實(shí)用的小學(xué)生春天的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生春天的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生春天的作文 篇1
春天來(lái)到了，幸福就來(lái)到了，美麗就來(lái)到了！燕子是春天的象征，是快樂(lè)的象征！
燕子，你在我心中播散的種子，還沒(méi)得到春雨的澆灌，還沒(méi)享受到春風(fēng)的溫暖。我盼望著春天的到來(lái)，燕子的到來(lái)。
在這個(gè)綠色的季節(jié)，我忘記了學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱；在這個(gè)新生的季節(jié)，我又有了活力，又感受到了生命；在這個(gè)陽(yáng)光的季節(jié)，我又感受到了溫暖。
春雨來(lái)了，它來(lái)澆灌我心中的種子了！綿綿的春雨滴在大地上，請(qǐng)他蘇醒；綿綿的春雨的在小草上，讓他來(lái)探望外面美麗的世界。綿綿的春雨滴在我身上，讓我茁壯成長(zhǎng)。
小水滴讓世界更加茂盛，讓世界更加富有力量！
春天的顏色真是五彩繽紛�；▋簜兗t得像紅的熱烈，粉得像霞的溫柔，白得像雪的純凈，黃得像光的燦爛，在鮮艷的'視覺(jué)上，在馨香的嗅覺(jué)中，我又一次感到了春天的美好，與大腦的放松。
春天的小樹生機(jī)勃勃！小樹苗們?cè)诨▓@中昂首挺胸，盡力伸展著腰身，給人煥然一新的感覺(jué)。旁邊的大樹個(gè)個(gè)直插云霄，像父親一樣庇護(hù)著小樹們。小樹苗們仰望著藍(lán)天，他們多么盼望自己將來(lái)有一天也會(huì)長(zhǎng)成大樹爸爸一樣。我也希望他們向我一樣茁壯成長(zhǎng)，變成參天大樹！小樹苗的目標(biāo)是長(zhǎng)成大樹，我的目標(biāo)也在這春天中找到了。
春風(fēng)來(lái)了，那輕柔的和風(fēng)吹在人們的臉上，幫人們驅(qū)走疲勞、煩惱。帶來(lái)了一絲絲春的暖意，像給人們做了一次舒服的按摩，讓人們心曠神怡，忘記了生活的壓力。春風(fēng)幫助人們?nèi)绱丝鞓?lè)，我也會(huì)樂(lè)于助人，讓自己更快樂(lè)。
我心中的種子得到了春天的呵護(hù)，已經(jīng)享受了滋潤(rùn)。我喜愛(ài)春天這愛(ài)的約會(huì)，美的約會(huì)，和我的約會(huì)。
小學(xué)生春天的作文 篇2
我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂郁，我也不喜歡冬天的冷漠，可卻對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。
春天來(lái)了，她仿佛是一位慈愛(ài)的母親，她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓種子從舒適的`“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)競(jìng)開(kāi)放；她用細(xì)長(zhǎng)的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空，。讓天空一無(wú)雜質(zhì)，美麗動(dòng)人。
春天來(lái)了，她好似一位音樂(lè)指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠；她指揮可文網(wǎng)愛(ài)的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無(wú)奈又憐愛(ài)；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂(lè)才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來(lái)游去，并用自己的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來(lái)了，她多像是一位個(gè)油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對(duì)著我們咧開(kāi)嘴笑的桃花；她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛(ài)的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
��！美麗的春天，我愛(ài)春天！
小學(xué)生春天的作文 篇3
春姑娘乘著清風(fēng)、帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂，舞著纖手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭�；▋籂�(zhēng)芳斗艷，散發(fā)出誘人的清香。鳥兒舒暢自由，向著藍(lán)天高唱：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
春天的雨是連綿的、柔跟的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，輕聲地喚醒大地。在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小河。據(jù)古詩(shī)上說(shuō)：“春江水暖鴨先知�！笨上�，我沒(méi)能領(lǐng)略到鴨子下水鳧游的情景。
