【精選】小學(xué)生想象作文合集八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生想象作文 篇1
這是一個(gè)寂靜的夜晚，家人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。鬧鐘剛剛敲過(guò)十二下，屋里的桌椅等家具，就開(kāi)始“吱吱嘎嘎”地說(shuō)起話來(lái)。
裝扮得十分豪華的酒柜首先怪聲怪氣地說(shuō)：“兄弟姐妹們，趁現(xiàn)在主人們還沒(méi)醒，我們講講知心話吧�！�
這時(shí)，掛在墻上的羽毛畫(huà)上的三條金魚(yú)擺著尾巴，搶著說(shuō)：“哎，給你們透露一個(gè)最新消息，聽(tīng)主人說(shuō)，過(guò)幾天就來(lái)一個(gè)新朋友，它的名字叫席夢(mèng)思沙發(fā)床，既漂亮又舒服。只可惜我們的老朋友木床，就要離開(kāi)我們了。”
這時(shí)，拐角沙發(fā)、茶色玻璃茶幾異口同聲地說(shuō)：“都是我們不好，由于我們的到來(lái)，把雙人沙發(fā)大姐和木頭茶幾兄弟趕走了�，F(xiàn)在，木床老弟又要走了，我們真難過(guò)�！�
美麗的沙巾妹妹從桌子上跳下來(lái)說(shuō)：“你們不要難過(guò)，它們到別處也會(huì)生活得很快樂(lè)，很幸福的�！�
“是啊，它們經(jīng)過(guò)改修，一定會(huì)找到新主人的，瞧，我原來(lái)穿著一件破衣服，四根腿斷了三根。還是主人有辦法，把我身上的舊衣服脫下。又給我油上了一層新衣服，還給我安上了三根新腿，主人現(xiàn)在可喜歡我了。”
“當(dāng)然是我了，我的名字叫書(shū)櫥，大伙都管我叫‘書(shū)呆子’�！�
突然，屋內(nèi)一道亮光閃過(guò)，原來(lái)是吊燈妹妹講話了：“我們燈的家族，過(guò)去人員很少，而且長(zhǎng)相難看。不是禿而小，就是細(xì)而長(zhǎng)�，F(xiàn)在我們今非昔比，數(shù)目多得不可勝數(shù)，而且越來(lái)越漂亮、明亮了�！�
這時(shí)，板凳弟弟打斷了燈妹妹的話，焦急地說(shuō)：“你們可漏了重要的一點(diǎn)，原來(lái)沒(méi)搬到樓上來(lái)的時(shí)候，在平房里，可把我害苦了。屋里又黑又暗，主人一不注意，一腳就把我踢倒了。可到樓上就大有改變了，晚上七八點(diǎn)鐘和中午似的，而且屋里也不潮濕，我現(xiàn)在很少生病。”
“孩子們不要說(shuō)了，不管是新朋友的'到來(lái)，還是老朋友的離去，都說(shuō)明主人家的生活越來(lái)越好了，我們要為主人高興才對(duì)��！來(lái)，我們一起唱支歌吧！”寫(xiě)字臺(tái)爺爺認(rèn)真地說(shuō)著……
正在這個(gè)時(shí)候，鬧鐘“當(dāng)當(dāng)……”敲響了六下，家具們回到了原來(lái)的位置，停止了說(shuō)話，又恢復(fù)了原來(lái)的寂靜，好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
小學(xué)生想象作文 篇2
冬天來(lái)了，我張開(kāi)我的嘴用力吹著，有的人圍上了圍巾，有的人豎起了衣領(lǐng)，我不氣餒的又吹了一大口氣，我的臉頰紅得像蘋(píng)果，看到大家后退了一、二步，我這才趾高氣昂，得意萬(wàn)分的走開(kāi)，但是咒罵聲四起，連我這個(gè)威風(fēng)凜凜的'北風(fēng)都感到了絲絲寒意，不過(guò)這是打不倒我的，因?yàn)槲沂菆?jiān)強(qiáng)的北風(fēng)啊!
