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我的孩子小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的孩子小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的孩子小學(xué)作文1
對(duì)于零食呀，我可是這個(gè)行當(dāng)?shù)摹袄鲜帧绷�。而�?duì)各個(gè)街頭小攤的零食好吃指數(shù)，我更是倒背如流。可就是這零食，不知讓我疼了多少回肚子。我真想大聲吼一句：“零食呀，想說(shuō)愛(ài)你不容易！”
為了鎖住我這個(gè)五香大嘴，媽媽對(duì)我實(shí)行了嚴(yán)格的零花錢(qián)管制，還不再為我買(mǎi)雪糕。我只好從牙縫里擠出一點(diǎn)零花作為我的“零食基金”。上班的那段路程，就是我的零食黃金時(shí)間。不管多毒的太陽(yáng)，我都盡量不坐車(chē)，省下那區(qū)區(qū)一元錢(qián)，為的啥――零食唄！
這個(gè)零食呀，不知讓我喝了多少回苦苦的中藥。有一次媽媽難得的給我買(mǎi)了十塊錢(qián)的雪糕。我先吃了一塊，好吃極了。我還想吃，小手手都伸到嗓子眼了。我忍不住又吃了一塊�？捎窒氤粤恕ｋm然腦子里不停地浮現(xiàn)出吃多了雪糕的嚴(yán)重后果，可總又克制不住自己。��！我竟然吃了五塊雪糕。嗓子疼的`要命。媽媽回來(lái)了，連忙送我去醫(yī)院，一查，唉，扁桃體炎，看來(lái)又得住院啦！都怪我這張不爭(zhēng)氣的嘴。
哎，零食，你害的我多慘呀。我向媽媽、爸爸，以及我的整個(gè)消化系統(tǒng)保證：我以后再也不吃零食了。
我的孩子小學(xué)作文2
在學(xué)校，老師稱(chēng)我是“小百靈”，同學(xué)夸我是“小小書(shū)法家”。是啊，我的愛(ài)好廣泛，愛(ài)唱歌、愛(ài)游泳、喜歡朗讀，但我最喜歡的還是看書(shū)。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，書(shū)桌上、書(shū)架上、床頭上，都堆滿了各種各樣的書(shū)。有一天晚上，我裝作睡著，把媽媽騙了出去，見(jiàn)媽媽一走，我立刻爬下床，打開(kāi)臺(tái)燈，戴上眼鏡，繼續(xù)看起了《三年級(jí)的小豆豆》�？吹叫《苟菇o小鸚鵡取了一個(gè)好笑的名字“第二嘴”，我忍不住哈哈大笑。媽媽聽(tīng)到了笑聲，沖進(jìn)我的房間，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我趕緊睡覺(jué)。我心想：早睡早起，明天不就又能看書(shū)了嗎？于是我不情愿地放下書(shū)本，脫下眼鏡，關(guān)燈上床睡覺(jué)。當(dāng)天夜里，我夢(mèng)到我和小豆豆、第二嘴成了好朋友，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地玩耍，我的.心里樂(lè)滋滋的！
我喜歡看書(shū)，你喜歡我嗎？快來(lái)和我做朋友吧！
我的孩子小學(xué)作文3
我長(zhǎng)著有一點(diǎn)卷的頭發(fā)，總喜歡把它們?cè)神R尾辮，走起路一甩一甩的，好看極了！月牙般的眉毛下有著一雙水汪汪的'眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和彈鋼琴，但我最喜歡干什么，就要屬看書(shū)啦！
每天晚上，我做完作業(yè)，還沒(méi)有到睡覺(jué)時(shí)間，就拿起書(shū)本爭(zhēng)分奪秒地看了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“詩(shī)涵，吃水果啦！”聽(tīng)到媽媽的話，我就拿起水果，一邊吃，一邊看書(shū)。
書(shū)里的文字、人物陪著水果鉆到肚子里去了。書(shū)本呢，也彌漫著水果味……
