關(guān)于小學(xué)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)作文1
孤獨(dú)無(wú)處不在，只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，只有在特定的時(shí)間才會(huì)有幾個(gè)人聚在一起，剩下的時(shí)間都是一個(gè)人。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，生活中的娛樂(lè)方式越來(lái)越多，但人們開(kāi)始更加害怕孤獨(dú)并避免孤獨(dú)。與現(xiàn)代人相反，古人往往認(rèn)可和欣賞孤獨(dú)的美好，甚至在孤獨(dú)中保持真理和人格，找到生命的意義和價(jià)值。
"冷眼看著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，俯首甘為孺子牛。 "棄醫(yī)從文的魯迅是出了名的，但他背后的汗水、孤獨(dú)、信念、毅力又有多少人能知道！他一生孜孜不倦地奮斗，救國(guó)救民，孤獨(dú)的榮耀使他相信光明會(huì)到來(lái)。
孤獨(dú)不是行為反常者的憂郁，也不是隱士的獨(dú)立，更不是悲觀厭世者的.自我封閉。
俗話說(shuō)“認(rèn)識(shí)全世界的人，能認(rèn)識(shí)幾個(gè)人？”"春風(fēng)有很多朋友，所以很難找到知音。"在人生的道路上，孤獨(dú)是必然的。只要我們內(nèi)心樂(lè)觀、安靜地欣賞它，你就可能嘗到它的另一種味道。
世界千變?nèi)f化，問(wèn)題層出不窮，人的情感世界也是如此。對(duì)于孤獨(dú)，回答是不是五顏六色？
關(guān)于小學(xué)作文2
中國(guó)共有56個(gè)美麗而獨(dú)特的民族，這些民族各有各的獨(dú)特韻味。我來(lái)介紹介紹傣族。
傣族主要聚居在云南省西雙版納傣族自治區(qū)、德宏傣族景頗自治區(qū)等。傣族人居住的竹樓是個(gè)性鮮明的干欄式建筑，近似方形，用十根大柱子支撐著，懸空鋪樓板，既透風(fēng)又透光。我聯(lián)想著，假如在迷人寧?kù)o的月圓之夜，傣族人民在竹樓前看皎潔的月色，那是多么美妙的事�。�
傣族人的特色服飾和我們漢族人有明顯的`差異，那里的男子一般都是穿無(wú)領(lǐng)對(duì)口襟袖衫，長(zhǎng)管褲，用藍(lán)布包著頭，如果我看到了，一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，很好笑。傣族女子基本都以束發(fā)、簡(jiǎn)筒裙和短衫為共同特點(diǎn)的。
傣族的潑水節(jié)是最具有特色、最隆重的節(jié)日，在公歷四月中旬，持續(xù)3—7天，人們把這一天當(dāng)成最美好的日子，傣族人民穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，互相潑水，互祝吉祥，仿佛要把快樂(lè)和美好帶給所有人，祝福的水花四處飛濺，場(chǎng)面一定很壯觀。
這一個(gè)美麗的民族，獨(dú)特的民族讓我有了深刻的印象，有機(jī)會(huì)一定去光顧！
關(guān)于小學(xué)作文3
中國(guó)有56個(gè)民族，也有許許多多漂亮的服飾。但我認(rèn)為其中服飾最漂亮的還是傣族。傣族婦女的穿著打扮是世界上最美麗的，就像孔雀開(kāi)屏一樣多姿多彩。
當(dāng)你來(lái)到西雙版納，就會(huì)看到身材修長(zhǎng)苗條的傣家婦女穿著窄袖短衣和筒裙從你面前像美麗的蝴蝶般飄然熱而過(guò)。
她們一般穿著緊身上衣，圓領(lǐng)窄袖；下著長(zhǎng)筒裙筒裙長(zhǎng)至腳背，腰身細(xì)小，下擺寬大。窄袖短衫又緊又嚴(yán)實(shí)，袖管細(xì)長(zhǎng)緊緊套著胳膊，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。前后衣襟與腰一樣齊，緊緊裹住身子，使其越來(lái)越顯得修長(zhǎng)與苗條。
