【精品】寫小學(xué)的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫小學(xué)的作文10篇，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
"文明城市"是社會(huì)文明、社會(huì)和諧在城市的縮影。我心目中的文明城市政通人和，民風(fēng)和善，環(huán)境優(yōu)美。
文明城市首先要經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展需要政通人和的社會(huì)環(huán)境。當(dāng)前，濮陽(yáng)正處在一個(gè)快速發(fā)展的機(jī)遇期，從外部環(huán)境看，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)已經(jīng)進(jìn)入國(guó)家規(guī)劃，中原崛起勢(shì)之必然，而濮陽(yáng)正處在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈樞紐地帶，是河南出海的通道，省委省政府高度重視濮陽(yáng)的發(fā)展。從內(nèi)部看，市委市政府提出"二三五"計(jì)劃，號(hào)召發(fā)揚(yáng)"六超"精神，一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)為民，謀發(fā)展謀未來(lái)謀大計(jì)的堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體，為濮陽(yáng)發(fā)展指明了方向。特別是當(dāng)下全市人民人心思變，人心思干，人心思發(fā)展，濮陽(yáng)處處呈現(xiàn)出凝心聚力早干快干大干良好態(tài)勢(shì)。可以說(shuō)全市無(wú)論是單位，還是家庭，還是每一位大眾，都在維系、推動(dòng)、打造文明濮陽(yáng)，濮陽(yáng)政通人和。
文明城市更需要民風(fēng)和善的人文環(huán)境。濮陽(yáng)系龍鄉(xiāng)帝都，五帝之一的顓頊曾以此為都�？鬃又苡瘟袊�(guó)，十年在衛(wèi)，"桑間濮上", "衛(wèi)鄭新聲", 二十四孝四孝在濮陽(yáng)等。近年來(lái)，濮陽(yáng)又獲中華龍鄉(xiāng)，花園城市，歷史文化名城等"六城二獎(jiǎng)"殊榮。豐厚的歷史文脈，悠久的的文明傳承，勤勞樸實(shí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人民造就了濮陽(yáng)的燦爛文明。當(dāng)下，現(xiàn)實(shí)生活中的默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的老英雄李文祥；小康村建設(shè)楷模李連成；勇跳黃浦江救人的崔運(yùn)宗等。在平凡、平靜、平常之中始終堅(jiān)定偉大追求、傾注滿腔熱血、保持強(qiáng)烈責(zé)任感的優(yōu)秀兒女比比皆是，正是這樣無(wú)數(shù)個(gè)普普通通，顧全大局、誠(chéng)實(shí)守信、頑強(qiáng)拼搏，謙和忍讓，崇尚禮儀的人們，推動(dòng)著民風(fēng)和善文明城市濮陽(yáng)的.脊梁。
文明城市還需要有優(yōu)美的環(huán)境。每天早上，走出家門，聆聽著小鳥在枝頭鳴唱，呼吸著清新的空氣，帶著愉悅的心情輕輕松松行走在綠樹成蔭的街道上，是多么的愜意！街頭再也看不到小廣告，大家見面互相道聲"你好！"沒有人闖紅燈，交通事故也不在發(fā)生。公交車上，你謙我讓，親如一家！濮水河清澈見底，魚兒自由自在，岸邊鳥語(yǔ)花香，書聲瑯瑯。優(yōu)美的環(huán)境，需要每個(gè)人的努力，每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園的重要。人人都要以身作則，多讀書、多學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)，相信在每個(gè)人的努力下，環(huán)境會(huì)越來(lái)越優(yōu)美。