因?yàn)橄矚g看書(shū)，我常常忘記了時(shí)間。一做完作業(yè)，我就開(kāi)始看書(shū)。每次媽媽都當(dāng)我的“小鬧鐘”：“詩(shī)涵，該睡覺(jué)啦！”我這才戀戀不舍地放下書(shū)來(lái)睡覺(jué)。有一次，我被書(shū)里的內(nèi)容迷住了，舍不得放下書(shū)來(lái)忘記了吃飯，肚子“咕咕”地叫，像布谷鳥(niǎo)在唱歌。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
我的孩子小學(xué)作文4
我是一個(gè)非�？鞓�(lè)的。我每天都非�？鞓�(lè)，哪怕有一點(diǎn)不快樂(lè)的事情，我都會(huì)讓自己快樂(lè)一些。
不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)找朋友聊天，讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，生氣的時(shí)候也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲也幌胱寗e人也生我的氣而變得不開(kāi)心。
有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)："予睿，你一定要用心去快樂(lè)地學(xué)習(xí)，努力考出好成績(jī)。”我笑瞇瞇地答應(yīng)了。遇到難題時(shí)，眉頭緊鎖，靜心思考；解決難題后，心情舒暢，笑容燦爛。那種快樂(lè)，比吃了蜜還甜。
我的同桌是劉益豪，這個(gè)男生性格開(kāi)朗，但生氣起來(lái)也很粗魯。我對(duì)他非常友好，他對(duì)我也非常友善。之前老師給我換了三個(gè)同桌�，F(xiàn)在，我和他和平相處一年了，再也不想換同桌了。
你們喜歡陽(yáng)光開(kāi)朗的我嗎？如果喜歡，相信你也是一個(gè)快樂(lè)的'孩子。
我的孩子小學(xué)作文5
元旦那天，我早早的來(lái)到金果果（學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方）那里，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天要開(kāi)個(gè)文藝節(jié)目，我好期待��！打開(kāi)教室的門(mén)，呵呵！好熱鬧��！同學(xué)們都在拿著氣球蹦著跳著，我趕忙挑了一個(gè)紅色的氣球和他們一起瘋了起來(lái)！
這時(shí)候，老師來(lái)啦！手里還掂著好多瓜子和糖果，對(duì)了！還有好多小金橘。我和同學(xué)們盯著這些好吃的東西，一個(gè)個(gè)都饞得直流口水！
老師拍了拍手，笑著說(shuō)：“同學(xué)們都知道今天是元旦吧！咱們今天做游戲好嗎？”我們都非常高興，玩了一會(huì)兒游戲，老師開(kāi)始給我們分東西吃啦！我分到了一把瓜子、一個(gè)小金橘、兩顆糖果，我先吃了一顆糖果和幾粒瓜子，剩下的不舍得吃，回到家，我準(zhǔn)備分給爸爸媽媽、還有婆婆和哥哥吃！
到了家里，我把東西都拿了出來(lái)分給家人吃，爸爸媽媽夸我知道好東西能與人分享，真是個(gè)懂事的.孩子！
我的孩子小學(xué)作文6
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，每當(dāng)別人遇到困難，我就會(huì)伸出援助之手。
有一次，同桌沒(méi)帶書(shū)，我立刻把書(shū)推到桌子中間，讓同桌一起看。他很感激，小聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不客氣”。
還有一次，老師出了幾道題讓我們做，我想了很久，這幾道比較難的題終于讓我做出來(lái)了。我欣喜若狂，但沒(méi)有因此洋洋得意，而是認(rèn)真地檢查�！岸Ａ懔恪�，下課鈴聲響起來(lái)了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然一個(gè)同學(xué)走到我面前，說(shuō)：“陳勁帆，可以教教我這道題嗎？”我很爽快地答應(yīng)了。我耐心地給你講解析過(guò)程，他很認(rèn)真地聽(tīng)，沒(méi)多會(huì)工夫，他就明白了。