傣家婦女的衣襟美觀大方，貼身簡(jiǎn)潔，質(zhì)地輕盈，非常素雅。你常常會(huì)在集市中看到身著艷麗服裝，腳蹬半高跟皮靴，手拿小花傘的傣族婦女，她們?cè)谖麟p版納美景的襯托下，猶如仙境美女走在你眼前。
傣族的服飾是所以漂亮，這和傣族的織錦工藝分不開(kāi)。傣族的'織錦歷史悠久，圖案豐富多彩，具有濃厚的生活色彩，色彩鮮艷，風(fēng)格純樸，形象栩栩如生。
通過(guò)傣族的服飾，織錦，我看出了傣族人們的智慧和對(duì)美好生活的追求！
關(guān)于小學(xué)作文4
在課堂上，我總想積極舉手發(fā)言，但我總害怕自己回答的是錯(cuò)誤的，所以就發(fā)生了這樣一件事。
有一天上午第二節(jié)課是語(yǔ)文課，臨上課前還有幾分鐘我就對(duì)自己說(shuō)：“課堂上，我一定要積極舉手發(fā)言�！�
上課鈴的音樂(lè)響了，老師快步走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室一下子變得安靜下了。上課不久后，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能把這兩個(gè)自然段用自己的或來(lái)概括一下？”教室里非常安靜，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人舉手，所以我也不敢舉手。
過(guò)了半天，還是沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)，我一時(shí)的動(dòng)了動(dòng)胳膊，準(zhǔn)備舉手，但心里又“怦怦”地跳。我不敢看老師，生怕老師點(diǎn)著我。
又過(guò)了一會(huì)兒，一位平時(shí)上課回答問(wèn)題積極的.同學(xué)舉手了。我慢慢地舉起了顫抖的右手，目光掃視了整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)還是只有一個(gè)人舉手，我又把手放了下來(lái),又看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意我，就又把右手舉了起來(lái)，舉得很低很低。這時(shí)，老師的目光向我們這里投了過(guò)來(lái)，我不由自主地把手迅速放了下來(lái)，低下了頭，抬也不敢抬。
最后，老師沒(méi)有叫我，叫的是剛才舉手的那一位同學(xué)，結(jié)果她說(shuō)的和我的意思是一樣的�！拔覟槭裁床慌e手呢？”我后悔地說(shuō)。
關(guān)于小學(xué)作文5
終于，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地接過(guò)試卷看自己的分?jǐn)?shù)，可是結(jié)果卻是區(qū)區(qū)的六。七十分。怎么會(huì)呢？我真是倒霉透了，考試之前，我可是每天都復(fù)習(xí)到十一。二點(diǎn)的呀！怎么會(huì)呢？我真想哇哇的哭。仔細(xì)瀏覽一遍自己的考卷，��！全是些基礎(chǔ)知識(shí)出錯(cuò)，這可是低級(jí)的錯(cuò)誤，我真是個(gè)超級(jí)無(wú)敵大笨蛋，嗚……
一陣埋怨后，我只能及不情愿地接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，“嘿！英語(yǔ)考得怎么樣了？”同學(xué)小b又來(lái)踩我了，我只好用生硬的口吻回答：“差得不能見(jiàn)人。”“哦！原來(lái)是這樣啊，那我就不打擾你傷心了�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了，隨后傳來(lái)一陣得意的`笑聲，氣得我臉都發(fā)紫了�！袄咸欤阏媸遣还桨�！”
