【推薦】描寫的小學(xué)生作文400字錦集5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文400字5篇，歡迎大家分享。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇1

　　這天，星期天下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，火紅的太陽(yáng)灑下金燦燦的陽(yáng)光，正是開(kāi)展鍛煉的好時(shí)機(jī)，于是我抓住機(jī)會(huì)叫上媽媽抄起羽毛球拍，就向院子沖去。

　　我又蹦又跳，十分興奮，順便做了做準(zhǔn)備活動(dòng)，心想：好久都沒(méi)打了，今天就看我大顯身手吧！哈哈！媽媽就做好慘敗的準(zhǔn)備咯！想著臉上就露出一絲笑容。

　　開(kāi)始了，我把那白花花的羽毛球扔上天空，猛地一呼拍子，聽(tīng)見(jiàn)“嗖”一陣風(fēng)聲，又聽(tīng)到“啪”一個(gè)東西墜落的聲音——打空了，開(kāi)場(chǎng)發(fā)球就沒(méi)打好，這可是個(gè)不詳?shù)念A(yù)兆��！“失誤、失誤！”我說(shuō)�！爸貋�(lái)，看好了，“霹靂發(fā)球”“說(shuō)著又重復(fù)了一次剛才的動(dòng)作，這次老天有眼，我順利地把球發(fā)了出去，可誰(shuí)知人外有人，天外有天，媽媽也不是吃素的，用力一揮，我的“看家絕技”競(jìng)被她給破了，正當(dāng)我驚訝不已時(shí)，媽媽擊出的球以迅雷不及掩耳之勢(shì)，從我頭頂大搖大擺地飛了過(guò)去，我的嘴巴從開(kāi)始的“一”字型變成了“O”字型，我木了，呆呆地站在那里，聽(tīng)著耳邊呼嘯的`風(fēng)聲，“砰”球最終落在了離我身后5米遠(yuǎn)的位置，我的老天爺！今天到底是我慘敗了還是媽媽敗慘了？！

　　就這樣比賽結(jié)果3：7，“杯具”啊！

描寫的小學(xué)生作文400字 篇2

　　有這樣一雙手，它把我摟在溫暖的懷里，讓我備感快樂(lè)和溫馨；它耐心地將我牽引，讓我學(xué)會(huì)走路和跑步；它指點(diǎn)我前進(jìn)的方向，教會(huì)我做事……這雙手，屬于我的母親。

　　母親的手寬大。手背粗糙，有許多青筋。掌面布滿了紋絡(luò)。

　　母親的手是一雙溫暖的手。有一次，我出去滑輪滑，不小心摔倒了，膝蓋血肉模糊。母親知道后，急壞了，趕緊找來(lái)棉簽，輕輕地擦試傷口，還安慰哭泣的'我：“不要哭，堅(jiān)強(qiáng)些！”說(shuō)完，還用她那雙溫暖的手拉住了我的小手。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，而傷口，仿佛不疼了。

　　母親的手是一雙勤勞的手。早上，她用這雙勤勞的手為我們做香味可口早餐；上班期間，這雙手可以迅速地敲打鍵盤，熟練地指揮電腦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，不浪費(fèi)一分一秒；回到家中，這雙手也從未休息：給家人洗衣服。

　　母親的手是一雙靈巧的手。可樂(lè)雞翅、夾心餅干、薯?xiàng)l、漢堡……都是她的拿手好戲。我們都稱她為“廚神”。

　　生活中，母親的手像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；風(fēng)雨里，母親的手像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；困難中，母親的手像一位老師，一筆一畫地教會(huì)我……我愛(ài)母親的手，我更愛(ài)母親！

描寫的小學(xué)生作文400字 篇3

　　我的奶奶今年六十二歲，一臉慈祥，可她最大的缺點(diǎn)就是嘮叨。

　　每天早上，爸爸去上班，奶奶總要嘮叨一番：“兒子，車鑰匙帶好沒(méi)，包帶好沒(méi)，手機(jī)帶好沒(méi)……”聽(tīng)得爸爸耳朵都起老繭了。她還喋喋不休，似乎每個(gè)人突然消失了，只剩她一個(gè)人在那嘮叨，爸爸見(jiàn)奶奶講得正歡呢，便趕緊溜之大吉了。奶奶每次講完后，看見(jiàn)爸爸不在了，便會(huì)很生氣地說(shuō)：“你現(xiàn)在不聽(tīng)，看你以后怎么辦�！�

　　雖然奶奶愛(ài)嘮叨，但在我心中依然是個(gè)美人。

　　有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫自己最喜歡的人，于是我就畫了奶奶。奶奶長(zhǎng)著一頭黑白交錯(cuò)的頭發(fā)。小時(shí)候，我總問(wèn)：“奶奶，為啥你的頭發(fā)又白又黑呢？”“因?yàn)槭亲屇銡獾��！蔽衣?tīng)了以后，再也不敢惹奶奶了，因?yàn)榕履棠填^發(fā)全白，到時(shí)候就不是美人了。又白又黑的'頭發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下有一雙小巧玲瓏的嘴巴。我把這副畫交上去了，老師給了95分，我可開(kāi)心了。回家后，我獻(xiàn)寶似的交給奶奶，奶奶看著看著，又開(kāi)始嘮叨，說(shuō)：“畫成什么樣，我有那么難看嗎……”還沒(méi)說(shuō)完，我就以經(jīng)開(kāi)溜了。不然，我的耳朵就要長(zhǎng)老繭了。

　　這就是我的奶奶，一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇4

　　下午放學(xué)前，天氣悶熱，坐在教室內(nèi)好像關(guān)在蒸籠里似的，難受極了。突然，烏云密布，安靜的教室立刻騷動(dòng)起來(lái)。

　　老師草草地結(jié)了個(gè)尾，就下課了。我們幾個(gè)同學(xué)不由分說(shuō)，撒腿就往家里跑。這時(shí)，天空更暗了，刮起了大風(fēng)。路邊的小樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺，東倒西歪。涼風(fēng)襲面而來(lái)，真舒服�。【o接著，雷電交加，“咔嚓”一聲，一道藍(lán)色的閃電，劃破了沉悶的天空。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，幾個(gè)豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦落下來(lái)，雨點(diǎn)打在頭上，還真疼呢！不一會(huì)兒，又連成一片，雨大如注，就像披了一道水晶掛簾，頓時(shí)，土地變成了泥濘，淺起了朵朵小水花。

　　街上的行人飛也似地跑著，頭上都不約而同地頂著傘啊、包啊或是塑料袋什么的，有的干脆找個(gè)地方躲起來(lái)。我也飛速跑到商店的`屋檐下，大口地喘著粗氣。

　　轉(zhuǎn)眼間，雨點(diǎn)變小了，慢慢地停了下來(lái)。冷風(fēng)吹過(guò)，涼意襲人。清新的泥土芬香沁人心脾；路邊的小樹(shù)和青草更加綠油油、水靈靈；一棟棟、一排排房屋被洗刷得干干凈凈，給太陽(yáng)一照，格外迷人。這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，啊，這是多么美妙壯觀的景色��！

描寫的小學(xué)生作文400字 篇5

　　清晨，天朗氣清、惠風(fēng)和暢，我在院中跑步，正當(dāng)我跑的氣喘吁吁坐下來(lái)休息時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻它正舉著一個(gè)比它身體大5倍的食物，正東倒西歪的行走著。它跌倒又找個(gè)適合的地方爬起，不言放棄。這時(shí)有一只瓢蟲慢慢的飛到螞蟻跟前說(shuō)：“你這么邁力干什么？看看我找到什么就吃什么�！蔽浵伳�了一把臉上的汗水，說(shuō)：“我是為冬天著想��！”那瓢蟲扭扭身子就飛走了。我故意挑起事端把它的東西搶走但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是它竟爬我的手上了？我?jiàn)^力將它甩下去只見(jiàn)它又朝食物的方向走去重新將食物拿起。

　　此時(shí)的我深受啟發(fā)：連螞蟻都有如此的'危機(jī)意識(shí)，那何況我們是高等動(dòng)物。社會(huì)的進(jìn)步日新月異，只有扎實(shí)掌握課本知識(shí)才能跟上時(shí)代的步伐。以后的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該專注學(xué)習(xí)把游戲和娛樂(lè)拋到九霄云外，刻苦學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈一定能成功。

　　爸爸叫我吃早飯，把我從沉思中叫醒，我回了家三口大兩口小吃完飯去找螞蟻，但卻一無(wú)所獲。唉！不知是平安回了洞還是又被“打劫”了？我真為它捏了一把汗！

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