那次，我們?nèi)ス珗@玩，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好像很開(kāi)心的`樣子。她走在鵝卵石小路上，不小心滑倒了，我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地扶起她，幫她拍去身上的土，然后用衛(wèi)生紙輕輕地擦了擦她膝蓋上的血，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姐姐。”我也笑著說(shuō)“不客氣，一點(diǎn)小事嘛�！�
這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
我的孩子小學(xué)作文7
昨晚練完舞蹈八點(diǎn)多到家，今天吃完中午飯又匆匆返回學(xué)校了。無(wú)論是電話、微信還是回來(lái)時(shí)，總是說(shuō)學(xué)校條件太差，在那兒過(guò)得很慘。可是開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，每次來(lái)去匆匆，并沒(méi)在家呆多長(zhǎng)時(shí)間，顯然心已經(jīng)飛離這里了。
這就是我的一胎，持有獨(dú)生子女光榮證的女兒。九七年，那正是這三十五年獨(dú)生子女政策的中間點(diǎn)，也就是在“一對(duì)夫妻一個(gè)孩兒”已深植人心，天經(jīng)地義的時(shí)候來(lái)到這個(gè)世上的。記得八十年代初剛開(kāi)始計(jì)劃生育那幾年，人們總有點(diǎn)不適應(yīng)，不理解，有些人就以各種理由超生認(rèn)罰，所以家里2、3個(gè)孩子的還是有的。而我們孩子出生的年代，家長(zhǎng)頭腦中已根本沒(méi)有什么二胎的概念和想法，不圖光榮，只覺(jué)得很自然。孩子呢，也不知道家里除了自己還可能有別的孩子。近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)，個(gè)別有能力和條件生養(yǎng)的人都蠢蠢欲動(dòng)了，尤其是單獨(dú)二胎政策以來(lái)，家有幾個(gè)孩子的已不足為奇。從現(xiàn)在放開(kāi)二胎政策起，獨(dú)生子女家庭即將成為歷史。某種程度上講，我們這些家庭也成了一定歷史時(shí)期內(nèi)政策的標(biāo)志物，也可以說(shuō)是犧牲品。
孩子開(kāi)學(xué)后，我加入了吉林大學(xué)家長(zhǎng)群。沒(méi)事時(shí)常翻看他們的聊天記錄，想了解一些學(xué)校的信息。其實(shí)哪里有什么信息，都是家長(zhǎng)們?cè)诮涣飨肽詈⒆拥母惺�。南方家長(zhǎng)擔(dān)心孩子冷，擔(dān)心吃不慣北方的飯菜，北方較近省份的家長(zhǎng)就計(jì)劃每月什么時(shí)候來(lái)看孩子，本地家長(zhǎng)就提供一些學(xué)校的實(shí)際情況啊，氣候啊，經(jīng)常聊到深夜，早上又很早來(lái)報(bào)到。有的家長(zhǎng)會(huì)在很晚突然冒出一句“我想孩子了，睡不著”，看了很心酸。每個(gè)家長(zhǎng)都知道，孩子遲早要飛走，應(yīng)該盡快適應(yīng)，可是做起來(lái)很難。如果他們身邊還有二胎的話，這個(gè)過(guò)渡期就不會(huì)這么難挨了。
前幾天聽(tīng)北大博士的演講《你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老》，她是父母的獨(dú)生女兒，她在陪媽媽洗澡時(shí)遇到了一位幾近崩潰的失獨(dú)老人。她感慨說(shuō)：“我們的父母承受著世上最大的風(fēng)險(xiǎn)。我真怕我有一天會(huì)離開(kāi)他們�！比绱讼雭�(lái)，感受父母承受風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，他們還獨(dú)自承受著世上最大的壓力，不是贍養(yǎng)父母，而是父母對(duì)他們精神上的依賴(lài)和需求，很讓人心疼的。
