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【精華】描寫的小學生作文合集七篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學生作文 篇1
從幼兒園到現(xiàn)在,有不少老師曾經(jīng)教過我,其中,令我印象最深的,是三年級時教我語文的唐偉真老師。
記憶里,唐老師是個既幽默,又溫柔的人。
開學第一天,唐老師一走進班級就進行了自我介紹,她剛說完自己姓唐時,我們班的一個調(diào)皮鬼就說道:“唐老鴨!”全班都笑了起來,我本以為唐老師會很生氣,可唐老師卻一臉溫柔,也跟著我們笑,又問那個同學姓什么,當他回答姓“!睍r,唐老師就一臉調(diào)皮地說道;“哦,你是牛魔王啊!”大家又都笑了起來。
唐老師從來不打罵我們,僅僅有一次,一個同學抄了別人的作業(yè),唐老師感到十分生氣,用教鞭輕輕打了一下他的手,說:“你要是再抄人家作業(yè),就把家長帶來!敝,唐老師顯得十分傷心。
當時,班上有一個學習很差的同學,他很笨,連話也說不清楚,身上還總有一股臭味,唐老師卻對他格外好,下課給他聽寫,抽他背書,不許我們嘲笑他。
還有一次作文課前,唐老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W觀察校園里的花木,介紹這種樹,那種花,講寫景作文的技巧……
這樣愛學生,關(guān)心學生的老師,誰不喜歡!可有一件事,讓我更加愛唐老師了。
一個星期五的下午,我們?nèi)喽荚诖驋叱,可不知因為什么事的,我竟和一個男生爭執(zhí)起來,很多同學都來看熱鬧,最后,那個男生用抹布扔向了我,我的右眼角被抹布砸得紅紅的,火辣辣地疼。這時,唐老師迅速趕了過來,看到我右眼角的.紅印,急得像熱鍋上的螞蟻,連忙問旁邊的同學怎么了,知道事情的經(jīng)過后,又把我?guī)У叫at(yī)務(wù)室,給我的眼角擦了點藥水,我們就又回到了班級,可唐老師在教室門口卻問我家長的號碼。我一下愣住了,心想:“難道還要帶我的家長?還是向我父母告狀,說我和別人吵架?”放學后,我一回到家,媽媽就問我臉上的傷怎么樣了,我問道:“老師打電話給你了嗎?”媽媽說:“是呀,你們唐老師可真關(guān)心你呀,說你被一個男生用抹布扔著了,讓我們看看你的傷勢怎么樣了,查查你的視力,看有沒有傷到眼睛,問題如果嚴重,她就打電話通知那個學生的家長……”
我愛這么愛我們的唐老師!
描寫的小學生作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,即將小學畢業(yè)了,當我們?yōu)樽约旱膶砭蚣毸銜r,可想過這一切是從何而來的?是我們的父母用心血換來的。我們應(yīng)該學會感恩,感謝幫助過我們的每一個人。而此時此刻我最想感謝的是我的母親。母親給了我生命,并照顧我,哺育我,無時無刻關(guān)心著我。把我這個乳臭未干的小孩子,帶到了12歲。俗話說:“百善孝為先”。
幾年來,我并沒幫過媽媽多少忙,做過多少事。記憶里都是媽媽在幫助我,一直都是,我只能給媽媽添麻煩。有一件事一直在我的腦海之中揮之不去,至今還記憶深刻,歷歷在目。我仍然記得那個月朗星稀的`夜晚。
那是一個除夕夜的晚上,噼哩啪啦的鞭炮聲辭去舊歲,迎來新年。大家坐在一起談天論地,有說有笑,只有我低著頭,一臉難受的樣子,無法融入這快樂的氣氛。母親察覺到我的不對勁,走到我的面前,親切的問:“春枝,怎么了?”我依然保持著沉默!笆遣皇悄睦锊皇娣?”我無力地搖頭,我不想讓媽媽替我操心。媽媽摸摸我的額頭,說,我發(fā)燒了,要帶我去醫(yī)院。此時,我站都站不起來了,哪還能走路?于是,母親決定背著我去。路上沒有路燈,我趴在母親的背上。夜深人靜,慈祥的月亮照亮了我們前進的道路。路很長似乎漫無邊際,母親瘦小的身影在深夜里慢慢的拉長。我的眼睛濕潤了,我不知道是什母么力量支持著母親。我迷茫了,一直在尋找著這個答案,現(xiàn)在我終于知道了,是偉大的母愛!
母愛是把傘,為我遮風擋雨;母愛是陽光,溫暖著我的心。母親,感謝您對我的哺育之恩!
