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小學(xué)里的生活作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)里的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)里的生活作文1
我低著頭，沉默地走進(jìn)家門。手里拿著數(shù)學(xué)試卷，走到爸爸旁邊，輕聲地說：“爸爸，數(shù)學(xué)我考了86分。”“什么？”溫柔的爸爸突然兇起來了�！霸趺椿厥�，我平時(shí)都是怎么在教你的……這是媽媽也走了過來，我看見她兇巴巴的，我連大氣都不敢喘，果然她劈頭就罵：“你怎么弄得，怎么考得這么差……”這時(shí)候我多想讓爸爸媽媽今天有事情，這樣他們就不會(huì)來罵我了。
“同學(xué)們，把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本發(fā)下去，做一頁�！敝形�，飯吃完，我剛想休息一下，可數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來，讓我們做作業(yè)，我奮筆疾書，終于寫完了。剛想去上廁所，鈴聲響了，語文老師走了進(jìn)來，讓我們考試，可考到一半，數(shù)學(xué)老師把作業(yè)本發(fā)下來，讓我們訂正。我只能東做做，西做做，真是手忙腳亂。這時(shí)，我多么希望世界上沒有老師，這樣我們就不會(huì)這么累了。
第二天早上，我睜開眼睛，看見已經(jīng)9點(diǎn)鐘了，我喊爸爸媽媽，可沒人回答，我馬上反應(yīng)過來，我來到了小孩世界，這里沒有大人，沒有老師、爸媽的控制。我先打開電腦，開始狂玩游戲，玩到一半，肚子已經(jīng)咕咕叫了，我剛想叫父母，可馬上想到了這是小孩世界，我只好忍著餓，到樓下小店拿東西吃，我剛走到街上，街上就已經(jīng)擠滿了小孩：有的`在慶祝，有的大哥哥在仗勢欺人，有的在追逐打鬧。終于我來到了小店，這里人跟多，大家都擠來擠去，搶食物吃，結(jié)果好多食物都被擠扁了，我好不容易進(jìn)去了，可有被擠出來了，腳都被人踩了幾腳，痛死我了。這時(shí)一輛車在街上橫沖直撞，許多小孩都被撞壞了，頭上直流血，可有沒有醫(yī)生，我們又不會(huì)醫(yī)治，我們只能看著他們呻吟。晚上，我躺在床上想著父母的種種好處，假如父母在，就不會(huì)發(fā)生這種事。
早上，才6點(diǎn)，媽媽就叫我起床了，我沒在埋怨，因?yàn)槲抑缷寢尡任移鸬酶纾焕蠋熯�是布置了許多作業(yè)，但我沒什么怨言，因?yàn)槲抑览蠋熓菫槲覀兒谩?/p>
小學(xué)里的生活作文2
我，一個(gè)女孩兒，一個(gè)“食肉動(dòng)物”不愛吃素菜，挑剔，這不，老爸老媽又嘮叨起來了，我氣呼呼的走進(jìn)臥室，用被子遮住頭，隱隱約約，我遨游在夢中。
在一個(gè)世外桃源里，一個(gè)身穿花冠衣，手握魔法棒，帶著陣陣桃花香的一位亭亭玉立的少女，迎面走來，她跟我友好的打了招呼，然后，更一聲不吭的把我推入了一個(gè)黑洞黑洞里，瞧不見很多東西，在那里地面滑滑的，油油的，似乎很臟，我一不小心摔倒在地，靠著流水動(dòng)的液體滑下去了，不知過了好久，隱隱有了光亮，我起身在過去，只見那狹窄的彎道有一個(gè)人，奧不！那不是人，我揉眼仔細(xì)的看，它身穿了一件綠衣，背上一對(duì)黃翅膀，頭戴一個(gè)安全帽，手拿一個(gè)刷子，清掃著墻壁，應(yīng)該是一個(gè)精靈吧！我幸幸的走過去，碰了碰它的肩，它跳了起來，轉(zhuǎn)身跳了幾步，看了我一會(huì)兒，確定我沒有無傷害它后，大膽的.上前跟我攀上話了，“嗨”你好，我叫迪迪，你來干什么？主人胃里很油的；我一聽，大叫起來：啥？胃？胃里很油的！”是�。〉系虾茌p快的說“你是來參觀的吧”嗯“我隨口答應(yīng)了，又馬上提問了：”你在干什么？問著指它手拿的牙膏和牙刷“，它一臉無奈的說：’這個(gè)”牙膏里裝的是人們稱的“洗潔精”是用素菜做的，這個(gè)“牙刷”是素菜的精靈制作的，而我，就是主人胃里的小精靈”清潔工“。說著它，哭了起來，我忙安慰它；怎么了？它抽涕說：“因?yàn)橹魅瞬怀运夭耍覜]有了‘清潔劑“更沒有素菜精靈的幫助，主人還吃油的東西，使我的工作快辭職了，那我怎么生活啊！我有點(diǎn)同情的說道：”你的主人是……’話未完，一個(gè)娓娓動(dòng)聽的聲音發(fā)出，孩子，它的主人就是你，快回去吧！去幫幫這個(gè)精靈吧�！衣犃�，來不及告別，更回到了現(xiàn)實(shí)的我。
從那以后，我常常吃素菜了，精靈也有了更多的養(yǎng)料了，現(xiàn)在精靈還在區(qū)里憑清潔獎(jiǎng)呢！
小學(xué)里的生活作文3