好不容易挨到了晚自習(xí)放學(xué)，我終于可以一個(gè)人待會(huì)兒，會(huì)議考試失誤的原因了，我想啊，想啊，想啊想，可是我就是想不出。慢慢的，睡意籠罩了我，我打了一個(gè)呵欠，對(duì)著窗外望了望，發(fā)現(xiàn)所有寢室的燈都以關(guān)了，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)我眼睛一亮，想出了失誤的原因。
我放下筆，輕松的伸了個(gè)懶腰，仰身長(zhǎng)嘆：“為何這么這么折磨自己呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)善待自己！”
“走，睡覺(jué)去�！�
關(guān)于小學(xué)作文6
從前，石頭王國(guó)里有石頭。鉆石。水晶……他們和睦相處，一起過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
他們的身份是一樣的，鉆石和石頭也是一樣，都是普通身份。然而，在一件事情發(fā)生后，鉆石和石頭以及其他石頭的地位也發(fā)生了變化。
在那一天，石頭王國(guó)舉行了一年一度的歌唱比賽。有石頭隊(duì)，鉆石隊(duì)，水晶隊(duì)…一天最后一場(chǎng)只剩下石頭隊(duì)和鉆石隊(duì)。當(dāng)時(shí)鉆石隊(duì)不知道唱什么，最后石頭贏了。石頭王國(guó)的國(guó)王給了每個(gè)石頭一枚閃閃發(fā)光的`胸針。賽后，斯通戴胸針，斯通炫耀胸針。石頭王國(guó)里有很多石頭認(rèn)為石頭很自以為是，很多石頭忽略了自以為是的石頭。丟失的鉆石回去好好學(xué)習(xí)，贏得了很多石頭人的好感。
因?yàn)樗雇ǖ馁u弄，他們什么都沒(méi)干，最后連歌都不會(huì)唱了。在接下來(lái)的一年的歌曲比賽中，斯通一首歌也唱不出來(lái)。最后，鉆石隊(duì)的鉆石贏得了比賽，他們得到了漂亮的項(xiàng)鏈。從那時(shí)起，石頭，像鉆石一樣美麗，是高貴的。當(dāng)然，石頭幾乎是普通的石頭。他們不會(huì)是自以為是的石頭。
你從這個(gè)故事中學(xué)到了什么？
不要像石頭一樣思考，要像鉆石一樣努力學(xué)習(xí)！
關(guān)于小學(xué)作文7
周六下午，我玩了一會(huì)小花仙子游戲。
仙女中有露莎仙女、露娜仙女和露露仙女。
小花仙有一個(gè)花園，花園里有很多種花的工具。工具包括營(yíng)養(yǎng)品、仙露、籃子、澆水壺、鐵鍬�，F(xiàn)在，營(yíng)養(yǎng)素可以用23次；盧希安可以用87次；籃子可以用57次；噴壺可使用108次；鏟子可以用87次。
營(yíng)養(yǎng)就是補(bǔ)充花的營(yíng)養(yǎng)。如果不缺乏營(yíng)養(yǎng)和水分，花就會(huì)生病。如果既沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)也沒(méi)有水，這些花就會(huì)枯萎。
盧希安既補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)又補(bǔ)充水分，但如果它沒(méi)有生病，就不能補(bǔ)充。
花籃是用來(lái)摘花的，如果不成熟，暫時(shí)收不到。
灑水壺是用來(lái)澆花的。如果花缺水，它們就會(huì)生病。
鏟子是用來(lái)鏟掉一些枯花的。
晴天水不快；雨天營(yíng)養(yǎng)不快；彩虹天最好，成熟花是正常天氣的.兩倍。
一開(kāi)始有很多任務(wù)要做，現(xiàn)在只剩下8個(gè)任務(wù)沒(méi)完成。
每次你完成一項(xiàng)任務(wù)，你都會(huì)得到一份獎(jiǎng)勵(lì)。并且會(huì)說(shuō)：“我的小心肝，這是小禮物，我送給你�！�
玩小花仙游戲給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
關(guān)于小學(xué)作文8
