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【實(shí)用】小學(xué)生的作文600字集合5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文600字 篇1
上學(xué)期，我的數(shù)學(xué)期末考試卷拿到了100分，這讓我非常開心也非常興奮，爸爸媽媽也非常高興。
在學(xué)校里，當(dāng)我聽(tīng)到我拿到數(shù)學(xué)100分時(shí)，我真是喜出望外。望著手里的20張數(shù)學(xué)免做卡，心里情不自禁的興奮起來(lái)，但同時(shí)，自己心里也覺(jué)得不可思議，當(dāng)然，旁邊的同學(xué)也覺(jué)得不可思議。因?yàn)橄氘?dāng)年，我可是只能考到80多分的數(shù)學(xué)較差生，對(duì)100這個(gè)數(shù)字想都不敢想，甚至連看都不敢看一眼，這就代表著我憑著自己的努力，把我的數(shù)學(xué)成績(jī)活生生的“抓”了上去。我掩蓋不住自己的.情緒，輕輕笑了幾聲，旁邊的同學(xué)也笑嘻嘻地看著我。
在家里，爸爸媽媽也時(shí)不時(shí)地夸我?guī)紫��！跋扇苏平K于開花了，不錯(cuò)不錯(cuò)�！薄巴Σ诲e(cuò)的，值得表?yè)P(yáng)！”這些話似乎隨時(shí)可以從爸爸媽媽的嘴中說(shuō)出來(lái)，我耳朵都快起繭子了，但我還是非常非常非常開心的。哈—哈—哈！
去訪客，爸爸媽媽也時(shí)常在別人面前夸我，沒(méi)聽(tīng)到就算了，一旦被我聽(tīng)到了，我心里就會(huì)像吃了蜜一樣甜。
到了四川，別人一聽(tīng)我得了100分，分別來(lái)賀喜。一個(gè)一個(gè)紅包向我撲面而來(lái)，我真是越來(lái)越開心了。但突然，我心里好像有了一點(diǎn)壓力。因?yàn)樗拇ㄋ阄野雮�(gè)家鄉(xiāng)，如果下學(xué)期考不好，我覺(jué)得好像就對(duì)不起家鄉(xiāng)父老們。
在學(xué)鋼琴時(shí)，麥老師也一直突然會(huì)冒出幾句表?yè)P(yáng)的話：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，再接再厲！”……這更使我壓力山大，因?yàn)樗伯吘故俏业睦蠋�，被老師表�(yè)P(yáng)可是很不容易的。
其實(shí)，在平時(shí)，我也一不小心就會(huì)表?yè)P(yáng)自己一下，但為了壓力不再大下去，我就使勁憋著，等到實(shí)在憋不住是，我就去和媽媽講笑話。哈哈哈！
我一定要再接再厲，爭(zhēng)取在考出好成績(jī)！
小學(xué)生的作文600字 篇2
讀了《布拉格的鳥》，我眼前仿佛呈現(xiàn)出這樣一幅畫面：在布拉格城的一座廣場(chǎng)上，一位白發(fā)蒼蒼的老太太帶著個(gè)三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩手上爭(zhēng)食……一幅多么生動(dòng)的人與自然界動(dòng)物和睦相處的畫面啊！
布拉格的鳥很多。這是我讀這篇文章的第一個(gè)印象。天剛亮，四周就響起了陣陣悅耳的鳥鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野里，還是在庭院上空，都可以看見(jiàn)許許多多的鳥兒在枝頭歡唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯、灰椋鳥等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說(shuō)不清。我想：布拉格真不愧為鳥的'城市。
我真的很羨慕布拉格的鳥，它們是那么活潑、那么自由。在布拉格的庭院、公園或街道兩旁有許許多多的鳥，但沒(méi)有一只鳥籠子，人們不愿將美麗的鳥囚禁起來(lái)。而我們這里，總是把鳥類關(guān)在籠子里養(yǎng)著，拿它們當(dāng)清閑的玩物，使本來(lái)活潑的鳥沒(méi)了生氣，變得呆板，還讓鳥兒失去在大自然中生存的能力。正因?yàn)楹芏嗳讼矚g鳥，捕捉鳥，才使得自然界的珍稀鳥類越來(lái)越少。布拉格的人愛(ài)鳥，也懂得養(yǎng)鳥。他們把鳥食放在固定的地方，讓鳥兒自己來(lái)吃。他們希望藍(lán)天中總能飛翔著一群活潑歡樂(lè)、充滿生機(jī)的小鳥。正如文章說(shuō)的一樣：“這才是真正的愛(ài)鳥啊!”
