【精品】描寫的小學生作文匯編十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學生作文 篇1
今天媽媽要去上課，我自己在家里，我先看了看書，然后，想去打字，我忘了媽媽對我說的微機的密碼，我就胡亂打了個“００４”，不對，我就打“２４００”，還是不對，就還剩下最后一次機會了，我就打“２００４”，沒想到對了！我就把微機密碼２００４記住了，以后我再也忘不了了。
我打字的時候，我打開金山打字通，媽媽先讓我打２０局單詞練習，我就先打了２０局，好了，我想玩打字游戲，我發(fā)現(xiàn)我自己有進步。
打完字以后，我就看電視，我播到了一個動畫片，叫“柯南”，他是個有名的偵探，他破案的`時候，老是動腦筋。看完電視以后，我覺得有點冷，就穿好了衣服，然后就去歇了歇，我起來之后，我就想起了開心事，我覺得很好笑，我又想起了媽媽從網(wǎng)上給老公發(fā)出去的信，我想去打打字解解笑，沒想到媽媽已經(jīng)回來了，我就把今天的事情告訴媽媽，啊，今天真快樂。
指導教師：賈愛華
呵呵，不錯，老師自己第一次在家也如你一樣興奮！
描寫的小學生作文 篇2
蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來多少文人雅士用優(yōu)美的語句贊美過它，多少人用美妙的音符歌頌過它。
出淤泥而不燃，濯清鏈而不妖。寫出拉蓮的高尚品質(zhì)。蓮花的美是莊重的，他不像牡丹般美得妖艷，它不像虹一般，美得虛幻。
而在蓮中，我更喜歡白蓮，我認為白蓮把蓮的純潔演繹得淋漓盡致。特別是雨后的白蓮水珠在蓮葉上盡情翻滾，有的水珠順著花瓣的邊緣緩緩滑下。更妙的是含包欲放的.蓮化上立上一只蜻蜓，實有錦上添花之美。
蓮不空有一身美，它還有一身寶貝。從花到根，細細談來都有道不完的作用藥物功能的花芯，消熱去毒的蓮子，清香美味藕。。。
我愛蓮，不關愛它的美，愛它的作用，還愛它的與眾不同。似乎蓮總與人隔著一段距離，不讓人玩弄于手中，而它直直地立在水中央，想采它也無能為力。我想這也是我愛蓮的原因之一吧。
玫瑰象征愛情，菊花代表思念，那蓮就是帶邊純潔拉吧。。
觀音座下的是蓮，仙姑籃的是蓮，這說明蓮在中國人眼里是多么神。
描寫的小學生作文 篇3
驚訝開頭
那么快來看呀，下雪啦，下雪啦，啊！感覺好美，好愜意哦。踩在雪上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，這種聲音讓我感到心情十分的愉快，因為這是我們新疆鄯善迎來到第一場雪。
描寫述說
今天早上我才背著書包剛一下樓，就看見到處都是白茫茫的一片，樹上，車上還有屋頂上都是雪，我興奮極了，看到哪個地方亮晶晶的沒人踩，我就趕緊跑過去踩在上面留下我的足印，覺得要是我不在上面去踩的話就對不起老天爺給我們送來的這份平安夜的禮物了。
走出小區(qū)的'大門，一眼就看到馬路上銀裝素裹的美景。樹上就像開滿了銀色的花，好像對我們說；你們看我穿的新衣服漂亮吧！人行道上就像鋪了一層層厚厚的棉花。
剛一走進校門，就看到整個操場上熱鬧的場景。同學們的歡聲笑語灑滿了整個操場，整個校園里充斥著我們這群活潑可愛孩子的童年歡笑聲。雪任憑我們把它們握在手中捏成圓圓的雪球，接著互相砸來砸去，雪球被我們砸的四處飛揚，風一吹，潔白的雪花就翩翩起舞的跳起了圓圈舞。
抒情結(jié)尾
這一場雪給我們這個小城帶來了無比的美麗，也給我們帶來無窮的歡樂，我愛這純潔而美麗的雪！
描寫的小學生作文 篇4
金色的童年像一望無際的沙灘，但當你走完它時，回頭一瞧，卻會禁不住感嘆它的短暫。而童年的趣事，就像沙灘上的一個個貝殼，毫無瑕斑。今天，我就撿一個講給你們聽聽。
有一天，太陽火辣辣的烤著大地，知了似乎也嫌熱，拼命的`叫著。我拿著媽媽給我的零用錢：一枚一元錢硬幣，興高采烈地到小賣部買了一根我最愛吃的“小布侗。剛拆開包裝紙，姑姑就摁響了門鈴�！艾B珺，姑姑正口渴著呢，給我咬一口！”我看看手里的冷飲，既不情愿的遞了過去。姑姑張大了嘴，一下子咬了三分之一的冷飲。“Thangkou！”姑姑笑著說�！皢琛蔽覅s像觸了電似的哭了起來�！艾B珺，怎么了？”媽媽走過來，問。“嗚……姑姑一口就咬掉這么多冷飲，再咬三口，我就沒得吃了！嗚……”我回答道�！肮�，珺珺，姑姑說的‘Thankou’不是三口，是英語里謝謝的意思�。『昧爽B珺不哭了，我不會再吃三口的，你吃吧！”媽媽聽了事情的經(jīng)過也哈哈大笑起來。我卻哭的更兇了……
