩。我們搖啊搖,更多的小精靈笑著從樹(shù)上跳下來(lái),發(fā)出響亮的“嘩嘩”聲,連我們都被感染了。

      在這陣“嘩嘩”聲中,我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一首歌謠,從樹(shù)叢中傳來(lái),那歡快的歌聲,一定是桂花在向我們問(wèn)好……

      我愛(ài)這美麗的桂花。

    桂花小學(xué)作文 篇8

      十月,金燦燦的桂花開(kāi)了,她呀可調(diào)皮了,散發(fā)出迷人又陶醉的香氣,讓人著迷。

      咸寧市桂花鎮(zhèn)緊臨106國(guó)道,距京珠高速20公里,交通便捷,基地成立于XX年,經(jīng)過(guò)8年的發(fā)展,已經(jīng)擁有了多處苗木基地,基地主要生產(chǎn)品種有金桂、銀桂、丹桂、四季桂四大品種群,并兼營(yíng)紫薔、香樟、廣玉蘭等綠化苗木。

      花開(kāi)放的時(shí)間一般在九到十月份之間,所以才有丹桂飄香的說(shuō)法。桂花的形狀小小的,花瓣有四瓣的,也有五瓣的,讓人感覺(jué)風(fēng)輕輕一吹,桂花就要和樹(shù)枝說(shuō)拜拜了。花一簇一簇的,少的有三四朵,多的有十多朵,它們就像千金大小姐一樣,很嬌嫩。桂花的顏色是金黃色的,就像金光閃閃的.金子一樣。桂花的香氣非常撲鼻,讓人不由自主地沉浸在它的世界里。它的香氣既不像梨花那樣淡雅,又不像油菜花那樣刺鼻,它的香氣是非常濃郁,甜蜜蜜的,所以才有十里飄香的說(shuō)法。

      桂花不僅香氣撲鼻,而且作用也很多。挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡

      茶, 過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。

    桂花小學(xué)作文 篇9

      走進(jìn)我們的校園,迎面看去,就可以看見(jiàn)生機(jī)勃勃的桂花樹(shù).

      桂花樹(shù)不僅四季常綠,美麗極了.而且它還有著頑強(qiáng)的生命力.

      春天,小朋友們有的在它身邊玩,有的在桂花樹(shù)上玩,不知桂花樹(shù)的美,還去破壞它.我實(shí)在是為桂花樹(shù)打抱不平.但我也覺(jué)得春天的桂花沒(méi)有多大的特點(diǎn),其它的樹(shù)綠了它也綠了,不想多寫.

      夏天,還沒(méi)有走近桂花樹(shù),就能飄來(lái)一股股沁人肺腑的清香.桂花樹(shù)開(kāi)始冒花苞了,那花苞圓圓的,密密的,特別小,就像小小的金子一樣掛在樹(shù)上.有些小朋友去摘桂花,折斷了樹(shù)枝,搖落了花苞,好可惜,看了使人生氣.我差不多打那些摘花苞的小朋友了,忽然想起君子動(dòng)口不動(dòng)手,就將小朋友喊上來(lái)算了.

      酷熱過(guò)后就是涼爽的秋季,校園里樹(shù)木都染上了琥珀色,開(kāi)始落葉,只有桂花樹(shù)還是綠的'.難道,那一朵一朵的小花,不就是夏季之神離去的淚水嗎?

      涼爽的秋天過(guò)了,就是寒冷的冬天.其它樹(shù)木都光著身子,只有桂花樹(shù)還在那里穿著永不退色的綠衣服.下雪了,層層積雪在桂花葉上,桂花盡力撐著厚厚的積雪,為我們的校園增添美麗的景色,所以說(shuō)它有著頑強(qiáng)的生命力.

      桂花不僅裝飾著我們的校園,我姑姑說(shuō)它還有很多用途,它的花還可以治病.

      你們不要傷害它,你們知道它的好處沒(méi)有.一定要好好保護(hù)它才對(duì).

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