通過(guò)閱讀這篇文章，我了解到布拉格的鳥之所以生機(jī)勃勃的另一個(gè)重要原因是人們愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，每個(gè)人都要盡自己的力量保護(hù)大自然，這樣才使鳥越來(lái)越多、越來(lái)越活潑。正因?yàn)轼B多，捕捉害蟲量大，所以布拉格的環(huán)境越來(lái)越好。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：什么時(shí)候我們也能像布拉格人一樣愛(ài)鳥呢?什么時(shí)候我們的環(huán)境也更加美好呢?但愿這一天能早日到來(lái)。
指導(dǎo)：
小作者由布拉格的鳥想到了自己所接觸的生活中的鳥，這一鮮明的對(duì)比中可以看出作者是一個(gè)生活中的有心人�！暗高@一天能早日到來(lái)�！边@是一個(gè)孩子心中的呼喚，令人警醒。
小學(xué)生的作文600字 篇3
吃完飯后，閑來(lái)無(wú)事的我向全家發(fā)出邀請(qǐng)——去公園。家里的氣氛迅速被我點(diǎn)燃，像潮水一般，每個(gè)人的興致高漲。于是，我們開開心心的出發(fā)了。
“哇，好美的夜空，好美的夜晚�！蔽也唤l(fā)出感嘆，“公園外都這么美，那公園里不美呆了嗎？”我高興得又蹦又跳，已經(jīng)迫不及待地去欣賞那公園的美了。
走進(jìn)公園，首先映入我眼簾的是一座假山，雖然是一座假山，但至少也有幾十米長(zhǎng)，三十多米高。山上長(zhǎng)著許多樹，還有一座高十幾米的塔巍然挺立在山上。這座山的四周被水圍著，就像一座小島，要想走上去，就要過(guò)橋。公園的橋多得數(shù)不清，形式多樣卻各具各的特色。我們走過(guò)橋，穿過(guò)山，來(lái)到一個(gè)湖邊，旁邊的草坪上打著彩燈，使原本只是綠色的小草變得五顏六色，燈光照到湖面上，連湖水也變了色，微風(fēng)一吹，波光粼粼。
草坪旁邊是一個(gè)廣場(chǎng)，雖然已經(jīng)比較晚了，但廣場(chǎng)上的人還是很多。有打太極的老人，有跳舞的青年人，還有嬉戲打鬧的兒童，我坐在藤椅上，靜靜地欣賞這快樂(lè)的一幕。突然，一個(gè)亮點(diǎn)在我眼前閃去，我向那里走去，慢慢的走去，心砰砰的跳著，手心里滿是汗水。漸漸地，我遠(yuǎn)離了喧囂，走向那陰森恐怖的竹林的盡頭。微風(fēng)穿過(guò)竹林，形成了一絲恐怖的呼嘯聲。我屏氣凝神，小聲的'呼吸著�！吧成�，沙沙”的聲音傳入我的耳朵里，我惶恐的向四處望去，尋找著出去的路，可就在這時(shí)，一只手趴在了我的肩膀上，我嚇得大叫，一屁股坐在了地上，眼淚刷刷的流了下來(lái)�！肮�，哈哈看你那膽小樣“我抬起頭，姐姐正捂著肚子大笑呢！一陣打鬧后，我們靜靜的坐了下來(lái)，靜靜地欣賞著眼前的美景。
月亮倒映在水中，越發(fā)的亮。躺在草坪上，看著美麗的夜空：星星一閃一閃的，好像在說(shuō)：“這天空是我們的領(lǐng)地�！蔽L(fēng)吹過(guò)，一股幽幽的草香傳來(lái)，使人倍感清新。
夜晚的公園別有一番滋味。
小學(xué)生的作文600字 篇4
在我的心中有一個(gè)美好家園。我心中的美好家園一共分為五層。第一層是一個(gè)人工花園——一個(gè)鳥語(yǔ)花香、山清水秀的世外桃源。一顆顆綠樹拔地而起。但這兒不能少了花的存在，百合、郁金香、太陽(yáng)花……五顏六色。
這個(gè)花園沒(méi)有邊界，歡快的孩子們可以放心的在綠色的草坪上自由自在的玩耍，打鬧�；ㄘ�、小狗靜靜的趴在主人的腳邊，看一看主人，做出可愛(ài)的樣子。主人給它一個(gè)花生或蘋果，它便馬上叼起來(lái)，一溜煙似的跑掉了。
