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【精華】描寫的小學(xué)生作文400字錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇1
我的奶奶是一個治病救人的醫(yī)生。
記得5歲那年，一天清展，我剛起床，看見兩個人抬著一個抽搐的青年來到我家，找奶奶看病。只見那兩個人急得滿頭大汗。那個躺在擔(dān)架上的病人，眼睛緊閉著，臉色蒼白，雙手緊緊抓著擔(dān)架兩側(cè)，想竭力制止渾身的抽搐。
奶奶二話沒說，把他們讓進客廳，就開始給病人搭脈，詢問病因。原來這個年輕人昨天下水捕魚，晚上又吹了一宿電扇，第二天早上腿就不會動了。奶奶讓那年輕人趴在沙發(fā)上，開始給他捏脊推拿，先找準(zhǔn)穴位，然后推、捏、提等手法反復(fù)使用，不一會兒，奶奶的額頭上就冒出了豆大的汗珠。經(jīng)過奶奶推拿治療，病人平靜了下來，不再抽搐了；接著奶奶又拿來根針，熟練地插人病人的.穴位，病人的臉色已逐漸好轉(zhuǎn)，有了紅潤；最后奶奶還用了拔火罐。經(jīng)奶奶的一番治療病人竟奇跡般地站了起來，由人扶著可以走路了。奶奶這才擦了一把汗，臉上露出了滿意的笑容。接著，奶奶又為病人開了藥方。
才過了三夭，那個病人就登門致謝，硬要送給奶奶一些自家產(chǎn)的木耳。經(jīng)過再三推讓，奶奶還是沒有收下，臨別時只說了一句話：“年輕人，請你記住，救死扶傷是醫(yī)生的天職�！边@件事已過去很久了，但奶奶那句話卻時常在我耳邊回響，同時在我幼小的心靈里也埋下了一個深深的信念：長大了一定做一個像奶奶那樣的醫(yī)生。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇2
天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。白云姐姐微笑著，太陽公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛的小朋友們，心里樂開了花。
我和哥哥買了一只又大又威武的老鷹大風(fēng)箏。在爸爸的帶領(lǐng)下，我拿著風(fēng)箏在前面跑，姐姐拿著線團掌控著距離，爸爸喊一聲“放”的時候，我拋開了老鷹大風(fēng)箏，老鷹大風(fēng)箏很神氣的'沖上了天空，好像在說：“哈哈！我飛得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厲害，所以風(fēng)箏總是落下來，搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說：“算了，我不放了，反正學(xué)也學(xué)不好�！卑职忠娏�，忙說：“要想學(xué)好放風(fēng)箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢，是永遠也學(xué)不好的。要慢慢學(xué)�！甭犃税职值脑挘覒M愧的低下了頭。于是，爸爸邊教導(dǎo)我邊給我做示范，我也很認(rèn)真的在聽，不一會兒，我就學(xué)會了放風(fēng)箏。
到了5點多，風(fēng)刮得很大，老鷹風(fēng)箏也飛累了，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。
在途中，我明白了一個道理：“只要做一件事，要專心致志，不要半途而廢，這樣才會學(xué)有所成，不會一無所獲！”
描寫的小學(xué)生作文400字 篇3
我的奶奶有一頭烏黑的頭發(fā)，烏黑的頭發(fā)中又夾雜著幾縷白發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，慈祥的'面孔上不知何時爬上了幾道皺紋。雖然奶奶六十多歲了，可依然顯得那么年輕，那么有活力。
我的奶奶在生活中非常關(guān)心我。
冬天的時候，我回奶奶家寫作業(yè)的時候，手凍得幾乎寫不了字。奶奶見我這樣，不顧外面的風(fēng)雪給我買了一副手套回來，奶奶回來的時候已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖。夏天的時候，我上補習(xí)班，中午回奶奶家。每次我回去的時候，奶奶都會為我準(zhǔn)備香噴噴的飯菜。中午特別熱，奶奶在冰箱里為我準(zhǔn)備雪糕，每次回去都會給我一元錢，中午無聊的時候奶奶陪我一起玩。
我的奶奶不僅在生活中關(guān)心我，也在學(xué)習(xí)上關(guān)心我。
有一次，老師留下了背的作業(yè)，回到家中，我背過了，卻沒人聽著我背，我很沮喪。這時奶奶說聽著我背，奶奶的眼看不清楚，即使帶上老花鏡也只能看清楚一點，
