可愛的小學(xué)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的小學(xué)作文 篇1
奶奶家養(yǎng)了一只小狗。它長得十分可愛。短短的耳朵，黑亮的大眼睛，上翹的尾巴和它那一身潔白的絨毛十分吸引我。我給它起了一個(gè)名字叫逗逗。
逗逗才兩個(gè)月大，可已經(jīng)學(xué)會(huì)了頑皮。它喜歡和毛線團(tuán)打交道。它總是設(shè)法讓毛線團(tuán)滾起來，然后它在后邊追。毛線團(tuán)停下了，它再弄再追。有時(shí)，它甚至用毛線團(tuán)把自己纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。它可真是一個(gè)淘氣包！
撒嬌可是它的老本行。有一次，我在屋里寫作業(yè)，逗逗就在客廳里玩。它一不小心打碎了我心愛的.小玻璃瓶。我聽見了，急忙跑出來�？粗倚膼鄣男〔Ａ勘凰さ梅鬯�，我心里非常難過。我真想用木棒打它一頓。逗逗好像看透了我的心思，便用它那炯炯有神的大眼睛看著我，還小聲地哼叫著，似乎在對(duì)我說：小主人，別生氣了，都是我不好，不該這么魯莽，對(duì)不起。我瞪了它一眼，哎，我怎么忍心打它呢？它也許覺得我氣消了，就歡快地跑到我腿跟前，親熱地轉(zhuǎn)悠。我看到逗逗這么有誠意，氣全消了，說：小樣，能得不輕呀！
逗逗還是一個(gè)小饞貓呢！有一次，我拿著蘋果來到客廳，它緊隨其后。我坐了下來，可它還在我腳邊親昵地靠著。我搞不明白它到底是什么意思，便偷偷地看了看它。我發(fā)現(xiàn)逗逗的目光直射我手中的蘋果。哦，我明白了，它是想吃蘋果呀！我讓它拜一拜，并做了個(gè)示范。逗逗很機(jī)靈，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我掰了一點(diǎn)蘋果喂給它。吃完后，我在讓它拜一拜，可它不再理我，屁顛屁顛地走了。哎，真是忘恩負(fù)義�。∵�有一次，我找了一根白色的細(xì)線，拴在一張?zhí)羌埳�，左右搖晃。逗逗看見了，不管三七二十一，急忙撲向糖紙。一下不成功，在來第二下；第二下沒成功，再撲第三次累了休息，休息好了又繼續(xù)撲終于，它抓到了糖紙，興沖沖地走開了。逗逗這種頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我。我心想：做人不也一樣嗎？只要有目標(biāo)，而且不斷地努力，不懈地追求，就一定能成功！
逗逗告訴我了做人的道理，我更加喜歡它了！
可愛的小學(xué)作文 篇2
鄰居家的兔子生了幾只小兔子，小兔子活潑又可愛。我很喜歡它們。
小兔子一共有四只，每一只都是獨(dú)一無二的、無與倫比的。第一只小兔子全身都是灰白色的，只不過它還沒有長大，眼睛是淡淡的紅色。它看起來好像沒有精神，耳朵貼在它的背上，三瓣嘴總是動(dòng)來動(dòng)去。第二只小兔子除了耳朵以外，全身都是白色的，眼睛小小的是黑色的.，半睜半閉，好像要睡覺了一樣。第三只和第四只長得很像，但不是一模一樣。它們長得像的地方：灰灰的耳朵，背上那一條灰色的條紋非常顯眼。只不過第三只的耳朵是豎起來的，第四只的是貼在背上的。
這四只小兔子讓我想到了一個(gè)故事：有四只小兔子住在森林里，四兄弟長的一模一樣，也有許多的朋友.可朋友們都分不清誰是誰。所以，四兄弟請(qǐng)百靈鳥給它們織衣服，在衣服上分別織了1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)老大穿1號(hào)，老二穿2號(hào)，老三穿3號(hào)，老四穿4號(hào)，這樣朋友們就分得清誰是誰。
小兔子真的好可愛呀！
可愛的小學(xué)作文 篇3
旸旸妹妹是我舅舅的女兒！今天是我第二次看見她！因?yàn)闀D旸妹妹和舅舅舅媽都住在常州，與我們有數(shù)千公里之遙，所以我們很少見面！