我繼續(xù)旋轉(zhuǎn)身軀飄啊飄、吹啊吹，被我“愛(ài)的抱抱”的人，總會(huì)大叫一聲“好冷呀!”冷呀!當(dāng)然冷！因?yàn)槲沂抢淇釤o(wú)情的北風(fēng)啊！總有一些愛(ài)逞能的，穿著短袖就到處跑，最后總免不了被我凍得傷風(fēng)咳嗽，落得打針吃藥的地步。所以冬天還是多穿一點(diǎn)吧！寧可穿暖一點(diǎn)，總比和我比“誰(shuí)比較不怕冷？”聰明吧!
雖然我好像活得很好，可是當(dāng)大家把我拒于門(mén)外，關(guān)緊門(mén)窗開(kāi)著熱水器或圍爐吃火鍋時(shí)，我就感到又悲哀又憤怒，因?yàn)闊o(wú)聲、無(wú)臭、無(wú)味的一氧化炭就要捷足先登了，被關(guān)在門(mén)外，不得其門(mén)而入的我，望著失去知覺(jué)而倒下的人們，也只能束手無(wú)策的認(rèn)輸了。
全球的人類(lèi)可要聽(tīng)好，雖然我讓你們凍得受不了，雖然我讓你們鼻水直流，但是我不愛(ài)奪取你們的性命，你們總有防寒的保暖方法，穿暖暖保平安喔！明年再見(jiàn)時(shí)，愿你們變胖又變高。
小學(xué)生想象作文 篇3
呀！我來(lái)到了傳說(shuō)中的黑暗圣地：黑暗山洞
傳說(shuō)，在黑暗山洞里隱藏著黑暗圣物：＂幻月手杖＂。獲得它的人，將能發(fā)出神奇的＂光明之力＂。可以打敗黑暗血族，讓人類(lèi)永獲和平。
我的三個(gè)伙伴（婷婷、美美、可可）都興奮得不得了。
想要進(jìn)入黑暗山洞，必須解開(kāi)一個(gè)密碼，上面有個(gè)大圓盤(pán)，上面寫(xiě)著金、木、水、火、土、又寫(xiě)了幾個(gè)字母：j,m,s,h,t,經(jīng)過(guò)我和婷婷的思考，我轉(zhuǎn)動(dòng)了大圓盤(pán)一，終于解開(kāi)了密碼。不一會(huì)兒，山洞大門(mén)為我們敞開(kāi)了。
我們走了進(jìn)去，山洞里很黑，伸手不見(jiàn)五指，膽大的可可打開(kāi)手電筒，在前面探路，走了不久，我們發(fā)現(xiàn)了兩條岔路，我們不知所措。
突然，我想了一下，說(shuō)道：＂快，拿出兩條尼龍繩，綁在我和可可身上，然后，再拿兩把手電筒。＂美美不解了：＂為什么。＂我笑著說(shuō)：＂我和可可去兩個(gè)洞口里看看，看哪兒有活路，有活路拉一下，沒(méi)有拉兩下�！贝蠹铱偹懵�(tīng)明白了。我和可可各拿一把手電筒就邁進(jìn)了山洞。忽然，兩根繩子都同時(shí)拉了兩下，我和可可又退了回來(lái)�？磥�(lái)是兩邊都沒(méi)有活路了，突然，一只蝙蝠飛了出來(lái)，推了推一面墻，那面墻居然轉(zhuǎn)了一下，原來(lái)，有一個(gè)門(mén)，蝙蝠飛了進(jìn)去，門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了。我們還真要感謝那只蝙蝠，讓我們知道了向前的入口在那！我輕輕推了推墻，那個(gè)門(mén)打開(kāi)了。走進(jìn)里面，是一個(gè)大廳，廳中空蕩蕩的，只有兩座雕像，而奇怪的是：兩座雕像只有一半。我們?cè)囍褍勺裣衿丛谝黄�，奇跡就出現(xiàn)了，大廳中央出現(xiàn)了“幻月手杖”。
在激烈的'戰(zhàn)斗中， 黑暗之勢(shì)十分勇猛，黑暗血族使用黑暗法力，把美美打得坐在了地上，我們也勇敢地沖上前，取出了口袋中的極品魔法石，扔上前，一聲爆炸，可令我們驚訝的是：黑暗血族并沒(méi)有死。突然，幻月手杖亮了亮，我們得到了幻月手杖的認(rèn)可，使用＂光明之力＂維護(hù)了世界的和平。
�。⒍ｂ忊彙蔽冶怀承蚜耍瓉�(lái)只是一個(gè)夢(mèng)��！
小學(xué)生想象作文 篇4
這天，媽媽對(duì)朵朵說(shuō)：“你的頭發(fā)太長(zhǎng)了，都到腰部了，去理發(fā)店剪一剪吧！”
