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    珍惜小學(xué)作文600字

    時(shí)間:2024-07-27 23:37:14 小學(xué)生作文 我要投稿
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    精選珍惜小學(xué)作文600字4篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選珍惜小學(xué)作文600字4篇

    珍惜小學(xué)作文600字 篇1

      時(shí)間是珍貴的,如流水般,逝而不見(jiàn);時(shí)間是美好的,如泡沫般,光彩美麗;時(shí)間是短暫的,正如一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們稍稍放松,時(shí)間就悄悄流逝。

      我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:東晉名將陶侃小時(shí)候家里很窮,但他的母親湛氏明白讀書(shū)很重要,省吃儉用送他讀書(shū)?尚√召┥载澩,讀書(shū)并不專心,湛氏看在眼里,急在心里。

      有一次,小陶侃蹲在織布機(jī)邊上看母親織布,湛氏看著織布的梭子,想到了一個(gè)好辦法。她讓小陶侃背《賢文》給她聽(tīng),當(dāng)小陶侃背到光陰似箭,日月如梭的時(shí)候,她問(wèn)他:你知道這兩句話是什么意思嗎?小陶侃說(shuō)不出來(lái)。湛氏指著織布機(jī)上來(lái)去匆匆的梭子問(wèn)他:你看,這梭子來(lái)來(lái)去去的`快不快。啃√召┖孟衩靼滓稽c(diǎn)了。湛氏接著說(shuō):時(shí)間一天一天地過(guò)去,就像這織布的梭子一樣快,如果不專心讀書(shū)的話可惜不可惜呢?聰明的小陶侃馬上明白了母親的意思,對(duì)母親說(shuō):娘,兒懂了,兒以后一定珍惜光陰,專心讀書(shū)!從此,他發(fā)奮努力,終于沒(méi)有辜負(fù)母親的期望,成為了國(guó)家的棟梁之才。

      時(shí)間就像空氣,經(jīng)常與你檫身而過(guò);時(shí)間就像惡魔,一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你美好的童年。偉大的文學(xué)家朱自清曾在【匆匆】一書(shū)寫過(guò):燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是啊,我們的時(shí)間就這樣一去不復(fù)返了,可是,我們到底做了什么,有收獲了什么呢?歲月不待人,時(shí)間就這樣消失了。

      時(shí)間需要我們?nèi)?zhēng)取,趁現(xiàn)在,趁我們還年輕,去珍惜時(shí)間吧,去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧。

    珍惜小學(xué)作文600字 篇2

      “楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。”自然界的事物就是這樣循環(huán)往復(fù),周而復(fù)始,而有一件東西是一去不復(fù)返的,那就是時(shí)間。

      讀了《珍惜“今天”》這篇文章,我更加意識(shí)到珍惜時(shí)間,珍惜“今天”的重要性!白蛉罩詹豢闪簟!笔前!如果在昨天,你取得了一點(diǎn)兒成績(jī),便沉浸在幸福的.回憶中;或是昨天你辦了一件錯(cuò)事,便陷于憂郁郁悶中,也許因此再?zèng)]心中增添了一絲安慰或懺悔,但你可知就在這幸福的回憶和你憂郁沉悶中,今天——這最值得珍惜的時(shí)間卻悄悄地流失了呢?時(shí)間不等人!我們有理想、有抱負(fù),但不能坐享其成。有一些靠幻想度日,想象著明天自己怎樣出成績(jī),怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),甚至有的去算命看看;自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家,就在這幻想明天之中今天的寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人事事都等到明天去做,要知道“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”啊!我們不應(yīng)該在昨天中尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對(duì)待今天,在這有限的時(shí)間里努力地工作,勤奮的學(xué)習(xí),用來(lái)彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。古往今來(lái),有多少人嘆息時(shí)間之快:“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪?”時(shí)間的河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命是有限的,怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不小的貢獻(xiàn)呢?著需要我們珍惜今天的每一分一秒的時(shí)間努力工作,勤奮學(xué)習(xí)。明天成績(jī)的取得在于今天的努力。共產(chǎn)主義在我們心中是美好的理想,但它的實(shí)現(xiàn)靠我們的成千上萬(wàn)人的齊心努力。

      我們只有珍惜每一個(gè)今天,在這有限的時(shí)間了為社會(huì)做出貢獻(xiàn),回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的,展望明天充滿信心的;只有珍惜今天,才不愧于古人,后不愧于來(lái)者;只有珍惜今天,我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。

    珍惜小學(xué)作文600字 篇3

      我知道我是個(gè)富有的人,因?yàn)槲覔碛行腋C罎M的家庭。有房子,車子,吃的,穿的,用的,玩的,樣樣不缺。我還可以去上學(xué)。并且可以學(xué)各種知識(shí)和技能。但是有些人就沒(méi)那么幸運(yùn)了我擁有一臺(tái)遙控汽車,我可以在家里的空地和寬敞的公園玩,開(kāi)著她橫沖直撞,好像是自己真正是矯健賽車手一樣,和幾個(gè)志同道合的朋友們進(jìn)行競(jìng)速,那一場(chǎng)場(chǎng)的龍爭(zhēng)虎斗實(shí)在是又刺激又好玩。

