【必備】描寫的小學(xué)生作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
夏哥哥剛剛回家睡覺，秋姑娘趁機(jī)鉆了出來，還帶上了她的“秋之筆”。
秋姑娘跑到了田野里，看見稻子不青不黃的顏色，覺得很別扭，便將“秋之筆”拿了出來，“嗖嗖嗖”幾筆，秋姑娘就將稻子畫成了黃色，稻子里的米粒也都長(zhǎng)充盈了，稻子們也很快樂，它們彎著腰，與秋姑娘友好地說：“謝謝你，秋姑娘!祝你在人間玩的愉快!”
秋姑娘又跑到了果園里，看見柿子還有些硬，便用“秋之筆”將柿子給化成了橙色，黃澄澄的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小燈籠。柿子們已經(jīng)熟了，它們先前不愿意被人吃掉的苦澀的心情在秋姑娘的“秋之筆”下，變得愿意被人們吃掉，它們甚至?xí)X得，自己被人類吃掉，還是一件光榮的`事情呢!
半青半紅的蘋果也請(qǐng)求秋姑娘用“秋之筆”將它畫成紅色，秋姑娘欣然地答應(yīng)了，蘋果也變得紅紅的，就像害羞的小姑娘似的。
秋姑娘懶懶地打了個(gè)哈欠，該回家睡覺了，秋姑娘這樣想著，便跑回了家中，準(zhǔn)備醒來時(shí)再為水果們、稻子們等畫顏色吧!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
今天我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都像發(fā)瘋了一樣，因?yàn)楝F(xiàn)在可以表現(xiàn)他們強(qiáng)項(xiàng)了。我來參加數(shù)學(xué)競(jìng)走。
我們班數(shù)學(xué)競(jìng)走選上了我，我們來到操場(chǎng)上，只聽到，老師喊了一聲：“預(yù)備!開始。”我們幾個(gè)人就做了起來，這時(shí)我想：做完在往過走。有的老師就說：“快點(diǎn)兒走，邊走邊做�！蔽揖妥吡似饋�，我這時(shí)定睛一看第一題：4-6+3哎這道題怎么沒有見過呢?我就胡寫上了，寫了一個(gè)1，第二道題：8899+88這道題好算，于是我又算了起來不一會(huì)兒我就算上了，在看看后面的題，，由于緊張所以把那些題該怎么做，忘得一干二凈所以就胡寫了一氣，就交給了老師，不管結(jié)果怎樣，反正我參于了。
一會(huì)兒，跑賽開始了，你看那一排排的小朋友們，我越看他們，他們?cè)较駝⑾琛�，“開始”的一聲，小朋友們，飛一般的跑了起來，每當(dāng)他們經(jīng)過我的`身邊時(shí)就覺得有一股股涼風(fēng)吹過，那陣風(fēng)吹出了他們的速度，他們的風(fēng)采，他們的厲害，他們的快樂。
不一會(huì)兒，我最喜歡的籃球比賽來了，我們班和6(1)班合成一個(gè)隊(duì)——猛虎隊(duì)。
隨著老師把球扔到高空的時(shí)候，兩隊(duì)就開始搶球，你看，你看，6(1)班的馬飛，往高一跳，就把球擋到了自己的地盤上，激烈的籃球比賽，你看你看，王平接住了球，快點(diǎn)呀!快點(diǎn)投呀!耶!進(jìn)了，進(jìn)了。所有的同學(xué)歡呼起來，好像有什么事使他們高興極了。這時(shí)6(2)班拿上了球，他們跑了起來，這時(shí)我越看他們他們?cè)较褚γ�、李寧……進(jìn)了進(jìn)了，大家的歡呼聲壓倒了一切，也代表了一切。
開始發(fā)獎(jiǎng)了，大家都喜氣洋洋的，高興極了。
祝：全世界兒童，快樂的度過這個(gè)美麗的節(jié)日，永遠(yuǎn)記住一句話：友誼第一，比賽第二。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
游岳麓山時(shí)，烏云在剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步，趕緊去愛晚亭避雨。