我說不用了，奶奶說沒關(guān)系，我流暢的背了下來。平時我背錯一兩個沒關(guān)系可奶奶卻
一個一個的給我糾正，我說錯幾個沒關(guān)系，奶奶馬上嚴(yán)肅起來，對我說：“背題要一字不差，要不然會越錯越多�！闭悄棠踢@樣，我以后背題才越來越準(zhǔn)。
奶奶，你真是我得好奶奶！
描寫的小學(xué)生作文400字 篇4
今天，媽媽帶我去莫愁湖公園觀賞荷花。
走進大門，我一眼就看見滿池的荷花已經(jīng)盛開，一陣在微風(fēng)吹過，散發(fā)出陣陣清香。走在池邊，只見碧綠的荷葉像一把撐在水面上的傘，池里 的荷花紛紛露出了花骨朵兒，有的含苞欲放，有的完全綻開了花瓣。朵朵荷花在陽光下仿佛張開笑臉迎接我們。在荷葉的襯托下，荷花顯得那么美麗。荷花的顏色各有不同，有的白中透著粉色，有的粉紅中透著深紅色，還有的黃中透著白 ……池塘中間一朵粉紅的荷花綻開了花瓣,幾只小鳥在荷花池上空飛舞,嘰嘰喳喳地叫,仿佛是在說：“好美麗的荷花呀！”
這時，媽媽說：“人們都很喜歡荷花，你知道荷花的好處嗎？”
我連忙說：“當(dāng)然知道啦。荷花香，蓮子可以吃，它的葉子可以泡茶，做中藥。它的地下莖——藕，也可以吃。我還知道荷葉上有一層特殊的結(jié)構(gòu)——納米，能使荷葉不沾水。而納米在我們的生活中無處不在，用在布料上可以改變性能，提高防水，保暖性等，還能提高清潔劑的去污能力呢！”
媽媽看著我說：“那荷花最可貴的品格呢？”
“出淤泥而不染”我大聲回答。
“對�！眿寢屨f:“我們做人就要像荷花一樣,無論在多么惡劣的條件下,都要堅持正義,無論在多么復(fù)雜的.環(huán)境中,都要堅持自己的信念。不受外界的干擾,像荷花一樣,雖然長在污泥里,可還出來的花是那么干凈,清爽,美麗�！�
我喜歡荷花它亭亭玉立的姿態(tài),更喜歡它出淤泥而不染的品質(zhì)。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇5
星期三早上，外面下著小雨，天熱溫度下降了許多，窩在家里好幾天，該出去走走了。好久沒去哥哥家玩了，該去看看了。
撐著傘，一路小跑來到了哥哥家。走進屋，客廳里一個大魚缸引起了我的注意。表哥見我盯著魚缸看，就發(fā)話道：“這是前兩天剛買回來的，準(zhǔn)備養(yǎng)魚用！”魚缸有近兩米寬，一米高。這么大一個魚缸，該養(yǎng)多少魚啊！開頭沒太注意，走近一看，這么大的魚缸里只有一條小魚。這小魚還不孤單死��！表哥也太狠心了。
小魚一看見我，就蹦蹦跳跳游了過來，看上去，不一點兒也不認(rèn)生，對人很感興趣。它貼著魚缸壁，一會兒往上游，一會兒往下游，恨不得一下子跳到我懷里。我正看得起勁，小魚突然翻起來了跟頭，還不是的.停下來，瞅著我。表說：“這小家伙很機靈，它這樣做是在跟你玩�！币豢葱◆~兒這么愛玩，我手指按著缸壁，小魚兒立馬游到我的手指頭跟前，拼命地用嘴舔，可以隔著缸壁怎么也舔不著，小魚兒急得團團轉(zhuǎn)。這小家伙真有意思。我把手指移到哪里，小魚兒就跟到哪里。
這條魚兒又機靈又可愛，全身是橘黃色，身上的魚鱗好像還會吐咆咆呢。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇6
一年一度的端午節(jié)，是我國五大節(jié)日之一，可今天，我卻被媽媽打了一頓，事情是這樣的......
昨天，媽媽給我了1元錢，讓我買早點，并且要補回5角錢。晚上，我剛要睡覺，媽媽突然問我5角錢怎么沒給她，我想：怎么辦？我那5角錢已經(jīng)買筆了。怎么辦？怎么辦呀？我吞吞吐吐的說：我的錢......老師借去買早點了。媽媽似乎看透了我的心思，說：“你給哪個老師的.？明早我們一起去問一問，一定的，我一定要去問個清楚�！蔽蚁耄好髟缭趺崔k呀？我只能求求上天了。我心里一直想著這件事，晚上連覺都沒睡好。
今早我想：媽媽應(yīng)該忘了這件事了吧？可是，媽媽不但沒忘，還硬拉著我去問清楚，我想：如果不去的話，我可能又要被媽媽美美實實的收拾一頓了，可是，老師跟本就沒問我借錢啊，怎么辦。眼看媽媽正在找東西打我，我只得央求媽媽：”媽媽，我以后再也不敢了，再也不敢了，再也不敢撒謊了，請你原諒我吧，我真的不敢了�！眿寢寘s不聽我的話，到廚房去了，并且把我的書包鎖了，說：“除了我可以打開門拿她的書包以外，誰也別想開開這個門（暗示爸爸不能開門）�！蔽矣值搅藦N房，爸爸也跟著我來了，我跟媽媽把事情的真相說了出來，媽媽還是懷疑我買了東西吃，因為我平常很喜歡拿錢去買零食，這都是我平常嘴讒的壞毛病，造成了我的冤案。
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