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【實(shí)用】小學(xué)生觀察作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生觀察作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生觀察作文 篇1
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢？對(duì)！
就是仙人球，下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧！
我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球，它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過(guò)。疼死了！
有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長(zhǎng)出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去，好像在跳舞一樣。下雨時(shí)，小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了，突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看，仙人球就跟沒(méi)事一樣，依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽(yáng)”呢。父親看到一幕，對(duì)我說(shuō)“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！
原來(lái)是這樣，那我就放心了”。
冬，我忘了給仙人球把雪掃下來(lái)，可是仙人球的.身子柔柔的，刺也柔弱了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，仙人球全身沒(méi)精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來(lái)了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)父親“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。
小學(xué)生觀察作文 篇2
1.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷.
2.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).
3.對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
4.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).
5.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.
6.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.
7.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.
8.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
9.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.
10.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
11.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
12.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
13.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
14.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.
15.對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
16.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
17.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
18.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.
19.文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).
20.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
21.本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
22.文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.
23.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.
24.通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.
25.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.
26.以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).
27.以飽滿的激情,描寫了……,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.
28.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.
29.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂.
30.…特寫鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切.
31.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情.全文層次清晰,語(yǔ)句流暢.
32.事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng).
33.文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.
34.文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.
35.文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
36.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).
37.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
38.對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
39.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
40.音樂(lè)是美的`,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
41.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.
42.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.
43.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).
44.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
45.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融.
46.文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
47.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.
48.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).
49.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
50.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
51.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡
52.文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
53.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
54.能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.
55.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
56.本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
57.文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.
58.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
59.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
60.語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
61.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
62.文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
63.文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
64.作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
65.全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
小學(xué)生觀察作文 篇3
在外婆家里，養(yǎng)著許多雞，仔細(xì)觀察，它們還真可愛(ài)。
首先是膽小。有一次到外婆家，我學(xué)狗“汪”“ 汪”“ 汪”叫了幾聲，竟然把那些雞嚇得毛骨悚然，一個(gè)個(gè)“咯咯咯”地叫個(gè)不停，叫聲此起彼伏，高亢嘹亮。這時(shí)，我又假裝跑過(guò)去追它們，雞們望而生畏，退避三舍。當(dāng)我再?gòu)目蛷d出來(lái)時(shí)，它們又在外覓食，這時(shí)我可樂(lè)了，又能逗雞了：悄悄地往前貼上去，慢慢地，慢慢地，就在這時(shí)有一只公雞“喔！喔！喔！”叫開(kāi)了，引得其它的雞都東奔西跑，上躥下跳。雞群亂了，雞也“瘋”了：有的撲扇著翅膀飛了起來(lái)，有的以百米沖刺的速度向左跑，有的驚慌失措地向右逃，橫沖直撞，亂作一團(tuán)，逗得我哈哈大笑。
其次是警覺(jué)性高，能察覺(jué)到潛在的危險(xiǎn)。每次去外婆家我總想逗逗雞，學(xué)幾聲狼叫。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：好像一切都停止了。搶食的大公雞昂起頭東看看，西望望，覓食的`小母雞也放下了地上的菜青蟲(chóng)，微微抬起頭，瞇著眼，一動(dòng)不動(dòng)，好像在認(rèn)真地聽(tīng)，生怕真的狼來(lái)了。這樣過(guò)了老半天，它們才回過(guò)神來(lái)。
除了這些，雞還有“先知先覺(jué)”的能力。那天，我在遠(yuǎn)處，往雞群里扔了幾塊小石頭，眼看我的石頭就要砸住了一只雞，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那只雞躲開(kāi)了我的石頭，就好像事先知道一樣�！熬筒恍帕恕�，我在心里暗暗地說(shuō)道。于是我拿來(lái)一根長(zhǎng)棍子，心想：石頭砸不住你，我就用棍子，你躲得過(guò)石頭，也躲不過(guò)我“橫掃千軍”。就在我剛要揚(yáng)起棍子的一剎那，雞倏地一下子跑開(kāi)了，我又一次失算了，唉！難道雞后背也長(zhǎng)眼睛了？要不它怎么會(huì)知道……
這就是外婆家的雞：膽小，機(jī)警，還有些“先知先覺(jué)”，帶給我很多的快樂(lè)。
小學(xué)生觀察作文 篇4
10月31日星期五陰有時(shí)有雨
今天，我觀察我家的魚(yú)缸。
魚(yú)兒喜歡生活在干凈的水中，我家的魚(yú)兒也不例外。于是我隔三天就給他們換水。
每條魚(yú)兒大小不一樣，顏色不一樣，我在同一條河同一時(shí)間撈上來(lái)，也沒(méi)有大小一樣的魚(yú)兒。這些魚(yú)都是我用網(wǎng)撈上來(lái)的，數(shù)了數(shù)，一共有30多條。如果把他們紅燒，可以裝滿滿一盆。