文明城市靠大家，讓我們大家都樹立起"我為人人，人人為我"的思想，奉獻(xiàn)他人，提升自己，從自身做起，從身邊的小事做起，齊心協(xié)力創(chuàng)造富裕、和諧、美麗的新濮陽(yáng)！
寫小學(xué)的作文 篇2
這一回，說(shuō)得真棒！
記得五上的時(shí)候，學(xué)校里開了幾場(chǎng)辯論會(huì)，主題為“家長(zhǎng)打罵孩子對(duì)嗎？“我們班抽到了正方，而將和我們對(duì)決的班級(jí)，是萬(wàn)家五（2）班。
在我們的等待下，辯論會(huì)終于拉開了帷幕。首先是各班代表陳述自己的觀點(diǎn)，然后是必答環(huán)節(jié)。可是，在必答環(huán)節(jié)中，我沒能回答問題。這使我著急極了，心想：難道我只是個(gè)擺設(shè)而已嗎？就沒有我的用武之地了嘛？不行，自由辯論環(huán)節(jié)我一定要好好表現(xiàn)一番，要不就太無(wú)聊了。
我左等右等，終于盼到了自由辯論環(huán)節(jié)。對(duì)方說(shuō)了起來(lái)：“我們一直認(rèn)為家長(zhǎng)打罵孩子是不對(duì)的，如果總是打罵孩子，孩子受傷了怎么辦？”我搶過(guò)放在中間的話筒，說(shuō)：”我們所說(shuō)的打罵孩子不是往死里打，而且也不是總是打，一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“打罵孩子并不是讓他在肉體上受折磨，而是讓他在精神上明白自己的錯(cuò)處�！� “可是耐心教育不是更好么？”我再一次搶過(guò)話筒，說(shuō)：“這樣的話，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，他們永遠(yuǎn)會(huì)生活在家長(zhǎng)的溺愛之中，而且久而久之，他么可能會(huì)厭煩這種教育方式�！薄翱墒谴蛄R孩子會(huì)讓孩子受傷。”他們還是抓住這一點(diǎn)不放。只見趙憶戎突然搶過(guò)話筒，不甘示弱地說(shuō)：“我們已經(jīng)說(shuō)了打罵孩子并不是往死里打，是讓他們明白自己的錯(cuò)處，受到精神上的教育�！甭犃宋覀兊倪@番話，對(duì)方無(wú)話可說(shuō)，沉默了幾秒鐘，對(duì)方又說(shuō)：“打罵孩子會(huì)使孩子喪失自尊心。”我站起來(lái)，拿起話筒，說(shuō)：“對(duì)于不同的孩子要用不同的教育方式，那些懂事的、自尊心強(qiáng)的孩子可以用打罵的.方式，因?yàn)樗麄儾粫?huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。而對(duì)于那些自尊心弱的孩子，就要細(xì)心教育�！边@下對(duì)方是真的無(wú)話可說(shuō)了，他們想拿話筒來(lái)發(fā)言，可是又一時(shí)間不知道該說(shuō)什么。在這時(shí)，主持人打破了僵局：“好，時(shí)間到，雙方都展現(xiàn)了自己的實(shí)力，但辯論時(shí)間已到，請(qǐng)各辯手退場(chǎng)�！�
我高興地走下場(chǎng)，心想：我終于給了自己一次展示的機(jī)會(huì)，真希望我可以被評(píng)為優(yōu)秀辯手�。�
賽后，我知道了一條好消息，我成為了優(yōu)秀辯手！還拿到了一張獎(jiǎng)狀呢！
這一回，說(shuō)得真棒！
寫小學(xué)的作文 篇3
春天來(lái)了，大地復(fù)蘇了，一只只蝴蝶換上五彩斑斕的外衣，在花叢飄然起舞。我撿了一個(gè)蝴蝶卵回家，盼著它快快成長(zhǎng)。