今天早上學(xué)校組織我們?nèi)ハ狸?duì)參觀，我們很開(kāi)心。
在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始參觀三樓的消防教育中心。消防員叔叔給我們介紹了老式的消防工具和特制的.消防服……讓我們大開(kāi)眼界。告訴我們那些展現(xiàn)才華的烈士的英雄事跡，我們被迷住了，被欽佩了。
然后，我們?nèi)チ艘粯堑能噹?kù)，只看到四輛消防車停在那里，到處都是紅燈。消防員叔叔給我們介紹了每輛車的設(shè)備和功能，還邀請(qǐng)我們上車試試，讓我真的感受到了消防車。消防車后面，消防員穿的衣服整齊的排列在窗邊。我在前排。我很榮幸消防員叔叔讓我試穿他的衣服，感覺(jué)很重，讓我戴上帽子向大家揮手。我真的很帥！多好的空氣��！
然后現(xiàn)場(chǎng)有消防演習(xí)。消防員叔叔先點(diǎn)了一盆汽油，黑煙滾滾。幾個(gè)同學(xué)和消防員叔叔用滅火器噴了一下，大火一下就被撲滅了。
轉(zhuǎn)眼間，我們依依不舍地離開(kāi)了消防隊(duì)。
關(guān)于小學(xué)作文9
一天，我們排著隊(duì)伍去上音樂(lè)課，到了音樂(lè)教室劉老師說(shuō)：“今天我要給你們發(fā)一種樂(lè)器，”我們說(shuō)：“是什么呀！”劉老師說(shuō)：“是葫蘆絲，”劉老師發(fā)下來(lái)的時(shí)候我們就特別喜歡，它的顏色是青綠色的'油畫(huà)有光，我們迫不及待的把它一吹，我們都吹得難聽(tīng)劉老師說(shuō)：“給我們示范了一遍，”我們還是不會(huì)吹。
劉老師他既然吹出了音樂(lè)我們就學(xué)著劉老師吹，可吹了好長(zhǎng)時(shí)也沒(méi)吹出音樂(lè)，劉老師說(shuō)：“我先給你們教基本的，”在教歌曲我們就先把基本的學(xué)會(huì)了，慢慢的我們就學(xué)會(huì)了個(gè)曲，歌曲的名字叫小羊羔音樂(lè)課下了我們也該放學(xué)了，我們想回到家我們都要給媽媽吹一下我們今天學(xué)的歌曲小羊羔，到了家我給媽媽吹了我們今天學(xué)的歌曲小羊羔，吹完了媽媽說(shuō)：“你吹得真好呀！”
關(guān)于小學(xué)作文10
我很喜歡小動(dòng)物，而小動(dòng)物中我最喜歡的就是可愛(ài)的小狗，那只名叫“小黑”的小狗。
“小黑”有一身金黃色的毛發(fā)，兩只大眼睛圓圓溜溜的，鼻子小小的，兩對(duì)有力的大腿，和幾個(gè)尖尖的爪子，可愛(ài)極了!“小黑”非常有活力。有一天，我和爸要去海邊玩了，此時(shí)此刻我心里非常高興的，我看了看“小黑”，它那炯炯的眼神，好像也想去江邊去玩耍一樣，我纏著爸爸說(shuō)”爸爸能不能帶‘小黑’去?”在我的再三請(qǐng)求下，爸爸終于勉強(qiáng)帶“小黑”去?來(lái)到這里�！靶『凇北M管在海邊上玩耍，我在沙灘上睡覺(jué)時(shí)，“小黑”看見(jiàn)了我擺擺身子，踮起四只腳，一下跳到了我的身子上，我一下沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，“啪”的一聲我從椅子上掉了下來(lái)一屁股坐在了沙子上，這時(shí)的'“小黑”還在”汪汪“的叫著，讓我哭笑不得。
但是“小黑”經(jīng)常在外面不回家。有一次奶奶在田里干活，“小黑”在棚里面睡覺(jué)，奶奶干完了農(nóng)活，回到家以后，全家都發(fā)現(xiàn)“小黑”不見(jiàn)了，這時(shí)大家像熱鍋上的螞蟻，馬上全家都去尋找“小黑”了，大家看到“小黑”還在熟睡覺(jué)中，還不時(shí)發(fā)出“呼嚕呼�！甭�，讓我們?nèi)叶伎匆?jiàn)了，都不禁笑了。
“小黑”真的是一直非�？蓯�(ài)的小狗吧，它給我的生活帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。
關(guān)于小學(xué)作文11
