【熱門(mén)】小學(xué)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
一天下午1點(diǎn)多鐘頭時(shí)，下了一場(chǎng)大雨，我呆在家里看書(shū)，心想：等雨停了之后，外面的空氣一定會(huì)很清新的！所以，我就期盼著快點(diǎn)停雨，好去外面呼吸新鮮的空氣。
大概過(guò)了十多分鐘，雨停了，天空也開(kāi)始慢慢地放晴了，我迫不及待地跑出家門(mén)。原想去外面呼吸新鮮的空氣，但是在去的路上，有一只小東西吸引著我。我已仔細(xì)看，哦，原來(lái)是一小田螺啊。
可是，田螺不是應(yīng)該在水里活動(dòng)的嗎，怎么跑到陸地上來(lái)了啊！
哦！我明白了！肯定是剛才在下雨，把小田螺弄來(lái)陸地上來(lái)了。嗯，應(yīng)該是這樣的。
我本來(lái)想把這只小田螺直接帶到水中的，但是我忽然想起：田螺在水中游動(dòng)的'很快，在陸地就不知道了。于是，這件事勾起了我的興趣。
所以，我就開(kāi)始觀察小田螺怎么爬到水中的。
因?yàn)閯偛庞窒掠�，所以陸地上是濕的，小田螺就爬地稍微快一點(diǎn)，但是太陽(yáng)爺爺卻故意來(lái)?yè)v蛋，用他的陽(yáng)光把陸地上的水蒸發(fā)了，再把地上烘烤得很干燥。
這時(shí)，小田螺爬的越來(lái)越慢了，這時(shí)我也有點(diǎn)擔(dān)心。所以我就回家盛點(diǎn)兒水給小田螺喝，這時(shí)，小田螺似乎又恢復(fù)了體力，繼續(xù)完成它的路程。
過(guò)了一會(huì)兒，小田螺已經(jīng)越來(lái)越接近水溝了，慢慢地，慢慢地，已經(jīng)爬到了，可是，那只小田螺并沒(méi)有繼續(xù)爬下去，卻是在那兒傻乎乎地逗留了一會(huì)兒，似乎在想什么事？
大概過(guò)了倆分鐘，小田螺開(kāi)始挪動(dòng)下去了，最后，小田螺就這樣爬了下去。
接著，小田螺爬下去之后，并沒(méi)有挪動(dòng)，只是縮在殼里。
等過(guò)了5分鐘之后，那只小田螺開(kāi)始動(dòng)了，于是我馬上用手機(jī)把它從殼子出來(lái)的全過(guò)程都錄下來(lái)了，好棒哦，也很好玩。
最后，我才傻乎乎的知道，我觀察這只小田螺已經(jīng)有1個(gè)小時(shí)多了，于是，我就自己一個(gè)人傻乎乎的笑起來(lái)，然后就回到家里，繼續(xù)看我的書(shū)。
小學(xué)作文 篇2
有人問(wèn)我說(shuō)，你的心愿是什么時(shí)，我竟迷茫了。就想一只迷失了回家的方向的小鳥(niǎo)，不知所措。想了許久我的腦海里冒出了一個(gè)念頭——我想和愛(ài)豆一樣登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，從事音樂(lè)。
因?yàn)榫驮诘谝淮温?tīng)到愛(ài)豆的音樂(lè)時(shí)，我被音樂(lè)吸引住了，并且愛(ài)上了它。是音樂(lè)，喚起了我對(duì)生活的熱愛(ài)；是音樂(lè)，喚醒了我隱藏許久的信心；是音樂(lè)，指引了我前行的方向。
為了完成我的心愿，我竟傻傻地向母親提成：我想去學(xué)電子琴。母親見(jiàn)我這么積極，便欣然答應(yīng)了。
我沒(méi)想到，我一直以來(lái)認(rèn)為很簡(jiǎn)單的電子琴，到后面越來(lái)越難了，竟還要雙手一起彈。頓時(shí)，我崩潰了。但為了完成我的心愿，我最終還是堅(jiān)持了下去。整日被老師用鉛筆敲手，被老師大罵沒(méi)節(jié)奏感……
到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始很喜歡電子琴了。盡管學(xué)電子琴的`路上跌跌撞撞，但是每一節(jié)課，我都能學(xué)到很多，感受到很多。我已經(jīng)一發(fā)不可收拾地愛(ài)上電子琴和音樂(lè)了！