而我現(xiàn)在已經(jīng)是一個五年級小學生了，明白了“Thangkou”的意思。每當我讀到它時，總會想起這件事，有時還忍不住會笑起來。
童年是快樂的，童年是美好的，童年是天真無邪的�；叵肫鹜陼r扎著兩個羊角辮傻傻的樣子，還真覺得有些可愛。童年時因為無知，因為好奇，因為天真，因為調(diào)皮做出的傻事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
描寫的小學生作文 篇5
今天要寫的跟情人節(jié)沒有任何關系。我要寫的是生日那寒冬之夜的煙花，夏日陽光帶來的煙花。其實，那晚的煙花真的很漂亮。煙花的綻放沒有什么特殊的預兆，但是卻很凄烈的美。
煙花總是在靜靜中消逝，在最美的時候憤怒，也在最美的時候死去。在最寂寞的時候，最美。
頭頂，莫名地下了一場煙花雨，是煙花祝福的'淚光，還是悲傷的微笑?她隕落了，落在我們的身上，卻濕透了我們的心。
煙花，一定是一個世界上最愛撒謊的女子。在她最美的時候，我們愛上她，可是她從來不會跟愛人說她為他而美得寂寞，美得疼痛，美得灼熱。
妖冶之極時，煙花微笑了。孤單墜落時，煙花落淚了。
那是她畢生的華麗，畢生的愛戀!一笑一哭，再不舍，生命也就此完滿。
煙花最終順應俗物必要消逝與痛苦的的回歸。
重彩的出現(xiàn)、決然的逝去，精湛的煙花。
假設你們相愛，請去看煙花。假設你們不再愛，也請去看煙花。
借師兄一個話語方式。
當你幸福溫暖時，請去看煙花。當你悲傷寂寞時，也請去看煙花。
愛是煙花，煙花最終融進泥土。最終也沒有停止對夜空對星星的眷戀。
煙花在很多雙眼睛的瞻仰下寂寞。我在人來人往的街頭一個人穿梭所有的霓虹花卉，不寂寞也不溫暖，不疼痛也不傻笑，不漂亮也不惡心——人比煙花寂寞。
描寫的小學生作文 篇6
名言警句指的是名人所說的富有哲理的話和能夠警示人們的句子。其中給我印象最深、啟示最大的就是“己所不欲，勿施于人”。
“己所不欲，勿施于人”是我國的“至圣先師”孔丘的`一句名言，意思是：你自己所厭惡、不想要的，就不要強加到別人身上。我就曾經(jīng)遇到過一件事情，引發(fā)了我的深思。
有一天，我去好朋友家里玩，他熱情地招待了我，還分給我麥當勞的薯條、漢堡、雞翅……一大堆好吃的。我正愁餓肚子呢，看到這些東西，我高興得跳了起來，不一會兒就將它們消滅得干干凈凈，美美地打了個飽嗝。
吃飽喝足之后，我們將游戲機和電視連接起來，一人手握一個游戲機，開始足球比賽游戲。最后，我們打成了平手，我心里很不痛快，于是打了他一拳。就這樣，我們打了起來，友情四分五裂。
回家后，媽媽狠狠地批評了我一頓：“你怎么能這樣！如果你是對方，你招待好朋友吃東西，玩游戲，他卻無故打你，你會是什么感受？己所不欲，勿施于人，懂不懂？要換位思考，考慮別人的感受，知道嗎？現(xiàn)在去道歉，態(tài)度誠懇，不許胡鬧！”媽媽的話讓我心悅誠服也感到羞愧萬分，于是我去向好朋友道歉，友誼的小船才繼續(xù)向前航行。
許多名言都能引導人們的行為，許多看似平凡的語句里，都蘊含著深奧的道理。我會永遠記�。杭核挥鹗┯谌�！
描寫的小學生作文 篇7
今天是除夕，小朋友們都很高興，因為到了晚上就能看到美麗的煙花了。
到了晚上，吃過晚飯后，小朋友們有的在大街上看煙花，有的在家看春節(jié)聯(lián)歡晚會，有的在路邊放煙花……
看到別人放煙花，我也情不自禁的對爸爸說：“爸爸，我們也去放煙花吧?”爸爸說：“好啊!”到了樓下，我就把自己珍藏了好久的火箭炮拿出來放。爸爸把火箭炮放在地上，我拿著一根香，小心翼翼的點著后，急忙跑開。只聽得一聲尖銳的響聲，火箭炮就不見了蹤影。正在我思考火箭炮跑哪去了的時候，東邊傳來一聲巨響，我急忙望去，只見東邊的.天空上開出了巨大而又美麗的煙花，看著這朵美麗的花朵，我和爸爸的臉上都露出了笑容……
今天玩的真開心啊!這真是一個難忘的夜晚啊!