“沙沙，沙沙”，剛走進(jìn)愛晚亭，雨便傾盆而下。這時(shí)，山間的綠被雨水沖淡了，變得更淺了。在山澗流動(dòng)的雨水匯集成一條“雨水溪”，猶如在這幅本來美麗的山水畫上添了幾絲墨跡，這幾筆拿捏得恰到好處，使水更清了，使山更綠了，讓這幅畫變得更加引人注目了。
雨落下來，落在愛晚亭上。雨水隨著亭檐滴落在地面�！岸《《�，聲音是那么清脆、響亮，讓人神迷心醉。眼前本來平靜的湖面，被春雨一折騰，變得波光粼粼了。很明顯，春雨是個(gè)調(diào)皮的孩子，那本來平靜的湖面難道不是被她踩碎的嗎？
綠油油的樹葉上，有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下，但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎，試圖不讓自己掉落。但是，它還是無法再堅(jiān)持下去，終于掉落在湖面上，融入了那片碧藍(lán)。雨拍打著樹葉“噠噠”作響，樹枝則隨著春雨拍打出的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的.景象吸引了，不顧時(shí)間的存在，好像心也隨著它們舞蹈著。
大家陸續(xù)來到愛晚亭，而我卻不顧一切來到雨中，投入春雨的懷抱。也許，這就是春雨的迷人所在。我踩著地面上的水，“啪、啪”，濺起了一片片水花。我仰起頭，雨水流進(jìn)我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。大家在愛晚亭中避雨，而我卻在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戲。
大家喜愛雨，孩子們?cè)谟曛墟覒�，農(nóng)民伯伯用雨水灌溉農(nóng)田。雨的價(jià)值在這里得到升華。
漸漸地，雨停了。“滴答、滴答”，仿佛是春雨越來越遠(yuǎn)的腳步聲。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
瞧！站在你面前的是一個(gè)“帥小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁兒。他的臉比較黑，姥姥曾說他掉在地上找不著。他便抿抿嘴，眼珠子一轉(zhuǎn)，說道：“黑是健康色嘛！”一句話說得姥姥啞口無言。和所有的小男孩一樣，他特別貪玩，只要給他一件東西，哪怕是一張紙，他也能玩?zhèn)�不停。他是誰呀？讓我來告訴你，他就是我6歲的弟弟。
弟弟有個(gè)最大的特點(diǎn)——嘴饞。今年夏天，天氣炎熱，一次姥姥家買了很多雪糕。這對(duì)于弟弟來說，可是一個(gè)“千載難逢”的.好機(jī)會(huì)。只見他右手吃著，左手拿著，一會(huì)兒，6根雪糕都進(jìn)了他的肚子，可他的舌頭還不住地舔著嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家，打開冰箱，準(zhǔn)備拿雪糕。這次可被正在做飯的姥姥制止了：“唉，你都吃了6根了，還要吃呀。”姥姥關(guān)切地勸告，“再吃你的肚子就會(huì)吃壞的。”“沒事，我的肚子是冰肚子！”弟弟邊說邊拍了拍他的“將軍肚”。“不行，這一根我說什么也不允許你吃了�！薄昂美牙眩妥屛页月��！薄安恍�！”
弟弟見姥姥“意志堅(jiān)如鐵”，無可奈何地坐到沙發(fā)上，左手撐著下巴，皺緊眉頭，冥思苦想著什么。一會(huì)兒，只見他好像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣蹦了起來，來到姥姥身旁：“姥姥，我忘記告訴您了，剛剛你在外面做飯時(shí)，姥爺打電話說他10點(diǎn)從沈陽回來，讓您去接他。瞧，現(xiàn)在都10點(diǎn)10分了，您快去呀！”