只要一有時(shí)間，我就瘋狂地聽(tīng)歌、練琴、學(xué)愛(ài)豆跳舞。雖然我知道我現(xiàn)在的這些努力在追心愿的路上還不算什么 但是我知道，只要我不斷努力，心愿還是可能實(shí)現(xiàn)的。就算不能實(shí)現(xiàn)，努力過(guò)后，也不會(huì)后悔！
我曾看過(guò)這樣一句話：含淚播種的人一定能含笑收獲，努力的音符正在起伏跳躍，成功的花朵已悄然綻放。所以，我一定要努力奮斗。加油吧！正在追夢(mèng)的孩子。
戀上一座城是因?yàn)檫@里有割舍不下的情緣；而戀上音樂(lè)，是因?yàn)樗馨矒嵛掖嗳醯男撵`。
小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小主人背起書(shū)包去上學(xué)了，家里一個(gè)人也沒(méi)有，安靜極了。就在這時(shí)，爭(zhēng)吵聲打破了這份寧?kù)o。是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢？原來(lái)是電腦兄弟在爭(zhēng)功呢。
電腦屏幕首先說(shuō)：“在咱們兄弟中，當(dāng)然是我的功勞最大了，如果你們離了我，什么都看不見(jiàn)，還有什么用？”
鍵盤(pán)上的按鍵們七嘴八舌地說(shuō)：“我們的功勞才大，如果沒(méi)有我，你還怎么打字，怎么查資料？”
“兵在精，不在說(shuō)，”鼠標(biāo)說(shuō)，“如果沒(méi)了我鼠標(biāo)，還是沒(méi)用�！�
主機(jī)不甘示弱說(shuō)：“不、不、不，如果沒(méi)有我，你們連啟動(dòng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，你們說(shuō)誰(shuí)的'功勞最大？”就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)的是面紅耳赤。
就在這時(shí)，小主人回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了它們的爭(zhēng)吵，笑了笑說(shuō)道：“你們都有功勞，離了誰(shuí)都不行。離了主機(jī)開(kāi)不了機(jī)，離了鍵盤(pán)不能打字，離了屏幕什么也看不見(jiàn)……所以說(shuō)，你們不要再吵了。你們必須團(tuán)結(jié)，電腦才能正常使用�！�
電腦兄弟們慚愧地低下了頭。從此以后，它們兄弟幾個(gè)再也沒(méi)有爭(zhēng)過(guò)功了。
小學(xué)作文 篇4
前幾日收到了喆媽發(fā)來(lái)的幼兒畫(huà)報(bào)，童童每次看到書(shū)都非常開(kāi)心，迫不及待地要我講給她聽(tīng)。
《眼睛模糊啦》是一個(gè)自護(hù)故事，通過(guò)講紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個(gè)好朋友戴著墨鏡在海灘曬太陽(yáng)，突然一陣海風(fēng)吹來(lái)一張畫(huà)紙，三個(gè)人一起在太陽(yáng)下看畫(huà)紙看了很久，越看越有趣，最后眼睛在強(qiáng)光的刺激下越來(lái)越疼，看東西越來(lái)越模糊，最后必須閉上眼睛休息。
這個(gè)故事告訴我們不要在陽(yáng)光強(qiáng)烈的戶外看書(shū)，小朋友要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，有了故事作為實(shí)例，孩子能更好的明白愛(ài)護(hù)眼睛的道理，家長(zhǎng)還可以繼續(xù)告訴孩子，愛(ài)護(hù)眼睛還要少看電視，在屋里看書(shū)的時(shí)候必須保證屋子是明亮的，如果屋內(nèi)光線暗的話，一定要記得開(kāi)燈。此外，還應(yīng)該多在戶外運(yùn)動(dòng)，有利于眼睛的休息。我們還可以告訴他們，不要用臟手揉眼睛，注意眼睛的衛(wèi)生等等，一本小小的書(shū)，可以在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下讓孩子明白很多常識(shí)。
