【精品】小學(xué)生的生活作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的生活作文 篇1
小學(xué)生活，六年來(lái)，感受頗多。小學(xué)生活一路闊步走來(lái)，遇到平坦的路段，我會(huì)正常走過(guò)，不會(huì)驕傲；遇到崎嶇的路段，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地努力走過(guò)去，并為自已感到自豪。從中我感受到了快樂(lè)和努力的汗水。
在這時(shí)光里，我們上過(guò)的每一節(jié)課，都覺(jué)得像一場(chǎng)大雨淋在身上，一場(chǎng)知識(shí)與困難的大雨，而過(guò)后便是充滿(mǎn)溫暖的晴天。我們?cè)谇缣斓牟莸乩锉M情地歡笑，在笑什么呢？在笑同學(xué)之間的長(zhǎng)相？不是。我們笑著仰頭看那經(jīng)歷過(guò)困難的風(fēng)雨之后，露出的彩虹，那彩虹將是多么美麗。那是我們共同用智慧，調(diào)成的彩虹那樣美的的顏色。
經(jīng)過(guò)許多快樂(lè)，但失敗總是有的`，可是我們?cè)谑≈懈惺艿降�，比在快�?lè)中的更多，每當(dāng)遇到一道道數(shù)學(xué)難題，在一排排方程式中在一列列豎式計(jì)算中，在一次次的撓頭中，是晴天的死對(duì)頭陰天，在經(jīng)過(guò)雷雨閃電的洗禮后，就是晴天，總結(jié)出一句話：沒(méi)有陰天的暴雨就不會(huì)有睛天的彩虹。
若這六年我們無(wú)所作為，哪能感受到生活的多樣，生活的無(wú)情與生活的滲淡。就更沒(méi)有快樂(lè)和努力的汗水。我要感謝這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
小學(xué)生的生活作文 篇2
在小學(xué)階段里，如果讓我說(shuō)出最難忘什么的話，我會(huì)毫不猶豫選擇最難忘的是我們班同學(xué)的鬧。
我們班鬧得不是一般的鬧，而是有點(diǎn)類(lèi)似瘋的鬧了。
我們班雖然是六年級(jí)了，但是真的有點(diǎn)像一二年級(jí)一樣，整天在教室里“瘋”過(guò)來(lái)，“瘋”過(guò)去，每天下課就算有作業(yè)，也不可能給你安靜一會(huì)兒。
我們班的“鬧神”——羅皓文，羅皓文在我們班算是一個(gè)永不停息的人了，我坐在他的斜前方，但是他突然從課桌下面伸出手，打我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他卻是假裝在干其他事，我笑著說(shuō)，你還裝得可以啊。他卻是向我顯出一臉的無(wú)辜，說(shuō)：“我怎么了嘛？”還會(huì)做一些怪動(dòng)作給我們看，我們周?chē)娜硕急欢旱霉笮�，把我想�?zé)怪的話語(yǔ)又吞回了肚子里。
譙向濤也算是一個(gè)喜歡搞怪的'人，他把氣球里裝滿(mǎn)了水，成了一個(gè)水彈，軟軟的，摸上去很舒服，但是廖良奇那位搗蛋的同學(xué)，趁別人不注意悄悄地把水球戳爆了，落了一地的水，因此他也忙碌了很久，才把水拖干凈。
我們班“鬧”的事情數(shù)不勝數(shù)，整天都是一些快樂(lè)的事情，以后我再給你一一道來(lái)。
小學(xué)生的生活作文 篇3
歲月，如天際邊的流星般一閃而過(guò)，劃過(guò)了我的心靈。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，多姿多彩的小學(xué)生活即將揮手與我告別。