朵朵到了理發(fā)店，理發(fā)店的阿姨拿來(lái)剪刀，咔嚓咔嚓，頭發(fā)撒落一地。一陣風(fēng)吹過(guò)，其中的幾根頭發(fā)飄上了空中，落到朵朵好朋友跳跳家的花園里。
中午，天上下起了幾滴雨，不一會(huì)兒變成了傾盆大雨，那些黑頭發(fā)中一個(gè)叫歡歡的'頭發(fā)抱怨道：“我們本來(lái)不容易被看見(jiàn)，這下好了，在草地上，說(shuō)不定被人家看成了草割掉，那該多疼呀！”
雨終于停了，善良的小草姐妹們停了黑頭發(fā)的訴苦，說(shuō)：“這樣吧，你們躺到我們身上，讓我們把你們彈到跳跳家去玩一玩，怎么樣？”黑頭發(fā)們開(kāi)始有些不同意，因?yàn)樗鼈兣卤蝗瞬鹊�，那可疼了�?/p>
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)頭發(fā)極少而且已經(jīng)花白的老奶奶。老奶奶眼力可好了，可以看到幾米外的東西。她一眼就發(fā)現(xiàn)了黑頭發(fā)，驚喜地?fù)炱饋?lái)：“這么多黑頭發(fā)呀，我的頭發(fā)少，這些頭發(fā)可以給我接發(fā)，把頭發(fā)養(yǎng)多�！崩夏棠虤g喜地帶著頭發(fā)回了家，請(qǐng)人把頭發(fā)一根根地接上去。
一根愛(ài)美的頭發(fā)說(shuō)：“我可不愿意給這個(gè)老太婆當(dāng)頭發(fā)�！逼渌^發(fā)也這樣想，就在老奶奶的頭上扭啊扭，可是怎么也扭不動(dòng)。這時(shí)，一根聰明的頭發(fā)說(shuō)：“有了，我們像拔河一樣往后拉，讓老奶奶覺(jué)得疼，自然就會(huì)把我們剪掉�！彼鼈兝嚼�，老奶奶一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)。老是跟愛(ài)美的頭發(fā)吵架的錢(qián)錢(qián)開(kāi)口了：“我們?cè)谶@兒尺挺好的嗎？為什么要折騰？”愛(ài)美的頭發(fā)說(shuō)：“我就是覺(jué)得心里很別扭。”
這些話不知怎么的被好心的老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，她就把頭發(fā)拆了下來(lái)，問(wèn)：“你們想去哪兒？”頭發(fā)們想了好久才回答：“我們想去找個(gè)小姑娘，住在她頭上。”老奶奶找到了跳跳，跳跳高興地說(shuō)：“好哇，我正想要接發(fā)呢！”
頭發(fā)們就這樣安心地住在了跳跳的頭上，每當(dāng)跳跳和小朋友們玩耍嬉戲的時(shí)候，頭發(fā)們也高興得一跳一跳的。
小學(xué)生想象作文 篇5
春天來(lái)了，在校園里，小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，落在一棵又大又高又茂盛的大樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著，這時(shí)，小燕子低下頭一看，有許多樹(shù)葉被小蟲(chóng)子咬傷了。
小 燕子問(wèn)大樹(shù)爺爺：“你怎么了”大樹(shù)爺爺難過(guò)得說(shuō)：“我生病了！”它一邊說(shuō)話身體一邊發(fā)抖，小燕子見(jiàn)了，又問(wèn)：“你需要我?guī)兔�？”大�?shù)爺爺說(shuō)“我需要”小 燕子連忙問(wèn)道：“是不是要找啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)幫忙�。 贝髽�(shù)回答說(shuō)：“是的，你能幫我找到他嗎？”小燕子回答：“我能行的.�！闭f(shuō)完就急忙去找啄木鳥(niǎo)醫(yī)生了。