      我擁有一臺(tái)通天入地的電腦,它可以在無(wú)聊時(shí)使用,為我?guī)?lái)的許多的.樂(lè)趣,無(wú)論是令人廢寢忘食的游戲或是搜尋平時(shí)好奇的資料,甚至和別人一起談天說(shuō)地。我擁有一只半個(gè)手掌不到的音樂(lè)盒。盒子上面雖然有些生銹,但我卻還是像第一次收到它一樣的珍惜愛(ài)護(hù)著它,因?yàn)樗菋寢屗徒o我的寶貝!它是一個(gè)只要上緊發(fā)條就會(huì)發(fā)出流暢音樂(lè)的小小音樂(lè)盒,盒子上印有日本寺廟的圖案,還有閑云野鶴,給人很閑靜的感覺(jué);而它的音樂(lè)是我不知名的古典樂(lè),優(yōu)美的音樂(lè)還有一點(diǎn)淡淡的哀傷,有時(shí)心情好時(shí)我會(huì)聽(tīng),心情不好時(shí)我更想聽(tīng)它的樂(lè)音,很能安慰我!

      我擁有一臺(tái)有如魔術(shù)師般神奇的電視機(jī),無(wú)論是無(wú)聊、開(kāi)心、難過(guò)時(shí),都能按下按鈕,欣賞許多精彩的演出,不但增添了許多趣味還能豐富自己的視野見(jiàn)識(shí),即使是有些無(wú)關(guān)緊要的廣告,諸如食物子日常用品,琳瑯滿目又富創(chuàng)意也能讓我會(huì)心一笑。

      奧雷斯所說(shuō):“不去感嘆缺少什么,而能珍惜手中掌握的事物,才是聰明人!痹S多較偏遠(yuǎn)的地區(qū),要有電腦以及網(wǎng)絡(luò)是難能可貴的,多少兒童三餐不濟(jì)只求一頓溫飽,更別說(shuō)擁有這些看似平凡普遍的家用品,與他們比起來(lái)我實(shí)在擁有很多珍貴的東西,我會(huì)更珍惜身邊的一切,不再怨天尤人,讓自己的人生更有意義。

    珍惜小學(xué)作文600字 篇4

      友情是什么?是你傷心的時(shí)候,有人幫你擦去眼淚;是你身處漆黑的寒夜里,有人給你一把火;是你身處沙漠饑渴難耐時(shí)突然發(fā)現(xiàn)的一眼清泉;是酷熱的夏天吹來(lái)的一陣涼風(fēng)……

      但是,在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那件事之情,我對(duì)友情的認(rèn)識(shí)不是這樣的,我認(rèn)為所謂的友情都是騙人的,人都是自私自利的`,要不怎么會(huì)時(shí)常聽(tīng)大人說(shuō)“防人之心不可無(wú)”呢?直至那一天……

      那是星期一,前一晚上忙著趕作業(yè),竟然忘記給筆打墨水。這不,早上第一節(jié)課剛下,我就坐不住了,四處找墨水,借筆。可是,任我喊破喉嚨,同學(xué)們都好像把我當(dāng)成了空氣,誰(shuí)也不理我。沒(méi)辦法,我只有去教室的圖書(shū)角去搜尋,希望能有收獲。

      一會(huì)兒,我就翻箱倒柜起來(lái),還有一點(diǎn),我欣喜得差點(diǎn)叫出來(lái)。就在我將墨水?dāng)[上桌,跑回座位拿筆的時(shí)候,一位同學(xué)跑上來(lái),搶先將墨水給吸走了。

      “難道,這就是同學(xué)之間的友情嗎?”我大嘆:“這真是一幫冷血而又自私自利的家伙!

      想到還有幾分鐘就要上課,而且老師說(shuō)要考試,墨水還沒(méi)找到,我的冷汗就下來(lái)了。就在這“危急時(shí)刻”,我身后傳來(lái)了一位同學(xué)的聲音,“剛才是誰(shuí)說(shuō)要墨水?”

      那聲音,那一秒,我覺(jué)得仿佛來(lái)自天堂,我趕緊站起來(lái)大聲說(shuō):“是我,張嘉杰!

      他說(shuō):“我這里有墨囊,你拿去吧!闭f(shuō)完,就把墨囊給了我。雪中送碳啊,我感激地說(shuō):“謝謝你!彼粗,笑著說(shuō):“都是同學(xué),這點(diǎn)小事,不用謝!蔽衣(tīng)了他的話,心里暖暖的。

      我終于明白友情并非自私自利,更不是相互利用,原來(lái)我以前的想法是錯(cuò)的,現(xiàn)在,我終于明白了友情的真諦。

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