5歲時(shí)，我爸爸從外面搬來(lái)一個(gè)像電視機(jī)的東西，我好奇地左模摸，右模摸。爸爸告訴我，這是電腦�！半娔X是什么呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸耐心地給我解釋，我聽(tīng)著聽(tīng)著，便對(duì)這個(gè)被稱呼為電腦的東西感興趣了。爸爸熟練的打開(kāi)電腦，上了網(wǎng)。一打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，許許多多的欄目映在我眼席里。爸爸點(diǎn)擊了天氣預(yù)報(bào)這一欄目，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)出來(lái)了，上面說(shuō)了今天的'天氣、明天的天氣。網(wǎng)絡(luò)真是太神奇了。
有一次，老師讓我們查找有關(guān)天氣的諺語(yǔ)，這可把我難住了，多虧媽媽提醒了我：“可以用電腦查啊�！蔽已杆俚拇蜷_(kāi)電腦，不查不知道，一查嚇一跳，許許多多的的諺語(yǔ)在我面前出現(xiàn)，我看也看不完，只記住了幾條。第二天，我成了這次活動(dòng)的主角，我侃侃而談地說(shuō)了一大堆諺語(yǔ)，有同學(xué)叫我傳授秘籍，這對(duì)虧了電腦。
電腦，也有壞的一面。很多人的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，這是多不好的一面。只要我們不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，合理安排玩電腦的時(shí)間就行了。
電腦，我愛(ài)你。你是我學(xué)習(xí)的好助手。
關(guān)于小學(xué)作文12
閱讀永遠(yuǎn)在我們身邊，每天陪伴著我們的成長(zhǎng)，把我們帶入知識(shí)的海洋。
我讀過(guò)很多書(shū)，受益匪淺：無(wú)論是《魯濱遜漂流記》中描述的荒島艱苦生活，還是保羅在《鋼鐵是怎樣煉成的》中頑強(qiáng)的毅力，都增加了我戰(zhàn)勝困難的'信心；看完《海底兩萬(wàn)里》《80天環(huán)游世界》，插上科學(xué)幻想的翅膀，漫游未來(lái)世界；我被《福爾摩斯》中驚心動(dòng)魄的案例深深吸引，懂得了觀察的重要性但最讓我著迷的是《如果你給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中的海倫&米德多；凱勒出生后沒(méi)幾天就又瞎又聾了。她以頑強(qiáng)的毅力長(zhǎng)大，最終成為第一名，海倫&米德多；凱勒在成長(zhǎng)的過(guò)程中付出了比我們多十倍的汗水，十倍的艱辛和努力，才成就了今天的她。作為普通人，怎么能不如一個(gè)殘疾人呢？我們要努力，要朝著正確的方向前進(jìn)，不要半途而廢，要知難而進(jìn)，要堅(jiān)持不解。我相信勝利將在不遠(yuǎn)的將來(lái)等待著我們。
書(shū)籍是知識(shí)的結(jié)晶，是思想的寶庫(kù)，是無(wú)盡的海洋。讀書(shū)豐富了我的知識(shí)；讀書(shū)讓我打開(kāi)智慧之門；讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，了解課外生活。
關(guān)于小學(xué)作文13
20xx年除夕，我們一家人圍坐在電視機(jī)前看春晚。