描寫的小學生作文 篇3
我的爸爸是一名很普通的打工仔,每年春節(jié)回來一次,送給我的禮物只是一件小小的玩具,沒有華麗的語言,沒有溫馨的笑容。
在我的記憶里,爸爸從沒有西裝革履的`外衣,長相也不帥,只是一件純樸的、黑色的小棉襖,看上去他很善良。
小時候,總是媽媽帶我去任何想去的地方、買我最愛吃的東西。因為爸爸在外地干活,對我很少過問,我很羨慕別人的爸爸,他們可以輔導自己的孩子,還能領(lǐng)著他們逛街買東西,我只能默默的流眼淚。
我現(xiàn)在上四年級了,爸爸對我關(guān)心多了,給我郵回來那么多學習材料,在電話里鼓勵我,表揚我,讓我多幫助媽媽干活,學會洗碗、打掃房間,按時完成作業(yè),禮貌待人等等……
至今我才知道爸爸的愛同樣偉大!
描寫的小學生作文 篇4
一次,從醫(yī)院看完病回來的路上,我看見報亭里有賣小烏龜。它幼小的身子被裝在一個小小的塑料瓶子里,頭不停的向上抬著,似乎是不想呆在這小屋子里。這覺得它可憐極了,就纏著媽媽給我買了一只。
回到家,我找了大桶,在里面裝了些水,把小烏龜放了進去。小烏龜很膽小,剛剛還在暢快的游著,可當我輕輕地碰一下桶邊,它就以光速把頭和四肢縮進了殼里。過了好一會兒,它才小心翼翼地慢慢地把頭伸出來,左瞧瞧右看看,確定沒有危險了,就慢慢地把四肢也伸了出來,繼續(xù)游泳。在它擺姿勢的時候,我又碰了一下桶。小烏龜猶如一座正在游泳的雕像,一動不動,就這樣堅持了好久。原來小烏龜也會裝死啊,真厲害呀!
小烏龜吃飯的時候很可愛。給它喂食的時候,我多加了些水,好讓它能浮在水面上吃。我扔下一粒龜食,小烏龜順著龜食漂過的軌跡游去。游泳的時候一搖一擺的,一會兒自由泳,一會兒蝶泳,一會兒蛙泳,真是可愛。折騰了好一會兒,小烏龜終于吃到了,瞧它津津有味吃東西的`樣子,肯定很好吃吧?這就是我的小烏龜,一只可愛的小烏龜,你們喜歡它嗎?
描寫的小學生作文 篇5
今天,我和媽媽寫了一張購物單,準備去人人樂超市 在路上,媽媽微笑地對我說:你可以選擇一樣你最想要的小零食!我高興得一跳三尺高。人人樂里可真熱鬧啊!貨架上物品豐富,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有!
我們來到賣紅葡萄酒的地方,買了一瓶紅葡萄酒,又到啤酒吧里買了一瓶喜洋洋白酒。我很納悶, 為什么一次要買這么多酒啊!這我也不太清楚。接著我們到了干果區(qū),哇!這么多干果啊!我們挑選了花生、瓜子、核桃、榛子,五顏六色精美的包裝可把我饞壞了,F(xiàn)在該買橙汁了,買完橙汁買雞蛋,雞蛋得要搖一搖才知道是好是壞,如果里面有動靜的話,就表示是壞的.。我和媽媽挑選了很多蛋。接著還買了像魚形狀的年糕,表示年年有余,年年高!另外還買了水果、香菇、黑木耳等其他東西。
最后,我要去挑選我最喜愛的零食了。我像小兔子一樣跳到零食區(qū),這么多東西,該選哪個呢?我左看看,右瞧瞧,終于選了一盒薄荷糖,高高興興地跑到媽媽身邊!我們滿載而歸。們是怎樣買年貨的?和我說說!
描寫的小學生作文 篇6
今天是國慶節(jié),上午,媽媽有事出去了,我和爸爸一起去菜市場買菜。
在去菜市場的路上,我在草叢旁邊發(fā)現(xiàn)了一只像老鼠的小動物。只見它全身都是灰色的,而且還有一條又細又長的尾巴,一下子就鉆到草叢中不見了。
我們來到大街上,看到到處洋溢著節(jié)日的氣氛,人很多。路兩邊的樹上掛滿了許許多多的彩燈,到了晚上,彩燈亮起來的時候可真美呀!
這幾天,公園里還擺滿了各色各樣的花,有紅色的、黃色的'、白色的……,真像五彩繽紛的大花園。
朋友,在這幾天里,你見到了什么呢?快來告訴我們吧!
描寫的小學生作文 篇7
有一回,小明在家里寫作業(yè)忽然看到了,一個人。那個人說是爸爸的朋友。小明有一點點不相信,因為小明根本就不認識他。
如果當時是我在的`話,就一定會讓小明先去找爸爸,讓爸爸來幫他開門。如果爸爸不在家就打一個電話給爸爸。假如電話打不通了,小明一定就會讓陌生人站在外面等一等,要是小明問了陌生人的名字,肯定會回答小明,假如是小偷的話那當然就不會說出自己的本身名字來了。
所以我們小朋友就更加不可以隨便去幫助別人開門 ,一定要讓大人來幫我們開門。這樣才不會有危險。
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