描寫的小學生作文 篇8
小姑給我買了一只小烏龜，我給它起名叫“笨笨”。笨笨有個堅硬的小殼子，明亮的眼睛，尖尖的尾巴。我天天給它換水、喂食，每天晚上我做完作業(yè)都要和它一起玩一會兒，很快我們就成了好朋友。
一天，我看見小烏龜趴在魚缸里，眼睛閉得緊緊的，一點精神也沒有。于是我問媽媽：“為什么笨笨不動，它生病了嗎？”媽媽說：“它一定是想媽媽了�！蔽蚁�，是啊，我每天都有爸爸媽媽陪著，但是笨笨卻離開了爸爸媽媽來到我們家，自己住在我家的魚缸里，多孤單啊。于是我告訴爸爸媽媽，我要把小烏龜送回家，讓它去找它地爸爸媽媽。
星期天早上，我和爸爸媽媽一起帶著小烏龜去水塘，讓它去找自己的.爸爸媽媽。我輕輕地捧著它來到河邊，把它放到水里。它高興得游來游去，過了一會兒，我看見它看著我不肯走，于是我用爸爸的鑰匙把它往水里推了一下，它這才戀戀不舍地游走了。
小烏龜走了，雖然我很難過，但是我還是希望它能去找它的爸爸媽媽，過上幸福快樂的生活。
描寫的小學生作文 篇9
傾聽，是對別人基本的尊重;傾聽，是人與人之間的信任;傾聽，更是對自己負責。
在班會上，常常會出現(xiàn)這樣的一幕：講臺上的同學很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個小時的PPT，而臺下，同學們有的埋頭看書;有的訂正作業(yè);還有的甚至交頭接耳……場面煞是“壯觀”。你們在做這些事情的時候，有沒有想過臺上同學的感受?那PPT，那PPT里面的一字一句，哪怕是一張小圖片，都是費盡心思找來的.呀!隨著同學們愈發(fā)地吵鬧，講臺上同學的努力漸漸被這嘈雜的教室所無情地抹殺了……我相信，他們的心情一定遠遠不只是失望。
當朋友向你傾訴心中所想時，你該傾聽;當別人向你提出建議時，你該傾聽;當課堂上老師講話時，你該傾聽……確實，“傾聽”這個詞隨處可見，平凡得都可以被人忽視。
可它又是如此重要。也許你不認真傾聽，一個個朋友將離你而去;也許你不認真傾聽，就會與漆黑恐怖的監(jiān)獄面對面;也許你不認真傾聽，就會與“優(yōu)秀”擦肩而過……確實，“傾聽”這個詞又是如此重要，重要得令人望而生畏。
“傾聽”，就是這么一個平凡而又重要的詞，你，做到了嗎?
描寫的小學生作文 篇10
說起美味無比的螃蟹，真是讓我回味無窮！
螃蟹的全身都是青灰色的，身體橫著看是長長的，豎著看是扁扁的。它的眼睛圓溜溜的，顏色是烏黑烏黑的，長在殼的最頂端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夾斷的大鉗子。那大鉗子可真厲害，只要把螃蟹放掉，大鉗子就東揮揮西揮揮，就像一個威風凜凜的大將軍在指揮軍隊，讓人沒膽量接近它，所以賣螃蟹的`叔叔阿姨們都要把牢固的繩子把螃蟹綁起來，螃蟹的八條腿可是它橫行時的好幫手！
我有一個一直解不開的謎團：為什么螃蟹走路都是橫著走呢？于是我?guī)е@個謎團上網(wǎng)查尋了一下，哦，我終于明白了，原來螃蟹是一種回游性生物，它的內(nèi)耳有定向小磁體，由于地磁場的倒轉(zhuǎn)，使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定向，為了讓自己在地磁場的倒轉(zhuǎn)中生存下來，于是就開始橫著走。
一天，我拿起一根筷子和螃蟹玩，可是誰知道，它居然用大鉗子夾住了我的筷子，我掙扎了好久才脫險的。如今我才知道原來螃蟹的力氣這么大��！
螃蟹真是一種有趣的動物。
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