吃完了，再回來(lái)“乞求”。安靜時(shí)，仰望著藍(lán)天，感受著微風(fēng)輕輕撫摸你的臉頰，真舒服呀！第二層是熱鬧非凡的繁華都市。除了人還是人。似乎這里的`人都比地上鋪的地磚還要多出很多。高樓鱗次櫛比。這里雖然熱鬧，卻不失井然有序，按部就班的進(jìn)行著……第三層是“高速公路”，這里的道路四通八達(dá)，想去哪里就去那里。這里的道路分為五條大道，分別是：天空、地面、地下、水面、水底。由于這里的道路不同，車輛也就不同。這里的車輛可根據(jù)路況轉(zhuǎn)變成跑車、客輪以及潛水艇等。在陸地的路邊都是茂密的隔音帶，這樣就可以使住在附近的人們?nèi)ハ硎苓@寧?kù)o的生活了。而且汽車經(jīng)過(guò)改裝，便成了靠太陽(yáng)能行駛的環(huán)保車，使這個(gè)城市的空氣潔凈度大大提高！第四層是動(dòng)物園，那里有各種各樣的動(dòng)物。整個(gè)動(dòng)物園分為海、陸、空三個(gè)大館，而這三個(gè)大館又分成好多個(gè)小館。海館在一層，陸?zhàn)^在第二層，空館在第三層。
小館里最有名的是綜合館。每種動(dòng)物那里都有兩只，而且無(wú)論是獅子還是老虎，都是最溫順的。第五層是地鐵站，這里的鐵路像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)一樣遍布于全球。一上車，將錢遞給工作人員，便可在到達(dá)想去的地方。多快捷、多方便！這就是在我的心中的美好家園！
小學(xué)生的作文600字 篇5
“是我跟靈說(shuō)的話，不是她主動(dòng)跟我說(shuō)的話，�！敝灰幌肫疬@句話，我的心就像被萬(wàn)箭穿心一般疼痛，愧疚之情不禁浮上腦海……
“又是一節(jié)無(wú)聊的品社課，咱倆傳條吧！”我彎著腰，用蚊子大小的聲音對(duì)好朋友亮說(shuō)道�！昂茫 绷琳Ａ苏Ｑ劬�，爽快地說(shuō)道。于是，我偷偷摸摸的從書包里拿出一張紙，進(jìn)行“秘密計(jì)劃”。也不知怎的，我們倆個(gè)傳著傳著就吵起來(lái)了。亮一直在我旁邊，說(shuō)著我的不是，見(jiàn)自己吵不過(guò)亮，我便將頭轉(zhuǎn)向黑板，發(fā)現(xiàn)老師剛好也把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，盯著同桌亮呢。我本想告訴亮，可遲疑了片刻，想：誰(shuí)讓你說(shuō)我的，老師看見(jiàn)你說(shuō)話，批評(píng)你才好呢！于是，我立刻打消了提醒亮的念頭。
果然不出我所料，吳老師一個(gè)健步?jīng)_向嘹亮，厲聲喝道：“你平時(shí)挺老實(shí)的呀，怎么也也學(xué)會(huì)上課說(shuō)話了呢，你和靈誰(shuí)帶的`頭？”我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，畢竟傳紙條是我挑起來(lái)的，萬(wàn)一亮把我供出來(lái)……“老師，是我跟靈說(shuō)的話，她沒(méi)有找我……”頓時(shí)，我覺(jué)得心里難受極了，亮沒(méi)有把我供出來(lái)，反而把責(zé)任全部推到了自己身上，我剛才竟然有乘機(jī)報(bào)復(fù)她的想法……聽(tīng)著老師一遍一遍的批評(píng)亮，我的心里很不是滋味，同時(shí)也在心里一次又一次的默念著，亮，對(duì)不起！下課了，亮哭了，我不敢看她，自己也有一種想哭的感覺(jué)，好像老師剛才并沒(méi)有批評(píng)亮，而是批評(píng)的我。中午，我坐在座位上，看著一言不發(fā)的亮，一字一頓地說(shuō)：“對(duì)不起，原諒我好嗎，其實(shí)我早就知道老師看著你，只是沒(méi)有告訴你。”“沒(méi)事，我們以后還是好朋友！”此時(shí)，亮笑得很甜……
每次想起這件事，想起亮的寬容，我就會(huì)覺(jué)得自己對(duì)不起亮，我的朋友，對(duì)不起，原諒我吧！