我仔細(xì)觀察了這卵，這卵是透明的，帶些紫色，形狀像一滴水滴。呵，平時(shí)，其它許多動(dòng)物的卵里都有有它的.胚胎，如：青蛙卵里有個(gè)小黑點(diǎn)，魚卵里有一個(gè)魚形物體，可蝴蝶卵里什么都沒有，真怪了。上面還有黏乎乎的液體。
不幾天，卵里鉆出一個(gè)小黑怪物，別看它這么小，卻一天能吃兩三片手掌大的葉子呢。它小心的蠕動(dòng)著，只顧著吃，它還是個(gè)天才藝術(shù)家，老是在葉子中間咬出一個(gè)稀奇古怪的形狀來(lái)。慢慢地，小黑怪變成了黃綠黑相間的毛毛蟲，又帶些紅藍(lán)的色彩。這么鮮艷的顏色，難道它不怕其它動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)和襲擊嗎？哦，盡管色彩艷麗，會(huì)被其它動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，但這也是在告誡其它傷害它的動(dòng)物：不準(zhǔn)靠近，傷我者必毒死。這條毛毛蟲越長(zhǎng)越肥，快要變成蛹了。
有一天，毛毛蟲垂在葉子下不動(dòng)了，真是呆如木雞。它開始吐絲，織楊了一個(gè)半透明的“屋子”，它在里面化成蛹，呼呼大睡進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。隨著時(shí)間的推移，蛹不斷地變化著，從綠色的蛹變得越像蝴蝶了。
終于，那天，蛹突然抖動(dòng)了一下，破出一個(gè)小口，露出了翅膀的末端。蝴蝶開始掙扎，極力鼓動(dòng)雙翅，蛹?xì)×一蝿?dòng)，搖搖欲墜，我在一旁心急如焚，多想幫幫它，但我知道，幫了它等于害死了它，蝴蝶在破蛹時(shí)磨練了翅膀，鉆出后才能飛翔。我只好袖手旁觀。
蝴蝶掙脫了蛹?xì)�，它面目全非，添了一�?duì)五彩繽紛的翅膀。它停在葉上，等翅膀干了，便翩翩起舞，飛上藍(lán)天，去尋找它夢(mèng)寐以求的香甜花朵。
寫小學(xué)的作文 篇4
4月27日 星期五 晴
今天，媽媽從菜場(chǎng)買來(lái)一些小海鮮，品種可真豐富：有蝦，有鲇魚，有小帶魚，有比目魚，還有一只淘氣的小螃蟹在籃子里急匆匆地爬來(lái)爬去，可真滑稽。
媽媽把蝦兵蟹將們統(tǒng)統(tǒng)倒入水槽中。這下可好了，這些小家伙像脫韁的野馬，跳的跳、游的游、爬的`爬……
特別有趣的是那只小螃蟹，只見它橫著身子拼命向水槽外爬，準(zhǔn)備逃之天天。可是，水槽壁太滑，它爬了兩三步就“刷”的一下滑了下來(lái)。但它沒氣餒，張開細(xì)長(zhǎng)的腿，繼續(xù)掙扎。這次比剛才爬得高了，我正暗自為它高興呢�？珊镁安婚L(zhǎng)，馬上它又“撲通”一聲滑了下去，氣得它鉗子、爪子胡亂動(dòng)彈，簡(jiǎn)直像個(gè)喝多了酒的醉鬼。它這個(gè)粗魯?shù)膭?dòng)作惹得一旁的小蝦們不高興了，大伙兒只好瘋狂地跳躍著，當(dāng)然也無(wú)濟(jì)于事。小螃蟹花了九牛二虎之力還沒有爬出水槽，這下可把它累壞了，只好靜坐在槽底不停地吐著泡泡，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲占，好像在說(shuō)：“累死了，可把我累壞了！”
休息了一會(huì)兒，小螃蟹義開始蠢蠢欲動(dòng)。這次它的動(dòng)作更急促了，拼了命地一次又一次爬上、滑下來(lái)，再爬上、再滑下來(lái)，不停地爬上、不停地滑下來(lái)。我只聽到水槽壁發(fā)出“沙沙沙”的響聲。真可惜啊，小螃蟹還是沒有“越獄”成功！
最終我把這只小螃蟹養(yǎng)了起來(lái)。因?yàn)�，它那種不停拼搏的精神還真讓我感動(dòng)呢。
寫小學(xué)的作文 篇5
校園里種了許多石榴樹，我和小伙伴常在樹下玩耍，石榴樹就像我們的親密伙伴，帶給我們無(wú)數(shù)歡樂。