二胎政策的放開(kāi)，回頭審視我們這些家長(zhǎng)和一胎，我們有一種虧大了的感覺(jué)。相對(duì)于多胎家庭，我們物質(zhì)上或許寬裕了一點(diǎn)，情感上卻缺失很多。一胎的'孩子們，沒(méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有兄弟姐妹童年共處并可回顧一生的快樂(lè)記憶。而且有一天，他們要獨(dú)自面對(duì)和承受父母離世的悲傷和之后的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們這些家長(zhǎng)呢，一生能體會(huì)的，只有陪女兒或兒子成長(zhǎng)的快樂(lè)，而不能同時(shí)擁有女兒和兒子，為人父母相當(dāng)于只做了一半。而這些都是無(wú)法彌補(bǔ)和替代的。唯一可以安慰的，就是我們舍小家為大家，曾為社會(huì)為國(guó)家做了貢獻(xiàn)吧！
我的孩子小學(xué)作文8
有一次下午，我?guī)Я宋鍓K錢(qián)去買(mǎi)東西。終于可以去買(mǎi)我最喜歡的卡片了，我一路狂奔，恨不得馬上飛到小賣(mài)部。
到了小賣(mài)部，我看到好朋友蘇俊瑞也在那里。他正在為錢(qián)不夠買(mǎi)本子而發(fā)愁。他看到我，高興地說(shuō)：“仁頊，你可來(lái)了，真是天助我也！能不能借我兩塊錢(qián)買(mǎi)本子？"
�。�?jī)稍�？我的卡片需要五元。借給他兩元，那我就不夠買(mǎi)了。不借吧，他是我的好朋友。這時(shí)，我的腦子里仿佛有兩個(gè)小精靈在打架。第一個(gè)說(shuō)：“借給他吧！”第二個(gè)說(shuō)：“不要借！”
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最后還是第一個(gè)小精靈贏了，我把錢(qián)借給了他，他很高興，我也很開(kāi)心。
還有一次，他來(lái)我家玩，看見(jiàn)我心愛(ài)的片冊(cè)，這看看，那摸摸，他的`爸爸媽媽來(lái)了，他都不想回家。我說(shuō)：“我就送你幾張吧！”他這才開(kāi)心地回家了。
這就是我，一個(gè)大方的孩子。
我的孩子小學(xué)作文9
我十分愛(ài)下棋，這樣說(shuō)吧，只要一有，我就在思考如何下好五子棋，如何在短時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)勝對(duì)手。
記得有一天上課時(shí)，那是最后一節(jié)課，劉老師說(shuō)我們?nèi)绻麑?xiě)完作業(yè)可以下棋。想著又可以跟別人切搓棋藝，真想馬上開(kāi)始下棋。這可是老師送我們的五子棋，我喜歡得不得了。但要先寫(xiě)完作業(yè)才能下棋，原本我才寫(xiě)完一半的作業(yè)，按照以往的速度，至少得二十分鐘才能寫(xiě)完。今天有如神助，我以最快的速度十分鐘就寫(xiě)完了。
聽(tīng)說(shuō)陳一多是我們班的“棋王”，于是我跑去和他ＰＫ。連上了四子，旁觀者黃梓璇說(shuō)：“快收，五子了！”我不緊不慢地繼續(xù)布陣，黃梓璇表示看不懂。她哪里知道我用的`是“放長(zhǎng)線多釣大魚(yú)”的計(jì)策，當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我一口氣收了四個(gè)子兒，陳一多驚得瞪大了眼睛，嘟起了嘴。
呵呵，這就是我，一個(gè)愛(ài)下棋的小男孩。
我的孩子小學(xué)作文10
我家有一個(gè)小精靈。他一直會(huì)把哭著的弟弟逗得哈哈大笑，主動(dòng)幫母親干家務(wù)活，給工作勞累的父親倒茶捶背。
他中等個(gè)子，兩道濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著兩顆像寶石一樣的大雙眼，很有神。他還有一個(gè)扁扁的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，加上一頭烏黑的短發(fā)，討人喜歡極了！
他有很多喜好，比方說(shuō)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲……但他最喜歡的'喜好是看書(shū)。又一次，他拿著一本《森林故事》，趴在桌上聚精會(huì)神地看著，母親叫了好多次叫他吃飯，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
他的性格外向，非常調(diào)皮。又一次，他把自身同桌的書(shū)藏了起來(lái)，上課后，同桌找不到書(shū)急得哭了，他才把書(shū)拿出來(lái)了，為這事他被老師狠狠批評(píng)了一頓。