回首往事，我思緒萬(wàn)千。還記得六年前入學(xué)的第一天，爸爸牽著我的小手踏入學(xué)校的大門(mén)，來(lái)到這個(gè)陌生的地方。可是，當(dāng)我看到許多大哥哥、大姐姐在操場(chǎng)上開(kāi)開(kāi)心心地玩耍時(shí)，當(dāng)我看到老師們和藹可親的面龐時(shí)，仿佛一切都不再陌生，覺(jué)得十分溫馨，我欣然加入了這個(gè)大家庭。來(lái)到教室，老師微笑著帶我到一個(gè)座位上坐下，瞬間便覺(jué)得老師那甜蜜的微笑如一陣春風(fēng)吹入了我的心里，心中仿佛有一股暖流油然而生，好像學(xué)校就如我第二個(gè)家。
我更記得的是，兩年前在國(guó)旗下的講話。我們學(xué)校在中每周的升旗儀式上，每個(gè)班都要輪流派學(xué)生代表在國(guó)旗下講話。以前，看見(jiàn)其他同學(xué)站在那里講話是多么光榮，我在心底里總是暗暗地羨慕他們，總希望有一天自己也可以像他們一樣站在國(guó)旗下講話。隨著年齡的增長(zhǎng)，我升上了四年級(jí)。那一天。當(dāng)主持人宣布由我班來(lái)進(jìn)行下周的國(guó)旗下講話時(shí)，老師就把這個(gè)光榮的任務(wù)交給了我。我既高興，又緊張，高興的是我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，緊張是因?yàn)榕伦约鹤龅貌粔蚝�。于是，在周末里，我反�?fù)朗讀，傾注下所有的感情，還在家人面前表演了好幾遍。莊重的時(shí)刻終于到了，我踏上了廣播室門(mén)前，準(zhǔn)備開(kāi)始我的`第一次國(guó)旗下講話。盡管我已經(jīng)把文章讀得滾瓜爛熟，但是面對(duì)著全校師生，心中難免有些緊張。我快速收拾好心情，鎮(zhèn)定情緒，用充滿(mǎn)感情的聲音朗讀手中的演講稿。我的話音剛落，震耳欲聾的掌聲立刻縈繞耳畔，我喜出望外。
在六年的歡樂(lè)中，在母校美麗的搖籃里，我度過(guò)了難忘的小學(xué)生活，我從天真無(wú)邪的兒童，變成了青春煥發(fā)的少年。明天，我將從步入新的殿堂，從這里展翅高飛……
小學(xué)生的生活作文 篇4
在我們的在記憶之中，最難忘的是小學(xué)的生活，在這六年里，我經(jīng)歷太多太多，從學(xué)校到班級(jí)，從同學(xué)到朋友，我們都難以忘懷，我的小學(xué)生活。
校園里的紫藤樹(shù)
每當(dāng)紫藤樹(shù)盛開(kāi)時(shí)，勤勞的小蜜蜂就會(huì)成群接隊(duì)的來(lái)到紫藤樹(shù)采蜜，可是就是發(fā)生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學(xué)過(guò)的課文，這時(shí)一位不速之客光臨了我們的教室。
一位女生尖叫著“啊呀，蜜蜂！”教室里開(kāi)始了人蜂大戰(zhàn)，這時(shí)幾個(gè)男孩子拿著掃把的，書(shū)本的，開(kāi)始和、追趕起蜜蜂。這只可憐的蜜蜂只能在天空中盤(pán)旋，每當(dāng)經(jīng)過(guò)一處，都會(huì)引起不小的騷動(dòng)，這時(shí)一位同學(xué)眼明手快用書(shū)一拍，這只蜜蜂也就被我們“終結(jié)了”大家都松了口氣。
保護(hù)蛋寶寶
在一次語(yǔ)文課上，老師出了一個(gè)十分奇怪的作業(yè)“保護(hù)蛋寶寶”，同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個(gè)問(wèn)題，這是什么意思呢？老師給我們揭示了答案，準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋，用各種方法保護(hù)自己的蛋寶寶不會(huì)損壞，并且一定帶在自己的身邊，我開(kāi)始期盼起來(lái)了。