春天到了，細(xì)雨如絲。石榴樹吐出了小嫩芽，春風(fēng)吹來(lái)，嫩芽漸漸變成了小綠葉，在微風(fēng)中沙沙作響，好像在唱歌，真好聽。
六七月份，石榴樹上開滿了紅色的小花，那花比大紅花還艷，它們誘來(lái)了舞蹈家蝴蝶，引來(lái)了歌唱家百靈鳥，它們?cè)诨ǘ渖媳M情的飛舞著，嬉戲著，惹得大伙兒圍著觀看。
盛夏的時(shí)候，花兒謝了，小石榴出世了。樹枝上掛滿了像小燈籠似的果實(shí)，摘下一個(gè)小石榴看，好多籽��！籽是白色的，拿幾粒放到嘴里輕輕咬一下，又苦又澀，還未成熟。那樣，石榴樹就像在和我們開玩笑，讓我們慢慢等待果實(shí)成熟。
將近秋天的時(shí)候，石榴樹上的`石榴個(gè)個(gè)笑紅了臉，有的還裂開了嘴一樣，里面珍珠一樣的果實(shí)晶亮晶亮的，這個(gè)時(shí)候摘下一個(gè)，打開一看，籽好紅��！一粒連著一粒，粒粒都是粉紅的水晶石，放到嘴里，蜜一樣甜。此時(shí)，它帶給我們無(wú)數(shù)的甜蜜。
我喜歡校園的石榴樹，它們不僅是我們的好伙伴，還在不同時(shí)節(jié)帶給我們不同的歡樂，伴我們度過(guò)快樂的每一天。
寫小學(xué)的作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚。老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)寫作文《牡丹花》。 牡丹花的顏色有黃的、深紅的、粉紅的、白色的、還有紫色的，五彩繽紛。它們?cè)诘桶臉鋸闹芯`放笑臉。你看，它的形狀是橢圓形的，一片片花瓣重疊在一起，就像兄弟姐妹在說(shuō)說(shuō)笑笑。我摸了摸牡丹花的花瓣，哇，好光滑喲！晶瑩透亮的小水株從那片花瓣滑過(guò)，好象在玩“滑滑梯”。突然，一陣清清的風(fēng)吹來(lái)花香沁人心脾，我似陶醉在這花香之中。
牡丹花的花香把小蜜蜂和蝴蝶都招引來(lái)了，小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶在牡丹花上面偏偏起舞。好美麗的'景色喲，我被大自然的美景深深地吸引住了，不驚贊嘆不已。
我愛牡丹花，我愛它的典雅、更愛它的優(yōu)美！
寫小學(xué)的作文 篇7
在森林深處，生長(zhǎng)著很多植物，但山崗上的翠竹卻牽動(dòng)著我的心，這使我想到了鄭燮的《竹石》詩(shī)句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
竹沒有花的美麗，沒有樹的粗壯軀干，但他堅(jiān)強(qiáng)不屈的從尖尖的竹筍，慢慢的長(zhǎng)成高大挺拔的竹子，它堅(jiān)韌不拔，筆直地伸向蘭天，讓我們感受到它頑強(qiáng)不息的生命力。竹子剛正不阿，正直不屈，鐵骨錚錚的骨氣，有著君子氣度。
君子正如竹，高雅、優(yōu)美、清廉正直，擁有著高貴血統(tǒng)。它樸素而典雅，在惡劣環(huán)境中成長(zhǎng)磨煉著品質(zhì)。它沒有名氣，從不氣餒，只是默默地生長(zhǎng)著，雖是那么渺小，也從不放棄成長(zhǎng)，它的理想是頭頂?shù)奶m天！
竹，我贊美你的執(zhí)著情懷！
一場(chǎng)大雨下過(guò)之后，竹子沒有被狂風(fēng)暴雨屈服，只是在拼命地汲取著雨水和養(yǎng)分，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹林沙沙作響，竹微微地?cái)[動(dòng)著身軀，這時(shí)的它像一位少女，不停舞動(dòng)身姿，多象古箏曲《清風(fēng)弄竹》這曲里的`主角�。�
在竹的身上有著那么高貴的品質(zhì)。我愛竹，愛它的正直，堅(jiān)強(qiáng)不屈。它象是在邊疆的軍人們一樣，在他們的身上都有著頑強(qiáng)不屈的性格，從來(lái)不在因難前低頭屈服！
竹，我贊美你，你是我人生的榜樣！
