【推薦】快樂(lè)的小學(xué)作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　今天陽(yáng)光明媚，我們愉快地乘上一輛大巴去春游。一路上我們都唱著《郊游歌》，在歌聲中我們不知不覺(jué)來(lái)到了春游的地方———慈城古鎮(zhèn)。

　　慈城古鎮(zhèn)里面有許多古老的房子，房子不高，但都是用磚、瓦和木頭造的，這和我們平時(shí)在城市里看到的高樓大廈完全不一樣。就連我們腳下的路也不一樣，是用一塊塊的小石頭鋪成的，還拼成了各種漂亮的圖案。在古鎮(zhèn)里我們還參觀了古代的人學(xué)習(xí)的`地方和專門供人考試的地方，考場(chǎng)中的考生各種各樣的考試姿態(tài)，有個(gè)人還在鞋底找答案，真有趣。

　　參觀結(jié)束后，終于到了令我們這些小饞貓開心的時(shí)間了，老師一聲令下，我們馬上拿出包包里的食物開吃。媽媽給我準(zhǔn)備了好吃的紫菜卷、水果小饅頭。小伙伴們也準(zhǔn)備了好吃的食物，進(jìn)餐時(shí)我們互相分享，我覺(jué)得今天的這一餐飯吃得特別香，特別開心。

　　很快我們要離開慈城古鎮(zhèn)了，我覺(jué)得慈城古鎮(zhèn)真是一個(gè)古老的小鎮(zhèn)，下次有機(jī)會(huì)我還要來(lái)參觀。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　一件快樂(lè)的事 每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的，是快樂(lè)的，是充滿夢(mèng)想的。小時(shí)候，最喜愛(ài)看白雪公主和蠟筆小新的動(dòng)畫片，學(xué)著電視里小新的動(dòng)作走路、說(shuō)話，想做一個(gè)惹人喜歡的.小孩�；貞浧鹞倚�時(shí)候的事，還真是有趣！但最有趣的還是我和鄰居家的小蒙蒙一起去游泳了。 八歲那年，我和蒙蒙一起去游泳。這可是我好不容易才爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)。

　　到了游泳館，我和蒙蒙馬上換好泳衣，迫不及待地直奔游泳池，一下子扎進(jìn)水里。好舒服呀！水兒滋潤(rùn)著我的身體，也滋潤(rùn)著我的心田。我們一會(huì)兒在水面上漂浮，一會(huì)兒潛在水底，你追我趕，打鬧嬉戲。

　　“我們比賽吧！”“行”。我剛坐下來(lái)休息，蒙蒙的一句話又激起了我的斗志。“別看你年齡比我大，游泳我可不讓你�！泵擅烧f(shuō)。只聽“撲通”、“撲通”，我倆跳進(jìn)水里，爭(zhēng)先恐后地向?qū)Π队稳�。我雙手劃水，手腳并用，奮力向前。?S，我摸著岸邊了！咦，蒙蒙呢？我抹下臉上的水，哈哈，原來(lái)，他還在水中央呢！“蒙蒙，加油！”...... 我們倆筋疲力盡的坐在椅子上，“你敢不敢到1.8m的深水區(qū)去？”

　　“切！誰(shuí)不敢！”蒙蒙覺(jué)得在“淺水區(qū)”游得不過(guò)癮便對(duì)我說(shuō)道。我們倆就偷偷躲開大人的視線，違反規(guī)定地跳到了1.8米的深水區(qū)。到了中心，我們覺(jué)得累了，身體直想向下沉。我們用盡了全身的力氣想從水中伸出頭來(lái)，結(jié)果折騰了好一番才上了對(duì)岸。險(xiǎn)些溺水呢！上了岸，我倆都覺(jué)得疲憊不堪，后怕不已。 真應(yīng)了那句老話：“不聽老人言，吃虧在眼前�！币院笪以僖膊桓页涯芰恕� 我們一直玩到下午六點(diǎn)多，才戀戀不舍地回家了。 怎么樣，這件事是不是很快樂(lè)？這快樂(lè)的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　“叮鈴鈴”伴著美妙的音樂(lè)，放學(xué)鈴響了，這時(shí)天陰沉沉的，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨�？墒切∶鲄s沒(méi)帶傘，也沒(méi)帶雨衣，只好從書包里掏出了一本包的書皮的語(yǔ)文書，頂在頭上向家跑去。

　　小紅也走出教室，向天上看一看，心說(shuō)：幸好我?guī)Я藗�。她打開雨傘，走進(jìn)了雨里。走著走著，她發(fā)現(xiàn)了被淋成“落湯雞”的'小明，趕緊跑上前，對(duì)小明說(shuō)：“你怎么不帶傘呀？”小明說(shuō)：“忘了帶唄�！毙〖t卻說(shuō)：“咱倆一起用一把傘吧！”小明感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！”

　　他們先到小明家，把小明送了回去，最后小紅又向家走去，小紅的鞋子濕透了，但她卻很快樂(lè)，因?yàn)樗�知道：給予是快樂(lè)的。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　有些被提示的祝福所帶來(lái)的驚喜往往沒(méi)有沒(méi)被提示而主動(dòng)祝福的多。

　　恩，敲完這篇心情，就去洗頭洗澡，然后帶上美好的心情回校。

　　媽媽沒(méi)有買紅繩給我，但是心情不太糟。姐姐說(shuō)了生日快樂(lè)，她還記得，哈哈哈很開心呀。魏友也說(shuō)了提前祝自己生日快樂(lè)，恩恩，可惜呀，我要三個(gè)月不回Q信，除了在月末，所以沒(méi)能回她。包括六年級(jí)的前桌，我還真沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)我的生日，但是他還是說(shuō)明天是我的`生日吧，提前祝我生日快樂(lè)咯。我還是沒(méi)有回。其實(shí)從昨天到現(xiàn)在，他已經(jīng)給我發(fā)了很多消息，但，我要守住我的諾言哈哈。

　　他說(shuō)對(duì)不起他要選理。其實(shí)看到這句話的時(shí)候挺心酸的�？赡苡质且粋�(gè)喜歡文科但迫于無(wú)奈選擇了理科的男生吧。祝福他吧，雖然知道他要選理時(shí)心情有點(diǎn)低落，但，少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　然后，作業(yè)還是沒(méi)有寫，但讓媽媽挑衣服了，雖然沒(méi)有選好，但我的心意已傳達(dá)�？梢院荛_心地回校了。這個(gè)星期，答應(yīng)自己，好好努力，不矯情不多情不掉淚不請(qǐng)假。一心撲在學(xué)習(xí)上。