第二天早晨同學(xué)們都帶來(lái)了各自的雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來(lái)介紹我的雞蛋的保護(hù)方法，我用了海綿把雞蛋包裹在里面，然后把它放在不易變形的硬紙板里，我的雞蛋安然無(wú)恙，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的.，在這一個(gè)早晨接二連三的傳來(lái)辟里的聲音，兩天后老師來(lái)檢查我們的雞蛋，兩個(gè)雞蛋都保護(hù)的很好的人寥寥無(wú)幾。
原來(lái)老師是想讓我們了解父母把我們養(yǎng)大成人真的很不容易，所以讓我們也嘗了一把父母的滋味，讓我們知道當(dāng)父母的辛苦，我們會(huì)更加的關(guān)愛(ài)父母。
在這六年里我們生活在二班這個(gè)大家庭里，我不會(huì)忘記這快樂(lè)的時(shí)光。
小學(xué)生的生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，原本以為漫長(zhǎng)的小學(xué)生活一眨眼便要結(jié)束了，回想著六年的小學(xué)時(shí)光，也教會(huì)了我許多東西。
記得剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，我總是闖禍。和朋友追著玩，我在前面跑，他緊追在后面，一不小心，腳一滑摔倒了，他也沒(méi)剎住車(chē)。只見(jiàn)一位值日生跑過(guò)來(lái)，告訴我們課間活動(dòng)要注意安全，不要追逐打鬧。
當(dāng)然不止這一次，愛(ài)動(dòng)是我的天性，那天我正在和朋友們嬉戲打鬧，只不過(guò)是變成我被追。我正在賣(mài)力地跑著，有點(diǎn)累了，便停下來(lái)休息了一下，誰(shuí)知追我的人竟一個(gè)飛撲過(guò)來(lái)壓倒了我，讓我疼的哇哇直叫，這次我才長(zhǎng)住記性。
雖然上小學(xué)的我總是犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)未必是件壞事，我在一次次錯(cuò)誤中吸取了教訓(xùn)，從老師一次次教導(dǎo)中明白了道理，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，變成了一個(gè)懂事穩(wěn)重的大男孩。“己所不欲，勿施于人�！币郧埃铱偸前岩恍┦聫�(qiáng)壓到朋友身上去干，認(rèn)為自己總是對(duì)的，常常對(duì)他們批評(píng)。但我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病，無(wú)論什么事情我都會(huì)事先詢(xún)問(wèn)一下朋友的意見(jiàn)，尊重他人的想法，不再只顧著自己。當(dāng)朋友與我有異議的`時(shí)候，我都會(huì)求同存異。如果他是對(duì)的，我會(huì)聽(tīng)取他的意見(jiàn);如果他是錯(cuò)的，我會(huì)先聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，來(lái)做參考。
正直與善良一直是我做人的標(biāo)準(zhǔn)。在路上只要看見(jiàn)路邊倒下的車(chē)子，或是有人遇到困難，我都會(huì)主動(dòng)的上前幫助，盡管都只是些小事情，但幫助別人我很開(kāi)心。
六年的小學(xué)生活有快樂(lè)也有悲傷，有付出也有收獲，使我們蛻變變得更好，這段成長(zhǎng)過(guò)程是不能忘卻的記憶。展望未來(lái)，以后的路還很長(zhǎng)，我們都要努力變好，好好學(xué)習(xí)，珍惜生活!一定會(huì)變得越來(lái)越好!
六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束，我會(huì)帶著這里所有的記憶繼續(xù)走下去，我想對(duì)我的所有老師和同學(xué)們說(shuō)：“感謝遇見(jiàn)!”