寫小學(xué)的作文 篇8
我家有一片葡萄園，園里種著許多葡萄，在過(guò)去的秋天里，我總是與爺爺奶奶，爸爸媽媽在葡萄架下聊天，吃著他們親手種植、親手摘的葡萄。而今年，我卻告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶：“今年，葡萄園我承包了！”他們聽了，信任地對(duì)我說(shuō)：“好！讓我們看看你有多能干！”說(shuō)干就干，我每天澆水施肥，樣樣沒少。
時(shí)間過(guò)得真快，又一個(gè)秋天到了，我再次來(lái)到葡萄園，只見葡萄個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又圓又大，茂密的枝葉向四方展開，搭起了一個(gè)綠色的葡萄架，掛滿了一大串葡萄，像一串紫珍珠似的掛在枝頭。一陣陣香味撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，葡萄葉子沙沙作響，既好像在唱《秋之歌》，又好像在說(shuō)：“快來(lái)摘吧，葡萄可甜呢！”于是，我踮起腳尖，摘下一顆最緊的葡萄，剝開皮，一個(gè)圓溜溜的碧玉般的果實(shí)，立刻展現(xiàn)在我眼前，透過(guò)那晶瑩肥厚的.果肉，還能看見中間水滴狀的小籽呢，那厚厚的皮掛在我手指上，就像一朵綻開的紫百合。我像欣賞藝術(shù)品一樣端詳著它……然后又小心翼翼地咬了一口，啊，甜津津的、滑溜溜的沁人心脾，我忍不住把整個(gè)葡萄變放進(jìn)嘴里，瞇上眼睛，細(xì)細(xì)地品味著，還用舌頭美美地舔了一下留在唇上甜甜的汁水。
我急急忙忙跑回家，拿起竹籃就匆匆往葡萄園里跑，怕這可口的葡萄讓別人“偷去吃”了�；氐狡咸褕@，我來(lái)到一棵葡萄架下，因?yàn)榧茏犹�，我夠不著，只好踮著腳尖，抬著頭，可是我又怕把葡萄摘壞，便小心翼翼地摘，可怎么看也不忍心摘，因?yàn)槊恳淮咸讯际悄敲疵利�，每一顆葡萄猶如紫珍珠啊，但我還是將葡萄從架子上摘了下來(lái)。哎，不一會(huì)兒，小手就酸死了。摘葡萄真累呀，豆大的汗珠不住地從頭上往下流。
費(fèi)了大半天工夫，我終于把這些葡萄摘完了，我把這些葡萄帶回家洗了個(gè)超級(jí)干凈，之后便請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶請(qǐng)到了葡萄園，讓他們品嘗品嘗我種的“美味佳肴”！當(dāng)他們吃下一顆葡萄時(shí)，驚訝地叫道：“真甜呀！”我聽了，自豪地說(shuō)：“那當(dāng)然，要不怎么是我吳凡種的呢？”爸爸媽媽聽了哈哈大笑，我也笑了，這一年的辛苦仿佛早已飛出九霄云外。
葡萄園里的笑聲，真醉人啊！這里面飽含了爺爺奶奶對(duì)我長(zhǎng)大的認(rèn)可，飽含了爸爸媽媽的欣慰，更飽含了長(zhǎng)輩對(duì)小孩成長(zhǎng)的喜悅。
寫小學(xué)的作文 篇9
每一個(gè)人在童年時(shí)代，給他們帶來(lái)最幸福的感覺的人就是母親。
我的家庭是個(gè)分裂的家，我現(xiàn)在跟著媽媽，從20xx年開始，她一個(gè)人把我?guī)У绞捝剑刻於既プ约航?jīng)營(yíng)小花店里上班，有時(shí)我放學(xué)了媽媽也很晚來(lái)接我，我知道，她一心只想為家和我，到現(xiàn)在，媽媽還是拼命的賺錢，從一家公司到另一家，再?gòu)囊患业郊�，在這之間，媽媽奔波了數(shù)不清的路，她就像河水一樣，不停的流動(dòng)，直到生命之水干涸。