《呼嚕豬吃飯》是個(gè)好習(xí)慣故事，呼嚕豬喜歡和朋友們一起吃飯，可是大家都躲著他，不和他一起吃飯，這是為什么呢？呼嚕豬也不明白，最后還是丁當(dāng)狗告訴了他原因，原來(lái)是呼嚕豬在吃飯的時(shí)候總是吧嗒嘴，所以朋友們才都躲著他，呼嚕豬聽(tīng)后露出了很慚愧的表情，（童媽特意讓童童注意呼嚕豬的表情，并讓她模仿，培養(yǎng)她的'觀察力，童童的模仿很有意思，很到位，逗得我直笑。）呼嚕豬說(shuō)，我以后一定改正。
這個(gè)故事很有意思，童童特別喜歡，讓我一遍一遍地講給他聽(tīng)，通過(guò)這個(gè)有意思的故事告訴孩子，吃飯的時(shí)候嘴里不要發(fā)出聲音，這個(gè)有禮貌的表現(xiàn)，對(duì)自己也是一種好習(xí)慣的培養(yǎng)。
這兩本小小的畫(huà)報(bào)，拿在手里小巧玲瓏，非常方便，可以裝在口袋里，隨時(shí)拿出來(lái)讀給孩子聽(tīng)，對(duì)孩子和大人都是很好的享受。
小學(xué)作文 篇5
我還記得那一抹色彩，仲春時(shí)節(jié)，新茶上市的時(shí)候。
我又來(lái)到了陽(yáng)澄湖畔的江南小鎮(zhèn)，一幅古色古香，恬謐迷人的畫(huà)卷展現(xiàn)在眼前。踏著浸潤(rùn)著油菜花香的石板小路，許久才發(fā)現(xiàn)已忘記置身于樹(shù)林間的哪個(gè)角落，正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，輾轉(zhuǎn)之中竟瞥見(jiàn)一塊褪了色的幌子——一家茶肆。
茶館向來(lái)是清靜之地，沒(méi)有都市大廈的燈紅酒綠，沒(méi)有刺人鼻目的化裝氣味，更沒(méi)有市儈的嘈雜，有的只是靜雅。
缺棱少角的`桌椅上，排放著早已被撫摸得發(fā)亮的陶瓷茶具，鏤雕的窗外，偶爾會(huì)有烏篷船撐過(guò)，門(mén)口的老人搖著蒲扇，燒著底部已經(jīng)發(fā)黑的煤爐，也不時(shí)端送茶水。
手捧清茶，耳邊傳來(lái)的是無(wú)比親切的吳儂軟語(yǔ)。外面似乎下著雨，但仍有烏篷船撐桿而過(guò)，伴著的還有軟糯的江南和雨滴一同在水中漾了開(kāi)來(lái)。
茶葉在水中慢慢沉落，緩緩舒展。輕輕捧起茶盞緩緩地呷了一口，一股無(wú)法形容的清香從舌尖滑至胸膛，再到身體的每一寸肌膚，仿佛伴白居易“綠芽十片火前春”，如同蘇東坡“從來(lái)佳若似佳人”，又像隨歐陽(yáng)修“所好未衰惟飲茶”，我不禁感嘆那小小綠色的魅力，竟使萬(wàn)千文豪如此喜愛(ài)。思緒不禁飄回了從前。
爺爺愛(ài)茶，記憶中殘留的只剩他一人坐在樹(shù)下，哼著小調(diào)，手邊放著一杯碧螺春。那時(shí)的我總愛(ài)纏著他讓我嘗嘗杯中茶，每次爺爺都拗不過(guò)我，只好把那茶杯遞給我，以為是什么瓊漿玉露，便大飲一口，入嘴才覺(jué)苦至心脾。
如今，只有碧螺春那一抹碧綠仍然在杯里漂浮，捧茶的老人已去，樹(shù)下的藤椅早已無(wú)蹤。
雨似乎停了，手中的茶盞中湯澄碧綠，香郁如蘭。望著那淺淺浮在水上的茶葉。我想：人生也同這茶葉一樣，只有經(jīng)過(guò)煎熬，才能磨礪自己，舒展開(kāi)來(lái)，綻放自己的那一抹色彩——碧綠。
如今，我仍記得那一抹色彩，那茶盞中漂漂沉沉的，并非茶葉，而是在滾滾紅塵中偶爾停歇的一顆心。
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