過(guò)了一會(huì)，小燕子把啄木鳥(niǎo)醫(yī)生帶來(lái)了，很快。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生把他的病治好了，大樹(shù)爺爺非常感謝他們，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“保護(hù)樹(shù)木是我們的責(zé)任”
小學(xué)生想象作文 篇6
我們的教室很神奇！
門(mén)口有保安，是一個(gè)機(jī)器人。如果你要進(jìn)去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說(shuō)明你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，它就會(huì)將你趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我們?nèi)W(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。一進(jìn)大門(mén)，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)特別像是一座巨大的空調(diào)房。不過(guò)他可不是空調(diào)房喲！它是露天的，其實(shí)也不能完全算是露天的`吧。它的外面有一層隱形的保護(hù)罩，防止外來(lái)人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會(huì)自動(dòng)給花花草草澆水。我們?nèi)ソ淌依锟纯窗�！打開(kāi)門(mén)，怎么回事？教室呢？原來(lái)是墻在作怪�。∵@個(gè)墻非常神奇，墻上的圖案會(huì)自動(dòng)變化，夏天的時(shí)候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的樣子，綠樹(shù)蔭蔭、驕陽(yáng)似火。我們的同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？老師呢？怎么沒(méi)有看見(jiàn)老師呢？問(wèn)問(wèn)同學(xué)們才知道，原來(lái)，這個(gè)教室里根本就沒(méi)有老師。我問(wèn)他們是怎么上課的。他們說(shuō)：“桌上有四個(gè)按鈕，分別是綠、紅、白、藍(lán)。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來(lái)。就算同時(shí)打開(kāi)，也不會(huì)影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會(huì)彈出一個(gè)抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的手里。藍(lán)色按鈕是布置作業(yè)用的。你一按它就會(huì)將作業(yè)投影在黑板上。
今天參觀到此為止，你們覺(jué)得未來(lái)的教室怎么樣。是不是很方便啊。
小學(xué)生想象作文 篇7
如果我是媽媽?zhuān)揖蜁?huì)給我的孩子一個(gè)快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束的童年。當(dāng)她生病時(shí)，我會(huì)背起她去醫(yī)院，在病房里細(xì)心照顧她，讓她感受到母愛(ài)的呵護(hù)是多么溫暖。當(dāng)她要考試的前一天，我會(huì)囑咐：“一定要讀大題再動(dòng)筆寫(xiě)，寫(xiě)作文時(shí)不要跑題，寫(xiě)得生動(dòng)才是最好……”即是她考得不好，我也不會(huì)去訓(xùn)斥她，而是會(huì)和孩子一起分析錯(cuò)題，哪錯(cuò)了？為什么做錯(cuò)了？并告訴她不要?dú)怵H，這次考不好還有下次。當(dāng)孩子碰到困難時(shí)，我會(huì)告訴她：“在人生的道路上，會(huì)有很多挫折，只有堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)取得勝利！”如果我當(dāng)了母親，我堅(jiān)決不會(huì)溺愛(ài)孩子，放開(kāi)手，讓她自己去闖出一片屬于自己的天地。