他也有很多優(yōu)點(diǎn)，字寫(xiě)得好，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，能積極主動(dòng)地幫同學(xué)，每次考試成績(jī)出色。但他也有不少缺點(diǎn)，愛(ài)管其他人的閑事，當(dāng)班長(zhǎng)管理不好班級(jí)…這部分都是他的煩惱。他期望老師同學(xué)幫他改掉這部分問(wèn)題。
他有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大當(dāng)一名探險(xiǎn)家，去探索大自然的奧秘。
你們知曉他是哪個(gè)了嗎？哈哈，對(duì)了，他就是我。
我的孩子小學(xué)作文11
有一次，我和媽媽一起去香榭水岸去溜冰、玩。 可是溜冰，我不會(huì)，但我仍想去試一試，便穿上溜冰鞋。“哎呀”我走了幾步，就摔了幾跤，我說(shuō)：“這溜冰也太難了吧，我不可能學(xué)會(huì)了�！眿寢屄�(tīng)了后，囑咐我說(shuō)“凡是事情都有可能”我又爬了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了” 過(guò)了好幾個(gè)月，我終于學(xué)會(huì)了溜冰， 我還敢從樓梯上滑下來(lái)呢! 一天，媽媽又帶我到香榭水岸玩了，我走近一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的神秘樓梯，我走了下去，下面漆黑一片，腳一用力就會(huì)發(fā)出很響的聲音，我嚇了一跳，心里想：這里這么黑，難道有鬼?我一直走找到了出口，走了出去，沒(méi)想到我迷路，我鼓起勇氣向漆黑一片的地方?jīng)_去，我又找到了出口，走上樓梯，找到了媽媽?zhuān)液蛬寢尭吒吲d興的回家了。 在路上，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真是一個(gè)勇敢的孩子”，我的伙伴也知道了便對(duì)我說(shuō)：“你可真勇敢，我要向你學(xué)習(xí)�！� 我聽(tīng)了伙伴的和媽媽的.夸獎(jiǎng)，我開(kāi)心地笑了。
我的孩子小學(xué)作文12
三年級(jí)時(shí)，我考上了我校的小記者——小主持人班的小主持人了！考上后，我便做了一次配音�？膳涫裁匆裟�？當(dāng)然是講解甲型HIN流感，為全校的同學(xué)做一個(gè)比較長(zhǎng)的報(bào)告。那天，鄒老師找到我說(shuō)：“熊博，今天你準(zhǔn)備做一次配音�！蔽耶�(dāng)時(shí)感到非常驚訝：我在小記者班時(shí)，作業(yè)、模擬口播，都一般般，老師怎么會(huì)選我去做配音呢？可是，我還是開(kāi)心地接下了這個(gè)任務(wù)。下了課，該寫(xiě)稿子了。我想來(lái)想去總是寫(xiě)不出一個(gè)字�？赡苁青u老師有“神眼”，知道我寫(xiě)不出，于是，叫了一位同學(xué)把我喊到她的辦公室里，教我怎么寫(xiě)這篇稿子。稿子寫(xiě)完了，我心想：“要不是老師告訴我怎么寫(xiě)，我還能會(huì)放棄呢！”可是，新問(wèn)題又來(lái)了：平時(shí)，我讀書(shū)結(jié)結(jié)巴巴地。老師說(shuō)要讀得非常流利，一個(gè)字都不可以錯(cuò)，但我又要怎么才能讀好呢？回到家里，我問(wèn)媽媽。媽媽回答：“如果要一個(gè)字不錯(cuò)，流利地讀，就要先了解這篇配音稿的`意思。然后在多讀幾遍，就可以讀得流利了”。聽(tīng)了媽媽的話，照著媽媽說(shuō)的做，果然稿子讀得很流利。第二天做配音時(shí)，老師還表?yè)P(yáng)我呢！我心想：我是個(gè)自信的孩子！
從那以后，我還做過(guò)許多節(jié)目，這些節(jié)目使我更加有了自信心！
我的孩子小學(xué)作文13
我叫陳艾萱，一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)，露出兩排潔白的.牙齒。