經(jīng)弟弟這么一說，姥姥忽然想起來，前天姥爺臨走時(shí)，是說過他今天回來。于是，她解下圍裙向車站走去。弟弟見“陰謀”得逞，咧開小嘴笑了，又拿了兩根雪糕出去玩了。
這還不算，弟弟的“好戲”還在后頭呢！
今年的10月1日是姥姥的60大壽，三層大蛋糕擺在餐桌上，那誘人的香味不時(shí)散發(fā)出來，早已引得弟弟垂涎三尺了。但大家都沒上桌，作為小輩，弟弟不敢輕舉妄動(dòng)。他看了看蛋糕又看了看姥姥，又有了新主意。他湊近姥姥說：“姥姥，您想這蛋糕好吃嗎？”
“我想一定很好吃。”姥姥笑著答道。“那您想吃嗎？”弟弟又發(fā)問。
“想！”姥姥邊說邊摸了摸弟弟的頭。“那好！”弟弟就用手挖了一大塊奶油。他的舉動(dòng)恰巧被小姨發(fā)現(xiàn)了，小姨訓(xùn)斥道：“你這孩子真沒禮貌……”沒等小姨說完，弟弟撲閃著他那雙水靈靈的大眼睛大聲說道：“不是我想吃，是姥姥想吃！”邊說邊把奶油往姥姥嘴里塞。姥姥只舔了一丁點(diǎn)兒說：“剩下的你吃吧�！边@正合了弟弟的意，他迅速地將奶油舔得一干二凈，眼睛又盯著那桌子上的蛋糕了。大家都說：“你呀，吃著碗里，望著鍋里。”聽了這話，弟弟紅著臉笑了。
弟弟特別饞，于是我們就踢給他一個(gè)“美稱”——“小饞貓”。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)坐落在群山包圍之中，一幢幢新建的鄉(xiāng)村樓房掩映在茂密的樹叢中。
清晨，我漫步在池塘邊，兩旁高聳的一棵棵梧桐樹和柳樹在微風(fēng)中點(diǎn)頭，魚兒在水中自由自在地游來游去，塘邊的野花倒映水中，美麗極了。真有“魚游花叢中，人在畫中行”的感覺。
我不知不覺地來到了菜園。啊，我剛跨進(jìn)菜園時(shí)，一陣新秋之風(fēng)迎面撲來，同時(shí)帶著花香撲進(jìn)了我的感覺器官，那沁人心脾的芳香是那么深濃。這時(shí)，我張開的嘴巴，張得更大了。我大開眼界，那美麗之景盡人眼中�？�，那一片片水靈靈的青菜，顯得那么柔嫩，吃起來一定香甜鮮脆吧！那金黃、銀白的菜花正在競(jìng)相開放，引來了一群蜜蜂、蝴蝶邊歌邊舞、采花傳粉。這里的美景，雖沒有桂林山水甲天下的美稱，但它卻凝結(jié)著家鄉(xiāng)父老曾經(jīng)灑過的血汗，它是生我養(yǎng)我的.地方。蜜蜂時(shí)而高，時(shí)而低，飛來飛去，像在為這豐收的菜園唱贊歌，又像在向人們報(bào)喜訊，熱鬧極了。
這時(shí)，我回望村莊，周圍輕煙已經(jīng)裊裊升上天空。山腳下一片片青翠的竹林，鳥兒們正在高興地追逐嬉戲，給清爽的早晨增添了無限生機(jī)。村邊還有那片“搖錢樹”——黃皮、龍眼、柑橘等，累累的果實(shí)壓彎了枝丫，在秋風(fēng)吹拂下快樂地向人們鞠躬致謝。
家鄉(xiāng)的早晨，多么迷人。它雖然沒有杭州西湖那樣使人流連忘返，但我愿永遠(yuǎn)生活在她的懷抱中。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天，趙老師給我們帶來了兩只小螃蟹讓我們觀察。
趙老師把螃蟹放在一個(gè)透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳頭那么大，小螃蟹才有大拇指蓋那么大，非�？蓯�。