小學(xué)生的生活作文 篇6
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。還有半年的時(shí)間，我就要告別我的母�！獙�(shí)驗(yàn)一小，去上中學(xué)了。
回首五年的小學(xué)時(shí)光，我生活的真的開(kāi)心，從一年級(jí)的小豆子開(kāi)始，我們就生活在一個(gè)大家庭中，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。同學(xué)們天真無(wú)邪的笑容，老師慈祥的話語(yǔ)，讓我了解了一個(gè)集體是多么溫暖，多么的美好。
在五年的.生活中，發(fā)生了許多事。有開(kāi)心，也有傷心；有苦澀，也有甜蜜。那酸甜苦辣讓我們相親相愛(ài)。學(xué)習(xí)上我們互相幫助，生活中我們互相尊重，真的很美好。也許一后就不一樣了，我們每個(gè)人都會(huì)有所改變的，但是我相信，再重逢的時(shí)候一定還是會(huì)很開(kāi)心。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大后，你們長(zhǎng)大后可能會(huì)有很多朋友，但沒(méi)有人可以像小學(xué)同學(xué)那樣了。這是最美好最純潔的友誼。
小學(xué)生活的一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中，有些不舍，可是我們必須要面對(duì)新的生活和明天，再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，再見(jiàn)了，我的母校，我要以最好的心態(tài)來(lái)度過(guò)剩下的半年，珍惜每一天，珍惜美好的明天。
小學(xué)生的生活作文 篇7
留在腦海中的時(shí)光叫做記憶，留在記憶中的時(shí)光叫做回憶，留在回憶中的時(shí)光叫做追憶。走在六年級(jí)的長(zhǎng)廊里，不覺(jué)間這六年的小學(xué)生活閃現(xiàn)在腦海。想到六年里那些給我送來(lái)溫暖的朋友，更想起那友誼鑒證下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得那次我們集體郊游，那天的天空是晴朗的。我約了好幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一起爬山，當(dāng)時(shí)這件事情并沒(méi)有告訴老師，而是我們幾個(gè)私自決定的。郊游的地點(diǎn)就在學(xué)校附近，許多同學(xué)準(zhǔn)備了風(fēng)箏，餐盒等很多的東西。因?yàn)槲覀儙讉�(gè)同學(xué)事前已經(jīng)約好了，所以我們什么也不做就等著老師宣布大家集體休息就餐。等待的心是焦急得，等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的。終于到了我們自由的`時(shí)間了，于是我們開(kāi)始跑到對(duì)面不遠(yuǎn)的山腳下，并和他們打賭說(shuō)：“誰(shuí)是男人，誰(shuí)就一口氣爬到山頂”。大家各自點(diǎn)了頭，于是我們就拼命的往山頂上爬，稚嫩的我們還是非常沖動(dòng)，當(dāng)時(shí)并沒(méi)還有意識(shí)到我們的行為有多么危險(xiǎn)。我不甘示弱的爬到了最前面，但是我發(fā)現(xiàn)我的頭有些暈，看看山腳下，看看同學(xué)們，心里非常害怕，為了證明我的“勇敢”，我還在努力著。這時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)了我們。于是在我暫時(shí)勝利的時(shí)刻下我們都在往下努力，但是我發(fā)現(xiàn)自己下不去了�？蔀榱怂^的面子我撐著說(shuō)我不下去，我是第一名。在我附近的XXX小聲對(duì)我說(shuō)，我來(lái)幫你吧！就對(duì)大家說(shuō)你幫我下去。于是他拉著我的手把我送到了山腳下，結(jié)果他的胳膊劃破了，大家還不停得夸我勇敢。那個(gè)秘密直到現(xiàn)在都沒(méi)有人知道。不久后，他轉(zhuǎn)學(xué)了，送給我一本非常漂亮的日記本，里面有這樣一句話：你一直都非常勇敢，謝謝你！那一刻，我才明白，他幫助我得不僅是那一刻的溫暖，更是給我一生的勇氣！
時(shí)光帶不走我們?cè)S下的承諾，時(shí)光掠不走我們留下的記憶，時(shí)光抹不去留在腦海中的回憶，似水的年華更值得我們追憶!六年的小學(xué)生活很多難忘的事情，就讓這些難忘的小事伴著我們走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。