第一次見她時(shí)，她才 一百天，她大概有60多公分長，不會(huì)說話也不會(huì)走路，一天里多數(shù)的時(shí)間在睡覺。當(dāng)她醒來時(shí)，就會(huì)睜著一雙大眼睛，好奇的看看這個(gè)，望望那個(gè)。她很乖，我好 像從來也沒有聽見她哭過！
今天看見她時(shí)，她已經(jīng)有一歲多了，她不僅會(huì)說話了，而且也會(huì)走路了。她也長高了許多，我覺得她差不多快90公分高了吧！她今天穿 著粉紅色的長袖T恤衫，一雙黑色的小鞋上面還有一圈粉色的花兒，特別漂亮！她的皮膚非常的白皙，我想她也許很少曬太陽吧！她圓圓的臉蛋，留著齊耳的短發(fā)， 她的頭發(fā)烏黑亮麗，她彎彎的眉毛像一彎新月，她的嘴唇很薄，像玫瑰花瓣一樣紅。她應(yīng)該長了牙齒，可是我卻沒有注意！她的手很小，手指非常的纖細(xì)。當(dāng)你唱歌 時(shí)，她還會(huì)跳舞呢（舞動(dòng)她的小手）。她非常可愛。我和弟弟還陪她捏了橡皮泥，她捏了一個(gè)小月亮和一個(gè)蘑菇，看起來還很像。我想她真是心靈手巧啊！她總是想 和我們一起玩，可是我們卻不是十分愿意，因?yàn)樗×�，�?dān)心她會(huì)不懂我們的游戲規(guī)則，也擔(dān)心她會(huì)摔跤或者是不小心弄傷了自己，爸爸媽媽肯定又要批評(píng)我們 啦！所以我們總是盡量離她遠(yuǎn)一點(diǎn)。我們假裝生氣，坐在沙發(fā)上一句話也不說。旸旸妹妹可有趣啦！ 她走過來說：“哥哥，你怎么啦？”我們依然坐在沙發(fā)上，對(duì)她不理不睬的。旸旸妹妹拿來她的玩具，說：“哥哥！玩旸旸的`玩具！”我們終于忍不住大笑起來，旸 旸妹妹也開心的笑起來了。后來，旸旸妹妹看見我們爬上沙發(fā)，她也想爬上沙發(fā)。這個(gè)時(shí)候舅舅擔(dān)心妹妹會(huì)摔下來，所以把她抱上去了。誰知，她卻哇哇大哭，我們 都被她弄的莫名其妙。這時(shí)候，她又自己從沙發(fā)上溜到地上來了。然后，她又攀著沙發(fā)旁邊的扶手，開始往沙發(fā)上爬了。我們這時(shí)候才明白，她原來是想自己來試一 試。就在我們嚇得膽戰(zhàn)心驚的時(shí)候，她爬上了沙發(fā)，得意的東看看，西瞅瞅，還對(duì)著我們笑呢。我們都被她逗樂了！后來，我們又陪她玩球。她不小心跌倒了，她剛 要哭的時(shí)候，我跑過去對(duì)她做鬼臉，像猴子一樣跳來跳去，一下子就把她逗笑了。大家都問她：“哥哥棒不棒？”她說：“棒！”大家又問：“棒多少？”她說： “棒一萬！”這可把我們大家都逗得捧腹大笑。
你說，我的旸旸妹妹是不是很可愛？
可愛的小學(xué)作文 篇4
我家的姑娘對(duì)小烏龜有超過一般的喜愛。記得她小時(shí)候，去同學(xué)家去玩。看到別人家有一個(gè)綠色的毛絨烏龜，就拿在手里愛不釋手。在同學(xué)家的半天里，一直玩?zhèn)�不停，臨走時(shí)，還是不舍得放下。因?yàn)槠綍r(shí)來往比較多，我就舍一下自己的.面子，“奪人所愛”，就向同學(xué)張口，要把小烏龜拿走，他們看到孩子這么喜歡，就讓給我家的小姑娘。孩子拿到家后，放學(xué)回來，就把小烏龜放到自己旁邊做作業(yè)，出去玩也要帶著。她對(duì)小烏龜“獨(dú)占性”特別強(qiáng)，平時(shí)不讓別人碰，爸爸媽媽也不行。有一次，姥娘幫她把烏龜放到她的小床上，她就一把奪過來，還對(duì)姥娘說“你臟！你臟”。從那以后，我們就不碰她的小烏龜啦。上個(gè)月，愛人的同事知道我家的孩子，希望小烏龜，就送給她一個(gè)巴西的紅耳龜。
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