你看，螃蟹的形狀多么象一朵半開放的墨菊��！螃蟹的背上有一個(gè)卵形的灰黑色的堅(jiān)硬的外殼。細(xì)看螃蟹的外殼上有一層又細(xì)又白的絨毛，上面還有花紋呢。螃蟹的外殼的.前面有一對(duì)圓柱形的小眼睛，又大又深的眼窩周圍還有一圈細(xì)細(xì)的眼睫毛。它的眼睛活動(dòng)自如，一會(huì)兒伸出來，一會(huì)兒縮進(jìn)出。螃蟹的腹部是白色的，下面有一個(gè)三角形的肚臍。老師告訴我們這只螃蟹是雄的。腹部的上端有一張小小的嘴巴，一開一合的，多么象兩扇小門啊。當(dāng)螃蟹的嘴巴張開的時(shí)候會(huì)露出潔白的牙齒。螃蟹的兩側(cè)有兩排腿，共八條。每條腿分為四節(jié)，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，最后的一節(jié)又細(xì)又尖，上面長(zhǎng)出了許多鋸齒，這就是螃蟹用來防滑和抓地爬行的工具。我最喜歡螃蟹的是它那又大又有力的兩個(gè)大夾子。夾子上面有兩排凹凸形的鋸齒，夾著人是很疼的。它的夾子非常有力，可以用來夾實(shí)物類的東西，也可以用來挖洞，還可以用作保護(hù)自己的武器。
我故意逗它生氣，把螃蟹放在桌子上，并把他翻過來。它果真生氣了，用那兩只微型燈泡似的眼睛瞪著我，過一會(huì)，又吐出白色的泡沫惡心我，揮動(dòng)著大夾子，好像在說：“王友友，我要跟你決斗，夾住你！”它隨后用腿使勁蹬地，一會(huì)就翻正過來，快速地逃跑。并一直揮動(dòng)著大夾子，像要跟我搏斗似的。膽大的同學(xué)用手放到夾子中，感到夾得又紅又漲。膽小的同學(xué)拿一支筆放到夾子當(dāng)中，螃蟹一下子把鉛筆芯夾斷了。
螃蟹走路的時(shí)候，可以橫著走，也可以斜著走。但始終揮舞著、炫耀著它那強(qiáng)有力的大夾子。怪不得人們都說：“螃蟹上街，橫行霸道”。果真如此。
螃蟹雖小，通過我近距離的觀察，發(fā)現(xiàn)它是那樣的獨(dú)特，特別是它伸縮的眼睛、耀武揚(yáng)威的大夾子和威武不屈的精神，給我留下了深刻的印象。
我非常喜歡這兩只螃蟹。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
記得那是我3歲的時(shí)候，爸爸帶我到商店買了一個(gè)兒童玩具——小電扇。它跟真的電扇一模一樣，能扇風(fēng)，會(huì)搖頭，只是比真電扇小了許多。它跟著我已經(jīng)7個(gè)多年頭了，我一直小心地保存著。只要我把電鈕一按，它馬上就給我送來一絲絲清涼的風(fēng)。
這是一個(gè)塑料做的新型電扇。圓圓的風(fēng)罩里面有三片黃色的風(fēng)葉，中間有個(gè)藍(lán)色的轉(zhuǎn)軸。風(fēng)罩上有黃色的、藍(lán)色的條紋，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，那黃色和藍(lán)色的線圈跟著一起飛舞，美麗極了。
電扇的機(jī)頭和機(jī)身也是黃色的。機(jī)頭里有一個(gè)小型電動(dòng)機(jī)，通電以后，小電機(jī)發(fā)出“沙沙”的`聲音，風(fēng)葉就跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
電扇的底座是藍(lán)色的。上面還有一個(gè)紅色的小燈泡，旁邊并排著3個(gè)鍵，一個(gè)是管啟動(dòng)的，一個(gè)是開燈的，還有一個(gè)是總開關(guān)。底座上還印著“中國(guó)制造”幾個(gè)字，并排著還印有一行“外文”。后來我上了小學(xué)，才知道那并不是什么外文，而是漢語拼音。把電扇提起倒過來一看，黑色的底座上還標(biāo)明了它的型號(hào)——734型。中間有一個(gè)暗門，電池就是從這里放進(jìn)去的。
“嗡嗡——”小電扇又開始扇風(fēng)了，一陣清涼的風(fēng)從我臉上吹過，我覺得非常涼爽。這時(shí)要是爸爸正在工作，我就趕緊給他送過去。每次我把小電扇給爸爸送過去的時(shí)候，他都抬起頭來笑著對(duì)我說：“你的小電扇作用還真不小呢！”
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