小學(xué)生的生活作文 篇8
“光陰似箭，日月如梭”，六年的難忘的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我馬上就要畢業(yè)并離開(kāi)這所令我向往的學(xué)校了。每天，我都早早起床，為這一天的辛苦的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在豐富多彩的課堂上，我們就像一條條初游的小魚(yú)，在廣闊無(wú)垠的知識(shí)的海洋中游來(lái)游去，到處獲取養(yǎng)分。在央校這個(gè)讓我們共同度過(guò)六個(gè)春秋的“大家庭”中，我們留下了多少成長(zhǎng)的足跡，多少歡樂(lè)的笑聲，多少真正的友誼和多少無(wú)法數(shù)清難忘的值得回憶的經(jīng)歷。
記得上次我腸胃不好，在上科學(xué)閱讀課的.時(shí)候忍不住吐了一地。這時(shí)，科學(xué)老師立刻讓在我周?chē)耐瑢W(xué)把我扶到了洗手間里，把肚子里的食物殘?jiān)碌�，并打掃干凈，還囑咐我回班后喝一些熱水，好好休息。我當(dāng)時(shí)真的非常感動(dòng)，對(duì)那些熱心的幫助我的同學(xué)萬(wàn)分感謝。
這就是我在小學(xué)生活中的一件難忘的經(jīng)歷。
小學(xué)生的生活作文 篇9
我的小學(xué)生活就像一個(gè)五味瓶，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣和咸。它也像一個(gè)畫(huà)卷。每一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻都珍藏在我的心里。
在我的小學(xué)生活中，我為離開(kāi)父母而感到難過(guò)。我記得我剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我很難過(guò)，因?yàn)槲业谝淮坞x開(kāi)了父母。我一進(jìn)教室，就找到了一個(gè)地方，坐了下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)道:你幾歲了？你叫什么名字？”我一一回答了他們。這時(shí)，我媽媽走進(jìn)了教室。我的心在這一刻爆發(fā)了。哇。隨著一聲大叫，幾個(gè)剛剛被老師哄著的孩子又像斷了的珠子一樣哭了起來(lái)，摔倒了。教室里的混亂和持續(xù)的哭泣讓老師不知所措。就這樣，我的小學(xué)生活開(kāi)始在淚水中上演。
我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了收獲的喜悅。在學(xué)校的頭幾天，每個(gè)人的臉都很瘦，他們不想邀請(qǐng)別人和他們一起玩。課后他們反復(fù)玩那個(gè)無(wú)聊的游戲。有一次，下課后，我獨(dú)自在操場(chǎng)上閑逛。這時(shí)，一個(gè)師兄沖了過(guò)來(lái)，我不小心被撞倒了。眼淚正要落下，一個(gè)甜美的孩子的`聲音打斷了我。你怎么了？別哭，我們必須是堅(jiān)強(qiáng)的女人！”我被這句話逗樂(lè)了。她把我拉起來(lái)，對(duì)我說(shuō):讓我們成為朋友，好嗎？”我一再承諾是的。”因此，我在悲傷中收獲了珍貴的友誼！
在我的小學(xué)生活中，我被幸福所感動(dòng)。我已經(jīng)過(guò)了五年級(jí)，而且我通常很誠(chéng)實(shí)，所以我被一個(gè)老師取代了。小霸王。同桌的頭銜，我想:這已經(jīng)結(jié)束了，太糟糕了！但是奇跡發(fā)生了。我們坐了幾天，相處得相當(dāng)好。他沒(méi)有失控。我又想:這一定是暴風(fēng)雨前的平靜。星期三，語(yǔ)文課剛結(jié)束，我叫了一聲:結(jié)束了！”我的同桌關(guān)切而霸道地說(shuō)。怎么了？如果你很難找到你的同桌，什么都不是！”我厭惡地說(shuō):我忘了我的中文書(shū)，是嗎？”他漫不經(jīng)心地說(shuō):我會(huì)把它借給你，但無(wú)論如何我不會(huì)讀它�！边@時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我沒(méi)想到他會(huì)如此在乎那些通常如此專(zhuān)橫的人。謝謝你！”由于他的話，我對(duì)他的警惕消失了。我感謝你在小學(xué)生活中難得的經(jīng)歷！
我的小學(xué)生活是如此豐富多彩，如七色的陽(yáng)光，進(jìn)入我的心。我經(jīng)歷的一切都是我的經(jīng)歷。我喜歡這種小學(xué)生活。
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