你看這春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊！
大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長(zhǎng)，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開(kāi)怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴跟著溪水的.叮咚聲，在春風(fēng)里輕輕回蕩。
春天為什么這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著……
小學(xué)生春天的作文 篇4
春天，它既不像冬天那樣寒冷，又不像夏天 那樣炎熱 ,氣候十分宜人，在暖洋洋的太陽(yáng) 下，人們歡快地脫下沉重的棉衣，換上五顏六色的春裝，紛紛來(lái)到郊外踏青、游玩。觀賞春天給人們帶來(lái)的美麗景色 。春天不僅給人們帶來(lái)了溫暖，還給我們帶來(lái)了新氣象，春回大地，一片綠裝，預(yù)示著著新的一年必有好收成，預(yù)示著我們每一個(gè)學(xué)生都將取得更大更好的成績(jī)，向我們的`爸爸媽媽、向祖國(guó)、向人民匯報(bào) 。面向未來(lái)，世界無(wú)限！
小學(xué)生春天的作文 篇5
一上課，老師拿著一把傘進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們看到傘，都在紛紛猜測(cè)。有的說(shuō)：“這是要干什么呢？”“肯定和傘有關(guān)！”有的說(shuō)。有的說(shuō)：“估計(jì)要玩?zhèn)�。”…�?/p>
接下來(lái)，老師帶著我們做了一場(chǎng)游戲——藏傘。
老師仔細(xì)地說(shuō)了游戲規(guī)則后，選了我和耿雨辰上講臺(tái)，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“叫她倆來(lái)找，咱們來(lái)藏�！蔽蚁�，要是他們把傘藏到一個(gè)找不見(jiàn)的地方該怎么辦？想到這，我的心不由自主地緊張起來(lái)。
于是，老師把我倆領(lǐng)到另一個(gè)教室，我和耿雨辰就趴在門上面，聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)學(xué)生小聲說(shuō)：“藏書包底下”……我在想，不會(huì)是藏在書包里面吧。耿雨辰是第一個(gè)出去的'，同學(xué)們對(duì)她不理不睬，而耿雨辰就一個(gè)一個(gè)地找，在過(guò)了三分鐘之后耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找，終于在一分鐘之后找見(jiàn)了雨傘。原來(lái)，雨傘藏在空調(diào)上。輪到我了，我一出門，同學(xué)們就用微笑來(lái)鼓勵(lì)我，用熱情的話語(yǔ)來(lái)提示我。我一開(kāi)始往右邊走，同學(xué)們都微笑地說(shuō)：“太遠(yuǎn)了，太遠(yuǎn)了�！蔽矣滞白�，同學(xué)們又微笑著說(shuō)：“有點(diǎn)近，有點(diǎn)近�！蔽一仡^看了看，用手翻了翻，心里不由一緊，能藏到哪呢？我往空調(diào)上看了看，同學(xué)們興奮地：“找到了！找到了！回頭看�！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“回…頭…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，終于找到了傘。
我忽然想起，在我上三年級(jí)的期中考試，我考砸了。媽媽看了我的考卷，我以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我一頓，而媽媽卻微笑著鼓勵(lì)我，說(shuō)：“下次考好就行�！甭�(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣用心學(xué)習(xí)，終于在期末考試取得了好成績(jī)。
微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂(lè)觀的一副安慰劑。
小學(xué)生春天的作文 篇6
在陽(yáng)光明媚的早晨，一群小燕子在空中飛來(lái)飛去，好像看到了什么，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，高興極了。柳樹抽出嫩綠的葉子，小草探出頭來(lái)，享受溫暖的陽(yáng)光。解凍了的'小溪快樂(lè)地奔跑，發(fā)出丁丁冬冬的響聲。
這是春的圖畫，美麗極了。
【小學(xué)生春天的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生春天作文11-24
春天的小學(xué)生作文02-22
小學(xué)生描寫春天的作文11-18
小學(xué)生作文：春天來(lái)了03-19
愛(ài)的春天小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生春天的景色作文09-27
春天的味道小學(xué)生作文07-14
春天的景色小學(xué)生作文06-09
關(guān)于春天小學(xué)生作文07-12