各種魚(yú)兒的習(xí)性也不一樣，像泥鰍喜歡藏在巖石下、水草里；像淡氏縱紋鱲喜歡游在水中央，小嘴一張一合，好像在找好朋友；三只小甲魚(yú)喜歡趴在沙土上，靜靜地呆著，好像在等大餐的到來(lái)；那只龍蝦，原先是褐色的.，在我家呆久了，變成淡紫色了，一張一弛在水中舞動(dòng)著鋒利的前爪，好像時(shí)刻準(zhǔn)備挑戰(zhàn)。
我給魚(yú)兒喂食的時(shí)候，還沒(méi)等魚(yú)食到水中，小魚(yú)就爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)圍成一團(tuán)，一把魚(yú)食投入水中，“噼里啪啦”的聲音此起彼伏，魚(yú)兒們開(kāi)始搶吃的啦！那樣子可壯觀啦！有時(shí)愛(ài)惡作劇的我，喜歡把手輕輕地放在水中，靜靜地呆著。魚(yú)兒以為是食物來(lái)了，都紛紛游過(guò)來(lái)啄我的手呢。這種魚(yú)療方式是特意為我量身定制的，比外面的干凈、健康。小朋友們，如果你們也喜歡魚(yú)療，可以來(lái)我家玩玩！
小學(xué)生觀察作文 篇5
初春時(shí)節(jié)我在陽(yáng)臺(tái)花盆里種下了幾粒小辣椒子。一開(kāi)始的時(shí)候，我把水澆了又澆，把肥施了又施、把土松了又松才讓小辣椒子住進(jìn)新家的�？墒且恢苓^(guò)去了小芽還是在土里不出來(lái)我想是它在長(zhǎng)根，怕它現(xiàn)在出來(lái)別人笑話它是矮子。兩周過(guò)去了小芽終于出來(lái)探頭了。接著第二株、第三株……一株接著一株的往上冒，我高興極了。
又過(guò)了幾天小芽的子葉上對(duì)長(zhǎng)出了幾片真葉，真葉和子葉相互交搓著一片又一片的長(zhǎng)，莖也越來(lái)越高、越來(lái)越粗、越來(lái)越直，時(shí)不時(shí)的還有小鳥(niǎo)飛來(lái)站在莖上著像衛(wèi)兵一樣�？粗苯氛嫒~一片又一片、一層一層不知不覺(jué)時(shí)花盆已經(jīng)容納不下它們了，我和爸爸商量下，準(zhǔn)備給它們分家了，于是就留了五、六株在花盆里，其余的移栽到爸爸辦公的花園空地里。
辣椒們現(xiàn)在住得寬敞也長(zhǎng)得更快了。前一天才看見(jiàn)小辣椒長(zhǎng)接花蕾了，過(guò)了一天我就看到了辣椒開(kāi)出了白色的`小花，“小辣椒開(kāi)花了！辣椒開(kāi)花了！”我興奮的喊到。一朵朵白色的小花開(kāi)在翠綠的莖葉間像在一棵樹(shù)上掛著的片片零星的雪花。小花的外型由五小瓣組成，雄蕾的頂部有個(gè)小圓球，花的雄蕾有三根，像三根吸管給雌蕾輸送營(yíng)養(yǎng)。小小的辣椒花，外白內(nèi)黃像個(gè)小喇叭，仿佛在使勁的吹呀吹呀，好讓辣椒快快的出來(lái)。
大概過(guò)了五十天左右結(jié)出了小小的辣椒，一開(kāi)始是青色的，接著過(guò)了兩三周它就由青慢慢地變紅了�？粗惶焯斐砷L(zhǎng)的辣椒，我舍不得摘下來(lái)享用它，結(jié)果它就慢慢的長(zhǎng)出了褶皺，不得已我才把它摘了下來(lái)。
我喜歡吃辣椒。種辣椒讓我知道了它的生長(zhǎng)輪回。
小學(xué)生觀察作文 篇6
前段時(shí)間，我的蠶卵孵出了不少小蠶來(lái)，這些小蠶一天天長(zhǎng)大，食量也一天天變大，害得我每天放學(xué)都要去給我們找桑葉。
這不我又得給它們喂桑葉了。我先把一大片葉子拿起，在中間弄幾道口子，然后放在蠶身上，多放幾片大桑葉后，再在間隔中放些小桑葉把蠶都蓋上就大功告成了。桑葉弄好后我便捉來(lái)一只蠶端詳，民間有一句俗話叫女大十八變我覺(jué)得蠶大也十八變，它們還是蠶子時(shí)個(gè)個(gè)芝麻大小，灰白灰白的，仔細(xì)觀察，中間，還向下凹。它們爬出來(lái)的時(shí)候，黑壓壓的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群螞蟻。一段時(shí)間后它們慢慢由黑變灰最后變白，蠶長(zhǎng)大后，我看見(jiàn)許多黑黑的蠶，它們是虎蠶，我去年養(yǎng)了三只，沒(méi)想到今年變這么多了，可漸漸的我發(fā)現(xiàn)有許多灰蠶，它們即不是純白又不夠黑，而是灰白灰白的。喔，原來(lái)，是因?yàn)槲野鸦⑿Q和白蠶養(yǎng)在一起而產(chǎn)生的混血兒啊！
這！就是我的`蠶迄今為止的生長(zhǎng)記錄，你也有什么動(dòng)物的成長(zhǎng)紀(jì)錄嗎？
小學(xué)生觀察作文 篇7
我在秋游時(shí)抓了一條小金魚(yú)，把它帶回家養(yǎng)著。
小金魚(yú)的眼睛大大鼓鼓的，外面還有兩個(gè)圈圈，全身都是橙黃色的，就像穿著橙色的`衣服，美麗又可愛(ài)；它有時(shí)在魚(yú)藻旁游來(lái)游去，有時(shí)在水底下睡覺(jué)，也許是累了吧。還有時(shí)很敏感，我的手一插進(jìn)水里，它就會(huì)向四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
有一次，我想給金魚(yú)換水，因?yàn)閺耐饷嫠晾飵Щ貋?lái)的水沒(méi)那么干凈，但是，看著小金魚(yú)的眼睛，就覺(jué)得它好像在說(shuō)：“小主人，請(qǐng)你別換水了”于是我就沒(méi)給金魚(yú)換水，后來(lái)，我才明白，原來(lái)把金魚(yú)放在自來(lái)水里是不好的，因?yàn)樗性S多化學(xué)物質(zhì)，對(duì)金魚(yú)是不好的，所以要用太陽(yáng)曬幾天，才能把金魚(yú)放在里面。
小金魚(yú)是我唯一的小寶貝，也是好朋友，從此以后，我都要好好待它。
小學(xué)生觀察作文 篇8
10月5日星期六晴
暑假時(shí)，爺爺送我一只潔白的小鴿子，它有一張尖尖的紅嘴巴一雙細(xì)細(xì)的小紅腳，特別好看。
自從這只小鴿子來(lái)到我們家，就一直被關(guān)在這個(gè)不足半平米的籠子里。從它的眼神中我看到它很郁悶。它每天都“咕咕”地叫，拍著翅膀想出來(lái)找伙伴玩。
10月6日星期日晴
我像往常一樣給小鴿子喂了小米，喝了礦泉水，還給它清潔了住所。在爸爸的幫助下，給小鴿子的腿系了一根繩，然后我和弟弟就牽著它去散步了，我發(fā)現(xiàn)出了籠子的小鴿子特別興奮，它不斷地張開(kāi)翅膀飛來(lái)飛去，它飛起來(lái)的速度比我弟弟跑得還快，有好幾次差點(diǎn)掙脫繩子飛跑了�？吹竭@只小鴿子和弟弟玩得這么快樂(lè)，我也感到很快樂(lè)。
10月7日星期一晴
今天我又牽著鴿子來(lái)到小區(qū)的草坪上，看著它自由自在地拍打著翅膀，飛得忽高忽低。我發(fā)現(xiàn)小鴿子的`身子一搖一擺脖子一伸一縮，尾巴一翹一翹的。它一邊邁著優(yōu)雅的步伐，一邊用尖尖的嘴巴尋找草地上的東西吃。只見(jiàn)它抓起一根干草葉就吃得津津有味，還不時(shí)跟飄落的樹(shù)葉玩耍。我想，此刻的小鴿子肯定特別幸�？鞓�(lè)。