媽媽，你在這數(shù)日里總是辛苦到半夜才回家。在我三年級(jí)的一個(gè)夜晚，媽媽和平常一樣，很晚才到家，在媽媽回來(lái)之前，我躺在床上看電視，鎖住了門，看著看著就睡著了，電視也沒關(guān)。到了12點(diǎn)左右的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我已經(jīng)睡得非常的`沉了，我就像一只小豬，抱著枕頭，周圍除了電視的聲響就沒有別的雜音了，媽媽走到我的房前聽見電視的聲音，以為我還沒睡，就開始生氣了，叫我馬上睡，但是沒有我的回應(yīng)，因?yàn)槲腋韭牪灰?后來(lái)，媽媽叫我開門但是門依然沒有打開，接著就敲門，“咚咚咚”“咚咚咚”當(dāng)時(shí)整座樓只有敲門聲，電視也沒有信號(hào)了，這種敲門聲我猜想是疲憊不堪的，沒有生氣的聲音，畢竟媽媽也是很晚才回來(lái)的，她勞累了一天，在夢(mèng)中我似乎也聽見了這微弱的敲門聲，沒一聲里都有著一種愛。媽媽越來(lái)越擔(dān)心了，就像是熱鍋上的螞蟻，冰雪里的老鼠。媽媽的眼淚也快流出來(lái)了，還以為我被壞人帶走了，她越來(lái)越急了，嗓子也喊的快啞，手也敲麻了，左鄰右舍也被吵醒里整個(gè)小區(qū)都亮了起來(lái)，帶上，媽媽的眼睛也哭紅了，手也敲的沒知覺了，嗓子也還啞了，就只有我沒有起來(lái)。小姨夫和小姨也被吵醒了，他們一起敲門，叫喊，但是都沒有用，最后，媽媽就拿來(lái)了菜刀，往門上劈，劈出了一個(gè)洞，然后把門打開，媽媽一進(jìn)去就摟住了我，好像永遠(yuǎn)都不想拿開。那天晚上，媽媽一夜都沒睡。
第二天早上，媽媽做夢(mèng)也在擔(dān)心我，她告訴我：“我是為你而活的�！甭犃诉@句話我既感到幸福，又有一種刺鼻的感覺在扎我的心。
寫小學(xué)的作文 篇10
每個(gè)人的一生中想必都有許許多多成功的事情吧，在我的心中，那次成功是我感到最驕傲的一次：
還記得那是在前一年圣誕節(jié)的前幾天，我想讓節(jié)目變得姿多彩些，于是我決定與我們班的兩位同學(xué)進(jìn)行配合，在圣誕節(jié)那天演出W-INDS的節(jié)目，可臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下要十年功呀，要把一場(chǎng)節(jié)目演好，那可還是得靠真工夫才行呀。
緊張的排練開始了，剛開始，大家都是信心十足的樣子，可慢慢的，大家臉上原來(lái)的笑容漸漸地被勞累與辛苦覆蓋了，這點(diǎn)我能理解，因?yàn)楫吘刮覀冞@一組所要演出的節(jié)目是用日文來(lái)演唱的.，所以多多少少還是會(huì)有些難度的。
一天，兩天過(guò)去了，我們的節(jié)目眼看就要成功了，可誰(shuí)知道就在這節(jié)骨眼上，他們居然和我說(shuō)不練了，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的確十分的生氣，我立刻用兩個(gè)嚴(yán)肅的字對(duì)他們說(shuō)：“不行!”他們跟我解釋道：“原來(lái)我們的信心是百分之百的，現(xiàn)在只剩白分之三十了，干脆這次節(jié)目咱們就別演了，行嗎?”我又一次嚴(yán)肅的對(duì)他們說(shuō)：“不管你們的信心有多少，我相信，只要我們一起努力到最后，我們就一定能成功�！蔽覀兊呐啪氂衷谝魳仿曋虚_始了……
一天，兩天，三天……
好不容易等到了圣誕節(jié)那天，節(jié)目終于開始了，一陣陣熱烈的鼓掌聲后，輪到我們的節(jié)目了，我們的歌聲與舞蹈隨著音樂進(jìn)行著，我們的節(jié)目演完，臺(tái)下一片熱烈的掌聲，我心想：“我們付出的汗水總算沒白費(fèi)�！弊詈�，圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)就在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
通過(guò)這件事，我終于真正明白了一個(gè)道理：路是你自己開的，你如果能夠堅(jiān)持到底，那么，將來(lái)筆直的路就在你人生的不遠(yuǎn)方了。
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