在每一個(gè)星期天，我也不會(huì)去嚴(yán)格要求孩子讀書(shū)、寫(xiě)字，而是讓她去做自己想做的`事情。如果我是母親，我一定會(huì)帶孩子去她想去的地方，帶孩子玩她最想玩的玩具，帶孩子去學(xué)她最想學(xué)的東西。如果我是母親，我一定會(huì)用這雙大手撐起一片晴空，不讓雨點(diǎn)無(wú)情地打在孩子的身上。如果我是母親，我一定會(huì)做一個(gè)盡職盡責(zé)的好母親！
小學(xué)生想象作文 篇8
一陣眩暈，醒來(lái)后眼前便是山巒連綿、草叢茂盛的景象。瀑布“嘩嘩”地往下流，與石頭擊掌、玩耍，天空像一塊塊晶瑩的藍(lán)寶石鑲嵌著幾朵白云。此處，真可以用“世外桃源”來(lái)形容。
一陣吼聲使我清醒了過(guò)來(lái)。我是和機(jī)器貓進(jìn)入了穿越時(shí)空的那條隧道才來(lái)到這里，但機(jī)器貓去了哪里?這里又是哪里?一連串疑問(wèn)句閃現(xiàn)在我腦中。一只暴龍出現(xiàn)在我眼前,它背上馱著——機(jī)器貓！我拿出繩索，蕩了下去，不偏不倚，正好落在暴龍背上。暴龍似乎受到了驚嚇，轉(zhuǎn)過(guò)身，露出猙獰的表情，不懷好意地盯著我。我心里頭一驚，抱著機(jī)器貓跌下了暴龍的背。只見(jiàn)暴龍大吼一聲，我頓時(shí)閃出了個(gè)念頭:跑！
邊跑的同時(shí)，我心想:這應(yīng)該是恐龍時(shí)代，這樣跑下去也不是辦法，有了！我從背包拿出一張大網(wǎng)，往后一丟，把暴龍給套在了網(wǎng)里。這時(shí)一大群翼龍，從我頭上飛過(guò)，機(jī)器貓被它們吵醒了，說(shuō):“哎呀，別吵我！”我喚醒他著急地說(shuō)：有點(diǎn)不對(duì)勁，去看看!
不一會(huì)兒，大地震了起來(lái)，前方隱隱約約見(jiàn)到了一些恐龍的尸體已腐爛，許多部位露出了白骨。令人忐忑不安，異�？植馈�
我心想:這里的氣候不太對(duì)，天空怎么陰沉沉的?地面也很濕，難道是恐龍快滅絕的那個(gè)時(shí)候?看來(lái)現(xiàn)在是白堊紀(jì)晚期。我拿出筆記本，記錄下了這個(gè)令人惶恐不安的`畫(huà)面，暗自推測(cè)恐龍滅絕的原因。
天空下起了毛毛細(xì)雨，我感覺(jué)到自己的呼吸變得有點(diǎn)困難，幸好之前備了氧氣瓶。噴了幾下后，我對(duì)機(jī)器貓說(shuō):“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”機(jī)械貓害怕地說(shuō):“早上八點(diǎn)，不過(guò)你問(wèn)這干啥，我都快死了！”
一陣巨響身后的暴龍也倒下了，我對(duì)它噴了幾口氧氣，它又睜開(kāi)了眼睛。但身體還是不能動(dòng)彈，由此斷定恐龍滅絕是因?yàn)闅夂蜃兓�，恐龍無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境而造成的。
世界一片寂靜……
我把背包一摔，又回到了現(xiàn)代，把筆記本上的記錄告昭天下，幾百萬(wàn)年的謎終于破解。
點(diǎn)評(píng):文章取材新穎，構(gòu)思巧妙。機(jī)器貓的出現(xiàn)了和語(yǔ)言的生動(dòng)活潑，無(wú)不都透露出作者天真可愛(ài)的童趣。優(yōu)詞佳句的使用，使文章讀起來(lái)優(yōu)美生動(dòng)，是一篇成功的佳作。期待你下一次所帶來(lái)的精彩之作，加油!
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