今天班會(huì)上，萬老師向我們讀了謝同學(xué)的作文《我不愛我班》。聽到標(biāo)題時(shí)，我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學(xué)寫反題了，被老師當(dāng)作反面教材。而且，我覺得謝同學(xué)上課時(shí)挺活躍的，下課時(shí)也與同學(xué)們打成一片，也熱衷于班級(jí)之，為何不愛我班呢？
隨著老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因?yàn)�，他覺得我們班的某些同學(xué)很虛偽，上一秒還和對(duì)方稱兄道弟，下一秒?yún)s與別人說對(duì)方的壞話，對(duì)待朋友太過于虛偽。
其實(shí)，我身邊也有一些類似的情況。當(dāng)我聽到一些人說我朋友的壞話時(shí)，或聽見他們?yōu)榕笥哑鹨恍⿴в形耆栊缘耐馓?hào)時(shí)，因礙于心理，有時(shí)候會(huì)只是置之不理或一笑置之，并未為朋友“平反”。而且，我想起在小學(xué)時(shí)，因好友的模擬升中考試成績比我好很多，心生嫉妒，和別人說好友的壞話，當(dāng)我聽明白了他不愛我班的原因時(shí)，我感到十分慚愧，并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以，我希望生活在真心、誠心、善心待人的班級(jí)里。
接著，萬老師讀了唐同學(xué)的作文，我竟有一絲傷感，因?yàn)樽魑闹袑懙剑喊嗬锏囊恍┩瑢W(xué)是自己的“敵人”，自己要感謝因?yàn)樗麄儗?duì)自己的不滿，讓自己提前適應(yīng)社會(huì)的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學(xué)，建立友誼，一起度過美好的`初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關(guān)愛的班級(jí)里。
最后，萬老師讓我們發(fā)表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受，她十分條理地說出了自己的感受，而且對(duì)各同學(xué)的感受也做出了理性的評(píng)價(jià)，使在座同學(xué)和老師都為之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級(jí)里。
我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關(guān)愛、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明、成績優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)的班級(jí)里。
但，僅是希望而不付諸實(shí)際行動(dòng)的話，就不會(huì)有我們理想中的班級(jí)。所以，希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級(jí)付諸行動(dòng)！
小學(xué)里的生活作文4
你想縱情于山水間嗎？那就來我的家鄉(xiāng)——云和吧！青山、綠樹、梯田、小橋、流水、人家，云和是一座有著大自然獨(dú)特味道的美麗山城，有著中國最美的梯田——梅源梯田。你們想知道云和有多美嗎？就讓我來給你們講講吧！
陽春三月，綠油油的山上總不時(shí)冒出幾抹紅、黃等色彩，那是杜鵑、山茶花怒放了。微風(fēng)中，一望無垠的田野上翻滾著綠色的波浪。油菜花來鬧春了，頑皮的她給原本綠色的田野妝點(diǎn)上了片片黃。一排排綠柳吐出新芽，給浮云溪換上綠色的新裝。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是期待著下課，期待著去郊游。聞著花香，不管是漫步浮云溪邊，還是去放風(fēng)箏，都是一件美事。
不知啥時(shí)，山上的綠色變得更濃了。原來是夏天已經(jīng)來到。老人們總喜歡坐在中山街的大樟樹下喝喝茶、下下棋，有說有笑的，很快樂。孩子們?nèi)ツ牧四�？噢，原來他們都在浮云溪里游泳、捉魚呢！一些小姑娘在溪兩岸拋起一朵朵小浪花，好看極了！頑皮的小男孩則把石子扔到清澈見底的水里，讓小魚四處逃散。小溪的流水溫柔地從孩子們身邊流過，炎熱、汗水一下子被沖走了，真涼爽！
秋風(fēng)送爽，風(fēng)兒溫柔地敲打著家門，老太太打開紗窗說：“孩子們，秋天來了，快出去看看吧！”孩子們“轟”的一聲全跑出去，提著籃子來到果園里去摘果子。果園里的'果子可不少！黃的梨、紅的蘋果、紫的葡萄……
冬天，白雪一片，連山上的兔子都不知道躲哪兒去了。孩子們打雪仗、看雪景、堆雪人……一個(gè)頑皮的孩子搖了一下樹枝，雪掉下來，自己竟變成了個(gè)“小雪人”，真是有趣極了！
誰不說俺家鄉(xiāng)美。我為自己生活在云和這樣一座美麗的城市而感到自豪。
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