“哎喲！太危險(xiǎn)了！”我的喊聲嚇了我媽媽一跳，急忙跑出廚房。春晚正在激情表演雜技攀登。我盯著電視屏幕，睜大了眼睛，看著大哥大們?cè)跅U子上跳躍翱翔。它們像猴子一樣靈巧。他們先是迅速爬到電線桿頂，然后低著大腦袋滑下來(lái)，嚇得我慌了，趕緊閉上眼睛。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛，看到他們已經(jīng)站在地上，我松了一口氣。接下來(lái)，他們表演了左右跳躍。他們從左桿跳到右桿，再?gòu)挠覘U跳到左桿，就像畫(huà)波浪一樣，一個(gè)接一個(gè)。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“很漂亮，但是我有點(diǎn)怕他們掉下來(lái)�！眿寢屝χf(shuō)：“你不能掉下去。他們練了很久了。叫做‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’”“什么意思？”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“他們花了十年時(shí)間進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，以求在舞臺(tái)上獲得一分鐘的成功�！薄霸僖�(jiàn)！”我驚訝地說(shuō)。我媽說(shuō)：“就像你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴都是積累的'，只是為了以后的考試做準(zhǔn)備。對(duì)吧？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了一些道理。我下定決心，為了“臺(tái)上輝煌的一分鐘”努力奮斗十年。"
關(guān)于小學(xué)作文14
今天下午，老師帶我們參觀了消防隊(duì)。
來(lái)到消防隊(duì)，首先映入我眼簾的是醒目的“119”。
進(jìn)大門就是訓(xùn)練場(chǎng)，聽(tīng)舅舅說(shuō)：“這是障礙板。我們訓(xùn)練的時(shí)候，爬過(guò)來(lái)之后，要趕緊跑過(guò)木橋�！�。
參觀完訓(xùn)練場(chǎng)，我們又爬上了訓(xùn)練塔。訓(xùn)練塔有六層。有的.同學(xué)已經(jīng)爬上去了，但是累得氣喘吁吁。我一爬到二樓，老師就叫我們下來(lái)。大叔說(shuō)，我們有時(shí)候爬訓(xùn)練塔，有時(shí)候爬障礙板，從一樓爬到六樓，然后下來(lái)進(jìn)行基本功訓(xùn)練。
最后，我走到停車場(chǎng)外面。我以為我要回去了。原來(lái)不是，是聽(tīng)舅舅給我們講消防，舅舅給我們講的；這種滅火器被稱為干粉滅火器，用于小火災(zāi)。大叔按了一下，噴的都是干粉，像很多漂亮的水花。然后大叔拿出消防車上的水槍說(shuō)：“這種滅火器是用于大型火災(zāi)的�！蔽覀兝@著圈子，興致勃勃地聽(tīng)著。當(dāng)水濺到我們臉上時(shí)，我們趕緊走了。
參觀后，我們不愿意去。
關(guān)于小學(xué)作文15
我心中的未來(lái)海洋
海洋是一個(gè)美麗的地方，我心目中未來(lái)的海洋更令人向往。
走進(jìn)我心中的海洋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是色彩，色彩光澤度很高。不時(shí)閃現(xiàn)出一行整齊的藝術(shù)字：歡迎生活在水下城市！看，孩子們正在玩可愛(ài)的魚(yú)！他們都有一張明亮的臉，散發(fā)著太陽(yáng)的氣息。
從右邊看，高樓大廈從地面升起，非常耀眼。魚(yú)在這些房子周圍玩耍，人們?cè)敢夂退鼈円黄鹜嫠＃@促進(jìn)了人和生物之間的友誼。走進(jìn)屋子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上全是海底的高蛋白食物。有：海藻、海帶、魚(yú)、蝦等食物。更有趣的是，現(xiàn)在人們把鯊魚(yú)先生和魚(yú)當(dāng)成一家人，邀請(qǐng)他們一起吃飯�，F(xiàn)在人們不再擔(dān)心飲用水，因?yàn)榭茖W(xué)家已經(jīng)把海水變成了淡水。去海底街。渴了就張嘴喝一口甜水。
這是我心中未來(lái)的.海洋。朋友，你心目中的未來(lái)海洋是什么樣的？
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