我很愛(ài)學(xué)習(xí)，美中不足的是很粗心。有一次數(shù)學(xué)考試，列豎式計(jì)算時(shí)，我漏寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字，導(dǎo)致被扣了5分。解決問(wèn)題，把加法算成了減法，又被扣了4分。結(jié)果可想而知，老是比不過(guò)同在一個(gè)屋檐下的詹宇燦。“比不過(guò)我吧！看我把你打敗了！”看著他滿臉的得意，聽(tīng)著他的Rap，我很難過(guò)。
周末寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地玩去了。第二天，組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)了，我在書(shū)包翻來(lái)倒去，可是怎么也找不到作業(yè)，急得我像熱鍋上的螞蟻，這才想起來(lái)忘在家里了。老師說(shuō)沒(méi)帶來(lái)就是沒(méi)寫(xiě)，因此被罰重寫(xiě)一遍作業(yè)，累得我手都要斷了。
唉，粗心給我?guī)?lái)了許多煩惱。我一定要改掉這個(gè)壞毛病，不然以后會(huì)帶來(lái)更多煩惱。
我的孩子小學(xué)作文14
做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信的就是一個(gè)好孩子！記得有一次，爸爸媽媽出去了，姐姐在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，我和我的好朋友在客廳里玩游戲，一不小心把花瓶打碎了，這次我要完蛋了，我想：這可是爸爸最喜歡的花瓶啊，怎么辦？啊，有了，我可以說(shuō)是姐姐打碎的啊。媽媽回來(lái)看見(jiàn)花瓶被打碎了就生氣的說(shuō)：這是誰(shuí)弄的.，是不是你，楊怡婕？姐姐說(shuō)：媽媽?zhuān)ㄆ渴俏掖蛩榈�，不怪妹妹，你要打就打我吧！我心里想：姐姐，你為什么要幫我，花瓶是我打碎的，我耳邊只有姐姐的哭聲�?/p>
第二天，我說(shuō)：姐姐，我們?nèi)ス珗@玩吧！姐姐不高興地說(shuō)：誰(shuí)要和你去啊，你要去自己去。我心里想：如果我把真相說(shuō)出來(lái)姐姐也不會(huì)不和我玩了。過(guò)了幾天，我站在媽媽面前說(shuō)：媽媽?zhuān)鋵?shí)花瓶是我打碎的。媽媽笑了笑摸摸我的頭說(shuō)：媽媽不怪你，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子！姐姐知道了這件事以后變得更疼愛(ài)我了，我的朋友也越來(lái)越多了。
通過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理：做什么事一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子，也是一個(gè)最棒的孩子！
我的孩子小學(xué)作文15
我叫詹宇燦，今年10歲，讀桂林逸夫小學(xué)。
大家都說(shuō)我是“學(xué)霸”，其實(shí)呀，告訴你們一個(gè)秘密，我也是一個(gè)粗心的孩子。二年級(jí)的時(shí)候，我們語(yǔ)文換成劉老師。劉老師說(shuō)：“誰(shuí)考狀元就可以和她合影�！蔽移綍r(shí)不愛(ài)拍照，但是和劉老師合影是一種榮耀，好勝心強(qiáng)的.我決不會(huì)輕易認(rèn)輸。
第一單元考試，我以最快的速度答完了試卷。坐在那里看著其他同學(xué)埋頭作答，我的嘴角露出了勝利者的微笑。這試卷呀，這么簡(jiǎn)單，我一下子就做完了，你們也太慢了吧？
劉老師很給力，很快改完了試卷�！按蠹也乱徊�，這一單元最高分是誰(shuí)呢？”很多同學(xué)都說(shuō)“詹宇燦”！劉老師說(shuō)：“是黃詩(shī)涵！”沒(méi)有并列的嗎？是我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了？還是劉老師算錯(cuò)了？帶著失落和不甘心，我和我的試卷見(jiàn)面了。唉，因?yàn)榇中模选霸摗睂?xiě)成了“刻”，一分之差，與狀元失之交臂。
粗心，我再也不想和你做朋友了！
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